1．一加一不是二。(打一字)
“一”字、加號“＋”、再來一個“一”字，組合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。謎底是王。
2．一減一不是零。(打一字)
“一”字、減號“一”、再來一個“一”字，組合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。謎底是三。
3．八分之七。(打一成語)
“八分之七”用數(shù)學符號寫出來，把數(shù)字7寫在分數(shù)線上面，8寫在分數(shù)線下面，謎底是成語“七上八下”。
在上面這些謎語里，用一些很簡單的數(shù)學知識，對謎語的文字作出新的理解，可以幫助猜出答案。
另外一類數(shù)學謎語，謎底是數(shù)學名詞。還是來看幾個例子。
4．七六五四三二一。(打一數(shù)學名詞)
平常報數(shù)目，是從小到大順著數(shù)，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”?，F(xiàn)在他說“七六五四三二一”，是從大到小，倒過來數(shù)了，所以謎底是“倒數(shù)”。
5．討價還價。(打一數(shù)學名詞)
買東西討價還價，要經(jīng)過反復協(xié)商，才能達成雙方都同意的錢數(shù)。這種協(xié)商錢數(shù)的過程，可以戲稱為“商數(shù)”。謎底是商數(shù)。
6．你盼著我，我盼著你。(打一數(shù)學名詞)
“你盼著我”，是你在等候我；“我盼著你”，是我在等候你。兩個人互相等候，可謂“相等”。謎底是相等。
7．成績是多少？(打二數(shù)學名詞)
學習成績是用得分的數(shù)目計算的。問“多少”，可以換一個說法，改問“幾何？”在中國古代數(shù)學書里，問一種物品有多少個，總是問“物有幾何？”直到現(xiàn)在，有些地區(qū)的方言里，買東西問價錢，還是說“幾何？”所以，問“成績多少”，等于是問“分數(shù)，幾何？”謎 底是兩個數(shù)學名詞：分數(shù)、幾何。
“一”字、加號“＋”、再來一個“一”字，組合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。謎底是王。
2．一減一不是零。(打一字)
“一”字、減號“一”、再來一個“一”字，組合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。謎底是三。
3．八分之七。(打一成語)
“八分之七”用數(shù)學符號寫出來，把數(shù)字7寫在分數(shù)線上面，8寫在分數(shù)線下面，謎底是成語“七上八下”。
在上面這些謎語里，用一些很簡單的數(shù)學知識，對謎語的文字作出新的理解，可以幫助猜出答案。
另外一類數(shù)學謎語，謎底是數(shù)學名詞。還是來看幾個例子。
4．七六五四三二一。(打一數(shù)學名詞)
平常報數(shù)目，是從小到大順著數(shù)，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”?，F(xiàn)在他說“七六五四三二一”，是從大到小，倒過來數(shù)了，所以謎底是“倒數(shù)”。
5．討價還價。(打一數(shù)學名詞)
買東西討價還價，要經(jīng)過反復協(xié)商，才能達成雙方都同意的錢數(shù)。這種協(xié)商錢數(shù)的過程，可以戲稱為“商數(shù)”。謎底是商數(shù)。
6．你盼著我，我盼著你。(打一數(shù)學名詞)
“你盼著我”，是你在等候我；“我盼著你”，是我在等候你。兩個人互相等候，可謂“相等”。謎底是相等。
7．成績是多少？(打二數(shù)學名詞)
學習成績是用得分的數(shù)目計算的。問“多少”，可以換一個說法，改問“幾何？”在中國古代數(shù)學書里，問一種物品有多少個，總是問“物有幾何？”直到現(xiàn)在，有些地區(qū)的方言里，買東西問價錢，還是說“幾何？”所以，問“成績多少”，等于是問“分數(shù)，幾何？”謎 底是兩個數(shù)學名詞：分數(shù)、幾何。