小學(xué)是是一個(gè)基礎(chǔ)，就像一層樓的地基一樣，一層一層的，從一開始的簡樸的平房變成宏偉的高樓大廈。每過一個(gè)年級段，就是一層樓，所以才要日積月累?；貞浶W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受童年的快樂時(shí)光，每天無憂無慮的，也別有一番風(fēng)趣。
小學(xué)的每一段時(shí)光都是十分可貴的，一年級認(rèn)識(shí)朋友的興奮；二年級對學(xué)習(xí)的渴望；三年級對自己成績的自豪；四年級與朋友分班的不樂；五年級對學(xué)習(xí)的奮斗；六年級對母校的不舍。哪一個(gè)年級段不是自己所愛的呢？哪一個(gè)班級不是自己所愛的呢？
雖然我還沒有離開母校，但我現(xiàn)在就是一位六年級學(xué)生，再過個(gè)一年，或許更短，我就要離開這個(gè)從一年級開始哺育我知識(shí)的母親。在上xx屆六年級學(xué)生離開時(shí)那不舍的眼神與失落的心情使我真真切切地感受到離開這位母親是一件多么令人痛苦的事情。當(dāng)時(shí)不知有多少人黯然淚下。
我不知道那種如同生離死別的痛苦是什么感受，(我覺得這一點(diǎn)也不夸張，離開母校就如同與母親分別，難道不是生離死別？)但我知道那種感受肯定不好受。
一想到要與這些昔日里打打鬧鬧的同學(xué)分別，不管是曾經(jīng)令同學(xué)們多么討厭的人，我想也會(huì)與這位告別。這不是所謂的“愛屋其烏”而是為曾經(jīng)一起奮斗過的目標(biāo)，共同追逐過的夢想而擊掌，這是一種友情的見證，離別的口哨。
珍惜這短短的一年時(shí)光吧！一年后，不要不承認(rèn)自己沒有離開時(shí)的不舍，它這是在你內(nèi)心深處等待一個(gè)合適的機(jī)會(huì)爆發(fā)而已……一年后，我們已分道揚(yáng)鑣，都在不同的班級。有緣再見，無緣懷念……
六年級:曉月破寒
小學(xué)的每一段時(shí)光都是十分可貴的，一年級認(rèn)識(shí)朋友的興奮；二年級對學(xué)習(xí)的渴望；三年級對自己成績的自豪；四年級與朋友分班的不樂；五年級對學(xué)習(xí)的奮斗；六年級對母校的不舍。哪一個(gè)年級段不是自己所愛的呢？哪一個(gè)班級不是自己所愛的呢？
雖然我還沒有離開母校，但我現(xiàn)在就是一位六年級學(xué)生，再過個(gè)一年，或許更短，我就要離開這個(gè)從一年級開始哺育我知識(shí)的母親。在上xx屆六年級學(xué)生離開時(shí)那不舍的眼神與失落的心情使我真真切切地感受到離開這位母親是一件多么令人痛苦的事情。當(dāng)時(shí)不知有多少人黯然淚下。
我不知道那種如同生離死別的痛苦是什么感受，(我覺得這一點(diǎn)也不夸張，離開母校就如同與母親分別，難道不是生離死別？)但我知道那種感受肯定不好受。
一想到要與這些昔日里打打鬧鬧的同學(xué)分別，不管是曾經(jīng)令同學(xué)們多么討厭的人，我想也會(huì)與這位告別。這不是所謂的“愛屋其烏”而是為曾經(jīng)一起奮斗過的目標(biāo)，共同追逐過的夢想而擊掌，這是一種友情的見證，離別的口哨。
珍惜這短短的一年時(shí)光吧！一年后，不要不承認(rèn)自己沒有離開時(shí)的不舍，它這是在你內(nèi)心深處等待一個(gè)合適的機(jī)會(huì)爆發(fā)而已……一年后，我們已分道揚(yáng)鑣，都在不同的班級。有緣再見，無緣懷念……
六年級:曉月破寒