一、躺在童車(chē)?yán)锏膶殞?BR> 在童車(chē)的上方和四周可以懸掛鮮艷的各種玩具，同時(shí)你和寶寶說(shuō)：“這是紫色的星星，”“那是紅色的小球，”你可以經(jīng)常問(wèn)寶寶：“你覺(jué)得這個(gè)玩具熊漂亮嗎？”或者是“這個(gè)圓圓的球，你覺(jué)得像什么？”不要看寶寶還這么小，其實(shí)你已經(jīng)在有意識(shí)中鍛煉著寶寶的視覺(jué)想象。
二、蹣跚學(xué)步的寶寶
你可以帶寶寶去花園，讓他認(rèn)識(shí)花朵和草地，還有小鳥(niǎo)、小貓。回家后，與寶寶一起做聯(lián)想游戲，你可以拿一個(gè)動(dòng)物玩具，問(wèn)寶寶這是什么，不要追求他答案的準(zhǔn)確性，甚至可以問(wèn)“如果你是小貓，你會(huì)吃什么？”。多問(wèn)幾個(gè)“為什么？”和寶寶一起想象，創(chuàng)造一個(gè)可愛(ài)的森林王國(guó)。
三、兩歲的求知寶寶
你別忙著讓寶寶認(rèn)字。不如先給寶寶買(mǎi)彩色筆，讓他任意地，隨心所欲地涂畫(huà)。并問(wèn)他畫(huà)的是什么？還可和寶寶玩接力畫(huà)圖的游戲：將一些圖畫(huà)紙攤于地板上，然后和孩子你一筆我一畫(huà)的完成。如果孩子畫(huà)得津津有味，你甚至可讓他獨(dú)力完成，這樣不僅有趣，還有利于寶寶想象力的提升。
四、3歲的幻想寶寶
父母可以多鼓勵(lì)寶寶，根據(jù)自己所畫(huà)的圖畫(huà)，說(shuō)出一段有趣故事。并可以提醒他：故事愈好笑愈好。鼓勵(lì)孩子編故事、講故事，并適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。天長(zhǎng)日久，孩子的想象能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
訓(xùn)練孩子想象力的好辦法還有很多。父母要積極參與孩子的想象游戲，同時(shí)讓孩子主持游戲，父母不要“反客為主”，給孩子發(fā)揮自己的想象力留下足夠的空間。也可以考慮為孩子提供獨(dú)自游戲的機(jī)會(huì)，讓孩子在游戲或其它創(chuàng)造性的活動(dòng)中發(fā)揮無(wú)拘無(wú)束的想象。充分鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。
二、蹣跚學(xué)步的寶寶
你可以帶寶寶去花園，讓他認(rèn)識(shí)花朵和草地，還有小鳥(niǎo)、小貓。回家后，與寶寶一起做聯(lián)想游戲，你可以拿一個(gè)動(dòng)物玩具，問(wèn)寶寶這是什么，不要追求他答案的準(zhǔn)確性，甚至可以問(wèn)“如果你是小貓，你會(huì)吃什么？”。多問(wèn)幾個(gè)“為什么？”和寶寶一起想象，創(chuàng)造一個(gè)可愛(ài)的森林王國(guó)。
三、兩歲的求知寶寶
你別忙著讓寶寶認(rèn)字。不如先給寶寶買(mǎi)彩色筆，讓他任意地，隨心所欲地涂畫(huà)。并問(wèn)他畫(huà)的是什么？還可和寶寶玩接力畫(huà)圖的游戲：將一些圖畫(huà)紙攤于地板上，然后和孩子你一筆我一畫(huà)的完成。如果孩子畫(huà)得津津有味，你甚至可讓他獨(dú)力完成，這樣不僅有趣，還有利于寶寶想象力的提升。
四、3歲的幻想寶寶
父母可以多鼓勵(lì)寶寶，根據(jù)自己所畫(huà)的圖畫(huà)，說(shuō)出一段有趣故事。并可以提醒他：故事愈好笑愈好。鼓勵(lì)孩子編故事、講故事，并適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。天長(zhǎng)日久，孩子的想象能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
訓(xùn)練孩子想象力的好辦法還有很多。父母要積極參與孩子的想象游戲，同時(shí)讓孩子主持游戲，父母不要“反客為主”，給孩子發(fā)揮自己的想象力留下足夠的空間。也可以考慮為孩子提供獨(dú)自游戲的機(jī)會(huì)，讓孩子在游戲或其它創(chuàng)造性的活動(dòng)中發(fā)揮無(wú)拘無(wú)束的想象。充分鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。