2016年小學(xué)教師資格教育學(xué)考點(diǎn)歸納記憶:第二章 教育與社會的發(fā)展

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各知識點(diǎn)板塊分述:
    知識點(diǎn)一:社會對教育的制約作用
    教育的社會制約性:社會是教育發(fā)展的基礎(chǔ)、根據(jù)、資源、動因、尺度和歸宿。
    一、經(jīng)濟(jì)對教育的制約作用
    1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度
    2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)和布局
    3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平通過對人才和知識的需求制約著教育目標(biāo)的設(shè)定
    4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著學(xué)校的教育內(nèi)容、方式方法手段和教學(xué)組織形式
    二、政治對教育的制約作用
    1.政治制度決定著教育的性質(zhì)和目的
    2.政治制度決定著教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
    3.政治制度決定著社會成員的受教育權(quán)利
    4.政治制度決定著部分教育內(nèi)容
    三、文化對教育的影響
    1.文化影響著教育的價值取向
    2.文化影響著教育目的的確立
    3.文化影響著教育內(nèi)容的選擇
    4.文化影響著教育教學(xué)方法的使用
    四、科技對教育的作用
    1.科技的發(fā)展改變著人們關(guān)于知識、學(xué)習(xí)和教育的觀念
    2.科技的發(fā)展變革著現(xiàn)代教育的課程設(shè)置和內(nèi)容體系
    3.科技的發(fā)展變革著現(xiàn)代化教育手段、方式和方法
    4.科技的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的科學(xué)化、個性化、自主化和民主化提供了平臺。
    知識點(diǎn)二:教育在社會發(fā)展中的作用
    教育對社會的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化具有推動或阻礙作用。
    一、教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
    1.教育為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供良好基礎(chǔ)
    2.教育再生產(chǎn)勞動力
    3.教育再生產(chǎn)科學(xué)知識
    4.教育促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
    二、教育在政治發(fā)展中的作用
    1.教育促進(jìn)人的政治社會化
    2.教育培養(yǎng)專門的政治人才
    3.教育促進(jìn)現(xiàn)代政治民主化
    三、教育在文化發(fā)展中的作用
    1.教育具有傳遞一保存文化的功能
    2.教育具有傳播一交流文化的功能
    3.教育具有選擇一提升文化的功能
    4.教育具有創(chuàng)造一更新文化的功能
    四、教育在科技發(fā)展中的作用
    1.教育具有傳播科學(xué)技術(shù)的功能
    2.教育具有創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)得功能
    五、教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用
    1.教育在社會發(fā)展中處于先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性地位
    2.切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位
    3.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化
    知識點(diǎn)三:教育的相對獨(dú)立性
    一、教育與社會經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡性
    教育可能落后或超前于一定的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,教育對新的政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著阻礙或催生作用。
    教育超前于一定的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
    二、教育發(fā)展具有自身的繼承關(guān)系
    教育具有對民族教育傳統(tǒng)的歷史繼承性。