為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇一
【活動目標】
1、感受、欣賞生活中盤子的圖案色彩的藝術美。
2、與爸爸媽媽一起嘗試用線條、色彩和花紋大膽地設計、裝飾紙盤、體驗親子制作的快樂。
【活動準備】
1、一次性紙盤(大小、形狀不一)若干。
2、紅、黃、藍等各色顏料，毛筆、棉簽、臺布、抹布、藍色勾線筆(一個家庭2支)2大組。
3、盤子ppt，教師范作。
【活動過程】
一、談話導入，欣賞ppt。
秋天喜歡收集落葉，天空喜歡收集云朵，你知道老師喜歡收集什么嗎?(幼兒猜測)
播放ppt，老師喜歡收集各種各樣的盤子，在這些盤子中，你最喜歡哪個盤子，為什么。
二、欣賞范例，進一步感知盤子的圖案、花紋、色彩的藝術美。
1、老師呀不僅收集了一些盤子，還設計了一些盤子，出示范例。
2、這些盤子都一樣嗎?(上面一排的盤子都是藍色的，下面一排的盤子都是彩色的)認識青花瓷盤、彩色盤子。
3、還有什么不一樣?(花紋、圖案不一樣)
4、我們一起來看看這個盤子的圖案是怎樣的?
(一圈一圈的)引導幼兒認識環(huán)狀
5、那這個盤子的圖案是環(huán)狀的嗎?它又是怎樣的?
(中國有一朵花……)識識點射狀
6、引導幼兒欣賞其他四個盤子的圖案(塊狀抽象……)
三、交待制作要求，幼兒操作。
1、你們想不想也來設計屬于自己的盤子呀?
老師給你們準備了藍色勾線筆，你們可以用它來設計青花瓷盤，老師還在第一大組準備了各種顏色的顏料，你可以用來設計彩色的盤子，等會請你先想一想，你想設計青花瓷盤還是彩色的盤子，等會你就把椅子搬到那一組去，坐下來后再和爸爸媽媽商量一下，設計什么花紋，想好了就可以畫了。
2、幼兒和爸爸媽媽一起設計裝飾，教師巡回指導，拍攝一些照片。
四、盤子展示秀。
盤子都做好了，你想不想給大家展示一下呢。
(隨音樂節(jié)奏，一幼兒捧盤子和家長一起展示盤子。)
【活動反思】
選擇盤子作為我們的家長開放日活動，首先考慮到的是盤子來源于我們的生活，幼兒有一定的生活經驗，我們想借此讓幼兒和家長感受生活中的美，并以此活動來啟發(fā)家長在日常生活中能引導幼兒學會發(fā)現(xiàn)生活中的美、感受生活中的美，只有幼兒對美的欣賞、對美的理解，那么幼兒才能表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇二
3d虛擬校史館 制作方案 目 錄 一、前言 3 1.1、虛擬展覽館簡介 3 1.2、虛擬展覽館的作用 3 1.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢 3 二、項目目標與意義 4
三、
學校3d虛擬校史館總體方案 5 3.1、方案概要 5 3.1.1、項目總體框架 5 3.1.2、項目總體目標 6 3.2、3d虛擬校史館功能 6 3.2.1、瀏覽功能 6 3.2.2、操作功能 6 3.2.3、檢索功能 7 3.2.4、信息展示功能 7 3.3、3d展廳制作方案 8 3.3.1、進入網展系統(tǒng) 8 3.3.2、序廳及專題展廳 9 3.3.3、展廳示意圖 10 3.4、展示方案 13 3.4.1展廳展示方案 13 3.4.2展品展示方案 13 四、學校3d虛擬校史館制作周期 14 一、前言 1.1、虛擬校史館簡介 虛擬校史館就是利用計算機圖形學的技術構建的數(shù)字化校史展覽館，是一種三維互動體驗方式，以傳統(tǒng)校史展覽館為基礎，利用虛擬技術將校史展館及其陳列品移植到互聯(lián)網上進行展示、宣傳與教育活動，突破了傳統(tǒng)意義上的時間與空間的局限。
隨著信息技術的高速發(fā)展，其對人們生活的影響愈加深入和廣泛?；ヂ?lián)網和虛擬現(xiàn)實技術的應用與普及，以虛擬現(xiàn)實為核心、web3d技術應用越來越廣泛，“3d展廳”的概念浮出水面，并逐漸成為互聯(lián)網應用和發(fā)展的趨勢和走向。
3d虛擬校史館是利用3d技術構建的虛擬互聯(lián)網校史展覽館，參觀者能夠在線觀看展廳中生動的校史信息及各類展品形態(tài)，在展廳場景中的各類信息，具有高度的交互性，參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。
1.2、虛擬校史館的作用 虛擬校史館的出現(xiàn)，使更為廣泛的觀眾群體能夠在網絡平臺上真實感受學校校史展覽，用在線互動的方式體驗“身臨其境，暢游無限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛，可以讓分散在世界各地的使用者進行場館漫游與仿真互動，而且傳播迅速，可在很短的時間內傳播到地球的每個角落。
l 數(shù)字典藏，永久保存；
l 有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新；
l 信息個性化智能化服務；
l 廣泛性（各種平臺）；
l 信息反饋及時；
l 海量容量，詳盡解讀；
l 更適合一些非線性網狀知識的展出（超鏈接的特性）
l 陳列品和理論相互滲透展出；
l 互動性（發(fā)現(xiàn)學習和雙向學習）；
l 開放教育。
二、項目目標與意義 學校是***示范校，在多年的辦學過程中,經過幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚著“*****”的精神,形成了自己的辦學特色，有著豐富的內涵。同時，學校的建設與發(fā)展始終得到黨和國家各級領導的關懷。
學校以***為總體特色，建設校本課程的課程特色。通過鮮明的辦學特色，豐富的活動，帶動了學校的全面發(fā)展和學生綜合素質的全面提高。對此，針對學校設計“3d虛擬校史館”產品，以全面新穎的方式展示學校辦學特色，讓更多的人走進學校，更加深入地了解學習創(chuàng)新辦學和豐碩的教育
教學
成果！3d虛擬校史館設置不同專題的3d展示空間，通過訪問者自主的交互體驗，不僅僅滿足學校歷史及特色辦學的展示需求，參觀者如臨其境，猶如進入真實的校史館，激發(fā)參觀者對學校特色辦學深入了解的興趣。3d虛擬展覽館是互聯(lián)網展示的一種潮流，將是后互聯(lián)網時代校園展示的新象征，通過3d虛擬展覽館更好地打造學校文化及品牌。
三、學校3d虛擬校史館總體方案 3.1、方案概要 3.1.1、項目總體框架 學校3d虛擬校史館，不是簡簡單單的3d虛擬展示，而是相對展示加入不同的系統(tǒng)功能，進入3d虛擬校史館系統(tǒng)后，點擊進入到360全景的展廳中，進入序廳及各專題展廳。
3.1.2、項目總體目標 l 能夠滿足對學校綜合信息在網絡上的宣傳與展示 l 能夠滿足社會各界參觀者對學校綜合信息的直觀瀏覽與了解 l 能夠滿足學校教師和學生對學校的全面系統(tǒng)了解，能夠作為各類學生培訓的教材，增強學生自豪感 l 通過3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場，更形象地展示學校各方面現(xiàn)狀 l 能夠通過3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網上全面儲存學校數(shù)字資源 3.2、3d虛擬校史館功能 系統(tǒng)功能要求：以用戶體驗的真實性、友好性為出發(fā)點，使用戶可以通過點擊或者拖拽鼠標完成全部瀏覽操作，并設置操作ui按鈕，分別對應不同的展廳基本操作。
同時，本系統(tǒng)應具有展廳直達功能，點擊導航分類展廳，直接選擇進入到需要查看的展廳。
3.2.1、瀏覽功能 進入學校官網首頁，點擊“3d校史館”則進入360全景展廳，點擊主題廳及各專題展廳，則進入到不同的專題展廳中，用戶可方便地對每個展廳進行瀏覽。
3.2.2、操作功能 展廳的基本操作功能主要由鼠標完成：
l 鼠標劃入頁面上方，展廳的綜合介紹信息自動浮現(xiàn) l 鼠標左鍵向左拖拽，展廳向左轉動 l 鼠標左鍵向右拖拽，展廳向右轉動 l 鼠標左鍵向上拖拽，展廳向上轉動 l 鼠標左鍵向下拖拽，展廳向下轉動 l 鼠標滾輪向前、向后，展廳視角拉近、拉遠 l 鼠標點擊地面箭頭，視角按照箭頭方向前進 l 以及頁面下方的操作ui按鈕，分別對應不同的展廳基本操作 3.2.3、展廳直達功能 本系統(tǒng)應具有展廳直達功能，通過展廳中的導航欄框，讓用戶可以對展館中所有專題展廳一目了然，點擊所需參觀的展廳名稱，直接選擇進入到該展廳。
3.2.4、信息展示功能 展品完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作，通過展板對不同主題信息進行概要展示，通過鼠標的點擊，對相關信息進行詳細展示說明。
通過點擊展板，可以多樣形式交互進行表現(xiàn)，展示形式主要有：圖片、文字、視頻、圖片相冊、圖片輪播等方式，根據不同的專題展品形式，支持不同的表現(xiàn)方式。
3.3.2、展廳專題：
l（2）綜合廳：展示學校國際化、個性化的辦學理念風格及目標特色；
l（3）歷史發(fā)展廳：展示學校50余年的成果輝煌；
l（4）對外交流廳：展示學校廣泛的合作交流成果，打造全方位新形象；
l（5）教育教學廳：展示學校鮮明特色的校本課程體系 進入虛擬的3d專題展廳，猶如進入真實的實體展廳場景，能夠自如觀看展廳內部360度全景，展板生動呈現(xiàn)，輕點鼠標，各類展品信息即深度展現(xiàn)。
在展廳場景中展示的各類信息，具有高度的交互性。參觀者通過點擊展廳中展板、展品，可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息：文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作。
3.3.3、展廳效果圖 主題廳效果圖：
綜合廳效果圖：
歷史發(fā)展廳效果圖：
對外交流廳效果圖：
教育教學廳效果圖：
3.4、展示方案 3.4.1展廳展示方案 在3d展廳中，完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作，通過展板對各類展品進行展示，通過鼠標的點擊，對展品進行詳細描述和說明。
展廳展示區(qū)域：在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域，每一個展區(qū)分別對應該專題中某一類展示內容，該展區(qū)區(qū)域內實現(xiàn)相關展品詳細信息展示介紹。
展品信息展示實現(xiàn) 幻燈片（單張或多張圖片）
相冊（多張圖片）
圖文（單張及多張）
圖片輪播（系列產品）
圖片輪播（單一產品2.5d展示）
流媒體嵌入 網址鏈接 四、學校3d虛擬校史館制作周期 制作階段 制作周期（工作日）
校史館管理員崗位職責
制作活動方案
崗位職責制作相關方案
蛋糕制作活動方案
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇三
１、成立慶典活動臨時指揮部，設立部長一人，副部長若干人，負責全程指揮與決策。
２、成立臨時秘書處，輔助決策，綜合協(xié)調，溝通信息，辦文辦會辦事。
３、臨時工作小組要對各項具體工作細分并量化，責任到人，各負其責，并公布獎懲等激勵機制。
活動目標是指通過舉辦本次活動所要實現(xiàn)的總體目的，具體表現(xiàn)為：向社會各界宣布該組織的成立，取得廣泛的認同，擴大知名度，提高美譽度，樹立良好的企業(yè)形象，為今后的生存發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。
１.通過輿論宣傳，擴大酒店的知名度。
２.向公眾顯示該酒店在飲食、娛樂、住宿、服務等方面有良好的配套設施和服務功能。
１、開業(yè)地點一般設在企業(yè)經營所在地、目標公眾所在地或租用大型會議場所。
２、場地是否夠用，場內空間與場外空間的比例是否合適。
３、交通是否便利，停車位是否足夠。
４、場地環(huán)境要精心布置，用彩帶、氣球、標語、祝賀單位條幅、花籃、牌匾等烘托喜慶熱烈氣氛。
１、關注天氣預報，提前向氣象部門咨詢近期天氣情況。選擇陽光明媚的良辰吉日。天氣晴好，更多的人才會走出家門，走上街頭，參加典禮活動。
２、營業(yè)場所的建設情況，各種配套設施的完工情況，水電暖等硬件設施建設。
３、選擇主要嘉賓主要領導能夠參加的時間，選擇大多數(shù)目標公眾能夠參加的時間。
４、考慮民眾消費心理和習慣，善于利用節(jié)假日傳播組織信息。比如各種傳統(tǒng)的節(jié)日、近年來在國內興起的國外的節(jié)日、農歷的３、６、９等結婚較多的日子。借機發(fā)揮，大造聲勢，激勵消費欲望。如果外賓為本次活動主要參與者，則更應注意各國不同節(jié)日的不同風俗習慣、民族審美趨向，切不可在外賓忌諱的日子里舉辦開業(yè)典禮。若來賓是印度或xxx國家的人那則要更加留心，他們認為３和１３是忌數(shù)，當遇到１３時要說１２加１，所以開業(yè)日期和時間不能選擇３或１３兩個數(shù)字。
５、考慮周圍居民生活習慣，避免因過早或過晚而擾民，一般安排在上午９：００—１０：００之間最恰當。
１、確立邀請對象：邀請上級領導以提升檔次和可信度；邀請工商、稅務等直接管轄部門，以便今后取得支持；邀請潛在的、預期的未來客戶是企業(yè)經營的基礎；邀請同行業(yè)人員，以便相互溝通合作。
２、邀請方式：電話邀請，還可以制作通知，發(fā)傳真，更能夠表明誠意與尊重的方法是發(fā)邀請函或派專人當面邀請。邀請工作應該提前一周完成，以便于被邀者及早安排和準備。
１、企業(yè)可以利用報紙、雜志等視覺媒介物傳播，具有信息發(fā)布迅速、接受面廣、持續(xù)閱讀時間長的特點。
２.自制廣告散頁傳播，向公眾介紹商品、報道服務內容或宣傳本企業(yè)本單位的服務宗旨等，所需費用較低。
３、企業(yè)可以運用電臺、電視臺等大眾媒體。這種傳播方式效率最高，成本也最高，要慎重考慮投入與產出。
４、在企業(yè)建筑物周圍設置醒目的條幅、廣告、宣傳畫等。
１.為顯示隆重與敬客，可在來賓尤其是貴賓站立之處鋪設紅色地毯。
２、在場地四周懸掛標語橫幅。
３、懸掛彩帶、宮燈，在醒目處擺放來客贈送的花籃、牌匾、空飄氣球等。如：在大門兩側各置中式花籃２０個，花籃飄帶上的一條寫上“熱烈慶?！痢灵_業(yè)慶典”字樣，另一條寫上慶賀方的名稱。正門外兩側，設充氣動畫人物、空中舞星、吉祥動物等。
第一，宣傳性：可選用本單位的產品，也可在禮品及其外包裝上印有本單位的企業(yè)標志、產品圖案、廣告用語、開業(yè)日期、聯(lián)系方式等。
第二，榮譽性：禮品制作精美，有名人名言或名畫，使擁有者為之感到光榮和自豪。
第三，價值性：具有一定的紀念意義，使擁有者對其珍惜、重視。
第四，實用性：禮品應具有較廣泛的使用場合，以取得宣傳效應。
２、設備準備：音響、錄音錄像、照明設備以及開業(yè)典禮所需的各種用具、設備，由技術部門進行檢查、調試，以防在使用時出現(xiàn)差錯。
３、交通工具準備：接送重要賓客、運送貨物等。
４、就餐準備：人數(shù)、座次、食物、就餐用具等。
５、慶典活動所需用品的準備：比如剪彩儀式所需的彩帶、剪刀、托盤；工作人員服裝的統(tǒng)一定做；留作紀念或用以宣傳的禮品、畫冊、優(yōu)惠卡、貴賓卡的定做。
停車接待：停車場安排專人負責指揮車輛排放。
正門接待：有酒店主要負責人與禮儀小姐在正門接待來賓，引領入休息室。來賓簽到。
服務接待：有服務小姐安排落座。
接待注意事項：
１、教育本單位的全體員工以主人翁的身份熱情待客，有求必應，主動相助。
２、接待貴賓時，需由本單位主要負責人親自出面。在接待其他來賓時則可由本單位的禮儀小姐負責。
接待禮儀：
１、迎賓小姐向賓客鞠躬，面帶微笑說“歡迎光臨”。
２、酒店負責人與客人握手，握手時要注意：
（１）職位高的人先伸手，女士先伸手。
（２）握手時稍帶角度，且拇指向上，雙方虎口應互相接觸。
（３）握手時應堅定有力，晃動兩下即可，然后松開。
（４）若你帶著手套，先脫掉手套。如果你握手的那只手正拿著東西，可以先放下一只手來拿，在一些可能握手的場合，應用左手拿東西，把皮包或筆記本放在左手或背在肩上，以空出右手。
剪彩者：一般不多于５人，多由領導者、合作伙伴、社會名流、員工代表擔任。剪彩者以穩(wěn)重的姿態(tài)、輕盈的腳步、面帶微笑走向剪彩的綢帶。剪彩人全體到位后，工作人員用托盤呈上剪刀，剪彩人在拿起剪刀之前應向工作人員和手拉綢帶的人員點頭微笑表示謝意，然后用右手輕輕拿起剪刀，聚精會神地把彩帶一刀剪斷。剪彩完畢，將剪刀放回原處，向四周人們鼓掌致意。
常規(guī)：剪彩者穿套裝、裙裝或制服，頭發(fā)梳理整齊，不允許戴帽子或戴墨鏡。
一、進行實際費用結算：準確核算實際支出并與前期預算相對比，寫出費用總結報告。
二、慶典活動影響力調查：包括信息的收集、整理、反饋，為企業(yè)經營決策作好輔助工作。
三、整理并保存資料：包括各種宣傳畫冊、圖片、光盤、方案設計、講話稿、活動后的各種總結資料。
四、寫出效果評估報告：包括經濟效益、社會效益、實際效益、潛在效益。
五、提出經營建議。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇四
(一)馨倫奶茶坊基本情況介紹
地理位置：哈爾濱工程大學助學超市正門走道側邊
成立時間：2006年4月20日，2006年4月28日正式營業(yè)
營業(yè)面積：10平方米
工作人員：1名，相貌端正，有較豐富的工作經驗，熟練的操作水平，男性。
專用設備：飲水機兩臺，奶茶封口機一臺，珍珠粉及各類佐料齊全，設備較完善。
產品種類：原味、巧克力味、哈蜜瓜味、咖啡、草莓味、芒果味等。另售其他諸如香蕉奶昔、冰浮咖啡等，但數(shù)量有限，銷量較少。
價 格：奶茶一律2元1杯。
性質定位：目前屬小型固定奶茶供應商，依托助學超市這一工程大學最高消費區(qū)域的黃金地段，人流及消費群較為密集，當前對珍珠奶茶的消費趨勢不斷上升，市場前景良好。
(二)面積市場狀況
1、總體市場概況：哈爾濱工程大學學校現(xiàn)有各類在校學生21000多人，其中研究生3300余人。
2、固定消費群：通過我們調查發(fā)現(xiàn)，學生喜歡喝珍珠奶茶的約占總數(shù)的44%，一般的為總數(shù)的34%，而不喜歡的只有總數(shù)的16%?？梢娬渲槟滩柘M量是具有較高潛力的。
3、具體情況介紹：哈爾濱工程大學食品商業(yè)區(qū)域主要集中于十一公寓內部及周圍街道，助學超市及工程大學各公寓倉賣，特別是十一公寓周邊地區(qū)，競爭較為激烈。
4、面臨的競爭對手：
a、學子奶茶店：成立于1999年，較馨倫奶茶坊早7年，市場經驗豐富，營業(yè)面積為8平方米左右，工作人員一名，女，產品品種齊全，設備較齊全，且地段良好，位于工程大學第二大超市——學子超市正門走道側邊，能吸引部分的人流及消費群，特殊優(yōu)勢在于其位于工程大學最大-麻辣燙營業(yè)點——學子麻辣燙側邊，部分學生(尤指女生)有邊吃麻辣燙邊喝奶茶的固定習慣，一定程度增加了其消費量，缺點是近年不思進取，無所突破，裝潢簡單，部分店面年久失修，甚至給人以不干凈的印象，奶茶品種有限，口感較一般，近年來消費量呈下滑趨勢，但仍是馨倫奶茶坊主要競爭對手。
b、各種廠商創(chuàng)造系列奶茶
地段：集中于各學生公寓倉賣內部(目前尚未在助學及學子超市發(fā)現(xiàn))
主要品牌：
惠源奶茶，制造商：吉林四豐惠源食品有限公司
純香純奶茶，制造商：遼寧錦州純香純食品有限公司
香飄飄奶茶，制造商：浙江香飄飄食品有限公司
競爭優(yōu)勢：廠商系統(tǒng)奶茶產品市場廣泛，銷售及送貨渠道多樣，產品質量合格且宜于保管，保質期長，位于學生公寓倉賣內部的有利地段，學生可順便出門直接購買，方便舒適(尤指男生)，一定程度增加了其消費量。
競爭劣勢：價格偏高，單價均為元/杯，品種單一(學校倉賣出現(xiàn)的僅原味一種)，且口感不如現(xiàn)做的入口，受季節(jié)限制大，在炎熱酷暑之時，其消費量會有所減少。
總體評價：一定程度的競爭對手
c、校園以外的其他奶茶供應點
基本評價：品種齊全，口感較好，價格合理，位其地段上的劣勢限制了其消費需求量，屬較輕微的競爭對手。
二、問題與機會分析
營銷人員制定營銷計劃的第二步便是分析企業(yè)面臨的問題與存在的機會。
馨倫奶茶坊正面臨如下問題：
2、馨倫奶茶坊營業(yè)面積有限，提供服務范圍有限，僅局限于工程大學校園內部。
3、馨倫奶茶坊位于助學超市內部，有一定隱蔽性，不易被周邊人員發(fā)現(xiàn)，一定程度限制了其消費量。
4、競爭對手諸如學子奶茶店，有其固定范圍的消費群，且決對不會甘心奶茶市場份額的減少，一定會采取相應措施。
5、馨倫奶茶店宣傳力度不夠，部分學生對于其基本情況諸如口味等了解不多。
6、奶茶系高脂肪、高熱量食品。當今社會的審美觀念(苗條為美——尤指女生)及較為風行的減肥趨勢無疑讓部分奶茶消費者(尤指女性)忍痛割愛，對其說“no”。
與此同時，馨倫奶茶坊也存在如下有利于發(fā)展的契機。
1、工程大學奶茶市場遠未飽和，存在著較大的利潤空間及數(shù)目較為龐大的奶茶消費群，市場前景廣泛，且目前競爭對手實力及數(shù)目均有限。
2、馨倫奶茶坊于開業(yè)及五一期間開展的“免費品奶茶”系列活動，一定程度上推廣了其自身形象，良好的.口味、認真的服務態(tài)度，專業(yè)的操作水平在同學中樹立了好較的口碑。
3、馨倫奶茶坊有冷凍及溫熱兩種系列選擇，冷熱均宜，既可在炎炎酷夏降溫消暑，又可在寒冬臘月暖腸溫肚，而其競爭對手(包括學子奶茶店及名廠商系列產品)均無冷凍系列，有利于增加了馨倫奶茶坊的市場占有額。
4、馨倫奶茶坊雖然營業(yè)面積有限，但有古色古色的裝修風格，優(yōu)美的室內環(huán)境，耳濡目染中給同學留下了良好的印象(特別是跟學子奶茶店年久未修的店面相比)，更顯競爭優(yōu)勢。
5、大學是眾多學生情侶的溫床，調查表明，女性在眾多飲料中更偏愛珍珠奶茶，因而更會吸引不少男同志的購買，以表關懷。
6、通過我們的市場調查表，我們發(fā)現(xiàn)馨倫奶茶坊在學生當中具有較高的人氣，除了服務、裝潢、品種以外，最主要的便是其口味，可見目前馨倫奶茶雖然開張不久，卻已經顯現(xiàn)出來其一定程度的競爭優(yōu)勢。
學生更會選擇哪種奶茶
馨倫奶茶 學子奶茶 廠商系列奶茶(倉賣內售) 校外賣的奶茶
三、營銷目標及行動方案
在進行完上述步驟之后，進一步便是確定市場營銷的目標及行動方案。
馨倫奶茶坊擬定的欲達到的營銷目標是：
日銷售量：50杯/天(取一年平均數(shù)值)
年銷售額：36000元/年
毛 利：24000元
毛 利 率：
凈 利：20000元
凈 利 率：
一年按360天，月30天計算
1、盡最大努力提高服務質量，改善服務態(tài)度。
2、不斷加強對學生的宣傳力度，增強學生對馨倫奶茶坊的凝聚力。
3、不斷創(chuàng)新，完善和增加奶茶品種，適應廣大學生需求，例針對學生情侶推出鴛鴦杯(一杯雙味)或提供雙口吸管等。
4、海納百川，在店內增設意見簿，學生有意見或建議可直接提出或書寫。
5、適時推出套裝銷售或買一送一活動。
如推出兩杯奶茶及一塊巧克力餅干的特惠組合裝等。
四、營銷策略
即開展營銷的廣告宣傳、促銷等策略。
(一)廣告宣傳活動
1、在助學超市門口、店面周圍、學生公寓公告欄張貼海報，增強學生對馨倫奶茶的了解程度。
2、店面上增設定量小杯免費品嘗奶茶，既可讓同學方便飲嘗，了解口味，又可讓學生留下良好印象，從而于人流中起宣傳作用，扮演間接促銷者的角色，可謂一石二鳥。
(二)促銷活動
馨倫奶茶坊應該于情人節(jié)、姓節(jié)、五一長假、國慶長假、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等重大節(jié)日或雙休日、寒、暑假等不失時機進行促銷。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇五
為進一步增強反腐倡廉意識，培育良好的清廉金融文化，?實現(xiàn)以清廉促xxx決策部署落實、促高質量發(fā)展、促管理有效提升，涵養(yǎng)“清風養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，打好防范化解金融風險攻堅戰(zhàn)，建設銀行東莞市分行高度重視清廉金融文化建設活動，嚴格按照文件的統(tǒng)一部署，積極組織、認真推動落實清廉金融文化建設活動各項工作。
為加強清廉金融文化建設活動的組織和領導，建設銀行東莞市分行成立了由黨委書記、行長李寶生任組長，黨委委員、副行長黃柱堅及黨委委員、派駐紀檢組組長游惠軍任副組長，分行各部門主要負責人為成員的領導小組。負責全分行清廉金融文化建設活動總體部署、進度督導和成效評價。領導小組辦公室設在派駐紀檢組，負責按照建設活動方案推動各項活動有序開展，定期向領導小組匯報活動開展情況，加強與東莞銀行業(yè)保險業(yè)清廉文化建設活動聯(lián)合組委會辦公室聯(lián)系。
1.定方案。廣東省清廉金融文化建設活動于7月1日啟動后，建行東莞市分行根據《東莞銀行業(yè)保險業(yè)清廉金融文化建設活動方案》（東銀保監(jiān)發(fā)〔2020〕9號），結合實際，迅速制定印發(fā)了《中國建設銀行東莞市分行清廉金融文化建設活動方案》（建東莞黨函〔2020〕12號）。
2.多種形式開展“警鐘長鳴”警示教育活動。
二是組織觀看總行拍攝的警示教育片《欲望的陷阱》。將觀看警示教育片作為黨風廉政建設的一項重要工作來抓，組織全體員工觀看，營造廉潔從業(yè)、嚴于律已、遵章守紀的良好氛圍。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇一
【活動目標】
1、感受、欣賞生活中盤子的圖案色彩的藝術美。
2、與爸爸媽媽一起嘗試用線條、色彩和花紋大膽地設計、裝飾紙盤、體驗親子制作的快樂。
【活動準備】
1、一次性紙盤(大小、形狀不一)若干。
2、紅、黃、藍等各色顏料，毛筆、棉簽、臺布、抹布、藍色勾線筆(一個家庭2支)2大組。
3、盤子ppt，教師范作。
【活動過程】
一、談話導入，欣賞ppt。
秋天喜歡收集落葉，天空喜歡收集云朵，你知道老師喜歡收集什么嗎?(幼兒猜測)
播放ppt，老師喜歡收集各種各樣的盤子，在這些盤子中，你最喜歡哪個盤子，為什么。
二、欣賞范例，進一步感知盤子的圖案、花紋、色彩的藝術美。
1、老師呀不僅收集了一些盤子，還設計了一些盤子，出示范例。
2、這些盤子都一樣嗎?(上面一排的盤子都是藍色的，下面一排的盤子都是彩色的)認識青花瓷盤、彩色盤子。
3、還有什么不一樣?(花紋、圖案不一樣)
4、我們一起來看看這個盤子的圖案是怎樣的?
(一圈一圈的)引導幼兒認識環(huán)狀
5、那這個盤子的圖案是環(huán)狀的嗎?它又是怎樣的?
(中國有一朵花……)識識點射狀
6、引導幼兒欣賞其他四個盤子的圖案(塊狀抽象……)
三、交待制作要求，幼兒操作。
1、你們想不想也來設計屬于自己的盤子呀?
老師給你們準備了藍色勾線筆，你們可以用它來設計青花瓷盤，老師還在第一大組準備了各種顏色的顏料，你可以用來設計彩色的盤子，等會請你先想一想，你想設計青花瓷盤還是彩色的盤子，等會你就把椅子搬到那一組去，坐下來后再和爸爸媽媽商量一下，設計什么花紋，想好了就可以畫了。
2、幼兒和爸爸媽媽一起設計裝飾，教師巡回指導，拍攝一些照片。
四、盤子展示秀。
盤子都做好了，你想不想給大家展示一下呢。
(隨音樂節(jié)奏，一幼兒捧盤子和家長一起展示盤子。)
【活動反思】
選擇盤子作為我們的家長開放日活動，首先考慮到的是盤子來源于我們的生活，幼兒有一定的生活經驗，我們想借此讓幼兒和家長感受生活中的美，并以此活動來啟發(fā)家長在日常生活中能引導幼兒學會發(fā)現(xiàn)生活中的美、感受生活中的美，只有幼兒對美的欣賞、對美的理解，那么幼兒才能表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇二
3d虛擬校史館 制作方案 目 錄 一、前言 3 1.1、虛擬展覽館簡介 3 1.2、虛擬展覽館的作用 3 1.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢 3 二、項目目標與意義 4
三、
學校3d虛擬校史館總體方案 5 3.1、方案概要 5 3.1.1、項目總體框架 5 3.1.2、項目總體目標 6 3.2、3d虛擬校史館功能 6 3.2.1、瀏覽功能 6 3.2.2、操作功能 6 3.2.3、檢索功能 7 3.2.4、信息展示功能 7 3.3、3d展廳制作方案 8 3.3.1、進入網展系統(tǒng) 8 3.3.2、序廳及專題展廳 9 3.3.3、展廳示意圖 10 3.4、展示方案 13 3.4.1展廳展示方案 13 3.4.2展品展示方案 13 四、學校3d虛擬校史館制作周期 14 一、前言 1.1、虛擬校史館簡介 虛擬校史館就是利用計算機圖形學的技術構建的數(shù)字化校史展覽館，是一種三維互動體驗方式，以傳統(tǒng)校史展覽館為基礎，利用虛擬技術將校史展館及其陳列品移植到互聯(lián)網上進行展示、宣傳與教育活動，突破了傳統(tǒng)意義上的時間與空間的局限。
隨著信息技術的高速發(fā)展，其對人們生活的影響愈加深入和廣泛?；ヂ?lián)網和虛擬現(xiàn)實技術的應用與普及，以虛擬現(xiàn)實為核心、web3d技術應用越來越廣泛，“3d展廳”的概念浮出水面，并逐漸成為互聯(lián)網應用和發(fā)展的趨勢和走向。
3d虛擬校史館是利用3d技術構建的虛擬互聯(lián)網校史展覽館，參觀者能夠在線觀看展廳中生動的校史信息及各類展品形態(tài)，在展廳場景中的各類信息，具有高度的交互性，參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。
1.2、虛擬校史館的作用 虛擬校史館的出現(xiàn)，使更為廣泛的觀眾群體能夠在網絡平臺上真實感受學校校史展覽，用在線互動的方式體驗“身臨其境，暢游無限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛，可以讓分散在世界各地的使用者進行場館漫游與仿真互動，而且傳播迅速，可在很短的時間內傳播到地球的每個角落。
l 數(shù)字典藏，永久保存；
l 有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新；
l 信息個性化智能化服務；
l 廣泛性（各種平臺）；
l 信息反饋及時；
l 海量容量，詳盡解讀；
l 更適合一些非線性網狀知識的展出（超鏈接的特性）
l 陳列品和理論相互滲透展出；
l 互動性（發(fā)現(xiàn)學習和雙向學習）；
l 開放教育。
二、項目目標與意義 學校是***示范校，在多年的辦學過程中,經過幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚著“*****”的精神,形成了自己的辦學特色，有著豐富的內涵。同時，學校的建設與發(fā)展始終得到黨和國家各級領導的關懷。
學校以***為總體特色，建設校本課程的課程特色。通過鮮明的辦學特色，豐富的活動，帶動了學校的全面發(fā)展和學生綜合素質的全面提高。對此，針對學校設計“3d虛擬校史館”產品，以全面新穎的方式展示學校辦學特色，讓更多的人走進學校，更加深入地了解學習創(chuàng)新辦學和豐碩的教育
教學
成果！3d虛擬校史館設置不同專題的3d展示空間，通過訪問者自主的交互體驗，不僅僅滿足學校歷史及特色辦學的展示需求，參觀者如臨其境，猶如進入真實的校史館，激發(fā)參觀者對學校特色辦學深入了解的興趣。3d虛擬展覽館是互聯(lián)網展示的一種潮流，將是后互聯(lián)網時代校園展示的新象征，通過3d虛擬展覽館更好地打造學校文化及品牌。
三、學校3d虛擬校史館總體方案 3.1、方案概要 3.1.1、項目總體框架 學校3d虛擬校史館，不是簡簡單單的3d虛擬展示，而是相對展示加入不同的系統(tǒng)功能，進入3d虛擬校史館系統(tǒng)后，點擊進入到360全景的展廳中，進入序廳及各專題展廳。
3.1.2、項目總體目標 l 能夠滿足對學校綜合信息在網絡上的宣傳與展示 l 能夠滿足社會各界參觀者對學校綜合信息的直觀瀏覽與了解 l 能夠滿足學校教師和學生對學校的全面系統(tǒng)了解，能夠作為各類學生培訓的教材，增強學生自豪感 l 通過3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場，更形象地展示學校各方面現(xiàn)狀 l 能夠通過3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網上全面儲存學校數(shù)字資源 3.2、3d虛擬校史館功能 系統(tǒng)功能要求：以用戶體驗的真實性、友好性為出發(fā)點，使用戶可以通過點擊或者拖拽鼠標完成全部瀏覽操作，并設置操作ui按鈕，分別對應不同的展廳基本操作。
同時，本系統(tǒng)應具有展廳直達功能，點擊導航分類展廳，直接選擇進入到需要查看的展廳。
3.2.1、瀏覽功能 進入學校官網首頁，點擊“3d校史館”則進入360全景展廳，點擊主題廳及各專題展廳，則進入到不同的專題展廳中，用戶可方便地對每個展廳進行瀏覽。
3.2.2、操作功能 展廳的基本操作功能主要由鼠標完成：
l 鼠標劃入頁面上方，展廳的綜合介紹信息自動浮現(xiàn) l 鼠標左鍵向左拖拽，展廳向左轉動 l 鼠標左鍵向右拖拽，展廳向右轉動 l 鼠標左鍵向上拖拽，展廳向上轉動 l 鼠標左鍵向下拖拽，展廳向下轉動 l 鼠標滾輪向前、向后，展廳視角拉近、拉遠 l 鼠標點擊地面箭頭，視角按照箭頭方向前進 l 以及頁面下方的操作ui按鈕，分別對應不同的展廳基本操作 3.2.3、展廳直達功能 本系統(tǒng)應具有展廳直達功能，通過展廳中的導航欄框，讓用戶可以對展館中所有專題展廳一目了然，點擊所需參觀的展廳名稱，直接選擇進入到該展廳。
3.2.4、信息展示功能 展品完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作，通過展板對不同主題信息進行概要展示，通過鼠標的點擊，對相關信息進行詳細展示說明。
通過點擊展板，可以多樣形式交互進行表現(xiàn)，展示形式主要有：圖片、文字、視頻、圖片相冊、圖片輪播等方式，根據不同的專題展品形式，支持不同的表現(xiàn)方式。
3.3.2、展廳專題：
l（2）綜合廳：展示學校國際化、個性化的辦學理念風格及目標特色；
l（3）歷史發(fā)展廳：展示學校50余年的成果輝煌；
l（4）對外交流廳：展示學校廣泛的合作交流成果，打造全方位新形象；
l（5）教育教學廳：展示學校鮮明特色的校本課程體系 進入虛擬的3d專題展廳，猶如進入真實的實體展廳場景，能夠自如觀看展廳內部360度全景，展板生動呈現(xiàn)，輕點鼠標，各類展品信息即深度展現(xiàn)。
在展廳場景中展示的各類信息，具有高度的交互性。參觀者通過點擊展廳中展板、展品，可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息：文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作。
3.3.3、展廳效果圖 主題廳效果圖：
綜合廳效果圖：
歷史發(fā)展廳效果圖：
對外交流廳效果圖：
教育教學廳效果圖：
3.4、展示方案 3.4.1展廳展示方案 在3d展廳中，完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作，通過展板對各類展品進行展示，通過鼠標的點擊，對展品進行詳細描述和說明。
展廳展示區(qū)域：在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域，每一個展區(qū)分別對應該專題中某一類展示內容，該展區(qū)區(qū)域內實現(xiàn)相關展品詳細信息展示介紹。
展品信息展示實現(xiàn) 幻燈片（單張或多張圖片）
相冊（多張圖片）
圖文（單張及多張）
圖片輪播（系列產品）
圖片輪播（單一產品2.5d展示）
流媒體嵌入 網址鏈接 四、學校3d虛擬校史館制作周期 制作階段 制作周期（工作日）
校史館管理員崗位職責
制作活動方案
崗位職責制作相關方案
蛋糕制作活動方案
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇三
１、成立慶典活動臨時指揮部，設立部長一人，副部長若干人，負責全程指揮與決策。
２、成立臨時秘書處，輔助決策，綜合協(xié)調，溝通信息，辦文辦會辦事。
３、臨時工作小組要對各項具體工作細分并量化，責任到人，各負其責，并公布獎懲等激勵機制。
活動目標是指通過舉辦本次活動所要實現(xiàn)的總體目的，具體表現(xiàn)為：向社會各界宣布該組織的成立，取得廣泛的認同，擴大知名度，提高美譽度，樹立良好的企業(yè)形象，為今后的生存發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。
１.通過輿論宣傳，擴大酒店的知名度。
２.向公眾顯示該酒店在飲食、娛樂、住宿、服務等方面有良好的配套設施和服務功能。
１、開業(yè)地點一般設在企業(yè)經營所在地、目標公眾所在地或租用大型會議場所。
２、場地是否夠用，場內空間與場外空間的比例是否合適。
３、交通是否便利，停車位是否足夠。
４、場地環(huán)境要精心布置，用彩帶、氣球、標語、祝賀單位條幅、花籃、牌匾等烘托喜慶熱烈氣氛。
１、關注天氣預報，提前向氣象部門咨詢近期天氣情況。選擇陽光明媚的良辰吉日。天氣晴好，更多的人才會走出家門，走上街頭，參加典禮活動。
２、營業(yè)場所的建設情況，各種配套設施的完工情況，水電暖等硬件設施建設。
３、選擇主要嘉賓主要領導能夠參加的時間，選擇大多數(shù)目標公眾能夠參加的時間。
４、考慮民眾消費心理和習慣，善于利用節(jié)假日傳播組織信息。比如各種傳統(tǒng)的節(jié)日、近年來在國內興起的國外的節(jié)日、農歷的３、６、９等結婚較多的日子。借機發(fā)揮，大造聲勢，激勵消費欲望。如果外賓為本次活動主要參與者，則更應注意各國不同節(jié)日的不同風俗習慣、民族審美趨向，切不可在外賓忌諱的日子里舉辦開業(yè)典禮。若來賓是印度或xxx國家的人那則要更加留心，他們認為３和１３是忌數(shù)，當遇到１３時要說１２加１，所以開業(yè)日期和時間不能選擇３或１３兩個數(shù)字。
５、考慮周圍居民生活習慣，避免因過早或過晚而擾民，一般安排在上午９：００—１０：００之間最恰當。
１、確立邀請對象：邀請上級領導以提升檔次和可信度；邀請工商、稅務等直接管轄部門，以便今后取得支持；邀請潛在的、預期的未來客戶是企業(yè)經營的基礎；邀請同行業(yè)人員，以便相互溝通合作。
２、邀請方式：電話邀請，還可以制作通知，發(fā)傳真，更能夠表明誠意與尊重的方法是發(fā)邀請函或派專人當面邀請。邀請工作應該提前一周完成，以便于被邀者及早安排和準備。
１、企業(yè)可以利用報紙、雜志等視覺媒介物傳播，具有信息發(fā)布迅速、接受面廣、持續(xù)閱讀時間長的特點。
２.自制廣告散頁傳播，向公眾介紹商品、報道服務內容或宣傳本企業(yè)本單位的服務宗旨等，所需費用較低。
３、企業(yè)可以運用電臺、電視臺等大眾媒體。這種傳播方式效率最高，成本也最高，要慎重考慮投入與產出。
４、在企業(yè)建筑物周圍設置醒目的條幅、廣告、宣傳畫等。
１.為顯示隆重與敬客，可在來賓尤其是貴賓站立之處鋪設紅色地毯。
２、在場地四周懸掛標語橫幅。
３、懸掛彩帶、宮燈，在醒目處擺放來客贈送的花籃、牌匾、空飄氣球等。如：在大門兩側各置中式花籃２０個，花籃飄帶上的一條寫上“熱烈慶?！痢灵_業(yè)慶典”字樣，另一條寫上慶賀方的名稱。正門外兩側，設充氣動畫人物、空中舞星、吉祥動物等。
第一，宣傳性：可選用本單位的產品，也可在禮品及其外包裝上印有本單位的企業(yè)標志、產品圖案、廣告用語、開業(yè)日期、聯(lián)系方式等。
第二，榮譽性：禮品制作精美，有名人名言或名畫，使擁有者為之感到光榮和自豪。
第三，價值性：具有一定的紀念意義，使擁有者對其珍惜、重視。
第四，實用性：禮品應具有較廣泛的使用場合，以取得宣傳效應。
２、設備準備：音響、錄音錄像、照明設備以及開業(yè)典禮所需的各種用具、設備，由技術部門進行檢查、調試，以防在使用時出現(xiàn)差錯。
３、交通工具準備：接送重要賓客、運送貨物等。
４、就餐準備：人數(shù)、座次、食物、就餐用具等。
５、慶典活動所需用品的準備：比如剪彩儀式所需的彩帶、剪刀、托盤；工作人員服裝的統(tǒng)一定做；留作紀念或用以宣傳的禮品、畫冊、優(yōu)惠卡、貴賓卡的定做。
停車接待：停車場安排專人負責指揮車輛排放。
正門接待：有酒店主要負責人與禮儀小姐在正門接待來賓，引領入休息室。來賓簽到。
服務接待：有服務小姐安排落座。
接待注意事項：
１、教育本單位的全體員工以主人翁的身份熱情待客，有求必應，主動相助。
２、接待貴賓時，需由本單位主要負責人親自出面。在接待其他來賓時則可由本單位的禮儀小姐負責。
接待禮儀：
１、迎賓小姐向賓客鞠躬，面帶微笑說“歡迎光臨”。
２、酒店負責人與客人握手，握手時要注意：
（１）職位高的人先伸手，女士先伸手。
（２）握手時稍帶角度，且拇指向上，雙方虎口應互相接觸。
（３）握手時應堅定有力，晃動兩下即可，然后松開。
（４）若你帶著手套，先脫掉手套。如果你握手的那只手正拿著東西，可以先放下一只手來拿，在一些可能握手的場合，應用左手拿東西，把皮包或筆記本放在左手或背在肩上，以空出右手。
剪彩者：一般不多于５人，多由領導者、合作伙伴、社會名流、員工代表擔任。剪彩者以穩(wěn)重的姿態(tài)、輕盈的腳步、面帶微笑走向剪彩的綢帶。剪彩人全體到位后，工作人員用托盤呈上剪刀，剪彩人在拿起剪刀之前應向工作人員和手拉綢帶的人員點頭微笑表示謝意，然后用右手輕輕拿起剪刀，聚精會神地把彩帶一刀剪斷。剪彩完畢，將剪刀放回原處，向四周人們鼓掌致意。
常規(guī)：剪彩者穿套裝、裙裝或制服，頭發(fā)梳理整齊，不允許戴帽子或戴墨鏡。
一、進行實際費用結算：準確核算實際支出并與前期預算相對比，寫出費用總結報告。
二、慶典活動影響力調查：包括信息的收集、整理、反饋，為企業(yè)經營決策作好輔助工作。
三、整理并保存資料：包括各種宣傳畫冊、圖片、光盤、方案設計、講話稿、活動后的各種總結資料。
四、寫出效果評估報告：包括經濟效益、社會效益、實際效益、潛在效益。
五、提出經營建議。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇四
(一)馨倫奶茶坊基本情況介紹
地理位置：哈爾濱工程大學助學超市正門走道側邊
成立時間：2006年4月20日，2006年4月28日正式營業(yè)
營業(yè)面積：10平方米
工作人員：1名，相貌端正，有較豐富的工作經驗，熟練的操作水平，男性。
專用設備：飲水機兩臺，奶茶封口機一臺，珍珠粉及各類佐料齊全，設備較完善。
產品種類：原味、巧克力味、哈蜜瓜味、咖啡、草莓味、芒果味等。另售其他諸如香蕉奶昔、冰浮咖啡等，但數(shù)量有限，銷量較少。
價 格：奶茶一律2元1杯。
性質定位：目前屬小型固定奶茶供應商，依托助學超市這一工程大學最高消費區(qū)域的黃金地段，人流及消費群較為密集，當前對珍珠奶茶的消費趨勢不斷上升，市場前景良好。
(二)面積市場狀況
1、總體市場概況：哈爾濱工程大學學校現(xiàn)有各類在校學生21000多人，其中研究生3300余人。
2、固定消費群：通過我們調查發(fā)現(xiàn)，學生喜歡喝珍珠奶茶的約占總數(shù)的44%，一般的為總數(shù)的34%，而不喜歡的只有總數(shù)的16%?？梢娬渲槟滩柘M量是具有較高潛力的。
3、具體情況介紹：哈爾濱工程大學食品商業(yè)區(qū)域主要集中于十一公寓內部及周圍街道，助學超市及工程大學各公寓倉賣，特別是十一公寓周邊地區(qū)，競爭較為激烈。
4、面臨的競爭對手：
a、學子奶茶店：成立于1999年，較馨倫奶茶坊早7年，市場經驗豐富，營業(yè)面積為8平方米左右，工作人員一名，女，產品品種齊全，設備較齊全，且地段良好，位于工程大學第二大超市——學子超市正門走道側邊，能吸引部分的人流及消費群，特殊優(yōu)勢在于其位于工程大學最大-麻辣燙營業(yè)點——學子麻辣燙側邊，部分學生(尤指女生)有邊吃麻辣燙邊喝奶茶的固定習慣，一定程度增加了其消費量，缺點是近年不思進取，無所突破，裝潢簡單，部分店面年久失修，甚至給人以不干凈的印象，奶茶品種有限，口感較一般，近年來消費量呈下滑趨勢，但仍是馨倫奶茶坊主要競爭對手。
b、各種廠商創(chuàng)造系列奶茶
地段：集中于各學生公寓倉賣內部(目前尚未在助學及學子超市發(fā)現(xiàn))
主要品牌：
惠源奶茶，制造商：吉林四豐惠源食品有限公司
純香純奶茶，制造商：遼寧錦州純香純食品有限公司
香飄飄奶茶，制造商：浙江香飄飄食品有限公司
競爭優(yōu)勢：廠商系統(tǒng)奶茶產品市場廣泛，銷售及送貨渠道多樣，產品質量合格且宜于保管，保質期長，位于學生公寓倉賣內部的有利地段，學生可順便出門直接購買，方便舒適(尤指男生)，一定程度增加了其消費量。
競爭劣勢：價格偏高，單價均為元/杯，品種單一(學校倉賣出現(xiàn)的僅原味一種)，且口感不如現(xiàn)做的入口，受季節(jié)限制大，在炎熱酷暑之時，其消費量會有所減少。
總體評價：一定程度的競爭對手
c、校園以外的其他奶茶供應點
基本評價：品種齊全，口感較好，價格合理，位其地段上的劣勢限制了其消費需求量，屬較輕微的競爭對手。
二、問題與機會分析
營銷人員制定營銷計劃的第二步便是分析企業(yè)面臨的問題與存在的機會。
馨倫奶茶坊正面臨如下問題：
2、馨倫奶茶坊營業(yè)面積有限，提供服務范圍有限，僅局限于工程大學校園內部。
3、馨倫奶茶坊位于助學超市內部，有一定隱蔽性，不易被周邊人員發(fā)現(xiàn)，一定程度限制了其消費量。
4、競爭對手諸如學子奶茶店，有其固定范圍的消費群，且決對不會甘心奶茶市場份額的減少，一定會采取相應措施。
5、馨倫奶茶店宣傳力度不夠，部分學生對于其基本情況諸如口味等了解不多。
6、奶茶系高脂肪、高熱量食品。當今社會的審美觀念(苗條為美——尤指女生)及較為風行的減肥趨勢無疑讓部分奶茶消費者(尤指女性)忍痛割愛，對其說“no”。
與此同時，馨倫奶茶坊也存在如下有利于發(fā)展的契機。
1、工程大學奶茶市場遠未飽和，存在著較大的利潤空間及數(shù)目較為龐大的奶茶消費群，市場前景廣泛，且目前競爭對手實力及數(shù)目均有限。
2、馨倫奶茶坊于開業(yè)及五一期間開展的“免費品奶茶”系列活動，一定程度上推廣了其自身形象，良好的.口味、認真的服務態(tài)度，專業(yè)的操作水平在同學中樹立了好較的口碑。
3、馨倫奶茶坊有冷凍及溫熱兩種系列選擇，冷熱均宜，既可在炎炎酷夏降溫消暑，又可在寒冬臘月暖腸溫肚，而其競爭對手(包括學子奶茶店及名廠商系列產品)均無冷凍系列，有利于增加了馨倫奶茶坊的市場占有額。
4、馨倫奶茶坊雖然營業(yè)面積有限，但有古色古色的裝修風格，優(yōu)美的室內環(huán)境，耳濡目染中給同學留下了良好的印象(特別是跟學子奶茶店年久未修的店面相比)，更顯競爭優(yōu)勢。
5、大學是眾多學生情侶的溫床，調查表明，女性在眾多飲料中更偏愛珍珠奶茶，因而更會吸引不少男同志的購買，以表關懷。
6、通過我們的市場調查表，我們發(fā)現(xiàn)馨倫奶茶坊在學生當中具有較高的人氣，除了服務、裝潢、品種以外，最主要的便是其口味，可見目前馨倫奶茶雖然開張不久，卻已經顯現(xiàn)出來其一定程度的競爭優(yōu)勢。
學生更會選擇哪種奶茶
馨倫奶茶 學子奶茶 廠商系列奶茶(倉賣內售) 校外賣的奶茶
三、營銷目標及行動方案
在進行完上述步驟之后，進一步便是確定市場營銷的目標及行動方案。
馨倫奶茶坊擬定的欲達到的營銷目標是：
日銷售量：50杯/天(取一年平均數(shù)值)
年銷售額：36000元/年
毛 利：24000元
毛 利 率：
凈 利：20000元
凈 利 率：
一年按360天，月30天計算
1、盡最大努力提高服務質量，改善服務態(tài)度。
2、不斷加強對學生的宣傳力度，增強學生對馨倫奶茶坊的凝聚力。
3、不斷創(chuàng)新，完善和增加奶茶品種，適應廣大學生需求，例針對學生情侶推出鴛鴦杯(一杯雙味)或提供雙口吸管等。
4、海納百川，在店內增設意見簿，學生有意見或建議可直接提出或書寫。
5、適時推出套裝銷售或買一送一活動。
如推出兩杯奶茶及一塊巧克力餅干的特惠組合裝等。
四、營銷策略
即開展營銷的廣告宣傳、促銷等策略。
(一)廣告宣傳活動
1、在助學超市門口、店面周圍、學生公寓公告欄張貼海報，增強學生對馨倫奶茶的了解程度。
2、店面上增設定量小杯免費品嘗奶茶，既可讓同學方便飲嘗，了解口味，又可讓學生留下良好印象，從而于人流中起宣傳作用，扮演間接促銷者的角色，可謂一石二鳥。
(二)促銷活動
馨倫奶茶坊應該于情人節(jié)、姓節(jié)、五一長假、國慶長假、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等重大節(jié)日或雙休日、寒、暑假等不失時機進行促銷。
鋼煙囪蓋板制作方案 大班親子制作方案活動方案篇五
為進一步增強反腐倡廉意識，培育良好的清廉金融文化，?實現(xiàn)以清廉促xxx決策部署落實、促高質量發(fā)展、促管理有效提升，涵養(yǎng)“清風養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，打好防范化解金融風險攻堅戰(zhàn)，建設銀行東莞市分行高度重視清廉金融文化建設活動，嚴格按照文件的統(tǒng)一部署，積極組織、認真推動落實清廉金融文化建設活動各項工作。
為加強清廉金融文化建設活動的組織和領導，建設銀行東莞市分行成立了由黨委書記、行長李寶生任組長，黨委委員、副行長黃柱堅及黨委委員、派駐紀檢組組長游惠軍任副組長，分行各部門主要負責人為成員的領導小組。負責全分行清廉金融文化建設活動總體部署、進度督導和成效評價。領導小組辦公室設在派駐紀檢組，負責按照建設活動方案推動各項活動有序開展，定期向領導小組匯報活動開展情況，加強與東莞銀行業(yè)保險業(yè)清廉文化建設活動聯(lián)合組委會辦公室聯(lián)系。
1.定方案。廣東省清廉金融文化建設活動于7月1日啟動后，建行東莞市分行根據《東莞銀行業(yè)保險業(yè)清廉金融文化建設活動方案》（東銀保監(jiān)發(fā)〔2020〕9號），結合實際，迅速制定印發(fā)了《中國建設銀行東莞市分行清廉金融文化建設活動方案》（建東莞黨函〔2020〕12號）。
2.多種形式開展“警鐘長鳴”警示教育活動。
二是組織觀看總行拍攝的警示教育片《欲望的陷阱》。將觀看警示教育片作為黨風廉政建設的一項重要工作來抓，組織全體員工觀看，營造廉潔從業(yè)、嚴于律已、遵章守紀的良好氛圍。