很多考生表示“原文原詞很親切”，如看見家人般?特別是勤做筆記的學(xué)生，看見我的筆記內(nèi)的單詞，然后題目中也有這個(gè)詞，認(rèn)為真的棒極了，我的筆記真是太有用了。但是實(shí)際上，這很有可能是出題人給我們?cè)O(shè)置的一個(gè)陷阱，當(dāng)碰到這樣的情況的時(shí)候，我們就要把思路打開，有沒有可能這個(gè)出題人在這里采用了同義替換的方式，同義改寫的方式，把原來(lái)那個(gè)詞換了一個(gè)方式呢?
比如說(shuō)，此學(xué)生也許會(huì)到食堂里找一份兼職的工作，而他表示相當(dāng)?shù)木唧w，例如他表示我想做一個(gè)waiter亦或是我想當(dāng)一個(gè)waitress，但當(dāng)大家看見此題目時(shí)，而題干便在ABCD的選項(xiàng)內(nèi)選擇，有一些選項(xiàng)有waiter，另外有的選項(xiàng)有job、opportunity，大家便要將原詞排除掉，別沖動(dòng)，反倒看這個(gè)選項(xiàng)整體的意思，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要太沖動(dòng)。這里面我們的經(jīng)驗(yàn)就是，請(qǐng)你聽完全文，來(lái)總結(jié)一下，并且要排除掉那些干擾選項(xiàng)，尤其是有原文原詞的選項(xiàng)，要特別細(xì)心。這里我們也來(lái)看一個(gè)例子：
此例子是從26這套題目里的第一篇對(duì)話選出來(lái)的，對(duì)話開始是通過(guò)why開始的主旨目的題，此文章的開始如：學(xué)生先說(shuō)OKIsawyouradonyourcampusnewspaper，我發(fā)現(xiàn)了咱們報(bào)紙上的一個(gè)新聞，而后employee相當(dāng)激動(dòng)表示W(wǎng)edon’thaveanyjobopeningrightnow，大家如今不招人，也未找到。學(xué)生表示不對(duì)不對(duì)，您誤會(huì)了，事實(shí)上，我并非來(lái)找工作的，我的需求是什么樣呢，例如表示我在做一個(gè)tutoringwork，我在做助教，然后我希望能夠開展我自己的business，希望把我的這個(gè)口碑宣傳出去，所以這個(gè)文章后文可能一直在提的是他來(lái)找這個(gè)人打印一些名片或者去搞一些自己的宣傳。這是一個(gè)printingoffice的一個(gè)話題。
聽到這個(gè)文章開頭的時(shí)候，可能愛記筆記的學(xué)生可能就會(huì)在紙上寫下來(lái)，例如表示寫上Job，寫上newspaper，更甚也許有的會(huì)寫tutor亦或是business生意這樣的單詞。但是在大家看見題目時(shí)，便會(huì)得知，在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)之中其實(shí)就有一些原文原詞，例如表示B選項(xiàng)的business，是否有呢?Advertising實(shí)際上也是有的，包含A選項(xiàng)這個(gè)jobopportunity，在第一次employee說(shuō)話的時(shí)候也提到過(guò)。若是大家未明白此文章開篇所講的內(nèi)容時(shí)，也許就會(huì)有一種沖動(dòng)，亦或是有一種困惑，我究竟要選擇哪個(gè)呢?這些詞我好想都聽到了。但是當(dāng)你抓住了這個(gè)學(xué)生的一個(gè)主要話題叫nowIwanttodosomething而且Ineedtodosomething的時(shí)候你就明白，他事實(shí)上是想將他自己的這個(gè)生意宣傳出去。所以這個(gè)題我們說(shuō)有jobopportunity或者是其他單詞就不太對(duì)了，有businesscards就不對(duì)了，因此此題應(yīng)該是選擇B選項(xiàng)。
比如說(shuō)，此學(xué)生也許會(huì)到食堂里找一份兼職的工作，而他表示相當(dāng)?shù)木唧w，例如他表示我想做一個(gè)waiter亦或是我想當(dāng)一個(gè)waitress，但當(dāng)大家看見此題目時(shí)，而題干便在ABCD的選項(xiàng)內(nèi)選擇，有一些選項(xiàng)有waiter，另外有的選項(xiàng)有job、opportunity，大家便要將原詞排除掉，別沖動(dòng)，反倒看這個(gè)選項(xiàng)整體的意思，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要太沖動(dòng)。這里面我們的經(jīng)驗(yàn)就是，請(qǐng)你聽完全文，來(lái)總結(jié)一下，并且要排除掉那些干擾選項(xiàng)，尤其是有原文原詞的選項(xiàng)，要特別細(xì)心。這里我們也來(lái)看一個(gè)例子：
此例子是從26這套題目里的第一篇對(duì)話選出來(lái)的，對(duì)話開始是通過(guò)why開始的主旨目的題，此文章的開始如：學(xué)生先說(shuō)OKIsawyouradonyourcampusnewspaper，我發(fā)現(xiàn)了咱們報(bào)紙上的一個(gè)新聞，而后employee相當(dāng)激動(dòng)表示W(wǎng)edon’thaveanyjobopeningrightnow，大家如今不招人，也未找到。學(xué)生表示不對(duì)不對(duì)，您誤會(huì)了，事實(shí)上，我并非來(lái)找工作的，我的需求是什么樣呢，例如表示我在做一個(gè)tutoringwork，我在做助教，然后我希望能夠開展我自己的business，希望把我的這個(gè)口碑宣傳出去，所以這個(gè)文章后文可能一直在提的是他來(lái)找這個(gè)人打印一些名片或者去搞一些自己的宣傳。這是一個(gè)printingoffice的一個(gè)話題。
聽到這個(gè)文章開頭的時(shí)候，可能愛記筆記的學(xué)生可能就會(huì)在紙上寫下來(lái)，例如表示寫上Job，寫上newspaper，更甚也許有的會(huì)寫tutor亦或是business生意這樣的單詞。但是在大家看見題目時(shí)，便會(huì)得知，在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)之中其實(shí)就有一些原文原詞，例如表示B選項(xiàng)的business，是否有呢?Advertising實(shí)際上也是有的，包含A選項(xiàng)這個(gè)jobopportunity，在第一次employee說(shuō)話的時(shí)候也提到過(guò)。若是大家未明白此文章開篇所講的內(nèi)容時(shí)，也許就會(huì)有一種沖動(dòng)，亦或是有一種困惑，我究竟要選擇哪個(gè)呢?這些詞我好想都聽到了。但是當(dāng)你抓住了這個(gè)學(xué)生的一個(gè)主要話題叫nowIwanttodosomething而且Ineedtodosomething的時(shí)候你就明白，他事實(shí)上是想將他自己的這個(gè)生意宣傳出去。所以這個(gè)題我們說(shuō)有jobopportunity或者是其他單詞就不太對(duì)了，有businesscards就不對(duì)了，因此此題應(yīng)該是選擇B選項(xiàng)。
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