通過設定明確的計劃，我們可以更好地規(guī)劃未來，提前預見和解決可能出現的問題。一個好的計劃應該具備可行性，要考慮到現實條件和資源的限制。計劃是人們在日常生活中為了實現目標而設計的具體行動安排，一個好的計劃能夠幫助我們提高效率，合理利用時間和資源，那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些成功的計劃范例，供大家參考借鑒。
農村接送學生工作計劃篇一
據自治區(qū)應對新冠肺炎指揮部最新要求和學?！蛾P于2022年寒假放假及春季開學有關工作的通知》要求，結合我校實際，特制定本方案。
(一)20xx級、20xx級學生返校總人數5326人（統(tǒng)計截止2月10日）。
1.區(qū)內學生總計5093人。
2.外省學生總計233人。
（二）中高風險地區(qū)學生為0人。
各院系學生分批次、錯峰、錯時返校。具體安排如下表：
此外，xx市、xxx市和xx市的學生須上午到校，固原市、中衛(wèi)市須下午到校。xx地區(qū)士官生于xx月26日上午9:00前到校，參加志愿服務工作。
1.學生返校前14天無中高風險地區(qū)旅居史且完成返校前14天健康監(jiān)測打卡（自2月12日起）。學生登錄“企業(yè)微信app”，在工作臺中找到“輔導員通知”應用，完成疫情防控信息登記上報，符合返校條件者，于返校當日在學校西門“掃碼簽到”入校。
2.各院系嚴格排查學生假期行動軌跡和健康狀況。一是返校前14天內不得出省，不與疫情中高風險地區(qū)人員接觸;二是2月12日后有跨省流動記錄的學生，須嚴格落實14天居家健康監(jiān)測，推遲返校。滿14天后，經本人申請、院系審批，可持核酸檢測陰性證明返校；三是外省學生須嚴格落實入寧前48小時核酸檢測、入寧后48小時內再次核酸檢測的“雙核酸”制度；四是所有學生返校時持健康“綠碼”，查驗“行程碼”，測量體溫正常方可入校。
3.返校前14天健康監(jiān)測期間，如出現發(fā)熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經當地醫(yī)院就診確認排除新冠肺炎，憑48小時內核酸檢測陰性證明或醫(yī)院診斷證明返校。
4.返校前14天內，有中高風險地區(qū)或管控區(qū)域旅居史的，自全域轉為低風險或解除管控后，憑48小時內核酸檢測陰性證明申請返校，批準返校后嚴格落實健康監(jiān)測。
5.返校學生務必嚴格按照規(guī)定時間返校，未經批準不得提前返校。因各種原因推遲返?；驘o法返校的，需提前聯系所在院系履行好請假手續(xù)。
6.各院系提前籌劃、合理安排，嚴格落實學生返校前各項工作要求，全面做好學生返校工作。
1.返校時備齊備足個人防護用品（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅持運動鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質迎接新學期。
2.返校途中全程佩戴口罩，注意個人衛(wèi)生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。
3.通過公共交通工具返校的學生盡量選擇直達路線，確需中轉，注意核對途經信息，減少中轉次數，外省返校的避免途經中高風險地區(qū)及管控區(qū)域。返校前三天完成行程報備登記，并妥善保存行程票據信息，記錄好乘車時間、地點和車次（車牌號）。
農村接送學生工作計劃篇二
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
2、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務。
為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內貸款學生的本息回收上繳任務。
學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發(fā)放，如何構筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學習，提高資助工作和水平。
本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；
3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；
1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；
農村接送學生工作計劃篇三
成員各班主任體育老師。
3、班主任必須回到班級協助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。
4、體育老師分樓層組織學生有序放學，
負責人安排：
一樓和校門口二樓三樓。
四樓五樓行政樓。
5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區(qū)等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區(qū)到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。
6、視雨勢情況分年級錯時放學：
一、二年級提前10—15分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延10分鐘左右放學；暫時沒有家長來接的孩子在班級或者是保安室等候家長。
請老師們嚴格執(zhí)行此方案規(guī)定，哪個班級沒有按照學校要求組織放學引發(fā)事故，將追究該老師的責任。
農村接送學生工作計劃篇四
為貫徹落實《_關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》《__省人民政府關于進一步加強農村留守兒童關愛保護工作的實施意見》（_府法〔56號〕）文件精神，根據《__州開展農村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關愛保護專項行動實施方案》（__民政24號）的要求，結合我局工作實際，現制定農村留守兒童關愛工作方案：
一、指導思想。
更好地促進留守兒童健康、全面地成長，認真落實上級領導部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我局留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展。
二、工作目標。
通過對我局留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，我局組織關愛小組，要加強關愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我局關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施。
首先成長關愛留守兒童小組，明確工作任務，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度，要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。
3、真情關愛，“兩個個優(yōu)先”。
（1）生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使孩子開心、家長放心。
（2）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶人員。配對幫扶人員要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立關愛留守兒童成長臺賬，促使更多的幫扶人員成為“代理家長”。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行團隊活動，結合我局工作實際，在送文化下鄉(xiāng)，送體育活動下鄉(xiāng)，送圖書下鄉(xiāng)，免費農村2131電影放映工作中，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生體會溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
農村接送學生工作計劃篇五
服務渠道，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，實現課后服務全面高質量開展，促迸學生健康成長。
二、工作原則。
有償自愿原則：
尊重學生意愿、家長意愿、教師意愿。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，有償參加。不以任何方式強制或變相強制學生、家長及教師參加。
公益惠民原則：
課后服務堅持公益性、非盈利性原則，區(qū)教育局等6部門發(fā)揮主導作用，強化對課后服務的組織領導，為學校開展課后服務提供經費補助和政策支持。
合理定位原則：
活動的目標是為解決家長接送困難，滿足家長的合理需求，為學生提供高質量的課后服務。因此，活動堅持安全第一、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動育人的合理定位。
三、組織機構為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立課后服務工作領導小組，具體組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，彭榮富兼任辦公室主任，彭樑燦和彭復源兼任辦公室副主任，辦公室負責學校本部課后服務日常管理工作。南山校區(qū)和陽江小學根據工作需要，分別指定專人負責各自校區(qū)的課后服務日常管理工作。
四、服務對象本校（含南山校區(qū)和陽江小學）1-6年級正常放學后自愿參加課后服務的學生，特別是放學后家長接送困難、單親家庭子女或者居住地離學校較遠的進城務工人員隨遷子女。
五、服務時間推行課后服務“5+2”模式，即每周5天都開展課后服務、每天至少開展2小時，服務時間原則上為校歷確定的在校學習日。具體課后服務時段為：
上午上午課后延時服務：上午放學開始至11:50。
午餐午托服務：從上午放學至下午上學前。
下午下午課后服務：夏令時下午放學后至18：00，冬令時下午放學后至17：40，一二年級錯峰提前20分鐘。
時托管服務。未參加課后延時服務的學生按原放學時間放學，家長自主接送。
六、服務場所xx區(qū)第二實驗小學和南山校區(qū)的教室、功能室、圖書館、操場。其中南山校區(qū)服務場所覆蓋南山校區(qū)和陽江小學學生。
七、服務內容以“課業(yè)輔導為主，興趣活動為輔”為原則，堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，對學習有困難的學生進行輔導與答疑解惑，為學有余力的學生拓展學習空間。結合學校實際確定課后服務模式，供學生自主選擇參加。主要安排自主作業(yè)、閱讀交流、社團活動相結合的課后服務項目。分時段服務內容如下：
上午課后延時服務內容::集中在多媒體教室進行自主閱讀或快樂書法。
午餐午托服務內容：
（1）午餐托管服務：午間時段統(tǒng)一為參加服務對象提供自費午餐，學生餐點采用外包送餐形式，由區(qū)教育局及有關部門組織有資質的餐飲公司進行公開招投標，統(tǒng)一配送。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）自主閱讀交流。安排學生自主閱讀，開展讀書交流活動，提高學生閱讀的興趣和熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
下午課后服務內容：
（1）學生社團活動。開展體育、藝術、科普、勞動技能等活動，滿足學生興趣愛好，培養(yǎng)學生的人文藝術素養(yǎng)，增強學生的身心素質。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑解惑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）特色項目活動。根據學校實際，設置校園足球運動、舞蹈、毛筆書法、編程、非遺項目等特色項目供學生及家長自主選擇。
八、工作程序課后服務工作按照以下工作程序開展：服務公示——調查摸底——申請報名——學校審核——合理編班——組織實施：
1.服務公示。學校將審核通過的課后服務方案向家長公示，向家長公示課后服務時段、服務時間、服務項目、服務內容、收費標準等。
2.調查摸底。通過告家長書、微信群、問卷調查、家長會等形式向家長宣傳上級有關課后服務工作精神。各班主任對需要參加課后服務學生進行調查摸底，做好統(tǒng)計。
3.申請報名。學校向有需求的家長和學生發(fā)放《xx區(qū)第二實驗小學課后服務申請表》，有需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿填寫并提交申請表，辦理報名相關手續(xù)。
4.學校審核。班主任根據家長的申請進行審核。審核通過后與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務協議書》，明確服務時間、形式、管理要求、安全責任以及雙方權利和義務等。
5.合理編班。學校根據實際參加學生人數合理編班、拼班，原則上以35人設置班額，每班配1名教師，每4班加配1名值班領導負責協調管理。
6.組織實施。學校根據報名和編班情況，確定課后服務的教師、管理人員、志愿者、輪值表、活動教室安排等具體事宜。按公示課后服務內容組織開展課后服務，原則上以同學年段為單位組織開展課后服務。
九、課程設置各校區(qū)根據實際情況，分別設置課后服務課程表（具體內容見附件）。
十、經費保障。
法按區(qū)相關部門下發(fā)的文件執(zhí)行；代收費項目采取“一事一議”的辦法進行，屬政府采購項目的，按相關規(guī)定執(zhí)行；學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。
合理酬勞課后服務經費和收費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。教師在不影響本職工作情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務后額外承擔學生課后服務工作的教職工發(fā)放課后服務補助；對聘請校外人員提供課后服務的，課后服務補助按勞務費管理；對于服務時段的課時計算及發(fā)放標準以相關部門核定為準。學校將不斷完善相關制度，將教師參加課后服務的表現作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
收費標準（1）服務收費。按照區(qū)教育等相關部門制定的小學課后服務項目收費標準，采取“一事一議”的辦法進行收費，按有關規(guī)定納入學校財務統(tǒng)一管理。
（2）午餐餐費。學生用餐標準由區(qū)教育局等部門核定，費用由家長承擔，家長每月直接按餐飲公司管理要求與其結算。學校聘請家委會進行監(jiān)督管理，加強費用管理，及時做好餐費結算工作。
十一、服務管理（一）課后服務班級管理教師職責。
1.課后延時服務期間，管理教師為學生活動的第一責任人，要做到認真清點人數，如遇學生缺勤須第一時間聯系該班班主任、學生監(jiān)護人追蹤情況。
2.要全程負責學生的安全工作，指導學生文明活動，確保學生的安全。
3.嚴禁體罰和變相體罰行為，杜絕諷刺、挖苦現象。
4.必須注重班級紀律管理，自主閱讀、完成作業(yè)等時間，學生不得講話、打鬧等影響他人學習；對個別學習有困難的學生可以給予輔導幫助。
5.要記錄每天學生出勤情況、服務活動記錄，出現緊急情況要及時救助并通知學生監(jiān)護人，在第一時間上報年段長、當天管理人員和學校領導，確保學生安全。
6.管理教師不得遲到、早退，若要調換班次須向管理辦公室報備，經同意后方可調換班次。
7.服務時間結束時，要做好與家長接學生離校的交接工作。
（二）課后服務管理人員職責1.負責課后延時服務班級教師到位情況點名、巡視工作。
2.若遇個別家長較遲來接，則由管理教師帶隊統(tǒng)一集中到學校保安室，與當天管理人員清點人數做好交接工作，由當天管理人員負責與家長聯系，做好學生離校的家校交接工作。
3.負責課后延時服務時間結束后，對服務班級清校的巡查工作。
4.負責協調管理、衛(wèi)生、安全等保障。
（三）課后延遲服務安全管理制度1.課后延時服務領導小組及其辦公室要定期對學校重點部位進行安全隱患排查，發(fā)現隱患采取措施，及時排除。
2.對不遵守安全規(guī)定的學生及時進行教育，嚴重的給予適當的紀律處分，對玩忽職守造成事故的教師要給予嚴肅處理。
3.課后延時服務辦公室必須建立健全延時學生檔案，對每一位學生的住址、家長聯系方式有備可查。
4.要加強與學生家長的聯系和溝通，及時征求對教育教學工作的意見和建議。
5.要熱情、誠懇地對待每一位家長，禁止諷刺、挖苦、訓斥家長。
6.學校設立舉報電話（），及時解釋和處理教師與家長之間的誤解和矛盾。
7.延遲離校時間后學生獨自回家存在很大安全隱患，家長務必做好接孩子離校工作，每天簽字方可接走孩子。
8.延時時間結束前，家長要及時到校接；嚴格遵守交通規(guī)則，出現事故的，由肇事方負責。
9.學校應與承擔“課后延時服務”的各項目的教師簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務安全責任協議書》；與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務協議書》。
（四）課后延遲服務家校交接制度。
農村接送學生工作計劃篇六
敬愛的叔叔阿姨們，尊敬的老師們，親愛的同學們！
大家好！
我叫xxx，是xxx中學高一年級1班的一名學生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關心、關注我們的人，我真的不知該怎樣表達內心的激動，只能發(fā)自內心的說一聲：謝謝您們！
我們是一群偏遠山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經濟的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。
可是，我們的讀書求學對于我們身為農民的父母卻有很大的經濟壓力，我們面臨著很多困境。
就在這個時候，xx青年商會向我們伸出援助之手，給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力，我們更加努力的學習。
叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經濟的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。
今天，在這片藍天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。
在這里，我代表xxx中學全體的同學真誠感謝您們的關愛，感謝xx青年商會的資助，感謝校長，班主任老師及其他老師以及同學對我們的幫助和真切關愛。
最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。
農村接送學生工作計劃篇七
為全面推進中小學校內課后服務工作，根據《_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）、《自治區(qū)教育廳辦公室關于進一步做好義務教育學校課后服務工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結合我市實際，制訂本方案。
全面貫徹落實關于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照“能開盡開、應開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務實施方案，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學期基本實現市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。
（一）學校為主。充分發(fā)揮中小學校在課后服務的主陣地、主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務。
（二）教師志愿。積極引導教師志愿參與校內課后服務，對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務表現作為評優(yōu)評先的重要參考。
（三）學生自愿。根據學生和家長的需要，堅持學生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內課后服務的服務時間、服務方式、服務內容、安全措施、收費等事項，方便學生及家長選擇。
（四）公益普惠。探索政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，不得以營利為目的。
（五）確保質量。結合學校實際、辦學特色、學生學習和成長需求，積極開發(fā)設置課后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務變相為集體教學或“補課”。
（一）服務范圍。
校內課后服務的范圍為全市義務教育階段學校。小學午休午餐服務納入課后服務范疇。
注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學校（不含村小學、教學點及寄宿制學校）納入課后服務全覆蓋的統(tǒng)計口徑，村小學、教學點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校開展課后服務不納入統(tǒng)計范圍。
（二）時間安排。
校內課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學后，一般不超過2個課時，結束時間原則上不早于當地正常下班時間。具體時間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。
（三）服務內容。
1、開設課程。
學校根據本校實際、辦學特色、師資力量、學生需求確定培訓課程，具體課程建議如下：
（1）學科類：語文類的，可開設作業(yè)輔導、閱讀指導、習作指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、演講指導等課程；數學類的，可開設作業(yè)輔導、數學思維訓練、計算技巧訓練等課程；英語類的，可開設作業(yè)輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程；其他學科，也可因地因校因生制宜開設作業(yè)輔導等相關課程。
（4）體育類：可開設籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務。
小學可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地，為學生午托開展午休、午餐服務。
（四）服務方式。
校內課后服務，堅持以學校為主，校外機構為有益補充的模式。學科類課后服務必須由學校承擔，不得引進學科類培訓機構參與課后服務。
農村接送學生工作計劃篇八
（1）負責核發(fā)學校接送車輛標牌。
（2）負責對學校接送車輛安全技術檢驗進行監(jiān)督檢查。
（3）負責配合相關部門做好學校門前交通標志、標線、減速帶設施的設置、維護更新工作提出意見和建議。
（4）負責協助、配合教育部門、承運公司和有接送車輛學校，適時對學校接送車輛駕駛人進行安全教育，組織學校接送車輛駕駛人學習道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置和應急救援知識，保障學生乘坐校車安全。
（5）在上下學等特殊時段，對交通復雜、繁雜路段和學校門口擁堵路段，根據需要部署警力維護道路交通秩序。
（6）按照《_道路交通安全法》《_道路交通安全法實施條例》《廣東省道路交通安全條例》《校車安全管理條例》等有關規(guī)定，對非法接送學生車輛和違規(guī)學校接送車輛進行查處，對違反交通運輸管理法律法規(guī)的，依法追究相關人員的責任。
（7）指導學校開展道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置、應急救援知識教育和演練。
（8）配合交通、應急管理等部門對學校接送車輛行駛線路、沿途?？空军c進行審核。
農村接送學生工作計劃篇九
為進一步解決學生放學早、家長接送難的這一社會問題，保障學校工作的穩(wěn)步推進，根據《福建省教育廳關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》（x教基〔20xx〕30號）、《關于印發(fā)的通知》（xx北教[20xx]12號）、《xx市關于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務工作的實施意見》（x教綜〔20xx〕68號）文件精神，xx實驗小學經過校務研究決定在20xx年春季開展課后服務工作?，F結合學校實際情況，制定開展小學生課后服務工作的實施方案。
xx市xxxx經濟開發(fā)區(qū)實驗小學。
xx實驗小學在校學生（中午正常放學后有課后服務需要的學生）。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
學校成立午托課后服務領導工作小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領導工作小組主要做好以下工作內容：
2、根據實施情況及時總結，及時調整有關課后服務小組（內容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使活動開展的富有成效。
1、時間安排。
每周一至周五中午放學后三課時（120分鐘），具體時間表詳見附件。
2、教室安排。
原則上安排在本班級教室。
根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
課后托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，學校在托管時間開展學生自主閱讀、完成作業(yè)等服務。
（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請的原則，有序組織學生報名，學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協議書，課后服務學生名單確定后在全校進行公示。
（三）落實課后服務管理。學校落實課后服務教師和值班領導，遵照校內課后服務實施方案，做到安全、有序開展課后服務工作，做到服務有方向、有方法、有措施。
（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務工作：
1、中午第三節(jié)課結束后，班主任負責清點需要留校課后服務的`學生，清點好人數交接給當天的看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師）。
2、看護教師每天看護時要做好簽到工作，核對好名單后和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。
4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。
課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定中午放學后課后服務費為2元/人/課時，費用由家長自行承擔，按學期結算，期末一次性收取。收費形式經有關部門確定后再行公布。
農村接送學生工作計劃篇十
為進一步加強學校周邊交通管理，有效解決上放學重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。
1.學校不臨主街，上放學時段交通壓力不大，上放學時段均有交警在校門前街路疏導交通。
2.學校按照要求在校門前設置硬隔離設施，同時上放學時段由學校值班人員、保安組成“護學崗”，疏導校門前交通秩序。
堅持問題導向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據學校所在區(qū)域實際，認真分析校園周邊道路交通情況，科學論證，優(yōu)化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。
2.學校附近單位、商鋪、居民區(qū)、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發(fā)區(qū)域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學期間區(qū)域交通擁堵。
1.嚴格實施就近入學政策。嚴格、科學、規(guī)范執(zhí)行國家就近入學全覆蓋招生政策，減少學生跨區(qū)域上學人次，通過促進義務教育均衡發(fā)展減輕城市交通局部壓力。
2.實行錯時錯峰上下學措施。根據本校實際，中小學科學安排學生錯峰上下學，分散化解學生集中入校、離校的壓力，減輕上下學高峰期間家長接送學生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內的學生上放學采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學。
農村接送學生工作計劃篇十一
各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府，市有關單位：
《連州市農村小學生上下學校車接送實施方案》已經市十五屆人民政府第41次常務會議討論通過，現印發(fā)給你們，請結合實際認真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問題，請逕向市教育局反映。
連州市人民政府辦公室。
2020年2月18日。
連州市農村小學生上下學校車接送實施方案。
為落實清遠市、連州市2019年民生實事，解決農村小學生上學難問題，根據_《校車安全管理條例》和《廣東省實施辦法》、《清遠市人民政府關于印發(fā)2019年市〈政府工作報告〉重點工作督查方案的通知》（清府〔2019〕22號）、《關于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）、《關于印發(fā)2019年連州市人民政府重點工作任務的通知》（連府〔2019〕8號）、《關于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）等文件精神，結合我市實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實__關于安全生產的重要指示批示精神，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，大力發(fā)展城市和農村公共交通，合理規(guī)劃、設置公共交通線路和站點，讓學生坐上方便車、安全車，最大限度地保障廣大學生上學交通安全。
二、基本情況。
我市現有各級各類學校205所，其中中小學校66所（含高級中學1所、完全中學1所、中等職業(yè)學校2所、初級中學6所、九年一貫制學校10所、完全小學46所、特殊教育學校1所）教學點75所、幼兒園63所（含公辦園15所、民辦園48所）。
全市義務教育階段學校在校生46489人，其中初中生12910人、小學生33579人；義務教育學校寄宿生6262人，其中初中4859人、小學1403人；每天上下學需要乘坐公交車等交通工具的中小學生約12000人，其中小學生約3800人；周末需要乘坐公交車往返家校的中小學寄宿生約5500人，其中小學寄宿生約1500人。
目前，我市現有46輛標準校車。均為民辦幼兒園自籌資金購買，用于接送本幼兒園學生上下學。全市公辦學校和公辦幼兒園均未有接送學生的校車。大部分中小學生都是步行或乘坐公交車等交通工具上下學，有少數偏遠農村學生乘坐家長租用的小型面包車上下學。
三、工作原則和工作目標。
按照“政府主導、市場運作、公司管理、部門監(jiān)管”的原則，利用現有的公交路線開通鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線，合理設置行車線路和站點，建立完善安全管理體系，制定強有力的保障措施，為學生出行提供安全保障，實現校園專線運行常態(tài)化，全面解決學生上下學交通問題，保證學生不因交通問題而輟學。
四、運營模式。
（一）農村義務教育階段學校運營模式。
1.以政府采購服務的方式，通過政府公開招標，引進運營公司承擔接送學生業(yè)務。
2.采用全面鋪開的實施方式，運營鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線。全市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面鋪開開通校園專線運行，實現“鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學校園專線運行全覆蓋”。
3.由市教育局牽頭，會同市交通運輸局、市公安交警大隊、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府、承運公司商定接送路線等事宜。
（二）民辦學校（幼兒園）運行模式。
采取“政府主導、學校運作、屬地管理和部門管理相結合”的原_辦學校（幼兒園）自籌資金買車，按規(guī)定取得校車使用可許，自主經營，獨立核算，收費標準由市有關部門核定。
五、服務對象。
在校園服務半徑2公里以外，且具備通客運條件線路附近的走讀小學生。市區(qū)中小學（三古灘小學中船潭村的學生、城北小學中白云村委會的學生除外）、中職學校的學生不列入校園專線服務對象。
根據《關于印發(fā)〈連州市關于推進農村義務教育寄宿制學校建設和管理的實施方案〉的通知》（連府辦〔2018〕123號）有關規(guī)定，加快農村學校基礎設施建設，提高學校辦學水平。鼓勵全市農村學校2公里以外的小學生到寄宿制學校就讀，低年級小學生由家長護送，以降低上下學交通風險。確實無法安排的，由監(jiān)護人提出接送要求后可納入服務對象范圍。
六、運營時間。
上午：7:30-8:30，11:30-12:30；下午：13:30-14:30，16:30-17:30。具體運營時間可根據市教育局規(guī)定的夏季、冬季作息時間作適當調整。
周末農村寄宿制學校小學生往返家校，承運公司應另行安排車輛接送。
七、運行費用。
按照“政府出大頭、家長出一點”的方式解決。承運公司按照搭乘路程的遠近，以每學期200－300元的標準向學生收取車費，不足部分由政府補貼。建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾兒童等車費由政府補貼，不向學生家長收費。
八、組織機構。
為加強校園專線接送學生規(guī)范管理，成立連州市農村小學生上下學校車接送管理工作領導小組，負責全市校園專線安全管理工作。組長由分管教育工作的副市長擔任，副組長由市政府辦公室聯系教育工作的副主任、市教育局局長、市交通運輸局局長擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局，辦公室主任由市教育局局長兼任，工作人員由市委宣傳部、市教育局、市交通運輸局、市財政局、市公安局、市應急管理局、市公路事務中心、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）分管領導組成。根據工作實際需要，從市交通運輸局、市教育局、市應急管理局、市公安交警大隊等部門抽調人員負責聯合執(zhí)法、監(jiān)督等工作。
九、工作職責。
農村接送學生工作計劃篇十二
6月21日，西充縣公安局交警大隊組織警力開展集中統(tǒng)一行動，對運輸車和學生接送車輛展開專項整治，杜絕道路交通安全隱患。
此次行動共出動警力20余人次，出動警車3輛次，設置臨時執(zhí)勤點3個，查處工程運輸車超過核定載質量30%以上的交通違法行為4起、駕駛安全設施不全的交通違法行為3起，查處校車超員1起，查處其它各類交通違法行為30余起，統(tǒng)一行動收效明顯。
農村接送學生工作計劃篇十三
為妥善部分家庭孩子暑期看護難問題，根據《xx省教育廳等9部門關于做好義務教育階段學生假期托管服務工作的通知》《xx市教育局等8部門關于支持開展小學生暑期托管服務工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關于統(tǒng)籌做好全市義務教育學生暑期托管服務工作的通知》等文件精神，我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學生課后服務工作。
目的意義。
小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則。
暑期托管服務以市北區(qū)中小學校為實施主體，以社會公益機構或場所為重要補充，面向學校確有托管服務需求的家庭和學生（不含畢業(yè)年級），因地制宜，結合實際，為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
課后服務工作內容。
（一）課后服務對象。
在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。
（二）課后服務方式及內容。
1、服務時段。
暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長可根據實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務時間每天8：30—17：30。
為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。課后服務工作做到一生一案。
2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中；午餐由家委會組織商討決定學生自行安排午餐，費用自理。
3、服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。
4、服務人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校干部進行巡查；
保障措施。
1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課后服務工作相關制度，強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務工作必須做：堅持”家長自愿、公益服務”原則；嚴格規(guī)范辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔；免費托管不向學生及家長收取任何費用；不與無資質的社會機構合作進行有償服務；托管教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
3、強化監(jiān)管。嚴禁在課后服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。
4、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。
5、保障機制。堅持保障好參與課后服務工作的教師權益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師主動報名、輪流排班等方式，對參與課后服務工作的教師增加績效補貼。
6、服務考核。學校做好過程性資料留存，結合課后服務工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價。
農村接送學生工作計劃篇十四
為加強農村食品安全監(jiān)管，著力解決農村食品安全突出問題，按照省局工作要求和部署，從今年4月起，我市開展農村食品安全“掃雷”專項治理行動，經過8個多月的整治，取得了一定的成效。
截至目前，共出動執(zhí)法人員950人次，檢查食品生產單位1011戶次，其中食品生產小作坊641戶；檢查食品銷售者5045戶次，其中校園周邊食品經營戶1618戶次；檢查餐飲服務單位3528戶次，其中學校食堂716戶次；檢查批發(fā)市場、集貿市場等各類市場135個次；搗毀制售假冒偽劣食品窩點2個；發(fā)出責令改正通知書1018份；約談食品生產經營者315戶次；查處假冒偽劣食品案件127件；查扣假冒偽劣食品數量1244公斤；移送司法機關2件；受理和處理消費者投訴和舉報53件。
市食藥監(jiān)局將繼續(xù)強化重點品種、重點業(yè)態(tài)和重點問題的監(jiān)管，加強食品安全宣傳教育工作，加大監(jiān)督抽檢的技術支撐力度，加強市場巡查和隱患排查，督促食品生產經營者嚴格落實整改措施，并監(jiān)督整改到位，引導社會各界參與農村食品安全綜合治理，全面提升農村食品安全保障水平。
農村接送學生工作計劃篇十五
20xx年1月9日，來自國家電網江蘇電力公司的高級技師朱洪斌獲得國家科技進步獎二等獎，登上了國家科技最高領獎臺。自20xx年以來，國家電網公司先后4次獲得這一獎項。
這是國家電網公司重視職工技術創(chuàng)新工作的一個生動縮影。國家電網公司職工技術創(chuàng)新工作立足崗位、注重實際，圍繞該公司特高壓、智能電網、大電網安全等重點工作，針對生產實際需求，開展技術攻關?！啊逼陂g，公司共6萬余項成果實現轉化應用。
在支持職工技術創(chuàng)新的過程中，該公司共建立了勞模創(chuàng)新工作室1500余個，其中以全國勞模命名或領銜的工作室近百個?！笆濉逼陂g，國家電網公司系統(tǒng)勞模創(chuàng)新工作室數量要在“”基礎上增加500個，實現省公司(直屬單位)和地市公司“兩個全覆蓋”。
質量高是國家電網勞模創(chuàng)新工作室一大特點。20xx年，全國總工會首次命名97個全國示范性勞模創(chuàng)新工作室，該公司17個勞模創(chuàng)新工作室獲得命名，占18%。20xx年，該公司在全國電力職工技術成果評選中共196項獲得表彰，占獲獎項目的近40%，其中28項獲一等獎，占44%。
值得一提的是，該公司在支持職工技術創(chuàng)新方面，已形成完善的體系，建立了“分級管理、層層負責”的運行機制和總部部署推進、省公司(直屬單位)策劃協調、地市公司實施操作的工作機制，形成了“黨政重視、工會牽頭、專業(yè)指導、職工參與”的強大合力。
“”期間，大約20多萬職工積極參加國家電網公司基層創(chuàng)新活動，勞模創(chuàng)新工作室有核心成員1.6萬余人，獲國家專利2萬余項，論文1.9萬余篇。
在職工技術創(chuàng)新成果轉化方面，國家電網公司也有所突破。20xx年，該公司職工技術創(chuàng)新成果交流展示平臺正式投入運行，該平臺借助互聯網，實現了職工技術創(chuàng)新立體化展示、互動化交流、規(guī)范化管理、專業(yè)化服務，初步解決了職工創(chuàng)新單打獨斗、重復低效、成果轉化困難等問題。
農村接送學生工作計劃篇十六
為堅決落實“雙減”政策，提高教學質量，提升課后服務水平，各中小學實行課后延時服務，實現義務教育學?！?+2”課后延時服務全覆蓋，通過豐富多彩的課后服務，推進政策全面落地，為同學們開啟新學期學習生活。
在我們學校，學校以老師“應教盡教，學生學足學好”為原則，組織全體教師對“雙減”政策進行學習和領會，在作業(yè)設計、課堂教學質量提升、課后輔導等方面擬訂出具體措施，扎實貫穿于常規(guī)教學過程當中。與此同時，我校還實行“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，面對教育政策新要求，我們學校結合教育教學的基本要求，分別制訂了各項細化制度，在課堂中、作業(yè)里有效落實“雙減”政策”。
作為老師，我一定會把‘雙減’政策落實到教學工作當中去，讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。
我認為具體的做法有：學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的減少作業(yè)數量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。
1、加強集體備課，認真鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，根據單元目標制定合理的課時教學目標，并根據各班的實際情況，修改教案，有針對性地對語文知識和能力進行訓練。
2、精心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結合進行。
3、找出本篇課文中想像說話的訓練點，進行說話練習。
5、設計分層作業(yè)：針對各班級不同學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以根據自己的愛好和能力選做作業(yè)。
總之，練習只是手段，讓學生在課后得到鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中得到學習，得到鞏固，增強練習的有效性。
“雙減”落地，對學生、家長以及家庭來說都是一種“減負”。家長表示，在學校里完成作業(yè)，又有老師可以教、可以問，對我們家長來說是一件極好的事情。
農村接送學生工作計劃篇十七
各市農業(yè)局(農委)、農科院，有關院校，廳屬有關單位:。
經研究，定于5月25日至26日在臨沂市沂南縣召開全省農業(yè)科教工作會議。現將有關事項通知如下：
一、會議內容。
傳達農業(yè)部有關會議精神，總結交流x年全省農業(yè)科教工作，安排部署x年農業(yè)科教和科技扶貧工作。
二、與會人員。
各市農業(yè)局(農委)分管領導、農業(yè)科學院主要負責人、農業(yè)廣播電視學校校長、科教(技)科(處、站)長;省現代農業(yè)產業(yè)技術體系創(chuàng)新團隊首席專家，省農科院、山東農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、山東農業(yè)工程學院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院科研(技)處處長;廳屬有關單位負責人。
三、會議報到。
請與會人員于5月25日中午12:00前到沂南賓館報到(地址：沂南縣朝陽路與北外環(huán)交界處200米，智圣湯泉客房接待中心，電話：)。
四、會議報名。
請各市、各團隊、各院校于5月22日下午16:00前將會議回執(zhí)(詳見附件)報省農業(yè)廳科技處(電子信箱：)，各市與會人員名單由市農業(yè)局(農委)統(tǒng)一匯總報送。受接待能力限制，請各市統(tǒng)一組織前往，切勿超員，回執(zhí)中注明駕駛員信息。
聯系人及聯系方式:。
省農業(yè)廳科技處:。
臨沂市農業(yè)局:。
沂南縣農業(yè)局:。
附件:全省農業(yè)科教工作會議回執(zhí)。
山東省農業(yè)廳。
x年5月19日。
農村接送學生工作計劃篇十八
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的^v^會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。
三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設。
1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監(jiān)督學習、勞動等。
四、“六一”節(jié)活動。
“六一”是國際兒童節(jié)是少年兒童們自己的盛大節(jié)日，我們要關心教育好他們，使他們成為優(yōu)秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發(fā)揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發(fā)揮典型引導的作用。
五、如實做好本村團員的思想工作，并按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、銳意。
進取。
和諧共進創(chuàng)造性地開展各項工作。
農村接送學生工作計劃篇一
據自治區(qū)應對新冠肺炎指揮部最新要求和學?！蛾P于2022年寒假放假及春季開學有關工作的通知》要求，結合我校實際，特制定本方案。
(一)20xx級、20xx級學生返校總人數5326人（統(tǒng)計截止2月10日）。
1.區(qū)內學生總計5093人。
2.外省學生總計233人。
（二）中高風險地區(qū)學生為0人。
各院系學生分批次、錯峰、錯時返校。具體安排如下表：
此外，xx市、xxx市和xx市的學生須上午到校，固原市、中衛(wèi)市須下午到校。xx地區(qū)士官生于xx月26日上午9:00前到校，參加志愿服務工作。
1.學生返校前14天無中高風險地區(qū)旅居史且完成返校前14天健康監(jiān)測打卡（自2月12日起）。學生登錄“企業(yè)微信app”，在工作臺中找到“輔導員通知”應用，完成疫情防控信息登記上報，符合返校條件者，于返校當日在學校西門“掃碼簽到”入校。
2.各院系嚴格排查學生假期行動軌跡和健康狀況。一是返校前14天內不得出省，不與疫情中高風險地區(qū)人員接觸;二是2月12日后有跨省流動記錄的學生，須嚴格落實14天居家健康監(jiān)測，推遲返校。滿14天后，經本人申請、院系審批，可持核酸檢測陰性證明返校；三是外省學生須嚴格落實入寧前48小時核酸檢測、入寧后48小時內再次核酸檢測的“雙核酸”制度；四是所有學生返校時持健康“綠碼”，查驗“行程碼”，測量體溫正常方可入校。
3.返校前14天健康監(jiān)測期間，如出現發(fā)熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經當地醫(yī)院就診確認排除新冠肺炎，憑48小時內核酸檢測陰性證明或醫(yī)院診斷證明返校。
4.返校前14天內，有中高風險地區(qū)或管控區(qū)域旅居史的，自全域轉為低風險或解除管控后，憑48小時內核酸檢測陰性證明申請返校，批準返校后嚴格落實健康監(jiān)測。
5.返校學生務必嚴格按照規(guī)定時間返校，未經批準不得提前返校。因各種原因推遲返?；驘o法返校的，需提前聯系所在院系履行好請假手續(xù)。
6.各院系提前籌劃、合理安排，嚴格落實學生返校前各項工作要求，全面做好學生返校工作。
1.返校時備齊備足個人防護用品（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅持運動鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質迎接新學期。
2.返校途中全程佩戴口罩，注意個人衛(wèi)生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。
3.通過公共交通工具返校的學生盡量選擇直達路線，確需中轉，注意核對途經信息，減少中轉次數，外省返校的避免途經中高風險地區(qū)及管控區(qū)域。返校前三天完成行程報備登記，并妥善保存行程票據信息，記錄好乘車時間、地點和車次（車牌號）。
農村接送學生工作計劃篇二
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
2、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務。
為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內貸款學生的本息回收上繳任務。
學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發(fā)放，如何構筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學習，提高資助工作和水平。
本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；
3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；
1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；
農村接送學生工作計劃篇三
成員各班主任體育老師。
3、班主任必須回到班級協助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。
4、體育老師分樓層組織學生有序放學，
負責人安排：
一樓和校門口二樓三樓。
四樓五樓行政樓。
5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區(qū)等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區(qū)到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。
6、視雨勢情況分年級錯時放學：
一、二年級提前10—15分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延10分鐘左右放學；暫時沒有家長來接的孩子在班級或者是保安室等候家長。
請老師們嚴格執(zhí)行此方案規(guī)定，哪個班級沒有按照學校要求組織放學引發(fā)事故，將追究該老師的責任。
農村接送學生工作計劃篇四
為貫徹落實《_關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》《__省人民政府關于進一步加強農村留守兒童關愛保護工作的實施意見》（_府法〔56號〕）文件精神，根據《__州開展農村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關愛保護專項行動實施方案》（__民政24號）的要求，結合我局工作實際，現制定農村留守兒童關愛工作方案：
一、指導思想。
更好地促進留守兒童健康、全面地成長，認真落實上級領導部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我局留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展。
二、工作目標。
通過對我局留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，我局組織關愛小組，要加強關愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我局關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施。
首先成長關愛留守兒童小組，明確工作任務，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度，要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。
3、真情關愛，“兩個個優(yōu)先”。
（1）生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使孩子開心、家長放心。
（2）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶人員。配對幫扶人員要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立關愛留守兒童成長臺賬，促使更多的幫扶人員成為“代理家長”。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行團隊活動，結合我局工作實際，在送文化下鄉(xiāng)，送體育活動下鄉(xiāng)，送圖書下鄉(xiāng)，免費農村2131電影放映工作中，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生體會溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
農村接送學生工作計劃篇五
服務渠道，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，實現課后服務全面高質量開展，促迸學生健康成長。
二、工作原則。
有償自愿原則：
尊重學生意愿、家長意愿、教師意愿。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，有償參加。不以任何方式強制或變相強制學生、家長及教師參加。
公益惠民原則：
課后服務堅持公益性、非盈利性原則，區(qū)教育局等6部門發(fā)揮主導作用，強化對課后服務的組織領導，為學校開展課后服務提供經費補助和政策支持。
合理定位原則：
活動的目標是為解決家長接送困難，滿足家長的合理需求，為學生提供高質量的課后服務。因此，活動堅持安全第一、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動育人的合理定位。
三、組織機構為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立課后服務工作領導小組，具體組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，彭榮富兼任辦公室主任，彭樑燦和彭復源兼任辦公室副主任，辦公室負責學校本部課后服務日常管理工作。南山校區(qū)和陽江小學根據工作需要，分別指定專人負責各自校區(qū)的課后服務日常管理工作。
四、服務對象本校（含南山校區(qū)和陽江小學）1-6年級正常放學后自愿參加課后服務的學生，特別是放學后家長接送困難、單親家庭子女或者居住地離學校較遠的進城務工人員隨遷子女。
五、服務時間推行課后服務“5+2”模式，即每周5天都開展課后服務、每天至少開展2小時，服務時間原則上為校歷確定的在校學習日。具體課后服務時段為：
上午上午課后延時服務：上午放學開始至11:50。
午餐午托服務：從上午放學至下午上學前。
下午下午課后服務：夏令時下午放學后至18：00，冬令時下午放學后至17：40，一二年級錯峰提前20分鐘。
時托管服務。未參加課后延時服務的學生按原放學時間放學，家長自主接送。
六、服務場所xx區(qū)第二實驗小學和南山校區(qū)的教室、功能室、圖書館、操場。其中南山校區(qū)服務場所覆蓋南山校區(qū)和陽江小學學生。
七、服務內容以“課業(yè)輔導為主，興趣活動為輔”為原則，堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，對學習有困難的學生進行輔導與答疑解惑，為學有余力的學生拓展學習空間。結合學校實際確定課后服務模式，供學生自主選擇參加。主要安排自主作業(yè)、閱讀交流、社團活動相結合的課后服務項目。分時段服務內容如下：
上午課后延時服務內容::集中在多媒體教室進行自主閱讀或快樂書法。
午餐午托服務內容：
（1）午餐托管服務：午間時段統(tǒng)一為參加服務對象提供自費午餐，學生餐點采用外包送餐形式，由區(qū)教育局及有關部門組織有資質的餐飲公司進行公開招投標，統(tǒng)一配送。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）自主閱讀交流。安排學生自主閱讀，開展讀書交流活動，提高學生閱讀的興趣和熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
下午課后服務內容：
（1）學生社團活動。開展體育、藝術、科普、勞動技能等活動，滿足學生興趣愛好，培養(yǎng)學生的人文藝術素養(yǎng)，增強學生的身心素質。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑解惑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）特色項目活動。根據學校實際，設置校園足球運動、舞蹈、毛筆書法、編程、非遺項目等特色項目供學生及家長自主選擇。
八、工作程序課后服務工作按照以下工作程序開展：服務公示——調查摸底——申請報名——學校審核——合理編班——組織實施：
1.服務公示。學校將審核通過的課后服務方案向家長公示，向家長公示課后服務時段、服務時間、服務項目、服務內容、收費標準等。
2.調查摸底。通過告家長書、微信群、問卷調查、家長會等形式向家長宣傳上級有關課后服務工作精神。各班主任對需要參加課后服務學生進行調查摸底，做好統(tǒng)計。
3.申請報名。學校向有需求的家長和學生發(fā)放《xx區(qū)第二實驗小學課后服務申請表》，有需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿填寫并提交申請表，辦理報名相關手續(xù)。
4.學校審核。班主任根據家長的申請進行審核。審核通過后與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務協議書》，明確服務時間、形式、管理要求、安全責任以及雙方權利和義務等。
5.合理編班。學校根據實際參加學生人數合理編班、拼班，原則上以35人設置班額，每班配1名教師，每4班加配1名值班領導負責協調管理。
6.組織實施。學校根據報名和編班情況，確定課后服務的教師、管理人員、志愿者、輪值表、活動教室安排等具體事宜。按公示課后服務內容組織開展課后服務，原則上以同學年段為單位組織開展課后服務。
九、課程設置各校區(qū)根據實際情況，分別設置課后服務課程表（具體內容見附件）。
十、經費保障。
法按區(qū)相關部門下發(fā)的文件執(zhí)行；代收費項目采取“一事一議”的辦法進行，屬政府采購項目的，按相關規(guī)定執(zhí)行；學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。
合理酬勞課后服務經費和收費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。教師在不影響本職工作情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務后額外承擔學生課后服務工作的教職工發(fā)放課后服務補助；對聘請校外人員提供課后服務的，課后服務補助按勞務費管理；對于服務時段的課時計算及發(fā)放標準以相關部門核定為準。學校將不斷完善相關制度，將教師參加課后服務的表現作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
收費標準（1）服務收費。按照區(qū)教育等相關部門制定的小學課后服務項目收費標準，采取“一事一議”的辦法進行收費，按有關規(guī)定納入學校財務統(tǒng)一管理。
（2）午餐餐費。學生用餐標準由區(qū)教育局等部門核定，費用由家長承擔，家長每月直接按餐飲公司管理要求與其結算。學校聘請家委會進行監(jiān)督管理，加強費用管理，及時做好餐費結算工作。
十一、服務管理（一）課后服務班級管理教師職責。
1.課后延時服務期間，管理教師為學生活動的第一責任人，要做到認真清點人數，如遇學生缺勤須第一時間聯系該班班主任、學生監(jiān)護人追蹤情況。
2.要全程負責學生的安全工作，指導學生文明活動，確保學生的安全。
3.嚴禁體罰和變相體罰行為，杜絕諷刺、挖苦現象。
4.必須注重班級紀律管理，自主閱讀、完成作業(yè)等時間，學生不得講話、打鬧等影響他人學習；對個別學習有困難的學生可以給予輔導幫助。
5.要記錄每天學生出勤情況、服務活動記錄，出現緊急情況要及時救助并通知學生監(jiān)護人，在第一時間上報年段長、當天管理人員和學校領導，確保學生安全。
6.管理教師不得遲到、早退，若要調換班次須向管理辦公室報備，經同意后方可調換班次。
7.服務時間結束時，要做好與家長接學生離校的交接工作。
（二）課后服務管理人員職責1.負責課后延時服務班級教師到位情況點名、巡視工作。
2.若遇個別家長較遲來接，則由管理教師帶隊統(tǒng)一集中到學校保安室，與當天管理人員清點人數做好交接工作，由當天管理人員負責與家長聯系，做好學生離校的家校交接工作。
3.負責課后延時服務時間結束后，對服務班級清校的巡查工作。
4.負責協調管理、衛(wèi)生、安全等保障。
（三）課后延遲服務安全管理制度1.課后延時服務領導小組及其辦公室要定期對學校重點部位進行安全隱患排查，發(fā)現隱患采取措施，及時排除。
2.對不遵守安全規(guī)定的學生及時進行教育，嚴重的給予適當的紀律處分，對玩忽職守造成事故的教師要給予嚴肅處理。
3.課后延時服務辦公室必須建立健全延時學生檔案，對每一位學生的住址、家長聯系方式有備可查。
4.要加強與學生家長的聯系和溝通，及時征求對教育教學工作的意見和建議。
5.要熱情、誠懇地對待每一位家長，禁止諷刺、挖苦、訓斥家長。
6.學校設立舉報電話（），及時解釋和處理教師與家長之間的誤解和矛盾。
7.延遲離校時間后學生獨自回家存在很大安全隱患，家長務必做好接孩子離校工作，每天簽字方可接走孩子。
8.延時時間結束前，家長要及時到校接；嚴格遵守交通規(guī)則，出現事故的，由肇事方負責。
9.學校應與承擔“課后延時服務”的各項目的教師簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務安全責任協議書》；與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務協議書》。
（四）課后延遲服務家校交接制度。
農村接送學生工作計劃篇六
敬愛的叔叔阿姨們，尊敬的老師們，親愛的同學們！
大家好！
我叫xxx，是xxx中學高一年級1班的一名學生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關心、關注我們的人，我真的不知該怎樣表達內心的激動，只能發(fā)自內心的說一聲：謝謝您們！
我們是一群偏遠山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經濟的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。
可是，我們的讀書求學對于我們身為農民的父母卻有很大的經濟壓力，我們面臨著很多困境。
就在這個時候，xx青年商會向我們伸出援助之手，給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力，我們更加努力的學習。
叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經濟的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。
今天，在這片藍天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。
在這里，我代表xxx中學全體的同學真誠感謝您們的關愛，感謝xx青年商會的資助，感謝校長，班主任老師及其他老師以及同學對我們的幫助和真切關愛。
最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。
農村接送學生工作計劃篇七
為全面推進中小學校內課后服務工作，根據《_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）、《自治區(qū)教育廳辦公室關于進一步做好義務教育學校課后服務工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結合我市實際，制訂本方案。
全面貫徹落實關于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照“能開盡開、應開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務實施方案，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學期基本實現市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。
（一）學校為主。充分發(fā)揮中小學校在課后服務的主陣地、主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務。
（二）教師志愿。積極引導教師志愿參與校內課后服務，對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務表現作為評優(yōu)評先的重要參考。
（三）學生自愿。根據學生和家長的需要，堅持學生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內課后服務的服務時間、服務方式、服務內容、安全措施、收費等事項，方便學生及家長選擇。
（四）公益普惠。探索政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，不得以營利為目的。
（五）確保質量。結合學校實際、辦學特色、學生學習和成長需求，積極開發(fā)設置課后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務變相為集體教學或“補課”。
（一）服務范圍。
校內課后服務的范圍為全市義務教育階段學校。小學午休午餐服務納入課后服務范疇。
注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學校（不含村小學、教學點及寄宿制學校）納入課后服務全覆蓋的統(tǒng)計口徑，村小學、教學點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校開展課后服務不納入統(tǒng)計范圍。
（二）時間安排。
校內課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學后，一般不超過2個課時，結束時間原則上不早于當地正常下班時間。具體時間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。
（三）服務內容。
1、開設課程。
學校根據本校實際、辦學特色、師資力量、學生需求確定培訓課程，具體課程建議如下：
（1）學科類：語文類的，可開設作業(yè)輔導、閱讀指導、習作指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、演講指導等課程；數學類的，可開設作業(yè)輔導、數學思維訓練、計算技巧訓練等課程；英語類的，可開設作業(yè)輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程；其他學科，也可因地因校因生制宜開設作業(yè)輔導等相關課程。
（4）體育類：可開設籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務。
小學可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地，為學生午托開展午休、午餐服務。
（四）服務方式。
校內課后服務，堅持以學校為主，校外機構為有益補充的模式。學科類課后服務必須由學校承擔，不得引進學科類培訓機構參與課后服務。
農村接送學生工作計劃篇八
（1）負責核發(fā)學校接送車輛標牌。
（2）負責對學校接送車輛安全技術檢驗進行監(jiān)督檢查。
（3）負責配合相關部門做好學校門前交通標志、標線、減速帶設施的設置、維護更新工作提出意見和建議。
（4）負責協助、配合教育部門、承運公司和有接送車輛學校，適時對學校接送車輛駕駛人進行安全教育，組織學校接送車輛駕駛人學習道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置和應急救援知識，保障學生乘坐校車安全。
（5）在上下學等特殊時段，對交通復雜、繁雜路段和學校門口擁堵路段，根據需要部署警力維護道路交通秩序。
（6）按照《_道路交通安全法》《_道路交通安全法實施條例》《廣東省道路交通安全條例》《校車安全管理條例》等有關規(guī)定，對非法接送學生車輛和違規(guī)學校接送車輛進行查處，對違反交通運輸管理法律法規(guī)的，依法追究相關人員的責任。
（7）指導學校開展道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置、應急救援知識教育和演練。
（8）配合交通、應急管理等部門對學校接送車輛行駛線路、沿途?？空军c進行審核。
農村接送學生工作計劃篇九
為進一步解決學生放學早、家長接送難的這一社會問題，保障學校工作的穩(wěn)步推進，根據《福建省教育廳關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》（x教基〔20xx〕30號）、《關于印發(fā)的通知》（xx北教[20xx]12號）、《xx市關于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務工作的實施意見》（x教綜〔20xx〕68號）文件精神，xx實驗小學經過校務研究決定在20xx年春季開展課后服務工作?，F結合學校實際情況，制定開展小學生課后服務工作的實施方案。
xx市xxxx經濟開發(fā)區(qū)實驗小學。
xx實驗小學在校學生（中午正常放學后有課后服務需要的學生）。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
學校成立午托課后服務領導工作小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領導工作小組主要做好以下工作內容：
2、根據實施情況及時總結，及時調整有關課后服務小組（內容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使活動開展的富有成效。
1、時間安排。
每周一至周五中午放學后三課時（120分鐘），具體時間表詳見附件。
2、教室安排。
原則上安排在本班級教室。
根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
課后托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，學校在托管時間開展學生自主閱讀、完成作業(yè)等服務。
（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請的原則，有序組織學生報名，學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協議書，課后服務學生名單確定后在全校進行公示。
（三）落實課后服務管理。學校落實課后服務教師和值班領導，遵照校內課后服務實施方案，做到安全、有序開展課后服務工作，做到服務有方向、有方法、有措施。
（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務工作：
1、中午第三節(jié)課結束后，班主任負責清點需要留校課后服務的`學生，清點好人數交接給當天的看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師）。
2、看護教師每天看護時要做好簽到工作，核對好名單后和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。
4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。
課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定中午放學后課后服務費為2元/人/課時，費用由家長自行承擔，按學期結算，期末一次性收取。收費形式經有關部門確定后再行公布。
農村接送學生工作計劃篇十
為進一步加強學校周邊交通管理，有效解決上放學重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。
1.學校不臨主街，上放學時段交通壓力不大，上放學時段均有交警在校門前街路疏導交通。
2.學校按照要求在校門前設置硬隔離設施，同時上放學時段由學校值班人員、保安組成“護學崗”，疏導校門前交通秩序。
堅持問題導向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據學校所在區(qū)域實際，認真分析校園周邊道路交通情況，科學論證，優(yōu)化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。
2.學校附近單位、商鋪、居民區(qū)、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發(fā)區(qū)域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學期間區(qū)域交通擁堵。
1.嚴格實施就近入學政策。嚴格、科學、規(guī)范執(zhí)行國家就近入學全覆蓋招生政策，減少學生跨區(qū)域上學人次，通過促進義務教育均衡發(fā)展減輕城市交通局部壓力。
2.實行錯時錯峰上下學措施。根據本校實際，中小學科學安排學生錯峰上下學，分散化解學生集中入校、離校的壓力，減輕上下學高峰期間家長接送學生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內的學生上放學采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學。
農村接送學生工作計劃篇十一
各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府，市有關單位：
《連州市農村小學生上下學校車接送實施方案》已經市十五屆人民政府第41次常務會議討論通過，現印發(fā)給你們，請結合實際認真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問題，請逕向市教育局反映。
連州市人民政府辦公室。
2020年2月18日。
連州市農村小學生上下學校車接送實施方案。
為落實清遠市、連州市2019年民生實事，解決農村小學生上學難問題，根據_《校車安全管理條例》和《廣東省實施辦法》、《清遠市人民政府關于印發(fā)2019年市〈政府工作報告〉重點工作督查方案的通知》（清府〔2019〕22號）、《關于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）、《關于印發(fā)2019年連州市人民政府重點工作任務的通知》（連府〔2019〕8號）、《關于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）等文件精神，結合我市實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實__關于安全生產的重要指示批示精神，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，大力發(fā)展城市和農村公共交通，合理規(guī)劃、設置公共交通線路和站點，讓學生坐上方便車、安全車，最大限度地保障廣大學生上學交通安全。
二、基本情況。
我市現有各級各類學校205所，其中中小學校66所（含高級中學1所、完全中學1所、中等職業(yè)學校2所、初級中學6所、九年一貫制學校10所、完全小學46所、特殊教育學校1所）教學點75所、幼兒園63所（含公辦園15所、民辦園48所）。
全市義務教育階段學校在校生46489人，其中初中生12910人、小學生33579人；義務教育學校寄宿生6262人，其中初中4859人、小學1403人；每天上下學需要乘坐公交車等交通工具的中小學生約12000人，其中小學生約3800人；周末需要乘坐公交車往返家校的中小學寄宿生約5500人，其中小學寄宿生約1500人。
目前，我市現有46輛標準校車。均為民辦幼兒園自籌資金購買，用于接送本幼兒園學生上下學。全市公辦學校和公辦幼兒園均未有接送學生的校車。大部分中小學生都是步行或乘坐公交車等交通工具上下學，有少數偏遠農村學生乘坐家長租用的小型面包車上下學。
三、工作原則和工作目標。
按照“政府主導、市場運作、公司管理、部門監(jiān)管”的原則，利用現有的公交路線開通鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線，合理設置行車線路和站點，建立完善安全管理體系，制定強有力的保障措施，為學生出行提供安全保障，實現校園專線運行常態(tài)化，全面解決學生上下學交通問題，保證學生不因交通問題而輟學。
四、運營模式。
（一）農村義務教育階段學校運營模式。
1.以政府采購服務的方式，通過政府公開招標，引進運營公司承擔接送學生業(yè)務。
2.采用全面鋪開的實施方式，運營鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線。全市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面鋪開開通校園專線運行，實現“鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學校園專線運行全覆蓋”。
3.由市教育局牽頭，會同市交通運輸局、市公安交警大隊、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府、承運公司商定接送路線等事宜。
（二）民辦學校（幼兒園）運行模式。
采取“政府主導、學校運作、屬地管理和部門管理相結合”的原_辦學校（幼兒園）自籌資金買車，按規(guī)定取得校車使用可許，自主經營，獨立核算，收費標準由市有關部門核定。
五、服務對象。
在校園服務半徑2公里以外，且具備通客運條件線路附近的走讀小學生。市區(qū)中小學（三古灘小學中船潭村的學生、城北小學中白云村委會的學生除外）、中職學校的學生不列入校園專線服務對象。
根據《關于印發(fā)〈連州市關于推進農村義務教育寄宿制學校建設和管理的實施方案〉的通知》（連府辦〔2018〕123號）有關規(guī)定，加快農村學校基礎設施建設，提高學校辦學水平。鼓勵全市農村學校2公里以外的小學生到寄宿制學校就讀，低年級小學生由家長護送，以降低上下學交通風險。確實無法安排的，由監(jiān)護人提出接送要求后可納入服務對象范圍。
六、運營時間。
上午：7:30-8:30，11:30-12:30；下午：13:30-14:30，16:30-17:30。具體運營時間可根據市教育局規(guī)定的夏季、冬季作息時間作適當調整。
周末農村寄宿制學校小學生往返家校，承運公司應另行安排車輛接送。
七、運行費用。
按照“政府出大頭、家長出一點”的方式解決。承運公司按照搭乘路程的遠近，以每學期200－300元的標準向學生收取車費，不足部分由政府補貼。建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾兒童等車費由政府補貼，不向學生家長收費。
八、組織機構。
為加強校園專線接送學生規(guī)范管理，成立連州市農村小學生上下學校車接送管理工作領導小組，負責全市校園專線安全管理工作。組長由分管教育工作的副市長擔任，副組長由市政府辦公室聯系教育工作的副主任、市教育局局長、市交通運輸局局長擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局，辦公室主任由市教育局局長兼任，工作人員由市委宣傳部、市教育局、市交通運輸局、市財政局、市公安局、市應急管理局、市公路事務中心、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）分管領導組成。根據工作實際需要，從市交通運輸局、市教育局、市應急管理局、市公安交警大隊等部門抽調人員負責聯合執(zhí)法、監(jiān)督等工作。
九、工作職責。
農村接送學生工作計劃篇十二
6月21日，西充縣公安局交警大隊組織警力開展集中統(tǒng)一行動，對運輸車和學生接送車輛展開專項整治，杜絕道路交通安全隱患。
此次行動共出動警力20余人次，出動警車3輛次，設置臨時執(zhí)勤點3個，查處工程運輸車超過核定載質量30%以上的交通違法行為4起、駕駛安全設施不全的交通違法行為3起，查處校車超員1起，查處其它各類交通違法行為30余起，統(tǒng)一行動收效明顯。
農村接送學生工作計劃篇十三
為妥善部分家庭孩子暑期看護難問題，根據《xx省教育廳等9部門關于做好義務教育階段學生假期托管服務工作的通知》《xx市教育局等8部門關于支持開展小學生暑期托管服務工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關于統(tǒng)籌做好全市義務教育學生暑期托管服務工作的通知》等文件精神，我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學生課后服務工作。
目的意義。
小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則。
暑期托管服務以市北區(qū)中小學校為實施主體，以社會公益機構或場所為重要補充，面向學校確有托管服務需求的家庭和學生（不含畢業(yè)年級），因地制宜，結合實際，為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
課后服務工作內容。
（一）課后服務對象。
在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。
（二）課后服務方式及內容。
1、服務時段。
暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長可根據實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務時間每天8：30—17：30。
為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。課后服務工作做到一生一案。
2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中；午餐由家委會組織商討決定學生自行安排午餐，費用自理。
3、服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。
4、服務人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校干部進行巡查；
保障措施。
1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課后服務工作相關制度，強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務工作必須做：堅持”家長自愿、公益服務”原則；嚴格規(guī)范辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔；免費托管不向學生及家長收取任何費用；不與無資質的社會機構合作進行有償服務；托管教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
3、強化監(jiān)管。嚴禁在課后服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。
4、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。
5、保障機制。堅持保障好參與課后服務工作的教師權益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師主動報名、輪流排班等方式，對參與課后服務工作的教師增加績效補貼。
6、服務考核。學校做好過程性資料留存，結合課后服務工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價。
農村接送學生工作計劃篇十四
為加強農村食品安全監(jiān)管，著力解決農村食品安全突出問題，按照省局工作要求和部署，從今年4月起，我市開展農村食品安全“掃雷”專項治理行動，經過8個多月的整治，取得了一定的成效。
截至目前，共出動執(zhí)法人員950人次，檢查食品生產單位1011戶次，其中食品生產小作坊641戶；檢查食品銷售者5045戶次，其中校園周邊食品經營戶1618戶次；檢查餐飲服務單位3528戶次，其中學校食堂716戶次；檢查批發(fā)市場、集貿市場等各類市場135個次；搗毀制售假冒偽劣食品窩點2個；發(fā)出責令改正通知書1018份；約談食品生產經營者315戶次；查處假冒偽劣食品案件127件；查扣假冒偽劣食品數量1244公斤；移送司法機關2件；受理和處理消費者投訴和舉報53件。
市食藥監(jiān)局將繼續(xù)強化重點品種、重點業(yè)態(tài)和重點問題的監(jiān)管，加強食品安全宣傳教育工作，加大監(jiān)督抽檢的技術支撐力度，加強市場巡查和隱患排查，督促食品生產經營者嚴格落實整改措施，并監(jiān)督整改到位，引導社會各界參與農村食品安全綜合治理，全面提升農村食品安全保障水平。
農村接送學生工作計劃篇十五
20xx年1月9日，來自國家電網江蘇電力公司的高級技師朱洪斌獲得國家科技進步獎二等獎，登上了國家科技最高領獎臺。自20xx年以來，國家電網公司先后4次獲得這一獎項。
這是國家電網公司重視職工技術創(chuàng)新工作的一個生動縮影。國家電網公司職工技術創(chuàng)新工作立足崗位、注重實際，圍繞該公司特高壓、智能電網、大電網安全等重點工作，針對生產實際需求，開展技術攻關?！啊逼陂g，公司共6萬余項成果實現轉化應用。
在支持職工技術創(chuàng)新的過程中，該公司共建立了勞模創(chuàng)新工作室1500余個，其中以全國勞模命名或領銜的工作室近百個?！笆濉逼陂g，國家電網公司系統(tǒng)勞模創(chuàng)新工作室數量要在“”基礎上增加500個，實現省公司(直屬單位)和地市公司“兩個全覆蓋”。
質量高是國家電網勞模創(chuàng)新工作室一大特點。20xx年，全國總工會首次命名97個全國示范性勞模創(chuàng)新工作室，該公司17個勞模創(chuàng)新工作室獲得命名，占18%。20xx年，該公司在全國電力職工技術成果評選中共196項獲得表彰，占獲獎項目的近40%，其中28項獲一等獎，占44%。
值得一提的是，該公司在支持職工技術創(chuàng)新方面，已形成完善的體系，建立了“分級管理、層層負責”的運行機制和總部部署推進、省公司(直屬單位)策劃協調、地市公司實施操作的工作機制，形成了“黨政重視、工會牽頭、專業(yè)指導、職工參與”的強大合力。
“”期間，大約20多萬職工積極參加國家電網公司基層創(chuàng)新活動，勞模創(chuàng)新工作室有核心成員1.6萬余人，獲國家專利2萬余項，論文1.9萬余篇。
在職工技術創(chuàng)新成果轉化方面，國家電網公司也有所突破。20xx年，該公司職工技術創(chuàng)新成果交流展示平臺正式投入運行，該平臺借助互聯網，實現了職工技術創(chuàng)新立體化展示、互動化交流、規(guī)范化管理、專業(yè)化服務，初步解決了職工創(chuàng)新單打獨斗、重復低效、成果轉化困難等問題。
農村接送學生工作計劃篇十六
為堅決落實“雙減”政策，提高教學質量，提升課后服務水平，各中小學實行課后延時服務，實現義務教育學?！?+2”課后延時服務全覆蓋，通過豐富多彩的課后服務，推進政策全面落地，為同學們開啟新學期學習生活。
在我們學校，學校以老師“應教盡教，學生學足學好”為原則，組織全體教師對“雙減”政策進行學習和領會，在作業(yè)設計、課堂教學質量提升、課后輔導等方面擬訂出具體措施，扎實貫穿于常規(guī)教學過程當中。與此同時，我校還實行“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，面對教育政策新要求，我們學校結合教育教學的基本要求，分別制訂了各項細化制度，在課堂中、作業(yè)里有效落實“雙減”政策”。
作為老師，我一定會把‘雙減’政策落實到教學工作當中去，讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。
我認為具體的做法有：學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的減少作業(yè)數量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。
1、加強集體備課，認真鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，根據單元目標制定合理的課時教學目標，并根據各班的實際情況，修改教案，有針對性地對語文知識和能力進行訓練。
2、精心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結合進行。
3、找出本篇課文中想像說話的訓練點，進行說話練習。
5、設計分層作業(yè)：針對各班級不同學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以根據自己的愛好和能力選做作業(yè)。
總之，練習只是手段，讓學生在課后得到鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中得到學習，得到鞏固，增強練習的有效性。
“雙減”落地，對學生、家長以及家庭來說都是一種“減負”。家長表示，在學校里完成作業(yè)，又有老師可以教、可以問，對我們家長來說是一件極好的事情。
農村接送學生工作計劃篇十七
各市農業(yè)局(農委)、農科院，有關院校，廳屬有關單位:。
經研究，定于5月25日至26日在臨沂市沂南縣召開全省農業(yè)科教工作會議。現將有關事項通知如下：
一、會議內容。
傳達農業(yè)部有關會議精神，總結交流x年全省農業(yè)科教工作，安排部署x年農業(yè)科教和科技扶貧工作。
二、與會人員。
各市農業(yè)局(農委)分管領導、農業(yè)科學院主要負責人、農業(yè)廣播電視學校校長、科教(技)科(處、站)長;省現代農業(yè)產業(yè)技術體系創(chuàng)新團隊首席專家，省農科院、山東農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、山東農業(yè)工程學院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院科研(技)處處長;廳屬有關單位負責人。
三、會議報到。
請與會人員于5月25日中午12:00前到沂南賓館報到(地址：沂南縣朝陽路與北外環(huán)交界處200米，智圣湯泉客房接待中心，電話：)。
四、會議報名。
請各市、各團隊、各院校于5月22日下午16:00前將會議回執(zhí)(詳見附件)報省農業(yè)廳科技處(電子信箱：)，各市與會人員名單由市農業(yè)局(農委)統(tǒng)一匯總報送。受接待能力限制，請各市統(tǒng)一組織前往，切勿超員，回執(zhí)中注明駕駛員信息。
聯系人及聯系方式:。
省農業(yè)廳科技處:。
臨沂市農業(yè)局:。
沂南縣農業(yè)局:。
附件:全省農業(yè)科教工作會議回執(zhí)。
山東省農業(yè)廳。
x年5月19日。
農村接送學生工作計劃篇十八
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的^v^會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。
三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設。
1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監(jiān)督學習、勞動等。
四、“六一”節(jié)活動。
“六一”是國際兒童節(jié)是少年兒童們自己的盛大節(jié)日，我們要關心教育好他們，使他們成為優(yōu)秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發(fā)揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發(fā)揮典型引導的作用。
五、如實做好本村團員的思想工作，并按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、銳意。
進取。
和諧共進創(chuàng)造性地開展各項工作。