本章重點(diǎn)
一、概念
1.物質(zhì)循環(huán)2.庫(kù)和流3.生物放大作用
二、問(wèn)答題
1.談?wù)勀芰骱臀镔|(zhì)循環(huán)的聯(lián)系區(qū)別。
2.如何用分室模型方法研究元素循環(huán)?
3.氮循環(huán)的主要途徑。
思考題
一、概念
1.流通率和周轉(zhuǎn)率
二、問(wèn)答題
1.物質(zhì)循環(huán)有哪幾種基本類型?
2.簡(jiǎn)述物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。
1、用飛機(jī)反復(fù)大面積噴灑DDT，其最可能的結(jié)果是(B)
A.消滅了該地區(qū)的害蟲
B.抗DDT的變異類型害蟲比例增大
C.消滅了該地區(qū)的雜草
D.使該地區(qū)的生物多樣性提高
2、生物圈中水的循環(huán)平衡是靠世界范圍的(蒸發(fā))與(降水)來(lái)調(diào)節(jié)的。
3、生物地球化學(xué)循環(huán)的3個(gè)基本類型是(水循環(huán))、(氣體型循環(huán))和(沉積型循環(huán))循環(huán)。
4、全球碳循環(huán)是一種(氣體型)型循環(huán)，由于人類影響碳循環(huán)而產(chǎn)生的問(wèn)題是(CO2濃度升高)，進(jìn)而產(chǎn)生(溫室效應(yīng))。
5、進(jìn)入食物鏈中的(有毒)物質(zhì)沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)逐級(jí)向前移動(dòng)，濃度越來(lái)越高，產(chǎn)生了(富集(生物放大))作用。
6、磷不存在任何氣體形式的化合物，它的循環(huán)屬于典型的沉積型循環(huán)。(√)
7、某池塘中藍(lán)藻、硅藻和水草大量繁殖，形成這一現(xiàn)象的主要原因可能是(D)
A.有毒物質(zhì)進(jìn)入
B.水溫升高
C.水土流失
D.過(guò)多的氮、磷進(jìn)入
一、概念
1.物質(zhì)循環(huán)2.庫(kù)和流3.生物放大作用
二、問(wèn)答題
1.談?wù)勀芰骱臀镔|(zhì)循環(huán)的聯(lián)系區(qū)別。
2.如何用分室模型方法研究元素循環(huán)?
3.氮循環(huán)的主要途徑。
思考題
一、概念
1.流通率和周轉(zhuǎn)率
二、問(wèn)答題
1.物質(zhì)循環(huán)有哪幾種基本類型?
2.簡(jiǎn)述物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。
1、用飛機(jī)反復(fù)大面積噴灑DDT，其最可能的結(jié)果是(B)
A.消滅了該地區(qū)的害蟲
B.抗DDT的變異類型害蟲比例增大
C.消滅了該地區(qū)的雜草
D.使該地區(qū)的生物多樣性提高
2、生物圈中水的循環(huán)平衡是靠世界范圍的(蒸發(fā))與(降水)來(lái)調(diào)節(jié)的。
3、生物地球化學(xué)循環(huán)的3個(gè)基本類型是(水循環(huán))、(氣體型循環(huán))和(沉積型循環(huán))循環(huán)。
4、全球碳循環(huán)是一種(氣體型)型循環(huán)，由于人類影響碳循環(huán)而產(chǎn)生的問(wèn)題是(CO2濃度升高)，進(jìn)而產(chǎn)生(溫室效應(yīng))。
5、進(jìn)入食物鏈中的(有毒)物質(zhì)沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)逐級(jí)向前移動(dòng)，濃度越來(lái)越高，產(chǎn)生了(富集(生物放大))作用。
6、磷不存在任何氣體形式的化合物，它的循環(huán)屬于典型的沉積型循環(huán)。(√)
7、某池塘中藍(lán)藻、硅藻和水草大量繁殖，形成這一現(xiàn)象的主要原因可能是(D)
A.有毒物質(zhì)進(jìn)入
B.水溫升高
C.水土流失
D.過(guò)多的氮、磷進(jìn)入