正確握筆姿勢
正確握筆姿勢應該是鉛筆夾在大拇指和食指中間然后坐落在中指，最后兩個手指輕輕頂住中指。握筆的手輕放在桌上，通過大拇指和食指來移動鉛筆。很重要的一點是所有的指關節(jié)都必須向外。小孩子們很喜歡將自己的手指比喻成青蛙腿，我們在教孩子正確握筆姿勢時我們會告訴他們一個小故事：有一只好學的青蛙很愛寫字，有一天他寫了很長的時間(告訴孩子以前青蛙只用大拇指和食指寫字)，發(fā)現(xiàn)很累，就找了一根原木坐下，他忽然發(fā)現(xiàn)原來這樣寫字很輕松，英語里說成： A frog sits on a log. 中指自然就是那根log了，有段時間我的小女兒是三根手指抓著筆，坐落在無名指上，不雅觀不說，關鍵是這樣寫出的字還很難看，每次只好提醒她：“Don’t forget to sit on the log”。她馬上就能改變過來，不過我真是領教了，要更改她的握筆姿勢有多難，現(xiàn)在還在努力中!
字母筆畫的正確書寫方式
老師在教孩子學寫字母時一定要注意正確的筆畫，這樣既美觀也能提高書寫的流利程度，以下幾個步驟是我們常用的教學方法，僅供大家可以參考。
1. 老師先在黑板上向孩子們展示正確的書寫筆畫。
2. 接著老師用手在空中比劃，孩子們注意看老師的動作然后模仿，一邊寫一邊說這個字母的發(fā)音。這樣練習幾次。
3. 對于小點的孩子也可以準備沙子，胡須泡沫等讓孩子在里面練習書寫。
4. 然后發(fā)給孩子一張正確書寫的字母的紙張，上面有字母起始的箭頭，孩子照著順序練習。
這種多種感官的練習方法能夠很好地幫助孩子學習書寫。
在教孩子練習書寫時，我們還要注意以下幾個基本的知識：
1. 任何字母都不是從線開始書寫的。
2. 大部分字母都是相同尺寸的除了7個字母身上有根棍子高于它如：“b d f h k l t”(但注意t身上的棍子沒有其他幾個的高)，另外6個字母有尾巴如‘f g j p q y’。
3. 大部分的字母從上向線下開始寫，如：“b h i j k l m n p r t u v w x y and f”(要注意的是f在向下寫的時候先寫個小勾)。
4. 這幾個字母寫的時候都從象c的字母一樣，如“a d o g q”，我們把這幾個字母稱之為‘caterpillar c’毛毛蟲字母。
5. 字母z和e的寫法是從前向紙的右端。
6. 在教孩子字母筆畫時，如果將相同筆畫的字母歸納為一組一起教，孩子學起來會更容易，如將l t i u y j 歸為l組; 將c a d g o qu s歸為c組;將r p n m h k b歸為r組;剩下的幾個不能歸入以上幾組，另外教：e f v w x z。
正確握筆姿勢應該是鉛筆夾在大拇指和食指中間然后坐落在中指，最后兩個手指輕輕頂住中指。握筆的手輕放在桌上，通過大拇指和食指來移動鉛筆。很重要的一點是所有的指關節(jié)都必須向外。小孩子們很喜歡將自己的手指比喻成青蛙腿，我們在教孩子正確握筆姿勢時我們會告訴他們一個小故事：有一只好學的青蛙很愛寫字，有一天他寫了很長的時間(告訴孩子以前青蛙只用大拇指和食指寫字)，發(fā)現(xiàn)很累，就找了一根原木坐下，他忽然發(fā)現(xiàn)原來這樣寫字很輕松，英語里說成： A frog sits on a log. 中指自然就是那根log了，有段時間我的小女兒是三根手指抓著筆，坐落在無名指上，不雅觀不說，關鍵是這樣寫出的字還很難看，每次只好提醒她：“Don’t forget to sit on the log”。她馬上就能改變過來，不過我真是領教了，要更改她的握筆姿勢有多難，現(xiàn)在還在努力中!
字母筆畫的正確書寫方式
老師在教孩子學寫字母時一定要注意正確的筆畫，這樣既美觀也能提高書寫的流利程度，以下幾個步驟是我們常用的教學方法，僅供大家可以參考。
1. 老師先在黑板上向孩子們展示正確的書寫筆畫。
2. 接著老師用手在空中比劃，孩子們注意看老師的動作然后模仿，一邊寫一邊說這個字母的發(fā)音。這樣練習幾次。
3. 對于小點的孩子也可以準備沙子，胡須泡沫等讓孩子在里面練習書寫。
4. 然后發(fā)給孩子一張正確書寫的字母的紙張，上面有字母起始的箭頭，孩子照著順序練習。
這種多種感官的練習方法能夠很好地幫助孩子學習書寫。
在教孩子練習書寫時，我們還要注意以下幾個基本的知識：
1. 任何字母都不是從線開始書寫的。
2. 大部分字母都是相同尺寸的除了7個字母身上有根棍子高于它如：“b d f h k l t”(但注意t身上的棍子沒有其他幾個的高)，另外6個字母有尾巴如‘f g j p q y’。
3. 大部分的字母從上向線下開始寫，如：“b h i j k l m n p r t u v w x y and f”(要注意的是f在向下寫的時候先寫個小勾)。
4. 這幾個字母寫的時候都從象c的字母一樣，如“a d o g q”，我們把這幾個字母稱之為‘caterpillar c’毛毛蟲字母。
5. 字母z和e的寫法是從前向紙的右端。
6. 在教孩子字母筆畫時，如果將相同筆畫的字母歸納為一組一起教，孩子學起來會更容易，如將l t i u y j 歸為l組; 將c a d g o qu s歸為c組;將r p n m h k b歸為r組;剩下的幾個不能歸入以上幾組，另外教：e f v w x z。