一、書寫
1、我能把下面的字寫漂亮。（4分）
蠶 瞬 蠢 焰
2、我知道（4分）
我知道“張”字的筆順： ；我還知道第四畫是（ ）。
3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。（8分）
jié jū qīn shí qīnɡ miè sāo rǎo
二、積累與運用。
1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（9分）
場（chánɡ chǎnɡ）地 應（yīnɡ yìnɡ）和 差(chà chā)錯
堵塞(sāi sè) 處(chǔ chù)理 記載(zǎi zài)
2、火眼金睛，辨字組詞。（8分）
辯（ ） 擾（ ） 牌（ ） 憾（ ）
辨（ ） 憂（ ） 碑（ ） 撼（ ）
3、把下面的成語補充完整，并按要求填空。（6分）
目（ ）口（ ） （ ）（ ）繚亂 （ ）（ ）待斃
凌空（ ）（ ） 葬身（ ）（ ） 秩序（ ）（ ）
4、選詞填空（15分）
嚴肅 嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴重
（1）我們要（ ）認真地完成這項任務。
（2）小戰(zhàn)士經(jīng)受了（ ）的考驗，終于走出了草地。
（3）為了維護社會秩序，必須（ ）地打擊犯罪分子。
（4）老師對我們的要求一向十分（ ）。
（5）他的臉色很難看，看樣子情況很（ ）。
5、句子加工廠。（15分）
（1）《紅樓夢》是中國古典四大名著。（修改病句）
（2）一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。（改成“把”字句）
（3）這比山還高比海還深的情意，我們不會忘記？（改為反問句）
（4）父親是汽車修理廠的技工。（縮句）
（5）這個膽瓶怎么能容得下你這樣龐大的整個身體呀？（改為陳述句）
6、課文內容我熟悉。（根據(jù)課文內容填空）（16分）
（1）請你默寫本冊學習的描寫田園風光的一首詩。
，
，
（2）《紀昌學射》中，飛衛(wèi)要紀昌練眼力，一是 ，二是 ，這則寓言告訴我們 。從另一個角度看，我們還可以體會到 。
（3）黃梅時節(jié)家家雨， 。
（4）《扁鵲治病》取材于 時名醫(yī)扁鵲的傳說故事。故事以 病死為結局，警示人們要 。
三、閱讀短文完成練習。
貴的項鏈
店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”
小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xìng xīng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?BR> 店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”
“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！?BR> 店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”
1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（4分）
2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（4分）
①形容非常的謹慎和小心。（ ）
②實實在在，一點不假。 （ ）
3、根據(jù)文章內容填空。（7分）
（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后（ ）的心情。
（2）、根據(jù)文章內容可以知道，題目“貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，
一是 ，
二是 。
1、我能把下面的字寫漂亮。（4分）
蠶 瞬 蠢 焰
2、我知道（4分）
我知道“張”字的筆順： ；我還知道第四畫是（ ）。
3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。（8分）
jié jū qīn shí qīnɡ miè sāo rǎo
二、積累與運用。
1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（9分）
場（chánɡ chǎnɡ）地 應（yīnɡ yìnɡ）和 差(chà chā)錯
堵塞(sāi sè) 處(chǔ chù)理 記載(zǎi zài)
2、火眼金睛，辨字組詞。（8分）
辯（ ） 擾（ ） 牌（ ） 憾（ ）
辨（ ） 憂（ ） 碑（ ） 撼（ ）
3、把下面的成語補充完整，并按要求填空。（6分）
目（ ）口（ ） （ ）（ ）繚亂 （ ）（ ）待斃
凌空（ ）（ ） 葬身（ ）（ ） 秩序（ ）（ ）
4、選詞填空（15分）
嚴肅 嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴重
（1）我們要（ ）認真地完成這項任務。
（2）小戰(zhàn)士經(jīng)受了（ ）的考驗，終于走出了草地。
（3）為了維護社會秩序，必須（ ）地打擊犯罪分子。
（4）老師對我們的要求一向十分（ ）。
（5）他的臉色很難看，看樣子情況很（ ）。
5、句子加工廠。（15分）
（1）《紅樓夢》是中國古典四大名著。（修改病句）
（2）一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。（改成“把”字句）
（3）這比山還高比海還深的情意，我們不會忘記？（改為反問句）
（4）父親是汽車修理廠的技工。（縮句）
（5）這個膽瓶怎么能容得下你這樣龐大的整個身體呀？（改為陳述句）
6、課文內容我熟悉。（根據(jù)課文內容填空）（16分）
（1）請你默寫本冊學習的描寫田園風光的一首詩。
，
，
（2）《紀昌學射》中，飛衛(wèi)要紀昌練眼力，一是 ，二是 ，這則寓言告訴我們 。從另一個角度看，我們還可以體會到 。
（3）黃梅時節(jié)家家雨， 。
（4）《扁鵲治病》取材于 時名醫(yī)扁鵲的傳說故事。故事以 病死為結局，警示人們要 。
三、閱讀短文完成練習。
貴的項鏈
店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”
小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xìng xīng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?BR> 店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”
“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！?BR> 店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”
1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（4分）
2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（4分）
①形容非常的謹慎和小心。（ ）
②實實在在，一點不假。 （ ）
3、根據(jù)文章內容填空。（7分）
（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后（ ）的心情。
（2）、根據(jù)文章內容可以知道，題目“貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，
一是 ，
二是 。