六年級作文范文:游泳的啟示

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記得在去年暑假里,爸爸帶我去丁堰游泳。來到游泳池,我脫下衣褲,便下水游泳去了。我興致勃勃地游著,突然,我感覺耳朵有一點(diǎn)疼痛,可我覺得無所謂就忍著,又在下面游了一會兒。哎呀,不行,我的耳朵又疼了,我這才戀戀不舍地浮出水面。于是我就問爸爸:“爸爸,我為什么會在游泳時(shí)感覺耳朵疼?”爸爸告訴我:“也許是你潛得有點(diǎn)深了,水的壓力比較大,你的耳朵承受不了,所以就疼了?!?BR>    于是我對水的壓力產(chǎn)生了好奇,想知道水壓的大小是由什么決定的?;丶液螅曳喠艘幌隆妒f個(gè)為什么》,可上面寫東西的太少,只有幾句話,而且都是深?yuàn)W的話,弄得我似懂非懂,我就上網(wǎng)查了一下資料,知道了水的壓力由深度決定,水越深,壓力就越大;水越淺,壓力也就越小。
    為此我做了個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證了一下。材料主要是:1個(gè)廢舊的鐵桶、1小塊橡皮泥、1個(gè)釘子、1個(gè)小鐵錘。
    我在地上放好鐵桶,叫爸爸幫忙用錘子和釘子把鐵桶分別釘出三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用橡皮泥把三個(gè)孔堵住,在鐵桶中加滿水后,將上孔的橡皮泥拿開,記下水噴射落地的位置。再加滿水后,將中孔的橡皮泥拿開,記下水噴射落地的位置。最后加滿水后,將下孔的橡皮泥拿開,記下水噴射落地的位置。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎?三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎?當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn),其次是中部的水,噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同,水的壓力就不同。水越深,壓力就越大;水越淺,壓力就越小。所以我在游泳池中位于水深不同的位置,耳朵感受到的壓力是不同的,我的耳朵感覺到的疼痛程度也就不一樣了。
    為了知道水的壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了一個(gè)小試驗(yàn),主要材料是:小紙盒1個(gè)、塑料管1根。我先把一個(gè)小紙盒上口弄一個(gè)洞出來,然后我用一根塑料管插入小紙盒的口,并插得緊緊的。然后我通過那根塑料管往紙盒里加水。當(dāng)水加到吸管口時(shí),小紙盒的底部破裂開了。我經(jīng)過多次試驗(yàn),結(jié)果基本都是這樣。原來,水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓浚虼顺惺艿乃畨阂簿?,所以紙盒的底部破裂開了。
    我再次上網(wǎng)仔細(xì)查詢有關(guān)水的壓力方面的知識。知道它是水或其他液體垂直作用于其界面并指向作用面的力。單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)。按液體靜止或流動(dòng)區(qū)分為靜水壓強(qiáng)與動(dòng)水壓強(qiáng)。在水力學(xué)及工程學(xué)科中也有將壓強(qiáng)稱為壓力。最的阿基米德定律就是根據(jù)水的壓力而得到的,它的原理是:部分或全部浸沒于靜止液體中的物體,其表面所受到的靜水總壓力僅存在鉛直分力,也叫做浮力。它的大小等于物體所排開液體的重量。還有那靜水壓強(qiáng)傳遞的帕斯卡定律,這些都是我們上初中以后要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容呢!
    有某知名大學(xué)體育教育系教授說過,人在游泳的過程中,會受到水的壓力、浮力、阻力的共同作用。在某種程度上,這些力共同作用在身體上,效果與按摩類似。平時(shí)經(jīng)常游泳,身體的皮膚不斷受到水流的“按摩”,就能促進(jìn)血液循環(huán),起美容的功效。
    根據(jù)水壓原理,我們可以制成水壓傳感器、水壓測控儀器等,并廣泛應(yīng)用在工業(yè)設(shè)備、水利、化工、醫(yī)療、電力、樓宇供水等壓力測量與控制。
    水的壓力真是無處不在,都和我們的生活息息相關(guān),它在為人們默默地作出自己的貢獻(xiàn)啊!