8月11日
說(shuō)白點(diǎn)來(lái)到這里的心情就是忐忑，可能是因?yàn)榈谝惶靵?lái)對(duì)環(huán)境的不熟悉導(dǎo)致的吧。銅梁安監(jiān)局在群龍廣場(chǎng)正對(duì)的左側(cè)。我被人事科的分配到了執(zhí)法大隊(duì)的后勤崗位
1.負(fù)責(zé)執(zhí)法法大隊(duì)辦公室的日常工作。
2.負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)出口公文的收發(fā).印章管理，會(huì)議籌備，隊(duì)內(nèi)文字材料的打印工作。
3.負(fù)責(zé)對(duì)行政執(zhí)法文書(shū)和處罰票據(jù)的統(tǒng)一管理。
4.負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)法大隊(duì)的執(zhí)法裝備.器材及執(zhí)法車輛的統(tǒng)一管理。
5.負(fù)責(zé)接待來(lái)訪工作，對(duì)群眾來(lái)電.來(lái)訪舉報(bào)案件及時(shí)登記上傳下達(dá)。
6.負(fù)責(zé)各類案件的歸檔管理。
7.負(fù)責(zé)執(zhí)法大隊(duì)的出納工作。
8.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。這都是馬老師的工作，我主要是處理一些簡(jiǎn)單的事情因?yàn)檎麄€(gè)辦公室就我們兩個(gè)人。剛給對(duì)面的馬老師聊了一會(huì)兒天。聽(tīng)口音不像是重慶的后得知是廣西的穩(wěn)重男。也緩解了一下緊張的心情，現(xiàn)在感覺(jué)好多了。
上午不是很忙從九點(diǎn)鐘開(kāi)了一個(gè)會(huì)議了解了安監(jiān)局的整體情況。余局長(zhǎng)發(fā)表了困難時(shí)期的重要講話。由于某些原因安監(jiān)局最近才進(jìn)行了人事上大的調(diào)整。會(huì)議強(qiáng)調(diào)同舟共濟(jì)，重樹(shù)形象，振奮精神，共度難關(guān)。1.消除誤會(huì)2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)3.提高素質(zhì)4.適當(dāng)追求5.憶苦思甜6.大膽干事，低調(diào)為人。并強(qiáng)調(diào)''槍打出頭鳥(niǎo)，人打背時(shí)魚(yú)''。7.節(jié)約辦事。十一點(diǎn)半左右周永新主任叫我們?nèi)ハ嗷フJ(rèn)識(shí)了一下。詢問(wèn)了一些關(guān)于帶薪實(shí)習(xí)的一些相關(guān)細(xì)節(jié)，了解與落實(shí)了我們的住處對(duì)我們是關(guān)懷倍至。給我們介紹了上下班時(shí)間(8:30-12:00 2:00-5:30)與簡(jiǎn)單的規(guī)章制度。
轉(zhuǎn)眼間下起了雨來(lái)，讓本來(lái)就很涼爽的天氣變成了帶有絲絲涼意。下午在應(yīng)急辦公室夏主任那里領(lǐng)了鑰匙。馬主任說(shuō)以后方便出入。上午開(kāi)完會(huì)馬主任就給我分配了任務(wù)熟悉環(huán)境和看一些相關(guān)文件。
來(lái)這里第一天聽(tīng)見(jiàn)局長(zhǎng)說(shuō)的是負(fù)面消息，說(shuō)明了局里是坦誠(chéng)的對(duì)我們是信任的。第一天主要是認(rèn)人，知道他們的名字，了解馬主任的性格和處事方式所以我叫他馬老師。我相信這一個(gè)月的實(shí)習(xí)安監(jiān)局一定會(huì)給我一個(gè)不小的收獲。今天細(xì)心觀察馬老師給我的感覺(jué)是欲速則不達(dá)，他那堅(jiān)定的眼神，給你以平和的心情，教會(huì)你什么叫淡定。
8月12日
帶著很平和的心情來(lái)到了辦公室。打開(kāi)電腦繼續(xù)昨天的學(xué)習(xí)規(guī)章制度。俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，三面墻上都是什么制度.職能.職責(zé)，以及處理事情的方法與步驟，可謂步步為營(yíng)事事小心埃不一會(huì)馬老師來(lái)了，相互問(wèn)了一句早上好。發(fā)現(xiàn)這句話好像以前我很少說(shuō)過(guò)。熟人面前打招呼我們專業(yè)的男生好像用的都是肢體語(yǔ)言。
上午在不知不覺(jué)中度過(guò)，沒(méi)有什么值得可以說(shuō)的事情。就是馬老師在來(lái)的時(shí)候給了我一個(gè)毛桃子說(shuō)剛在樹(shù)上摘的。這件事情讓我覺(jué)得同事之間相互關(guān)照是相當(dāng)必要的。說(shuō)到這里想到了昨天余局長(zhǎng)說(shuō)的同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。又有了深一層次的體會(huì)。讓我深深體會(huì)到人心齊促統(tǒng)一。沒(méi)有了一些細(xì)枝末節(jié)的小事自然效率提高，得到的效果是你想象不到的。在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話，''當(dāng)你吵架時(shí)你需要比平時(shí)說(shuō)話的聲音大，因?yàn)樾牡木嚯x遠(yuǎn)了你需要用聲音來(lái)填補(bǔ)其中的距離。''反過(guò)來(lái)也是一樣因?yàn)槿诵凝R，有時(shí)候的一個(gè)眼神也能夠傳遞許許多多的信息，達(dá)到低耗能高效率。
下午夏主任過(guò)來(lái)說(shuō)晚上全局一起吃飯的事情，說(shuō)的是為我們帶薪實(shí)習(xí)的幾位同志接風(fēng)。當(dāng)然接風(fēng)我也覺(jué)得是在工作，因?yàn)檫@只是帶薪實(shí)習(xí)的一個(gè)步驟。我可是一點(diǎn)也不敢不放在心里。在局里給同事們一定要留下一個(gè)好的印象，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里代表的不僅僅是個(gè)人我們還有一個(gè)強(qiáng)而有力的后盾——學(xué)校。環(huán)境的改變肯定會(huì)給自己自帶來(lái)一些改變比如事情的處理方式說(shuō)話的方式等等。達(dá)爾文的適者生存從某個(gè)方面也許也適應(yīng)這里。
一天過(guò)去學(xué)的東西不多但體會(huì)很深，仿佛我的思維沖破了某個(gè)枷鎖，某些以前的定向思維在漸漸的拐彎。讓你有一種大海的感覺(jué)。
8月13日
雨下了三天了好想還沒(méi)有停止的跡象一點(diǎn)也不像夏天時(shí)重慶的雨狂暴激-情，沒(méi)有了閃電雷鳴。倒像是春天的雨連綿不絕。來(lái)到辦公室沒(méi)有了以前的激動(dòng)有的是一種熟悉而且是整個(gè)安監(jiān)局的布局都已經(jīng)在我掌握之中。
上午來(lái)到辦公室的第一件事不再是前兩天的開(kāi)電腦了。記得剛來(lái)的第一天看見(jiàn)馬老師在做辦公室里的清潔，昨天下午的時(shí)候?qū)W習(xí)制度什么的上面有這樣一句話“辦公室衛(wèi)生應(yīng)該每天打掃一次，一般應(yīng)該在每天上午上班前打掃，做到文件.書(shū)刊擺放有序，桌面整潔，玻璃明亮，地面干凈?！彼越裉靵?lái)到辦公室的第一件事情是做清潔。從上往下除塵，桌面整理，掃地基本搞定。不一會(huì)馬老師來(lái)了處理完內(nèi)務(wù)又出去處理外務(wù)去了就我一人在辦公室。不一會(huì)兒有人來(lái)了還好是下級(jí)部門來(lái)開(kāi)會(huì)的問(wèn)我會(huì)議室在哪兒還好能找到。這好像是我來(lái)到這里第一次單獨(dú)處理事情。
下午馬老師來(lái)得很早在電腦上處理完文件之后就開(kāi)始打印，我只是從旁協(xié)助。注意到是雙面打印，打了一次又反過(guò)來(lái)的那種?？梢钥闯鲴R老師還是挺節(jié)約的。又看到馬老師細(xì)致的一面。馬老師是不愛(ài)說(shuō)話的那種但你能從他的處理事情的方式看出一些苗頭。昨晚喝酒老同事們都說(shuō)馬老師平常不愛(ài)說(shuō)話，喝了酒人就不一樣了整個(gè)一精神煥發(fā)埃來(lái)到這里實(shí)習(xí)體驗(yàn)的是真實(shí)感覺(jué)。為人處事還有很多需要學(xué)習(xí)埃來(lái)到這里就要融入集體，發(fā)覺(jué)自己對(duì)于集體的概念好像有了新的認(rèn)識(shí)。不只是有難同當(dāng)，因?yàn)槲覀兪窃谕粭l船上。
8月14日
天終于放晴了。前幾天下雨都沒(méi)有發(fā)生什么大事今天轉(zhuǎn)晴了?？赡苁窍掠甏蠹叶紤械贸鰜?lái)所以下雨天大家都比較閑。今天的陽(yáng)光還算明媚不能說(shuō)柔和是處于過(guò)渡時(shí)期的那種。 上午馬老師比我先到，坐在辦公室好像很悠閑的樣子。我還是照樣重復(fù)前幾天的工作接收文件兼打印文件沒(méi)什么特別的。不一會(huì)危化科的要出勤經(jīng)過(guò)我們辦公室給馬老師打招呼，馬老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)“帶上我氨?！澳阋惶燹k公室不坐往哪里跑”。馬老師接著說(shuō)“不送”。感覺(jué)我們出來(lái)實(shí)習(xí)不是要具體學(xué)什么而是學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的實(shí)用方法。也就是學(xué)校里一直說(shuō)的理論結(jié)合實(shí)際。突然想起了學(xué)院的校訓(xùn)“樂(lè)教 樂(lè)學(xué) 創(chuàng)造 創(chuàng)業(yè)”先要有別人給予的東西——也就是不同的文化，而后體會(huì)其中的奧妙，然后才是結(jié)合自己的文化與別人的文化碰撞創(chuàng)造出新的文化，最后是讓別人接受新的文化。
下午風(fēng)和日麗是不錯(cuò)的天氣馬老師提出等會(huì)去打籃球，然后挨個(gè)給局里的人打電話。這是我意想不到的可能又是一些固定思維在作祟馬老師這體魄不應(yīng)該呀覺(jué)得踢足球才更適合他。但畢竟是部隊(duì)里出來(lái)的戰(zhàn)斗力肯定非同一般埃所謂桂系狼兵雄于天下說(shuō)的就是他們那兒——廣西。到底馬老師打球是什么感覺(jué)再過(guò)片刻的球場(chǎng)上我應(yīng)該能體會(huì)到。
想不到和馬老師有共同愛(ài)好——籃球這也許能夠幫助我和馬老師加深了解。有更深層次的接觸才會(huì)有更深層次的體驗(yàn)這也是我來(lái)到這里的目的體驗(yàn)安監(jiān)局的生活。
8月15日
轉(zhuǎn)眼間一周就要過(guò)去了安監(jiān)局的第一周里思維好像比以前活躍了很多。今天天氣開(kāi)始有點(diǎn)熱了不過(guò)感覺(jué)還算不錯(cuò)了。每天都重復(fù)一樣的工作發(fā)現(xiàn)這個(gè)有點(diǎn)不適應(yīng)非常之惱火。就用這個(gè)雙休好好地調(diào)整一下心態(tài)吧。
上午接了幾個(gè)傳真和電話記一記電話號(hào)碼什么的沒(méi)什么特殊的事情。發(fā)覺(jué)你得用不同的處理方式才能處理好不同的人打來(lái)的電話。因?yàn)椴煌娜擞胁煌男愿癫町??！耙?jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”。這句話也不無(wú)道理。有的需要你直截了當(dāng)，有的需要你見(jiàn)序漸進(jìn)，但都不希望你浪費(fèi)時(shí)間。所以我處理不了的事情我會(huì)直接交給馬老師。什么叫能者居之，就是你得先學(xué)會(huì)才能勝任某項(xiàng)事物。所以我需要多向馬老師學(xué)習(xí)。
下午四點(diǎn)多鐘有一位八十多歲的老婆婆來(lái)到安監(jiān)局說(shuō)是補(bǔ)助什么的沒(méi)有到位好像還說(shuō)什么證件丟了。余局長(zhǎng)親自主持處理這件事。來(lái)到我們辦公室問(wèn)夏主任去哪了。我說(shuō)“他們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)了”。不一會(huì)夏主任來(lái)了在電腦上查資料找檔案。檔案這個(gè)事情不是說(shuō)能找到就能找到的。而那位老婆婆又不理解說(shuō)“今天不處理好就不走了”。用劉老師那句話來(lái)說(shuō)就是“搞得‘我’很被動(dòng)”。最后是夏主任忙前忙后與辦公室那邊的全力配合才處理好。
一周就這么結(jié)束了，感覺(jué)這里就是有么閑死了要么忙死了現(xiàn)在知道為什么考公務(wù)員這么不容易了，因?yàn)楣毴藛T處理事情具有突發(fā)性。
說(shuō)白點(diǎn)來(lái)到這里的心情就是忐忑，可能是因?yàn)榈谝惶靵?lái)對(duì)環(huán)境的不熟悉導(dǎo)致的吧。銅梁安監(jiān)局在群龍廣場(chǎng)正對(duì)的左側(cè)。我被人事科的分配到了執(zhí)法大隊(duì)的后勤崗位
1.負(fù)責(zé)執(zhí)法法大隊(duì)辦公室的日常工作。
2.負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)出口公文的收發(fā).印章管理，會(huì)議籌備，隊(duì)內(nèi)文字材料的打印工作。
3.負(fù)責(zé)對(duì)行政執(zhí)法文書(shū)和處罰票據(jù)的統(tǒng)一管理。
4.負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)法大隊(duì)的執(zhí)法裝備.器材及執(zhí)法車輛的統(tǒng)一管理。
5.負(fù)責(zé)接待來(lái)訪工作，對(duì)群眾來(lái)電.來(lái)訪舉報(bào)案件及時(shí)登記上傳下達(dá)。
6.負(fù)責(zé)各類案件的歸檔管理。
7.負(fù)責(zé)執(zhí)法大隊(duì)的出納工作。
8.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。這都是馬老師的工作，我主要是處理一些簡(jiǎn)單的事情因?yàn)檎麄€(gè)辦公室就我們兩個(gè)人。剛給對(duì)面的馬老師聊了一會(huì)兒天。聽(tīng)口音不像是重慶的后得知是廣西的穩(wěn)重男。也緩解了一下緊張的心情，現(xiàn)在感覺(jué)好多了。
上午不是很忙從九點(diǎn)鐘開(kāi)了一個(gè)會(huì)議了解了安監(jiān)局的整體情況。余局長(zhǎng)發(fā)表了困難時(shí)期的重要講話。由于某些原因安監(jiān)局最近才進(jìn)行了人事上大的調(diào)整。會(huì)議強(qiáng)調(diào)同舟共濟(jì)，重樹(shù)形象，振奮精神，共度難關(guān)。1.消除誤會(huì)2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)3.提高素質(zhì)4.適當(dāng)追求5.憶苦思甜6.大膽干事，低調(diào)為人。并強(qiáng)調(diào)''槍打出頭鳥(niǎo)，人打背時(shí)魚(yú)''。7.節(jié)約辦事。十一點(diǎn)半左右周永新主任叫我們?nèi)ハ嗷フJ(rèn)識(shí)了一下。詢問(wèn)了一些關(guān)于帶薪實(shí)習(xí)的一些相關(guān)細(xì)節(jié)，了解與落實(shí)了我們的住處對(duì)我們是關(guān)懷倍至。給我們介紹了上下班時(shí)間(8:30-12:00 2:00-5:30)與簡(jiǎn)單的規(guī)章制度。
轉(zhuǎn)眼間下起了雨來(lái)，讓本來(lái)就很涼爽的天氣變成了帶有絲絲涼意。下午在應(yīng)急辦公室夏主任那里領(lǐng)了鑰匙。馬主任說(shuō)以后方便出入。上午開(kāi)完會(huì)馬主任就給我分配了任務(wù)熟悉環(huán)境和看一些相關(guān)文件。
來(lái)這里第一天聽(tīng)見(jiàn)局長(zhǎng)說(shuō)的是負(fù)面消息，說(shuō)明了局里是坦誠(chéng)的對(duì)我們是信任的。第一天主要是認(rèn)人，知道他們的名字，了解馬主任的性格和處事方式所以我叫他馬老師。我相信這一個(gè)月的實(shí)習(xí)安監(jiān)局一定會(huì)給我一個(gè)不小的收獲。今天細(xì)心觀察馬老師給我的感覺(jué)是欲速則不達(dá)，他那堅(jiān)定的眼神，給你以平和的心情，教會(huì)你什么叫淡定。
8月12日
帶著很平和的心情來(lái)到了辦公室。打開(kāi)電腦繼續(xù)昨天的學(xué)習(xí)規(guī)章制度。俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，三面墻上都是什么制度.職能.職責(zé)，以及處理事情的方法與步驟，可謂步步為營(yíng)事事小心埃不一會(huì)馬老師來(lái)了，相互問(wèn)了一句早上好。發(fā)現(xiàn)這句話好像以前我很少說(shuō)過(guò)。熟人面前打招呼我們專業(yè)的男生好像用的都是肢體語(yǔ)言。
上午在不知不覺(jué)中度過(guò)，沒(méi)有什么值得可以說(shuō)的事情。就是馬老師在來(lái)的時(shí)候給了我一個(gè)毛桃子說(shuō)剛在樹(shù)上摘的。這件事情讓我覺(jué)得同事之間相互關(guān)照是相當(dāng)必要的。說(shuō)到這里想到了昨天余局長(zhǎng)說(shuō)的同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。又有了深一層次的體會(huì)。讓我深深體會(huì)到人心齊促統(tǒng)一。沒(méi)有了一些細(xì)枝末節(jié)的小事自然效率提高，得到的效果是你想象不到的。在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話，''當(dāng)你吵架時(shí)你需要比平時(shí)說(shuō)話的聲音大，因?yàn)樾牡木嚯x遠(yuǎn)了你需要用聲音來(lái)填補(bǔ)其中的距離。''反過(guò)來(lái)也是一樣因?yàn)槿诵凝R，有時(shí)候的一個(gè)眼神也能夠傳遞許許多多的信息，達(dá)到低耗能高效率。
下午夏主任過(guò)來(lái)說(shuō)晚上全局一起吃飯的事情，說(shuō)的是為我們帶薪實(shí)習(xí)的幾位同志接風(fēng)。當(dāng)然接風(fēng)我也覺(jué)得是在工作，因?yàn)檫@只是帶薪實(shí)習(xí)的一個(gè)步驟。我可是一點(diǎn)也不敢不放在心里。在局里給同事們一定要留下一個(gè)好的印象，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里代表的不僅僅是個(gè)人我們還有一個(gè)強(qiáng)而有力的后盾——學(xué)校。環(huán)境的改變肯定會(huì)給自己自帶來(lái)一些改變比如事情的處理方式說(shuō)話的方式等等。達(dá)爾文的適者生存從某個(gè)方面也許也適應(yīng)這里。
一天過(guò)去學(xué)的東西不多但體會(huì)很深，仿佛我的思維沖破了某個(gè)枷鎖，某些以前的定向思維在漸漸的拐彎。讓你有一種大海的感覺(jué)。
8月13日
雨下了三天了好想還沒(méi)有停止的跡象一點(diǎn)也不像夏天時(shí)重慶的雨狂暴激-情，沒(méi)有了閃電雷鳴。倒像是春天的雨連綿不絕。來(lái)到辦公室沒(méi)有了以前的激動(dòng)有的是一種熟悉而且是整個(gè)安監(jiān)局的布局都已經(jīng)在我掌握之中。
上午來(lái)到辦公室的第一件事不再是前兩天的開(kāi)電腦了。記得剛來(lái)的第一天看見(jiàn)馬老師在做辦公室里的清潔，昨天下午的時(shí)候?qū)W習(xí)制度什么的上面有這樣一句話“辦公室衛(wèi)生應(yīng)該每天打掃一次，一般應(yīng)該在每天上午上班前打掃，做到文件.書(shū)刊擺放有序，桌面整潔，玻璃明亮，地面干凈?！彼越裉靵?lái)到辦公室的第一件事情是做清潔。從上往下除塵，桌面整理，掃地基本搞定。不一會(huì)馬老師來(lái)了處理完內(nèi)務(wù)又出去處理外務(wù)去了就我一人在辦公室。不一會(huì)兒有人來(lái)了還好是下級(jí)部門來(lái)開(kāi)會(huì)的問(wèn)我會(huì)議室在哪兒還好能找到。這好像是我來(lái)到這里第一次單獨(dú)處理事情。
下午馬老師來(lái)得很早在電腦上處理完文件之后就開(kāi)始打印，我只是從旁協(xié)助。注意到是雙面打印，打了一次又反過(guò)來(lái)的那種?？梢钥闯鲴R老師還是挺節(jié)約的。又看到馬老師細(xì)致的一面。馬老師是不愛(ài)說(shuō)話的那種但你能從他的處理事情的方式看出一些苗頭。昨晚喝酒老同事們都說(shuō)馬老師平常不愛(ài)說(shuō)話，喝了酒人就不一樣了整個(gè)一精神煥發(fā)埃來(lái)到這里實(shí)習(xí)體驗(yàn)的是真實(shí)感覺(jué)。為人處事還有很多需要學(xué)習(xí)埃來(lái)到這里就要融入集體，發(fā)覺(jué)自己對(duì)于集體的概念好像有了新的認(rèn)識(shí)。不只是有難同當(dāng)，因?yàn)槲覀兪窃谕粭l船上。
8月14日
天終于放晴了。前幾天下雨都沒(méi)有發(fā)生什么大事今天轉(zhuǎn)晴了?？赡苁窍掠甏蠹叶紤械贸鰜?lái)所以下雨天大家都比較閑。今天的陽(yáng)光還算明媚不能說(shuō)柔和是處于過(guò)渡時(shí)期的那種。 上午馬老師比我先到，坐在辦公室好像很悠閑的樣子。我還是照樣重復(fù)前幾天的工作接收文件兼打印文件沒(méi)什么特別的。不一會(huì)危化科的要出勤經(jīng)過(guò)我們辦公室給馬老師打招呼，馬老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)“帶上我氨?！澳阋惶燹k公室不坐往哪里跑”。馬老師接著說(shuō)“不送”。感覺(jué)我們出來(lái)實(shí)習(xí)不是要具體學(xué)什么而是學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的實(shí)用方法。也就是學(xué)校里一直說(shuō)的理論結(jié)合實(shí)際。突然想起了學(xué)院的校訓(xùn)“樂(lè)教 樂(lè)學(xué) 創(chuàng)造 創(chuàng)業(yè)”先要有別人給予的東西——也就是不同的文化，而后體會(huì)其中的奧妙，然后才是結(jié)合自己的文化與別人的文化碰撞創(chuàng)造出新的文化，最后是讓別人接受新的文化。
下午風(fēng)和日麗是不錯(cuò)的天氣馬老師提出等會(huì)去打籃球，然后挨個(gè)給局里的人打電話。這是我意想不到的可能又是一些固定思維在作祟馬老師這體魄不應(yīng)該呀覺(jué)得踢足球才更適合他。但畢竟是部隊(duì)里出來(lái)的戰(zhàn)斗力肯定非同一般埃所謂桂系狼兵雄于天下說(shuō)的就是他們那兒——廣西。到底馬老師打球是什么感覺(jué)再過(guò)片刻的球場(chǎng)上我應(yīng)該能體會(huì)到。
想不到和馬老師有共同愛(ài)好——籃球這也許能夠幫助我和馬老師加深了解。有更深層次的接觸才會(huì)有更深層次的體驗(yàn)這也是我來(lái)到這里的目的體驗(yàn)安監(jiān)局的生活。
8月15日
轉(zhuǎn)眼間一周就要過(guò)去了安監(jiān)局的第一周里思維好像比以前活躍了很多。今天天氣開(kāi)始有點(diǎn)熱了不過(guò)感覺(jué)還算不錯(cuò)了。每天都重復(fù)一樣的工作發(fā)現(xiàn)這個(gè)有點(diǎn)不適應(yīng)非常之惱火。就用這個(gè)雙休好好地調(diào)整一下心態(tài)吧。
上午接了幾個(gè)傳真和電話記一記電話號(hào)碼什么的沒(méi)什么特殊的事情。發(fā)覺(jué)你得用不同的處理方式才能處理好不同的人打來(lái)的電話。因?yàn)椴煌娜擞胁煌男愿癫町??！耙?jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”。這句話也不無(wú)道理。有的需要你直截了當(dāng)，有的需要你見(jiàn)序漸進(jìn)，但都不希望你浪費(fèi)時(shí)間。所以我處理不了的事情我會(huì)直接交給馬老師。什么叫能者居之，就是你得先學(xué)會(huì)才能勝任某項(xiàng)事物。所以我需要多向馬老師學(xué)習(xí)。
下午四點(diǎn)多鐘有一位八十多歲的老婆婆來(lái)到安監(jiān)局說(shuō)是補(bǔ)助什么的沒(méi)有到位好像還說(shuō)什么證件丟了。余局長(zhǎng)親自主持處理這件事。來(lái)到我們辦公室問(wèn)夏主任去哪了。我說(shuō)“他們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)了”。不一會(huì)夏主任來(lái)了在電腦上查資料找檔案。檔案這個(gè)事情不是說(shuō)能找到就能找到的。而那位老婆婆又不理解說(shuō)“今天不處理好就不走了”。用劉老師那句話來(lái)說(shuō)就是“搞得‘我’很被動(dòng)”。最后是夏主任忙前忙后與辦公室那邊的全力配合才處理好。
一周就這么結(jié)束了，感覺(jué)這里就是有么閑死了要么忙死了現(xiàn)在知道為什么考公務(wù)員這么不容易了，因?yàn)楣毴藛T處理事情具有突發(fā)性。