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最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇一
在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉”的被動學習方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
置身于課改前沿陣地，我結合個人實際，經過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發(fā)展。
(一) 積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進去，使其融合到我的教學過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習，以及在這方面做的比較好的教師學習，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量。
(二) 堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三) 學習信息技術，動手制作較復雜的課件。
(四) 積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質高水平的“人師”。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領導交流學習是我的又一個規(guī)劃。
(五) 做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。
目前，學校領導為了提高教師的綜合素質，為我們提供了許多學習和培訓的機會。這也正是我學習、反思與提高的機會。
(六) 強身健體，提高自己的身體素質水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應該做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和健康。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇二
以《太平高級職業(yè)中學20xx年第一學期工作思路》為指針，以加強管理、提高質量為目標，全面貫徹學校的經營學校的理念，充分發(fā)揮分部的優(yōu)勢，發(fā)掘學生的潛力，調動學生的學習積極性，爭創(chuàng)一個學生、教師充分和諧同時又有很強戰(zhàn)斗力的分部。
經過四個學期的教學與探索，綜合二部基本上已經形成了一個較為清晰的以學生的成績和素質提高為重心的教學管理模式，綜合二部的學生學習與生活習慣基本已經形成，分部的管理和教學秩序也已基本正常，但在本學期，由于班級調整，有高三（3）班（理科）班的加入，必將對分部現(xiàn)有班級同學的學習和生活方式帶來各方面影響，可以肯定的是正面的影響將大大多于反面的影響，所以對于分部來講如何把握重組班級的新學習、生活習慣的形成的契機和高三分部在學生成績上有個突破性的提高，是分部面臨的新任務。
在教學管理方面，基于分部存在三個面向普高考的班級和一個面向高職高考的班級，使得分部難以做到勁往一處使，但分部將各為確定競爭和趕超的參考點，以同樣的競爭模式牽引分部教學、管理工作的開展和落實，促使分部教學質量的穩(wěn)步提高和學生高三正常、良好的學習、生活氛圍的及早形成。
1、重視和加強教師的45分鐘的教學效率和教學質量。二部將經常對教師的遲到、早退等情況進行檢查和監(jiān)督，并按照教務處的安排全面開展教師的備課、聽課、改作的規(guī)范化檢查；多評比，多檢查，促分部教師的教學緊迫感、責任感。
2、積極爭取并開展與其它普通高中的聯(lián)系和交流，及時掌握他們的教材使用、教學進度、學生成績及教學管理新方法等相關信息，以供分部教育教學工作的更有效，更有針對性的開展之參考，使分部教師能夠同步于其他普通高中的教學進展并爭取在某些臺可能的方面加以靠攏或趕超。
3、加強分部學生的誠信意識教育，同時讓學生學會相互尊重，建立分部和諧、活力校園環(huán)境。分部將繼續(xù)通過晨會、主題班會、黑板報、宣傳標語等形式，滲透誠信和競爭意識，并通過規(guī)范學生就餐、用水等日常生活小事來培養(yǎng)學生的相互尊重意識。
4、成立分部迎考工作智囊團, 自主嘗試把握高考動向，全面部署和階段性的開展各班級高三復習的策劃、組織和檢查工作，并進一步加強師生教學活動的緊迫感。
5、在教學管理中不斷滲透學校的“以學生為本，促進學生自主發(fā)展、充分發(fā)展”理念，針對性和全面性并存，引導每一位學生為自己的學習確立新的目標。
6、全面全學科有計劃、有步驟的展開復習，增加課堂課教學容量和學生的課外作業(yè)任務，促使全體同學投入更多的精力于學習上，進而自發(fā)形成學習緊迫感。
7、通過教學、輔導、考試、練習等可能的多種形式，引導同學充分利用課內和課外（包括自修課）的時間，提高教學效率。
8、重評比，重名次，大力推出學習榜樣，大力營造分部學生激烈的競爭學習氛圍。重成績、重評比、重對比是分部的一慣做法，本學期將繼續(xù)施行，并重點加強校際成績對比，找差距、找問題使分部對教學工作開展和學生的學習情況有一個明確的把握，爭取做到及時調整對策。分部將確立以大溪中學為主的兩到三所普通高中的普通文（理）科為分部相應班級的對比參考點；本部的高三文秘班為分部文秘班的第一步參考點。每次考試之后， 分部將經常性地對各班同學的成績進行處理、分析，并與參考點相應班級之間進行橫向比較，列出班級的名次和學生個人在年級中的名次及相對名次，同時對各班成績優(yōu)異的同學和進步較大的同學給予點名表揚和獎勵。
1、經常性的加強法紀和安全意識教育。學生的違法違紀和安全問題必須以防為主，所以分部將繼續(xù)通過晨訓、班會課和法制講座等形式經常性的對學生進行法紀和安全意識教育，使全體老師和全體同學都能時時保持一個清醒的頭腦，爭取最大限度的減少學生違紀和安全事件的發(fā)生。
2、心理健康教育繼續(xù)緊緊跟上。心理健康是身心健康的一個重要組成部分，二部的活動空間小，管理較嚴格，很多同學時間長了有一種壓抑的感覺。本學期將通過組織心理輔導講座和教師、班主任個別談心的方式，使分部的同學都有一個良好的心理狀況。
3、選擇性并適量的開展校園文化、文體活動，以豐富學生的課余文化生活；同時分部將基本上兩周一次的為學生播放電影，讓同學們在這種簡單易行的休閑方式中適當?shù)姆潘尚那楹途徑鈴土晧毫Α?BR> 4、以三項競賽為基本的形式，規(guī)范和監(jiān)督分部同學的紀律、衛(wèi)生等方面行為，為分部學生的素質全面提高和營造更為整潔有序的學習生活環(huán)境提供有力的保障。
5、繼續(xù)實行學生的報平安制度。使分部學生的安全一直處于學校老師的掌控之中，加強與學生家長的聯(lián)系，取得更好的學生安全和學生的學校、家庭共同管理教育的良好效果。
1、重新調整各班級寢室的分配，減少混合寢室。
2、向衛(wèi)校借用寢室一間用于分部物資存放，確保教師有一個相對潔凈的辦公環(huán)境。
3、針對高三資料印刷比較多的現(xiàn)實，向學校爭取一臺膠印機，以提高教師的工作效率。
總之，本學期的工作計劃一切以學生的發(fā)展和全面提高分部的教育教學效率為中心來制定，希望分部師生能在本學期中認清目標、把握方向，以最快的速度適應并投入到教與學的工作生活中去，形成分部緊張有序的學習、復習競爭氛圍，充分發(fā)揮每位同學的主觀能動性的積極性，讓分部的每一位同學都能夠在學習上大有突破，為明年的高考奠定堅實的基礎。同時在全面落實分部的各項安全措施的前提下，使分部成為同學學習的樂園、健康的家園。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇三
1、為什么要選這門課程？
想通過這門課程的學習，弄清楚自己的職業(yè)意向和對未來的考慮。在建立這個職業(yè)目標以后并付諸實施，努力達到自己設定的目標。并且在大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展這門課程中了解更多關于職業(yè)發(fā)展的知識，從而正確的看待自己的職業(yè)與對未來的規(guī)劃。通過對大學生職業(yè)的規(guī)劃來安排自己未來的大學生涯，在當今競爭激烈的社會當下，提升自己的職業(yè)品質與操守，人情就業(yè)形勢，明確就業(yè)觀念，使自己畢業(yè)后能更好的融入社會！
3、對這門課的建議。
我建議能多一點讓我們了解目前的就業(yè)形勢，就業(yè)動向和就業(yè)的渠道，如果能讓我們多一點了解各個職業(yè)的規(guī)則和怎么對待應聘，一些關于應聘的技巧就更好了??！
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇四
案例：
我常常問自己這樣一個問題：“讀大學，究竟讀什么？我與沒上大學 之前到底有什么區(qū)別？我的未來究竟該走向何方？” 三年大學生風 風雨雨也經歷了很多事，但上大學能帶給我什么有價值的東西，讀土木工程我的核心競爭力在哪里？帶著種種疑惑，我開始了這次全國首屆土木工程職業(yè)生涯規(guī)劃大型課題調研活動，希望我的疑問可以在調研實踐中找到答案。正如我們的口號里提出的作為一名大學生，應該對自己的專業(yè)有所了解，更應該對自己的未來做好規(guī)劃。生活引領我們思考，思考引領我們探索，探索引領我們規(guī)劃，生活引領我們思考，思考引領我們探索，探索引領我們規(guī)劃，規(guī)劃引領我們成功。什么是成功？在訪談中我們讀出了土木人的心聲：“做好結構，優(yōu)化配筋，證保安全，降低造價”——設計師的成功?！皣乙?guī)范統(tǒng)一，行業(yè)經驗積累，現(xiàn)場人員管理，建設優(yōu)質工程”—— 建造師的成功?！白ズ眠M度控制、質量控制、投擲控制，對工程負責，對社會負責，真正做好監(jiān)督工作”——監(jiān)理工程師的成功?！白龇康禺a開發(fā)不是簡單的炒炒賣賣，在謀取合理利潤的同時，對國 家、對社會也應該有道義上的責任?！薄康禺a開發(fā)者的成功。在我們調研的人群中，有設計，有施工，有公務員，有房地產老總，他們普遍認為大學不是技校，畢業(yè)后的土木人除了掌握應有的技能以外，還應該帶著大學生應有的職業(yè)道德和社會責任感。還應該帶著大學生應有的職業(yè)道德和社會責任感。在一個價值多元的時代，任何一個人都有權利選擇膚淺或者深刻，但 是，大學生有理由讓自己更有深度，也有理由承擔更多的歷史使命。大學生不但應該接受系統(tǒng)的思維訓練，具備獨立思考、深入分析的能大學生不但應該接受系統(tǒng)的思維訓練，具備獨立思考、而且應該用思想的深度來將自己和非大學生區(qū)別開來。大學生作為一個整體，是我們這個民族的知識精英階層，如果這個群體的人集體性地淹沒在膚淺和低級趣味里，那誰來思考更深刻更宏觀的問題呢？ 我終于明白讀大學究竟讀什么，為了讓自己不在膚淺、浮躁和低級趣味里淹沒，我就應從現(xiàn)在了解行業(yè)未來的發(fā)展，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。我就應從現(xiàn)在了解行業(yè)未來的發(fā)展，在土木人的職業(yè)道路上創(chuàng)造一片屬于自己的藍色天空。在土木人的職業(yè)道路上創(chuàng)造一片屬于自己的藍色天空。
分析：宏觀事實
我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的事實，且有越來越難的趨勢。2009年的全國高校畢業(yè)生人數(shù)將創(chuàng)歷史新高——達到610萬人，到2011年大學層次畢業(yè)生數(shù)量將達到峰值，約758萬人，未來相當長的時間內大學生就業(yè)壓力不會減弱，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，今后每年都有不少的大學生面臨“就業(yè)難”的問題。
職業(yè)規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。土木工程行業(yè)就業(yè)范圍比較廣泛，職業(yè)規(guī)劃不僅是幫助學生按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
和以往人生階段相比，大學的學習和生活發(fā)生了很大變化，需要每位大學生從人大學就開始提高自我管理意識，對大學生涯進行科學合理規(guī)劃，為將來的職業(yè)確立基本定位和必要的知識、能力準備。在我國，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個新興課題，它的發(fā)展和完善需要一個漫長而曲折的過程。以土木工程建設領域為例，建筑業(yè)作為我國支柱產業(yè)，在未來國家經濟建設發(fā)展過程中有著舉足輕重的地位，土木工程類大學生要做好職業(yè)規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。
3.1 自我評價
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么。自我評價是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。在土木工程行業(yè)有人適合做工程設計工作，有人適合做施工技術工作，有人則適合做管理工作，具體做什么需要根據(jù)自身條件進行選擇。
3.2 確立目標
職業(yè)規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，對自己的優(yōu)勢、劣勢有清晰的判斷，對外部環(huán)境和土木工程行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質要求有客觀的了解，在此基礎上制定出符合實際的短期目標、中長期目標。職業(yè)目標的選擇正確與否，直接關系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)目標的人當中，超過80％的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。職業(yè)目標確定后，土木工程類大學生可以選擇向行政管理、工程管理路線發(fā)展，或者向建筑專業(yè)技術路線發(fā)展；還可以是先走技術路線，再轉向行政主管路線。在職業(yè)規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線和預定的方向前進。
3.3 環(huán)境評價
職業(yè)規(guī)劃要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，了解土木工程行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。入學時就應聽取專業(yè)學科專家對土木工程專業(yè)的現(xiàn)狀、前景等的詳盡介紹，讓自己對所學的專業(yè)有大概的了解，了解土木工程的市場需求，用人單位對人才能力和素質的具體要求等。土木工程專業(yè)的生產實習和畢業(yè)實習是非常重要的實踐性環(huán)節(jié)，為學生創(chuàng)造了實踐機會，有助于學生了解專業(yè)特色，培養(yǎng)專業(yè)興趣，初步確定職業(yè)發(fā)展方向，對專業(yè)課也有所幫助，也有助于同學們快速適應環(huán)境，因此，必須加以重視。
3．4 職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的，定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系；比較職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)。像工程設計偏理，施工管理偏文，學生可以根據(jù)自身特長有所側重地選擇。多查找與本專業(yè)有關的信息，多與老師交流，獲得一些有針對性的參考建議。注重從基層做起，側重實際經驗及親身經歷，平時要積累經驗，特別是從事設計行業(yè)，要從最底層的施工現(xiàn)場做起，避免紙上談兵，避免建“空中樓閣”。
3．5 實施策略
職業(yè)規(guī)劃的實施策略就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有實現(xiàn)目標的行動，目標就難以達到，也就談不上事業(yè)的成功。大學期間各年級大學生的職業(yè)規(guī)劃實施策略有所不同。
大學一年級：目標是適應大學生活，樹立規(guī)劃意識，開始自我和職業(yè)的探索，進一步了解土木工程行業(yè)的情況，要打牢基礎，腳踏實地學好力學、房屋構造、建筑材料等基礎課程。
大學二年級，目標是確定方向，培養(yǎng)綜合素質，根據(jù)自己的發(fā)展意愿選定專業(yè)或主攻方向，有必要、有條件的話同時輔修其他，如管理、法律等課程，建立合理的知識結構，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。
大學三年級：目標是提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經驗，在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與職業(yè)目標相關的職業(yè)資格證書，如施工員、預算員等證書。增強兼職、實習的職業(yè)針對性，積累對應聘有利的職業(yè)實踐經驗。如果決定考研，要做好復習準備。要注意鍛煉各種能力，同時檢驗知識技能，此時可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，可利用假期到相關單位去學習，熟悉職業(yè)環(huán)境。
實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。土木工程類大學生應該對大學生涯和未來人生有個全面而又詳盡的規(guī)劃，才能將自己的志趣和要從事的工作良好地結合起來。做好大學生涯的規(guī)劃，最重要的就是合理地安排好時間，在專業(yè)學習、人際關系、社會工作和兼職等方面的精力應有一個具體而又科學的分配，從而以良好的心態(tài)和精神面貌去度過大學生活的每一天。同學們應正確面對當前的就業(yè)壓力，要有緊迫感和危機意識，關鍵在于提高自身綜合素質，拓寬專業(yè)知識面，增強實踐創(chuàng)新能力，及早明確和樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃目標，堅定信心，以全新的姿態(tài)迎接社會的挑戰(zhàn)，為我國土木工程領域的建設作出貢獻。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇五
掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學習，可以找到解決問題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質;掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進和提高。我一定珍惜這次機會，真學、誠學、實學、勤學，力爭讓自己前進一步、提高一步。
學習期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學習，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見。努力完成教育局提出的的學習任務，制定掛職計劃、做好學科教學、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調查研究、參與實際工作、提出合理建議、寫好調查報告、記錄工作日志、進行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結、做好掛職匯報。
總而言之，我一定珍惜這次的掛職機會，努力在"真、誠、實"上下功夫，做好自我管理，緊抓發(fā)展機遇，盡快成長成熟，向所在學校交上滿意的答卷。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇六
為了搞好本公司職業(yè)病防治工作，促進本公司的經濟發(fā)展，使生產作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，制定本工作計劃。
嚴格按照《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，確定本公司職業(yè)病防治由單位負責人總負責，相關崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。
按照勞動保障行政部門的有關規(guī)定，如實上報本單位的人數(shù)、工資總額、繳費情況等有關情況，按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在本公司職業(yè)活動中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病的勞動者能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障。
（1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標難；
（2）有與職業(yè)病危害防護相適應的設施；
（3）生產布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則；
（5）設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求；
（6）法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門關于保護勞動者健康的其他要求。
特殊管理包括對作業(yè)場所和作業(yè)人員的特殊管理。如作業(yè)場所的隔離、操作自動化，作業(yè)場所設置特殊職業(yè)病防護設備，包括工作信號等。
特殊管理措施還包括對這類作業(yè)實施特殊的監(jiān)管手段。如實施許可制度，即作業(yè)許可和人員許可。作業(yè)許可是指用人單位從事職業(yè)病危害作業(yè)，必須符合國家有關的特殊衛(wèi)生規(guī)定和要求，取得衛(wèi)生許可后，方可從事該項作業(yè)。人員許可是指從事特殊職業(yè)的人員，也包括這類作業(yè)的管理人員必須通過職業(yè)健康檢查和培訓，身體狀況符合要求并掌握特殊職業(yè)危害防護知識，取得特殊職業(yè)病危害作業(yè)許可后方可上崗；管理人員也應該參加專業(yè)培訓后方可從事相應的管理工作。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇七
(3)經濟目標：做兼職，豐厚自己的經濟，同時還能吸取心得和經驗。
2. 大一：探索期
【階段目標】：適應大學生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。
3. 大二：定向期和準備期
【階段目標】：初步確定自己的努力方向，進行相關培養(yǎng)。
4. 大三：沖刺期
【階段目標】：總結前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。
對前兩年所做的做一個總結，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇八
（一）加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育管理水平。
教育無小事，處處皆教育。繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生整體素質。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。
（二）通過安全教育、心理健康教育，促進學生行為規(guī)范教育。
堅持“預防為主”，針對學生違紀易發(fā)階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
（三）發(fā)揮德育主渠道作用，增強德育的創(chuàng)新性與實效性。
根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點，著眼于學生的長遠發(fā)展，構建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學生特點，制定德育目標和內容，本學期重點進行行為養(yǎng)成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業(yè)學校特征的學生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。
（四）全面提高學生的整體素質，把學生培養(yǎng)成為高素質的合格公民。
繼續(xù)加強學生的文化課及專業(yè)課的學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質人才。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇九
2013年度職業(yè)健康防治計劃和實施方案
為了貫徹實施《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，切實維護廣大職工身體健康及合法權益，落實職業(yè)病防治的各項措施，現(xiàn)制定我礦2013年職業(yè)危害防治工作計劃和實施方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“預防為主，防治綜合”的方針，堅持“分類管理，綜合治理”的原則認真履行部門職責，確實維護我礦廣大職工的合法權益。
二、工作目標:
1、開展職業(yè)危害項目的申報工作，在各部門的配合下，完成申報工作。
2、配合開展建設項目（新建、擴建、改造和技術改造、技術引進項目）可能產生職業(yè)病危害的“三同時”審查工作，建設項目的職業(yè)病防治設施，必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用，建設項目在竣工驗收后，職業(yè)病防護措施經衛(wèi)生行政部門驗收合格后，投入正式生產和使用。
3、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度，配備專（兼）職人員負責，據(jù)本礦職業(yè)病防治工作，加強對職工的職業(yè)衛(wèi)生培訓，建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度、操作規(guī)程和職工衛(wèi)生健康監(jiān)護檔案。工作場所有職業(yè)病危害監(jiān)測及評價制度，有職業(yè)病危害事故應急預案，同時應設置明顯警示標志等。
4、開展職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，促進開展各科室執(zhí)行職業(yè)病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛(wèi)生監(jiān)督檢查，對存在違法的《職業(yè)病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監(jiān)督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。
5、組織從事接觸職業(yè)危害因素的從業(yè)人員進行上崗前、在崗間、離崗時的職業(yè)健康檢查，并建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案。
6、開展職業(yè)危害因素監(jiān)測與評價報告，按照作業(yè)場所與評價規(guī)范工作要求，認真開展監(jiān)測與評價工作，把監(jiān)測結果與評價結果存入檔案，并同時向全體職工公開。
三、防治措施
1、加強領導、健全機構
加強職業(yè)病防治工作的領導，建立以礦主要領導為組長，安全、醫(yī)院、生產、企管、勞資、財務、后勤、培訓、統(tǒng)籌、工會、宣傳等部門主要負責人為成員的煤礦職業(yè)病危害防治領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、管理職業(yè)病防治工作，各有關部要履行工作職責，齊抓共管，確保職業(yè)危害及職業(yè)病防治措施落實到位。設立職業(yè)危害防治辦公室，配備1-6名專兼職職防人員，在上級單位及礦領導小組業(yè)務指導下，負責本單位的職業(yè)危害及職業(yè)病防治工作。
2、建立、健全職業(yè)危害防治防治責任制。
代表人（或負責人）總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。
3、開展職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，促進開展各科室執(zhí)行職業(yè)病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛(wèi)生監(jiān)督檢查，對存在違法的《職業(yè)病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監(jiān)督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。
四、考核指標
1、職業(yè)危害因素達標率99%上；
2、職工個人防護用品配備率100%；
3、職工教育培訓覆蓋率100%；
4、職業(yè)衛(wèi)生檔案建檔率100%；
5、職業(yè)病查體率100%；
6、職業(yè)危害監(jiān)測覆蓋率100%；
7、工傷保險覆蓋率100%，勞動合同簽定率100%
五、保障條件
1、加強領導 ，建立以礦主要領導為組長，安全、生產、經營、后勤、工會、宣傳、衛(wèi)生部門主要負責人為成員的煤礦職業(yè)病危害防治領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、管理職業(yè)病防治工作。各有關部門要履行工作職責，齊抓共管，確保職業(yè)危害及職業(yè)病防治措施落實到位。
2、加大監(jiān)督執(zhí)法力度，認真開展各項監(jiān)督監(jiān)測等健康監(jiān)護工作。在礦職防組領導下，積極協(xié)調各職能部門，按照《職業(yè)病防治法》等 法律、法規(guī)的要求，開展預防性和經常性職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測監(jiān)護工作，針對職業(yè)病危害情況，有計劃、有步驟地開展整治活動。
3、設立職業(yè)危害防治專項資金，加大職業(yè)危害資金投入，職業(yè)危害防治資金要求?？顚Ｓ茫瑢ｍ椯Y金計劃由企管科落實，其他產生費用由礦財務負責解決，資金使用包括預防和治理職業(yè)危害、工作場所衛(wèi)生檢測、健康監(jiān)護和職業(yè)衛(wèi)生培訓等費用。
六、具體措施及保障條件
1、加強領導，健全組織，實施職業(yè)衛(wèi)生目標化管理為保障公司職業(yè)衛(wèi)生工作的持續(xù)有效開展，成立由礦長為組長，副礦長為副組長，安全部、人力資源部、通防部、醫(yī)院等部門負責人為成員的職業(yè)衛(wèi)生 領導小組，全面負責職業(yè)衛(wèi)生工作。配備專兼職職業(yè)衛(wèi)生工作人員，具體負責職業(yè)危害防治工作的日常開展。實行目標化管理，將目標層層分解到各專業(yè)、各單位，并把職業(yè)病防治工作作為對單位領導人進行考核的重要內容。職業(yè)衛(wèi)生領導小組不定期召開會議，研究職業(yè)病防治工作中的重大問題，并對各部門的職業(yè)衛(wèi)生工作進行考核。
2、建立、健全職業(yè)病防治各項制度。按照《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定》第十條規(guī)定，建立健全職業(yè)危害防治各級責任制和各項職業(yè)危害防治制度，嚴格貫徹落實，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平。
會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在職業(yè)活動中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成職工暫時或永久喪失勞動能力時，職工或其家屬能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障，保證職工或其家屬的基本生活，為職工提供必要的醫(yī)療救治和康復服務等。
（1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標難；
（2）有與職業(yè)病危害防護相適應的設施；
（3）生產布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則；
（4）有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設施；
（5）設備、工具、用具等設施符合保護職工生理、心理健康的要求；
（6）法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門關于保護職工健康的其他要求
5、本單位的建設項目
(新建、擴建、改建建設項目和技術改造、引進項目)可能產生職業(yè)病危害的，應當在可行性論證階段向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預評價報告，并經衛(wèi)生行政部門審核同意。
為了預防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護員工健康，促進企業(yè)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，結合公司實際情況，制定本年度職業(yè)病防治工作計劃及實施方案。
1、根據(jù)我公司存在主要職業(yè)職業(yè)危害因素特點，積極開展職業(yè)衛(wèi)生的宣傳教育，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，提高職工的自我保護意識，預防和控制職業(yè)病及職業(yè)中毒的發(fā)生。
2、自覺接受衛(wèi)生監(jiān)督機構對我公司的監(jiān)督檢查，對監(jiān)督部門提出的意見和建議，及時予以改正。
3、按規(guī)定每年接受有資質的衛(wèi)生檢測機構對我公司作業(yè)場所有害因素的定期檢測，并根據(jù)檢測結果和檢測機構所提出的意見，進一步完善我公司防護設施改造的工作。
4、職業(yè)病防治工作領導小組負責組織協(xié)調本公司內從事有職業(yè)危害工作的職業(yè)性健康檢查工作，對現(xiàn)有接觸職業(yè)病有害因素的員工，進行一次職業(yè)健康檢查，并根據(jù)體檢結果做出妥善安排和調離。今后堅持做到對接觸職業(yè)病危害的作業(yè)人員進行上崗前、在崗間和離崗時的職業(yè)健康檢查，將檢查結果記入個人職業(yè)健康監(jiān)護檔案并如實告知本人。
5、加強對有害作業(yè)場所的檢查，保證通風排毒設施正常運轉，并定期維。對工作的防護用品定期更換，并監(jiān)督工人在上崗時佩戴。
6、工人在使用有毒物品時必須按照正確的操作規(guī)程使用和保管，如發(fā)現(xiàn)異常情況應及時向有關部門上報。
7、認真貫徹落實職業(yè)病防治工作的相關法律、法規(guī)，做好本單位的職業(yè)病防治工作，定期組織檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保勞動者的身體健康，預防職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生。
二0一五年一月五日
山西煤炭運銷集團左權盤城嶺煤業(yè)有限公司
一、指導思想和基本原則
（一）指導思想
進一步完善職業(yè)健康管理體系，堅持標本兼治和綜合治理的防治原則，降低職業(yè)病發(fā)病率，構建職業(yè)健康安全長效機制，全面落實職業(yè)健康主體責任，深化精細化、無塵化建設保證職業(yè)危害防護設施有效運行，為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保障職工職業(yè)健康。
（二）基本原則
1、預防為主，防治結合。
堅持標本兼治、重在治本，綜合治理，控制職業(yè)病危害源頭，采取設備、技術、個體防護和健康管理等綜合治理措施，預防控制職業(yè)病危害。
2、突出重點，有序實施。
既著眼長遠，不斷完善制度和監(jiān)管體系，又立足當前，著力解決目前防治工作中的突出問題。按照“源頭治理、科學防治、嚴格管理、依法監(jiān)督”的基本要求，以防治煤礦塵肺病為重點，加強煤礦職業(yè)危害防治工作基礎建設，全面提高公司職業(yè)健康水平。
3、依法依規(guī)，規(guī)范落實。
全面落實《職業(yè)病防治法》等相關法律法規(guī)，落實關于職業(yè)病防治和作業(yè)環(huán)境職業(yè)危害的有關部署和要求，規(guī)范職業(yè)病危害防治工作。
二、工作目標
1、嚴格控制新發(fā)塵肺病病例年均增長率，重點防控重大急性職業(yè)病危害事故，特別是一氧化碳、硫化氫等主要急性職業(yè)中毒事故的發(fā)生，主要慢性職業(yè)中毒得到有效控制。
2、全體員工勞動者職業(yè)衛(wèi)生培訓率達到100%。各科室、隊組職業(yè)病危害項目申報率達到100%，工作場所職業(yè)病危害告知率和警示標識設置率達到100%。
3、工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測率達到90%以上，粉塵、有害氣體等主要危害因素監(jiān)測合格率達到90%以上。
4、可能產生職業(yè)病危害的評價率達到90%以上，控制效果評價率達到100%以上。
5、從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)勞動者的職業(yè)健康體檢率達到100%。
6、實現(xiàn)全員工傷保險全覆蓋;職業(yè)病患者得到及時救治妥善安置，各項權益得到有效保障。
7、工作場所、職業(yè)健康監(jiān)護等職業(yè)病防治的監(jiān)督覆蓋率比2014年提高5%以上，嚴重職業(yè)病危害案件查處率達到100%。
8、修編、下發(fā)落實山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)有限公司《2015年職業(yè)病防治計劃和實施方案》及《職業(yè)病防治管理制度》。
9、按照相關規(guī)定為員工繳納社會醫(yī)療保險，確保勞動者依法享受職業(yè)病傷害后社會醫(yī)療保險救助。
10、根據(jù)山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)有限公司采掘接續(xù)計劃，及時開展工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測工作，通風區(qū)安排專人負責的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，確保作業(yè)場所粉塵濃度合格率高于95%，并確保監(jiān)測系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)。同時，委托有資質的單位對我公司職業(yè)危害因素進行檢測并形成書面報告。
11、根據(jù)作業(yè)現(xiàn)場實際情況，及時完善作業(yè)場所職業(yè)病危害防護設施、設備。定期檢查維護確保防護設施、設備配置率達100%,完好率達95%。
12、完善我公司配套的更衣間、洗浴間、洗衣房、醫(yī)療急救站等衛(wèi)生設施。
13、供應科根據(jù)我公司全年實際情況，及時完善符合保護勞動者生理、心理健康等要求的設備、工具、用具等設施。
14、根據(jù)實際情況配備專職的職業(yè)衛(wèi)生管理人員，負責我公司的職業(yè)病防治工作。
15、及時更新、完善2015年職業(yè)衛(wèi)生管理檔案。內容包括： 15.1公司職工人數(shù)、男女職工人數(shù)、從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的人數(shù)。
15.2患職業(yè)病人數(shù)。
15.3 山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)存在的職業(yè)病危害因素的種 類。
15.4 存在職業(yè)病危害因素作業(yè)點數(shù)、各職業(yè)病危害因素作業(yè)點的濃度或強度及評價。
15.5 各種職業(yè)衛(wèi)生防護設施設備的名稱、數(shù)量、運行狀況、防護效果及對存在問題的治理。
15.6 個人防護用品的種類、發(fā)放數(shù)量、是否有職業(yè)衛(wèi)生檢驗報告書、實際配帶情況等。
16、及時更新、完善2015年勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案。內容包括：
16.1 勞動者職業(yè)史、既往史和職業(yè)病危害接觸史，相應作業(yè)場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測結果。16.2 職業(yè)健康檢查結果及處理情況。
16.3 職業(yè)病診療等勞動者健康資料。
16.4 勞動者職業(yè)健康培訓記錄、試卷及培訓合格證。
17、修編職業(yè)病危害事故應急救援預案。包括救援組織、機構和人員職責、應急措施、人員撤離路線和疏散方法、財產保護對策、事故報告途徑和方式、預警設施、應急防護用品及使用指南、醫(yī)療救護等內容。
18、完善2015年度職業(yè)健康監(jiān)護制度，內容包括：上崗前、在崗期間、離崗時的健康體檢和職業(yè)健康監(jiān)護檔案。
19、完善2015年度職業(yè)病報告制度。
19.1急性職業(yè)病報告：
19.2 非急性職業(yè)病報告：
20、及時完善2015年度職業(yè)病危害公告告知和工作場所危害警示及報警裝置。
21、向各部門提供生產設備危害告知。
22、完善2015年度職業(yè)病危害合同告知。
23、及時開展2015年度職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識。
24、總結2015年職業(yè)病管理中存在的問題和不足，規(guī)劃2016年職業(yè)病防治管理工作。
25、將山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)煤業(yè)2015年度職業(yè)衛(wèi)生防治管理措施現(xiàn)場落實情況列入到質量標準化達標體系檢查項目中，進行檢查并考核。
三、組織領導
組長：趙獻榮
常務副組長：趙亞林
謝晉紅
宋
劍
副
組
長：段文軍
白守江
李文碧
李
明
田書堂
張玉鎖
劉永紅
謝晉軍
李占華
郭瑞鴻
常晉生
成員：霍樹友
義晉華
尚瑞臣
李克愛
蘇光祥
賈陳海
劉
榮
張曉飛
趙于民
孫永強
張
峰
王秀榮
薛俊峰
李晉忠
禹彥峰
劉文軍
陳云崗
呂瑞林
李
瑞
夏斌斌
王軍如
吳利軍
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇十
對于我的性格的分析我覺得我是一個性格比較穩(wěn)重、隨和、內向，比較有耐心的人。并且有較強的自我克制能力，態(tài)度穩(wěn)重，不易分心，遇事謹慎，持久力強。情緒較穩(wěn)定、平靜，我大多數(shù)情況下能很好地管理自己，不太會生氣。但是很難堅持自己的觀點和迅速做出決定。一般來說，不喜歡面對與別人意見不和的局面。
我有涵養(yǎng)這一點是肯定的。在成長中不斷吸取教訓，不斷學習，取人之長來豐富自己的內涵。因為我感覺到情緒無法把握，而這些是自己可以踏踏實實做到的，將來一定有幫助。這是我所追求的完美主義目標。
我十分的看重枝微末節(jié)，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實際，我不僅慎重且具有樂于助人的天性，我具有服務精神，并充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力，所以我看起來總是忙得團團轉，但卻樂在其中。問題是我很難放松心情去享受休閑生活，要我停下來休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對人體的健康和衛(wèi)生感到興趣，也會對日常飲食力行節(jié)制。我一旦決定這樣做了，就會滿不在乎別人的非難和批評。為所欲為的時候也不在少數(shù)。我總是挺自信地行動、發(fā)表意見，并對自己的言行嚴格地承擔責任。
另外我的思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。從小到大我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎知識。
只有知道自己的性格，才能在以后的學習工作中，發(fā)揮自己的最大能量，我的性格比較穩(wěn)重，所以我會好好利用這個優(yōu)點，將自己的生活和未來打造的更加美好。
近年來就業(yè)形勢比較嚴峻，所以每一份工作都值得認真對待。對于未來的職業(yè)規(guī)劃我的計劃是先去嘗試一下向適合目前學習的關于計算機應用專業(yè)方面的工作進行發(fā)展，并試著去適應新的環(huán)境和人。工資不需要高，能再職場中學到知識才是關鍵，為以后更好的發(fā)展打好基礎。圍繞著這個方向再去考一些計算機方面的證書，提升自己的職業(yè)修養(yǎng)。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經驗的不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇一
在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉”的被動學習方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
置身于課改前沿陣地，我結合個人實際，經過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發(fā)展。
(一) 積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進去，使其融合到我的教學過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習，以及在這方面做的比較好的教師學習，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量。
(二) 堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三) 學習信息技術，動手制作較復雜的課件。
(四) 積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質高水平的“人師”。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領導交流學習是我的又一個規(guī)劃。
(五) 做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。
目前，學校領導為了提高教師的綜合素質，為我們提供了許多學習和培訓的機會。這也正是我學習、反思與提高的機會。
(六) 強身健體，提高自己的身體素質水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應該做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和健康。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇二
以《太平高級職業(yè)中學20xx年第一學期工作思路》為指針，以加強管理、提高質量為目標，全面貫徹學校的經營學校的理念，充分發(fā)揮分部的優(yōu)勢，發(fā)掘學生的潛力，調動學生的學習積極性，爭創(chuàng)一個學生、教師充分和諧同時又有很強戰(zhàn)斗力的分部。
經過四個學期的教學與探索，綜合二部基本上已經形成了一個較為清晰的以學生的成績和素質提高為重心的教學管理模式，綜合二部的學生學習與生活習慣基本已經形成，分部的管理和教學秩序也已基本正常，但在本學期，由于班級調整，有高三（3）班（理科）班的加入，必將對分部現(xiàn)有班級同學的學習和生活方式帶來各方面影響，可以肯定的是正面的影響將大大多于反面的影響，所以對于分部來講如何把握重組班級的新學習、生活習慣的形成的契機和高三分部在學生成績上有個突破性的提高，是分部面臨的新任務。
在教學管理方面，基于分部存在三個面向普高考的班級和一個面向高職高考的班級，使得分部難以做到勁往一處使，但分部將各為確定競爭和趕超的參考點，以同樣的競爭模式牽引分部教學、管理工作的開展和落實，促使分部教學質量的穩(wěn)步提高和學生高三正常、良好的學習、生活氛圍的及早形成。
1、重視和加強教師的45分鐘的教學效率和教學質量。二部將經常對教師的遲到、早退等情況進行檢查和監(jiān)督，并按照教務處的安排全面開展教師的備課、聽課、改作的規(guī)范化檢查；多評比，多檢查，促分部教師的教學緊迫感、責任感。
2、積極爭取并開展與其它普通高中的聯(lián)系和交流，及時掌握他們的教材使用、教學進度、學生成績及教學管理新方法等相關信息，以供分部教育教學工作的更有效，更有針對性的開展之參考，使分部教師能夠同步于其他普通高中的教學進展并爭取在某些臺可能的方面加以靠攏或趕超。
3、加強分部學生的誠信意識教育，同時讓學生學會相互尊重，建立分部和諧、活力校園環(huán)境。分部將繼續(xù)通過晨會、主題班會、黑板報、宣傳標語等形式，滲透誠信和競爭意識，并通過規(guī)范學生就餐、用水等日常生活小事來培養(yǎng)學生的相互尊重意識。
4、成立分部迎考工作智囊團, 自主嘗試把握高考動向，全面部署和階段性的開展各班級高三復習的策劃、組織和檢查工作，并進一步加強師生教學活動的緊迫感。
5、在教學管理中不斷滲透學校的“以學生為本，促進學生自主發(fā)展、充分發(fā)展”理念，針對性和全面性并存，引導每一位學生為自己的學習確立新的目標。
6、全面全學科有計劃、有步驟的展開復習，增加課堂課教學容量和學生的課外作業(yè)任務，促使全體同學投入更多的精力于學習上，進而自發(fā)形成學習緊迫感。
7、通過教學、輔導、考試、練習等可能的多種形式，引導同學充分利用課內和課外（包括自修課）的時間，提高教學效率。
8、重評比，重名次，大力推出學習榜樣，大力營造分部學生激烈的競爭學習氛圍。重成績、重評比、重對比是分部的一慣做法，本學期將繼續(xù)施行，并重點加強校際成績對比，找差距、找問題使分部對教學工作開展和學生的學習情況有一個明確的把握，爭取做到及時調整對策。分部將確立以大溪中學為主的兩到三所普通高中的普通文（理）科為分部相應班級的對比參考點；本部的高三文秘班為分部文秘班的第一步參考點。每次考試之后， 分部將經常性地對各班同學的成績進行處理、分析，并與參考點相應班級之間進行橫向比較，列出班級的名次和學生個人在年級中的名次及相對名次，同時對各班成績優(yōu)異的同學和進步較大的同學給予點名表揚和獎勵。
1、經常性的加強法紀和安全意識教育。學生的違法違紀和安全問題必須以防為主，所以分部將繼續(xù)通過晨訓、班會課和法制講座等形式經常性的對學生進行法紀和安全意識教育，使全體老師和全體同學都能時時保持一個清醒的頭腦，爭取最大限度的減少學生違紀和安全事件的發(fā)生。
2、心理健康教育繼續(xù)緊緊跟上。心理健康是身心健康的一個重要組成部分，二部的活動空間小，管理較嚴格，很多同學時間長了有一種壓抑的感覺。本學期將通過組織心理輔導講座和教師、班主任個別談心的方式，使分部的同學都有一個良好的心理狀況。
3、選擇性并適量的開展校園文化、文體活動，以豐富學生的課余文化生活；同時分部將基本上兩周一次的為學生播放電影，讓同學們在這種簡單易行的休閑方式中適當?shù)姆潘尚那楹途徑鈴土晧毫Α?BR> 4、以三項競賽為基本的形式，規(guī)范和監(jiān)督分部同學的紀律、衛(wèi)生等方面行為，為分部學生的素質全面提高和營造更為整潔有序的學習生活環(huán)境提供有力的保障。
5、繼續(xù)實行學生的報平安制度。使分部學生的安全一直處于學校老師的掌控之中，加強與學生家長的聯(lián)系，取得更好的學生安全和學生的學校、家庭共同管理教育的良好效果。
1、重新調整各班級寢室的分配，減少混合寢室。
2、向衛(wèi)校借用寢室一間用于分部物資存放，確保教師有一個相對潔凈的辦公環(huán)境。
3、針對高三資料印刷比較多的現(xiàn)實，向學校爭取一臺膠印機，以提高教師的工作效率。
總之，本學期的工作計劃一切以學生的發(fā)展和全面提高分部的教育教學效率為中心來制定，希望分部師生能在本學期中認清目標、把握方向，以最快的速度適應并投入到教與學的工作生活中去，形成分部緊張有序的學習、復習競爭氛圍，充分發(fā)揮每位同學的主觀能動性的積極性，讓分部的每一位同學都能夠在學習上大有突破，為明年的高考奠定堅實的基礎。同時在全面落實分部的各項安全措施的前提下，使分部成為同學學習的樂園、健康的家園。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇三
1、為什么要選這門課程？
想通過這門課程的學習，弄清楚自己的職業(yè)意向和對未來的考慮。在建立這個職業(yè)目標以后并付諸實施，努力達到自己設定的目標。并且在大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展這門課程中了解更多關于職業(yè)發(fā)展的知識，從而正確的看待自己的職業(yè)與對未來的規(guī)劃。通過對大學生職業(yè)的規(guī)劃來安排自己未來的大學生涯，在當今競爭激烈的社會當下，提升自己的職業(yè)品質與操守，人情就業(yè)形勢，明確就業(yè)觀念，使自己畢業(yè)后能更好的融入社會！
3、對這門課的建議。
我建議能多一點讓我們了解目前的就業(yè)形勢，就業(yè)動向和就業(yè)的渠道，如果能讓我們多一點了解各個職業(yè)的規(guī)則和怎么對待應聘，一些關于應聘的技巧就更好了??！
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇四
案例：
我常常問自己這樣一個問題：“讀大學，究竟讀什么？我與沒上大學 之前到底有什么區(qū)別？我的未來究竟該走向何方？” 三年大學生風 風雨雨也經歷了很多事，但上大學能帶給我什么有價值的東西，讀土木工程我的核心競爭力在哪里？帶著種種疑惑，我開始了這次全國首屆土木工程職業(yè)生涯規(guī)劃大型課題調研活動，希望我的疑問可以在調研實踐中找到答案。正如我們的口號里提出的作為一名大學生，應該對自己的專業(yè)有所了解，更應該對自己的未來做好規(guī)劃。生活引領我們思考，思考引領我們探索，探索引領我們規(guī)劃，生活引領我們思考，思考引領我們探索，探索引領我們規(guī)劃，規(guī)劃引領我們成功。什么是成功？在訪談中我們讀出了土木人的心聲：“做好結構，優(yōu)化配筋，證保安全，降低造價”——設計師的成功?！皣乙?guī)范統(tǒng)一，行業(yè)經驗積累，現(xiàn)場人員管理，建設優(yōu)質工程”—— 建造師的成功?！白ズ眠M度控制、質量控制、投擲控制，對工程負責，對社會負責，真正做好監(jiān)督工作”——監(jiān)理工程師的成功?！白龇康禺a開發(fā)不是簡單的炒炒賣賣，在謀取合理利潤的同時，對國 家、對社會也應該有道義上的責任?！薄康禺a開發(fā)者的成功。在我們調研的人群中，有設計，有施工，有公務員，有房地產老總，他們普遍認為大學不是技校，畢業(yè)后的土木人除了掌握應有的技能以外，還應該帶著大學生應有的職業(yè)道德和社會責任感。還應該帶著大學生應有的職業(yè)道德和社會責任感。在一個價值多元的時代，任何一個人都有權利選擇膚淺或者深刻，但 是，大學生有理由讓自己更有深度，也有理由承擔更多的歷史使命。大學生不但應該接受系統(tǒng)的思維訓練，具備獨立思考、深入分析的能大學生不但應該接受系統(tǒng)的思維訓練，具備獨立思考、而且應該用思想的深度來將自己和非大學生區(qū)別開來。大學生作為一個整體，是我們這個民族的知識精英階層，如果這個群體的人集體性地淹沒在膚淺和低級趣味里，那誰來思考更深刻更宏觀的問題呢？ 我終于明白讀大學究竟讀什么，為了讓自己不在膚淺、浮躁和低級趣味里淹沒，我就應從現(xiàn)在了解行業(yè)未來的發(fā)展，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。我就應從現(xiàn)在了解行業(yè)未來的發(fā)展，在土木人的職業(yè)道路上創(chuàng)造一片屬于自己的藍色天空。在土木人的職業(yè)道路上創(chuàng)造一片屬于自己的藍色天空。
分析：宏觀事實
我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的事實，且有越來越難的趨勢。2009年的全國高校畢業(yè)生人數(shù)將創(chuàng)歷史新高——達到610萬人，到2011年大學層次畢業(yè)生數(shù)量將達到峰值，約758萬人，未來相當長的時間內大學生就業(yè)壓力不會減弱，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，今后每年都有不少的大學生面臨“就業(yè)難”的問題。
職業(yè)規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。土木工程行業(yè)就業(yè)范圍比較廣泛，職業(yè)規(guī)劃不僅是幫助學生按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
和以往人生階段相比，大學的學習和生活發(fā)生了很大變化，需要每位大學生從人大學就開始提高自我管理意識，對大學生涯進行科學合理規(guī)劃，為將來的職業(yè)確立基本定位和必要的知識、能力準備。在我國，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個新興課題，它的發(fā)展和完善需要一個漫長而曲折的過程。以土木工程建設領域為例，建筑業(yè)作為我國支柱產業(yè)，在未來國家經濟建設發(fā)展過程中有著舉足輕重的地位，土木工程類大學生要做好職業(yè)規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。
3.1 自我評價
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么。自我評價是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。在土木工程行業(yè)有人適合做工程設計工作，有人適合做施工技術工作，有人則適合做管理工作，具體做什么需要根據(jù)自身條件進行選擇。
3.2 確立目標
職業(yè)規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，對自己的優(yōu)勢、劣勢有清晰的判斷，對外部環(huán)境和土木工程行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質要求有客觀的了解，在此基礎上制定出符合實際的短期目標、中長期目標。職業(yè)目標的選擇正確與否，直接關系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)目標的人當中，超過80％的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。職業(yè)目標確定后，土木工程類大學生可以選擇向行政管理、工程管理路線發(fā)展，或者向建筑專業(yè)技術路線發(fā)展；還可以是先走技術路線，再轉向行政主管路線。在職業(yè)規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線和預定的方向前進。
3.3 環(huán)境評價
職業(yè)規(guī)劃要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，了解土木工程行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。入學時就應聽取專業(yè)學科專家對土木工程專業(yè)的現(xiàn)狀、前景等的詳盡介紹，讓自己對所學的專業(yè)有大概的了解，了解土木工程的市場需求，用人單位對人才能力和素質的具體要求等。土木工程專業(yè)的生產實習和畢業(yè)實習是非常重要的實踐性環(huán)節(jié)，為學生創(chuàng)造了實踐機會，有助于學生了解專業(yè)特色，培養(yǎng)專業(yè)興趣，初步確定職業(yè)發(fā)展方向，對專業(yè)課也有所幫助，也有助于同學們快速適應環(huán)境，因此，必須加以重視。
3．4 職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的，定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系；比較職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)。像工程設計偏理，施工管理偏文，學生可以根據(jù)自身特長有所側重地選擇。多查找與本專業(yè)有關的信息，多與老師交流，獲得一些有針對性的參考建議。注重從基層做起，側重實際經驗及親身經歷，平時要積累經驗，特別是從事設計行業(yè)，要從最底層的施工現(xiàn)場做起，避免紙上談兵，避免建“空中樓閣”。
3．5 實施策略
職業(yè)規(guī)劃的實施策略就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有實現(xiàn)目標的行動，目標就難以達到，也就談不上事業(yè)的成功。大學期間各年級大學生的職業(yè)規(guī)劃實施策略有所不同。
大學一年級：目標是適應大學生活，樹立規(guī)劃意識，開始自我和職業(yè)的探索，進一步了解土木工程行業(yè)的情況，要打牢基礎，腳踏實地學好力學、房屋構造、建筑材料等基礎課程。
大學二年級，目標是確定方向，培養(yǎng)綜合素質，根據(jù)自己的發(fā)展意愿選定專業(yè)或主攻方向，有必要、有條件的話同時輔修其他，如管理、法律等課程，建立合理的知識結構，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。
大學三年級：目標是提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經驗，在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與職業(yè)目標相關的職業(yè)資格證書，如施工員、預算員等證書。增強兼職、實習的職業(yè)針對性，積累對應聘有利的職業(yè)實踐經驗。如果決定考研，要做好復習準備。要注意鍛煉各種能力，同時檢驗知識技能，此時可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，可利用假期到相關單位去學習，熟悉職業(yè)環(huán)境。
實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。土木工程類大學生應該對大學生涯和未來人生有個全面而又詳盡的規(guī)劃，才能將自己的志趣和要從事的工作良好地結合起來。做好大學生涯的規(guī)劃，最重要的就是合理地安排好時間，在專業(yè)學習、人際關系、社會工作和兼職等方面的精力應有一個具體而又科學的分配，從而以良好的心態(tài)和精神面貌去度過大學生活的每一天。同學們應正確面對當前的就業(yè)壓力，要有緊迫感和危機意識，關鍵在于提高自身綜合素質，拓寬專業(yè)知識面，增強實踐創(chuàng)新能力，及早明確和樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃目標，堅定信心，以全新的姿態(tài)迎接社會的挑戰(zhàn)，為我國土木工程領域的建設作出貢獻。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇五
掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學習，可以找到解決問題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質;掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進和提高。我一定珍惜這次機會，真學、誠學、實學、勤學，力爭讓自己前進一步、提高一步。
學習期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學習，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見。努力完成教育局提出的的學習任務，制定掛職計劃、做好學科教學、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調查研究、參與實際工作、提出合理建議、寫好調查報告、記錄工作日志、進行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結、做好掛職匯報。
總而言之，我一定珍惜這次的掛職機會，努力在"真、誠、實"上下功夫，做好自我管理，緊抓發(fā)展機遇，盡快成長成熟，向所在學校交上滿意的答卷。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇六
為了搞好本公司職業(yè)病防治工作，促進本公司的經濟發(fā)展，使生產作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，制定本工作計劃。
嚴格按照《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，確定本公司職業(yè)病防治由單位負責人總負責，相關崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。
按照勞動保障行政部門的有關規(guī)定，如實上報本單位的人數(shù)、工資總額、繳費情況等有關情況，按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在本公司職業(yè)活動中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病的勞動者能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障。
（1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標難；
（2）有與職業(yè)病危害防護相適應的設施；
（3）生產布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則；
（5）設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求；
（6）法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門關于保護勞動者健康的其他要求。
特殊管理包括對作業(yè)場所和作業(yè)人員的特殊管理。如作業(yè)場所的隔離、操作自動化，作業(yè)場所設置特殊職業(yè)病防護設備，包括工作信號等。
特殊管理措施還包括對這類作業(yè)實施特殊的監(jiān)管手段。如實施許可制度，即作業(yè)許可和人員許可。作業(yè)許可是指用人單位從事職業(yè)病危害作業(yè)，必須符合國家有關的特殊衛(wèi)生規(guī)定和要求，取得衛(wèi)生許可后，方可從事該項作業(yè)。人員許可是指從事特殊職業(yè)的人員，也包括這類作業(yè)的管理人員必須通過職業(yè)健康檢查和培訓，身體狀況符合要求并掌握特殊職業(yè)危害防護知識，取得特殊職業(yè)病危害作業(yè)許可后方可上崗；管理人員也應該參加專業(yè)培訓后方可從事相應的管理工作。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇七
(3)經濟目標：做兼職，豐厚自己的經濟，同時還能吸取心得和經驗。
2. 大一：探索期
【階段目標】：適應大學生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。
3. 大二：定向期和準備期
【階段目標】：初步確定自己的努力方向，進行相關培養(yǎng)。
4. 大三：沖刺期
【階段目標】：總結前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。
對前兩年所做的做一個總結，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇八
（一）加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育管理水平。
教育無小事，處處皆教育。繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生整體素質。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。
（二）通過安全教育、心理健康教育，促進學生行為規(guī)范教育。
堅持“預防為主”，針對學生違紀易發(fā)階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
（三）發(fā)揮德育主渠道作用，增強德育的創(chuàng)新性與實效性。
根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點，著眼于學生的長遠發(fā)展，構建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學生特點，制定德育目標和內容，本學期重點進行行為養(yǎng)成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業(yè)學校特征的學生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。
（四）全面提高學生的整體素質，把學生培養(yǎng)成為高素質的合格公民。
繼續(xù)加強學生的文化課及專業(yè)課的學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質人才。
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇九
2013年度職業(yè)健康防治計劃和實施方案
為了貫徹實施《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，切實維護廣大職工身體健康及合法權益，落實職業(yè)病防治的各項措施，現(xiàn)制定我礦2013年職業(yè)危害防治工作計劃和實施方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“預防為主，防治綜合”的方針，堅持“分類管理，綜合治理”的原則認真履行部門職責，確實維護我礦廣大職工的合法權益。
二、工作目標:
1、開展職業(yè)危害項目的申報工作，在各部門的配合下，完成申報工作。
2、配合開展建設項目（新建、擴建、改造和技術改造、技術引進項目）可能產生職業(yè)病危害的“三同時”審查工作，建設項目的職業(yè)病防治設施，必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用，建設項目在竣工驗收后，職業(yè)病防護措施經衛(wèi)生行政部門驗收合格后，投入正式生產和使用。
3、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度，配備專（兼）職人員負責，據(jù)本礦職業(yè)病防治工作，加強對職工的職業(yè)衛(wèi)生培訓，建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度、操作規(guī)程和職工衛(wèi)生健康監(jiān)護檔案。工作場所有職業(yè)病危害監(jiān)測及評價制度，有職業(yè)病危害事故應急預案，同時應設置明顯警示標志等。
4、開展職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，促進開展各科室執(zhí)行職業(yè)病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛(wèi)生監(jiān)督檢查，對存在違法的《職業(yè)病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監(jiān)督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。
5、組織從事接觸職業(yè)危害因素的從業(yè)人員進行上崗前、在崗間、離崗時的職業(yè)健康檢查，并建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案。
6、開展職業(yè)危害因素監(jiān)測與評價報告，按照作業(yè)場所與評價規(guī)范工作要求，認真開展監(jiān)測與評價工作，把監(jiān)測結果與評價結果存入檔案，并同時向全體職工公開。
三、防治措施
1、加強領導、健全機構
加強職業(yè)病防治工作的領導，建立以礦主要領導為組長，安全、醫(yī)院、生產、企管、勞資、財務、后勤、培訓、統(tǒng)籌、工會、宣傳等部門主要負責人為成員的煤礦職業(yè)病危害防治領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、管理職業(yè)病防治工作，各有關部要履行工作職責，齊抓共管，確保職業(yè)危害及職業(yè)病防治措施落實到位。設立職業(yè)危害防治辦公室，配備1-6名專兼職職防人員，在上級單位及礦領導小組業(yè)務指導下，負責本單位的職業(yè)危害及職業(yè)病防治工作。
2、建立、健全職業(yè)危害防治防治責任制。
代表人（或負責人）總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。
3、開展職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，促進開展各科室執(zhí)行職業(yè)病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛(wèi)生監(jiān)督檢查，對存在違法的《職業(yè)病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監(jiān)督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。
四、考核指標
1、職業(yè)危害因素達標率99%上；
2、職工個人防護用品配備率100%；
3、職工教育培訓覆蓋率100%；
4、職業(yè)衛(wèi)生檔案建檔率100%；
5、職業(yè)病查體率100%；
6、職業(yè)危害監(jiān)測覆蓋率100%；
7、工傷保險覆蓋率100%，勞動合同簽定率100%
五、保障條件
1、加強領導 ，建立以礦主要領導為組長，安全、生產、經營、后勤、工會、宣傳、衛(wèi)生部門主要負責人為成員的煤礦職業(yè)病危害防治領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、管理職業(yè)病防治工作。各有關部門要履行工作職責，齊抓共管，確保職業(yè)危害及職業(yè)病防治措施落實到位。
2、加大監(jiān)督執(zhí)法力度，認真開展各項監(jiān)督監(jiān)測等健康監(jiān)護工作。在礦職防組領導下，積極協(xié)調各職能部門，按照《職業(yè)病防治法》等 法律、法規(guī)的要求，開展預防性和經常性職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測監(jiān)護工作，針對職業(yè)病危害情況，有計劃、有步驟地開展整治活動。
3、設立職業(yè)危害防治專項資金，加大職業(yè)危害資金投入，職業(yè)危害防治資金要求?？顚Ｓ茫瑢ｍ椯Y金計劃由企管科落實，其他產生費用由礦財務負責解決，資金使用包括預防和治理職業(yè)危害、工作場所衛(wèi)生檢測、健康監(jiān)護和職業(yè)衛(wèi)生培訓等費用。
六、具體措施及保障條件
1、加強領導，健全組織，實施職業(yè)衛(wèi)生目標化管理為保障公司職業(yè)衛(wèi)生工作的持續(xù)有效開展，成立由礦長為組長，副礦長為副組長，安全部、人力資源部、通防部、醫(yī)院等部門負責人為成員的職業(yè)衛(wèi)生 領導小組，全面負責職業(yè)衛(wèi)生工作。配備專兼職職業(yè)衛(wèi)生工作人員，具體負責職業(yè)危害防治工作的日常開展。實行目標化管理，將目標層層分解到各專業(yè)、各單位，并把職業(yè)病防治工作作為對單位領導人進行考核的重要內容。職業(yè)衛(wèi)生領導小組不定期召開會議，研究職業(yè)病防治工作中的重大問題，并對各部門的職業(yè)衛(wèi)生工作進行考核。
2、建立、健全職業(yè)病防治各項制度。按照《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定》第十條規(guī)定，建立健全職業(yè)危害防治各級責任制和各項職業(yè)危害防治制度，嚴格貫徹落實，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平。
會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在職業(yè)活動中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成職工暫時或永久喪失勞動能力時，職工或其家屬能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障，保證職工或其家屬的基本生活，為職工提供必要的醫(yī)療救治和康復服務等。
（1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標難；
（2）有與職業(yè)病危害防護相適應的設施；
（3）生產布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則；
（4）有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設施；
（5）設備、工具、用具等設施符合保護職工生理、心理健康的要求；
（6）法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門關于保護職工健康的其他要求
5、本單位的建設項目
(新建、擴建、改建建設項目和技術改造、引進項目)可能產生職業(yè)病危害的，應當在可行性論證階段向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預評價報告，并經衛(wèi)生行政部門審核同意。
為了預防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護員工健康，促進企業(yè)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，結合公司實際情況，制定本年度職業(yè)病防治工作計劃及實施方案。
1、根據(jù)我公司存在主要職業(yè)職業(yè)危害因素特點，積極開展職業(yè)衛(wèi)生的宣傳教育，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，提高職工的自我保護意識，預防和控制職業(yè)病及職業(yè)中毒的發(fā)生。
2、自覺接受衛(wèi)生監(jiān)督機構對我公司的監(jiān)督檢查，對監(jiān)督部門提出的意見和建議，及時予以改正。
3、按規(guī)定每年接受有資質的衛(wèi)生檢測機構對我公司作業(yè)場所有害因素的定期檢測，并根據(jù)檢測結果和檢測機構所提出的意見，進一步完善我公司防護設施改造的工作。
4、職業(yè)病防治工作領導小組負責組織協(xié)調本公司內從事有職業(yè)危害工作的職業(yè)性健康檢查工作，對現(xiàn)有接觸職業(yè)病有害因素的員工，進行一次職業(yè)健康檢查，并根據(jù)體檢結果做出妥善安排和調離。今后堅持做到對接觸職業(yè)病危害的作業(yè)人員進行上崗前、在崗間和離崗時的職業(yè)健康檢查，將檢查結果記入個人職業(yè)健康監(jiān)護檔案并如實告知本人。
5、加強對有害作業(yè)場所的檢查，保證通風排毒設施正常運轉，并定期維。對工作的防護用品定期更換，并監(jiān)督工人在上崗時佩戴。
6、工人在使用有毒物品時必須按照正確的操作規(guī)程使用和保管，如發(fā)現(xiàn)異常情況應及時向有關部門上報。
7、認真貫徹落實職業(yè)病防治工作的相關法律、法規(guī)，做好本單位的職業(yè)病防治工作，定期組織檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保勞動者的身體健康，預防職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生。
二0一五年一月五日
山西煤炭運銷集團左權盤城嶺煤業(yè)有限公司
一、指導思想和基本原則
（一）指導思想
進一步完善職業(yè)健康管理體系，堅持標本兼治和綜合治理的防治原則，降低職業(yè)病發(fā)病率，構建職業(yè)健康安全長效機制，全面落實職業(yè)健康主體責任，深化精細化、無塵化建設保證職業(yè)危害防護設施有效運行，為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保障職工職業(yè)健康。
（二）基本原則
1、預防為主，防治結合。
堅持標本兼治、重在治本，綜合治理，控制職業(yè)病危害源頭，采取設備、技術、個體防護和健康管理等綜合治理措施，預防控制職業(yè)病危害。
2、突出重點，有序實施。
既著眼長遠，不斷完善制度和監(jiān)管體系，又立足當前，著力解決目前防治工作中的突出問題。按照“源頭治理、科學防治、嚴格管理、依法監(jiān)督”的基本要求，以防治煤礦塵肺病為重點，加強煤礦職業(yè)危害防治工作基礎建設，全面提高公司職業(yè)健康水平。
3、依法依規(guī)，規(guī)范落實。
全面落實《職業(yè)病防治法》等相關法律法規(guī)，落實關于職業(yè)病防治和作業(yè)環(huán)境職業(yè)危害的有關部署和要求，規(guī)范職業(yè)病危害防治工作。
二、工作目標
1、嚴格控制新發(fā)塵肺病病例年均增長率，重點防控重大急性職業(yè)病危害事故，特別是一氧化碳、硫化氫等主要急性職業(yè)中毒事故的發(fā)生，主要慢性職業(yè)中毒得到有效控制。
2、全體員工勞動者職業(yè)衛(wèi)生培訓率達到100%。各科室、隊組職業(yè)病危害項目申報率達到100%，工作場所職業(yè)病危害告知率和警示標識設置率達到100%。
3、工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測率達到90%以上，粉塵、有害氣體等主要危害因素監(jiān)測合格率達到90%以上。
4、可能產生職業(yè)病危害的評價率達到90%以上，控制效果評價率達到100%以上。
5、從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)勞動者的職業(yè)健康體檢率達到100%。
6、實現(xiàn)全員工傷保險全覆蓋;職業(yè)病患者得到及時救治妥善安置，各項權益得到有效保障。
7、工作場所、職業(yè)健康監(jiān)護等職業(yè)病防治的監(jiān)督覆蓋率比2014年提高5%以上，嚴重職業(yè)病危害案件查處率達到100%。
8、修編、下發(fā)落實山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)有限公司《2015年職業(yè)病防治計劃和實施方案》及《職業(yè)病防治管理制度》。
9、按照相關規(guī)定為員工繳納社會醫(yī)療保險，確保勞動者依法享受職業(yè)病傷害后社會醫(yī)療保險救助。
10、根據(jù)山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)有限公司采掘接續(xù)計劃，及時開展工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測工作，通風區(qū)安排專人負責的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，確保作業(yè)場所粉塵濃度合格率高于95%，并確保監(jiān)測系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)。同時，委托有資質的單位對我公司職業(yè)危害因素進行檢測并形成書面報告。
11、根據(jù)作業(yè)現(xiàn)場實際情況，及時完善作業(yè)場所職業(yè)病危害防護設施、設備。定期檢查維護確保防護設施、設備配置率達100%,完好率達95%。
12、完善我公司配套的更衣間、洗浴間、洗衣房、醫(yī)療急救站等衛(wèi)生設施。
13、供應科根據(jù)我公司全年實際情況，及時完善符合保護勞動者生理、心理健康等要求的設備、工具、用具等設施。
14、根據(jù)實際情況配備專職的職業(yè)衛(wèi)生管理人員，負責我公司的職業(yè)病防治工作。
15、及時更新、完善2015年職業(yè)衛(wèi)生管理檔案。內容包括： 15.1公司職工人數(shù)、男女職工人數(shù)、從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的人數(shù)。
15.2患職業(yè)病人數(shù)。
15.3 山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)存在的職業(yè)病危害因素的種 類。
15.4 存在職業(yè)病危害因素作業(yè)點數(shù)、各職業(yè)病危害因素作業(yè)點的濃度或強度及評價。
15.5 各種職業(yè)衛(wèi)生防護設施設備的名稱、數(shù)量、運行狀況、防護效果及對存在問題的治理。
15.6 個人防護用品的種類、發(fā)放數(shù)量、是否有職業(yè)衛(wèi)生檢驗報告書、實際配帶情況等。
16、及時更新、完善2015年勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案。內容包括：
16.1 勞動者職業(yè)史、既往史和職業(yè)病危害接觸史，相應作業(yè)場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測結果。16.2 職業(yè)健康檢查結果及處理情況。
16.3 職業(yè)病診療等勞動者健康資料。
16.4 勞動者職業(yè)健康培訓記錄、試卷及培訓合格證。
17、修編職業(yè)病危害事故應急救援預案。包括救援組織、機構和人員職責、應急措施、人員撤離路線和疏散方法、財產保護對策、事故報告途徑和方式、預警設施、應急防護用品及使用指南、醫(yī)療救護等內容。
18、完善2015年度職業(yè)健康監(jiān)護制度，內容包括：上崗前、在崗期間、離崗時的健康體檢和職業(yè)健康監(jiān)護檔案。
19、完善2015年度職業(yè)病報告制度。
19.1急性職業(yè)病報告：
19.2 非急性職業(yè)病報告：
20、及時完善2015年度職業(yè)病危害公告告知和工作場所危害警示及報警裝置。
21、向各部門提供生產設備危害告知。
22、完善2015年度職業(yè)病危害合同告知。
23、及時開展2015年度職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識。
24、總結2015年職業(yè)病管理中存在的問題和不足，規(guī)劃2016年職業(yè)病防治管理工作。
25、將山西煤銷集團左權盤城嶺煤業(yè)煤業(yè)2015年度職業(yè)衛(wèi)生防治管理措施現(xiàn)場落實情況列入到質量標準化達標體系檢查項目中，進行檢查并考核。
三、組織領導
組長：趙獻榮
常務副組長：趙亞林
謝晉紅
宋
劍
副
組
長：段文軍
白守江
李文碧
李
明
田書堂
張玉鎖
劉永紅
謝晉軍
李占華
郭瑞鴻
常晉生
成員：霍樹友
義晉華
尚瑞臣
李克愛
蘇光祥
賈陳海
劉
榮
張曉飛
趙于民
孫永強
張
峰
王秀榮
薛俊峰
李晉忠
禹彥峰
劉文軍
陳云崗
呂瑞林
李
瑞
夏斌斌
王軍如
吳利軍
最新職業(yè)探索規(guī)劃 大學生職業(yè)探索報告匯總篇十
對于我的性格的分析我覺得我是一個性格比較穩(wěn)重、隨和、內向，比較有耐心的人。并且有較強的自我克制能力，態(tài)度穩(wěn)重，不易分心，遇事謹慎，持久力強。情緒較穩(wěn)定、平靜，我大多數(shù)情況下能很好地管理自己，不太會生氣。但是很難堅持自己的觀點和迅速做出決定。一般來說，不喜歡面對與別人意見不和的局面。
我有涵養(yǎng)這一點是肯定的。在成長中不斷吸取教訓，不斷學習，取人之長來豐富自己的內涵。因為我感覺到情緒無法把握，而這些是自己可以踏踏實實做到的，將來一定有幫助。這是我所追求的完美主義目標。
我十分的看重枝微末節(jié)，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實際，我不僅慎重且具有樂于助人的天性，我具有服務精神，并充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力，所以我看起來總是忙得團團轉，但卻樂在其中。問題是我很難放松心情去享受休閑生活，要我停下來休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對人體的健康和衛(wèi)生感到興趣，也會對日常飲食力行節(jié)制。我一旦決定這樣做了，就會滿不在乎別人的非難和批評。為所欲為的時候也不在少數(shù)。我總是挺自信地行動、發(fā)表意見，并對自己的言行嚴格地承擔責任。
另外我的思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。從小到大我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎知識。
只有知道自己的性格，才能在以后的學習工作中，發(fā)揮自己的最大能量，我的性格比較穩(wěn)重，所以我會好好利用這個優(yōu)點，將自己的生活和未來打造的更加美好。
近年來就業(yè)形勢比較嚴峻，所以每一份工作都值得認真對待。對于未來的職業(yè)規(guī)劃我的計劃是先去嘗試一下向適合目前學習的關于計算機應用專業(yè)方面的工作進行發(fā)展，并試著去適應新的環(huán)境和人。工資不需要高，能再職場中學到知識才是關鍵，為以后更好的發(fā)展打好基礎。圍繞著這個方向再去考一些計算機方面的證書，提升自己的職業(yè)修養(yǎng)。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經驗的不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它。