一、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。(3分)
天資聰穎(zī zhī)百發(fā)百中(zhōng zhòng) 憂心忡忡(zhǒng chōng)
興致勃勃(zhī zhì) 思緒萬千(xù xùn) 滄海一粟(sù lì)
二、把下列的字換掉一部分，組成另一個字，再組詞。(6分)
祖——( ) 傳——( ) 廢——( )
份——( ) 連——( ) 挑——( )
挽——( ) 緒——( ) 既——( )
資——( ) 籠——( ) 沾——( )
三、給加點詞選擇正確的解釋，用“√”標(biāo)出(5分)
1、我看到有個小男孩俯在花前。
①彎下腰 ②抬頭
2、她打破了世界紀(jì)錄。
①壞了，碎了 ②超過
3、這件事足以讓我們自豪。
①腳 ②滿 ③值得
4、這使我的小屋生動了許多。
①有精神 ②有活力
5、她拿著花瓣的手有些無措，惶恐地望著我。
①害怕 ②難過 ③緊張
四、找出下列詞語中不是一類的，用“——”畫出(4分)
1、楓樹 柳樹 梧桐 桃花 青松
2、老虎 獅子 狐貍 老鷹 大象
3、牡丹 月季 桂花 鮮花 臘梅
4、月亮 地球 星星 飛機 太陽
五、小鸚鵡學(xué)說話(看準(zhǔn)帶點的詞)(4分)
1、詩人王維獨自在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的親人。
_____________________________________________________________
2、重陽節(jié)這天，人們扶老攜幼，興高采烈地登高游玩。
_____________________________________________________________
六、我當(dāng)小醫(yī)生(8分)
1、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
_____________________________________________________________
2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)中和雪白的襯衣。
_____________________________________________________________
3、我今天上午看了一天的書。
_____________________________________________________________
4、同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。
_____________________________________________________________
七、我當(dāng)小法官。對的打“√”，錯的打“×”(4分)
1、《孫中山破陋習(xí)》一課中的“陋習(xí)”是指婦女纏足。( )
2、“這件事深深地刺痛了他(孫中山)幼小的心”，“這件事”是指姐姐再也不唱歌了。( )
3、“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。( )
4、“遍插茱萸少一人”的意思是，兄弟們身上插遍了茱萸歡聚在一起，只是少了王維一個人。( )
八、根據(jù)所學(xué)古詩，完成練習(xí)(8分)
1、每當(dāng)看到嚴(yán)寒的冬天里梅花開了時，我會吟誦：“__________________________，___________________________?！?BR> 2、每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時，我會吟誦：“_______________________________，__________________________________”來勉勵自己不斷進(jìn)步。
3、每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時，我會吟誦：“______________________________，_________________________________”來贊美深秋的景色。
4、每當(dāng)春暖花開，鳥語陣陣時，我會吟誦：“______________________________，_______________________________”來贊美春天。
九、寫請假條(5分)
12月28日這天早上，李華突然發(fā)燒，不能來學(xué)校上課了，你能幫她寫張請假條給她的班主任張老師，為她請半天假嗎?
十、閱讀
(一)魯王養(yǎng)鳥
有一天，一只海鳥飛到魯國，魯王從來沒見過這種鳥，以災(zāi)是神怪，就派人把它捉來，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。
魯王為了表示對海鳥的愛護(hù)和尊重，馬上吩咐把宮廷美妙的音樂奏給鳥聽，用豐盛的酒席招待鳥?？墒区B呢?它體會不到國王這番盛情招待，嚇得神魂顛倒，舉止反常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，第三天就活活地餓死了。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(4分)
(1)盛情______________________________________________________
(2)反常：____________________________________________________
2、用“——”畫出國王盛情招待海鳥的句子。 “ ”畫出海鳥不能接受國王盛情招待的句子。(4分)
3、根據(jù)文意寫出下列詞語的近義詞(4分)
嘗——( ) 沾——( ) 吩咐——( ) 美妙——( )
4、這只海鳥為什么會不吃不喝餓死呢?( )(3分)
A、海鳥因為害怕而不敢喝 B、海鳥不喜歡吃肉，不喜歡喝水
C、海鳥不理解國王對它的盛情招待，只愿意過自由自在的生活。
(二)機智的肖伯納
英國的戲劇家肖伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。
他的名著《機器與人》第上演時，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演練結(jié)束后，不少觀眾要求同肖伯納見面。
正當(dāng)肖伯納從座位上站起來，準(zhǔn)備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對著他喊道：“肖伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧!”觀眾大吃一驚，以為肖伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知肖伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見。”說到這里，他指了指劇場中的觀眾說：“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢?我們能禁止它上演嗎?”
肖伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。
1、在短文中找出和下面意思對應(yīng)的詞語。(3分)
(1)形容一個人非常有才華。( )
(2)一點兒聲音都沒有。( )
(3)借機鬧事，企圖引起沖突。( )
2、在下面句子里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)
(1)英國的戲劇家肖伯納___________才華橫溢，__________十分機智。
(2)肖伯納__________不生氣，__________轉(zhuǎn)過身來對著樓座鞠了一躬。
(3)__________肖伯納的答話非常巧妙，_________贏得觀眾熱烈的掌聲。
3、肖伯納的劇本好嗎?用“ ”畫出有關(guān)句子(2分)
4、“……我們能禁止它上演嗎?”這里的“我們”指____________________，“它”指____________________。這句話的意思是( )
A、我們可以禁止它上演 B、我們不能禁止它上演(5分)
十一、筆下生花(25分)
回憶平時幫媽媽做家務(wù)時的情景，選擇寫下來，要把勞動過程寫清楚，并注意寫好勞動的動作。
天資聰穎(zī zhī)百發(fā)百中(zhōng zhòng) 憂心忡忡(zhǒng chōng)
興致勃勃(zhī zhì) 思緒萬千(xù xùn) 滄海一粟(sù lì)
二、把下列的字換掉一部分，組成另一個字，再組詞。(6分)
祖——( ) 傳——( ) 廢——( )
份——( ) 連——( ) 挑——( )
挽——( ) 緒——( ) 既——( )
資——( ) 籠——( ) 沾——( )
三、給加點詞選擇正確的解釋，用“√”標(biāo)出(5分)
1、我看到有個小男孩俯在花前。
①彎下腰 ②抬頭
2、她打破了世界紀(jì)錄。
①壞了，碎了 ②超過
3、這件事足以讓我們自豪。
①腳 ②滿 ③值得
4、這使我的小屋生動了許多。
①有精神 ②有活力
5、她拿著花瓣的手有些無措，惶恐地望著我。
①害怕 ②難過 ③緊張
四、找出下列詞語中不是一類的，用“——”畫出(4分)
1、楓樹 柳樹 梧桐 桃花 青松
2、老虎 獅子 狐貍 老鷹 大象
3、牡丹 月季 桂花 鮮花 臘梅
4、月亮 地球 星星 飛機 太陽
五、小鸚鵡學(xué)說話(看準(zhǔn)帶點的詞)(4分)
1、詩人王維獨自在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的親人。
_____________________________________________________________
2、重陽節(jié)這天，人們扶老攜幼，興高采烈地登高游玩。
_____________________________________________________________
六、我當(dāng)小醫(yī)生(8分)
1、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
_____________________________________________________________
2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)中和雪白的襯衣。
_____________________________________________________________
3、我今天上午看了一天的書。
_____________________________________________________________
4、同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。
_____________________________________________________________
七、我當(dāng)小法官。對的打“√”，錯的打“×”(4分)
1、《孫中山破陋習(xí)》一課中的“陋習(xí)”是指婦女纏足。( )
2、“這件事深深地刺痛了他(孫中山)幼小的心”，“這件事”是指姐姐再也不唱歌了。( )
3、“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。( )
4、“遍插茱萸少一人”的意思是，兄弟們身上插遍了茱萸歡聚在一起，只是少了王維一個人。( )
八、根據(jù)所學(xué)古詩，完成練習(xí)(8分)
1、每當(dāng)看到嚴(yán)寒的冬天里梅花開了時，我會吟誦：“__________________________，___________________________?！?BR> 2、每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時，我會吟誦：“_______________________________，__________________________________”來勉勵自己不斷進(jìn)步。
3、每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時，我會吟誦：“______________________________，_________________________________”來贊美深秋的景色。
4、每當(dāng)春暖花開，鳥語陣陣時，我會吟誦：“______________________________，_______________________________”來贊美春天。
九、寫請假條(5分)
12月28日這天早上，李華突然發(fā)燒，不能來學(xué)校上課了，你能幫她寫張請假條給她的班主任張老師，為她請半天假嗎?
十、閱讀
(一)魯王養(yǎng)鳥
有一天，一只海鳥飛到魯國，魯王從來沒見過這種鳥，以災(zāi)是神怪，就派人把它捉來，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。
魯王為了表示對海鳥的愛護(hù)和尊重，馬上吩咐把宮廷美妙的音樂奏給鳥聽，用豐盛的酒席招待鳥?？墒区B呢?它體會不到國王這番盛情招待，嚇得神魂顛倒，舉止反常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，第三天就活活地餓死了。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(4分)
(1)盛情______________________________________________________
(2)反常：____________________________________________________
2、用“——”畫出國王盛情招待海鳥的句子。 “ ”畫出海鳥不能接受國王盛情招待的句子。(4分)
3、根據(jù)文意寫出下列詞語的近義詞(4分)
嘗——( ) 沾——( ) 吩咐——( ) 美妙——( )
4、這只海鳥為什么會不吃不喝餓死呢?( )(3分)
A、海鳥因為害怕而不敢喝 B、海鳥不喜歡吃肉，不喜歡喝水
C、海鳥不理解國王對它的盛情招待，只愿意過自由自在的生活。
(二)機智的肖伯納
英國的戲劇家肖伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。
他的名著《機器與人》第上演時，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演練結(jié)束后，不少觀眾要求同肖伯納見面。
正當(dāng)肖伯納從座位上站起來，準(zhǔn)備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對著他喊道：“肖伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧!”觀眾大吃一驚，以為肖伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知肖伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見。”說到這里，他指了指劇場中的觀眾說：“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢?我們能禁止它上演嗎?”
肖伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。
1、在短文中找出和下面意思對應(yīng)的詞語。(3分)
(1)形容一個人非常有才華。( )
(2)一點兒聲音都沒有。( )
(3)借機鬧事，企圖引起沖突。( )
2、在下面句子里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)
(1)英國的戲劇家肖伯納___________才華橫溢，__________十分機智。
(2)肖伯納__________不生氣，__________轉(zhuǎn)過身來對著樓座鞠了一躬。
(3)__________肖伯納的答話非常巧妙，_________贏得觀眾熱烈的掌聲。
3、肖伯納的劇本好嗎?用“ ”畫出有關(guān)句子(2分)
4、“……我們能禁止它上演嗎?”這里的“我們”指____________________，“它”指____________________。這句話的意思是( )
A、我們可以禁止它上演 B、我們不能禁止它上演(5分)
十一、筆下生花(25分)
回憶平時幫媽媽做家務(wù)時的情景，選擇寫下來，要把勞動過程寫清楚，并注意寫好勞動的動作。