一、開門見山亮觀點(diǎn)
這種開頭方法，單刀直入，起筆直奔題意，能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人干脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。其形式有：引用題目，直奔中心;揭示主旨，確定基調(diào);概括內(nèi)容，總領(lǐng)全文;提出論點(diǎn)，表明立場;等等。
例：揮手自茲去，一半是灑脫，一半是留念。(2015年四川省成都市中考滿分作文《揮手自茲去》開頭)
文章直接用命題作文《揮手自茲去》的題目“揮手自茲去”來開頭，將十五歲分為兩種情境：一半是灑脫，即成熟;一半是青澀，即留念，干脆利落，不拖泥帶水，直接點(diǎn)明中心。然后以“青澀一半”、“激情滿懷”兩個(gè)小標(biāo)題分層展開正文。結(jié)尾以“嗨，揮手十五歲，伴著火焰燃燒的季節(jié)自茲而去!”照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)緊湊而又圓潤。
二、形象描繪抓特征
這種開頭方法，通過生動(dòng)形象的描寫，把要寫的主要人物或事物的特征先呈現(xiàn)在讀者面前，能感染人，引起閱讀興趣。
例：照片上臭美的丫頭是誰?瞧瞧，本小姐。一個(gè)挺有個(gè)性的女孩。每天都用藍(lán)頭繩扎著馬尾辮，辮子長得都快碰到*了，穿著隨意但又不凌亂，白白胖胖的瓜子臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛又寬又淡，不怎么好看，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，難怪外婆說我可以去當(dāng)律師，臉頰兩側(cè)的小耳朵可靈了，一有什么動(dòng)靜，便馬上匯報(bào)。左鄰右舍都夸我聰明。(2015年湖北省武漢市中考滿分文《我呀，屬猴的》開頭)
小作者開頭抓住自己獨(dú)特的外貌進(jìn)行描寫，生動(dòng)形象，給人留下印象，引發(fā)讀者濃濃的閱讀興趣。且采用第一人稱，娓娓道來，使人感到親切。
三、巧引妙改凸主題
由于詩詞、名言、警句等語言精粹、眾所周知的特點(diǎn)，能揭示某種人生哲理，給人啟示，還可幫助突出中心，增添文章豐富性和文化底蘊(yùn)。因此巧引妙改能使文章的開頭妙趣橫生?！扒梢保丛谖恼麻_頭引用與文章所寫內(nèi)容有關(guān)的詩篇、名言、警句等，這樣，能夠產(chǎn)生先聲奪人的效果，增加文章的趣味性和文學(xué)性，加強(qiáng)文章論述的權(quán)威性?！懊罡摹?，即在文章的起筆處，對(duì)古語、俗諺、對(duì)聯(lián)、行業(yè)術(shù)語、流行語、歌詞、名言、詩文等進(jìn)行引用，改寫進(jìn)入自己的文章。
例：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”那是一方美麗的土地，一方讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一種聲音，如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤心田;有一種聲音，如陽光，飄飄灑灑，灑滿溫情。那是海的洗禮浪的張揚(yáng)，時(shí)時(shí)觸碰著我瓢忽不定的心扉。(2015年山東省濟(jì)南市中考滿分作文《那聲音，常在我心田》開頭)
四、設(shè)置懸疑激興趣
就是在開頭就陳述要點(diǎn)，提出問題;或把事件的結(jié)尾放在開頭，吸引人尋根問底;或是讓某關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，給人“霧里看花”之感;或用求異思維，反向立意，別出心裁，激起讀者的閱讀興趣。
例：這天，湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個(gè)嶄新的自己!”湯姆很好奇，人體配件還能更換?是醫(yī)院吧?太不可思議，人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?(2015年江西省中考滿分作文《丟》開頭)
這種開頭方法，單刀直入，起筆直奔題意，能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人干脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。其形式有：引用題目，直奔中心;揭示主旨，確定基調(diào);概括內(nèi)容，總領(lǐng)全文;提出論點(diǎn)，表明立場;等等。
例：揮手自茲去，一半是灑脫，一半是留念。(2015年四川省成都市中考滿分作文《揮手自茲去》開頭)
文章直接用命題作文《揮手自茲去》的題目“揮手自茲去”來開頭，將十五歲分為兩種情境：一半是灑脫，即成熟;一半是青澀，即留念，干脆利落，不拖泥帶水，直接點(diǎn)明中心。然后以“青澀一半”、“激情滿懷”兩個(gè)小標(biāo)題分層展開正文。結(jié)尾以“嗨，揮手十五歲，伴著火焰燃燒的季節(jié)自茲而去!”照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)緊湊而又圓潤。
二、形象描繪抓特征
這種開頭方法，通過生動(dòng)形象的描寫，把要寫的主要人物或事物的特征先呈現(xiàn)在讀者面前，能感染人，引起閱讀興趣。
例：照片上臭美的丫頭是誰?瞧瞧，本小姐。一個(gè)挺有個(gè)性的女孩。每天都用藍(lán)頭繩扎著馬尾辮，辮子長得都快碰到*了，穿著隨意但又不凌亂，白白胖胖的瓜子臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛又寬又淡，不怎么好看，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，難怪外婆說我可以去當(dāng)律師，臉頰兩側(cè)的小耳朵可靈了，一有什么動(dòng)靜，便馬上匯報(bào)。左鄰右舍都夸我聰明。(2015年湖北省武漢市中考滿分文《我呀，屬猴的》開頭)
小作者開頭抓住自己獨(dú)特的外貌進(jìn)行描寫，生動(dòng)形象，給人留下印象，引發(fā)讀者濃濃的閱讀興趣。且采用第一人稱，娓娓道來，使人感到親切。
三、巧引妙改凸主題
由于詩詞、名言、警句等語言精粹、眾所周知的特點(diǎn)，能揭示某種人生哲理，給人啟示，還可幫助突出中心，增添文章豐富性和文化底蘊(yùn)。因此巧引妙改能使文章的開頭妙趣橫生?！扒梢保丛谖恼麻_頭引用與文章所寫內(nèi)容有關(guān)的詩篇、名言、警句等，這樣，能夠產(chǎn)生先聲奪人的效果，增加文章的趣味性和文學(xué)性，加強(qiáng)文章論述的權(quán)威性?！懊罡摹?，即在文章的起筆處，對(duì)古語、俗諺、對(duì)聯(lián)、行業(yè)術(shù)語、流行語、歌詞、名言、詩文等進(jìn)行引用，改寫進(jìn)入自己的文章。
例：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”那是一方美麗的土地，一方讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一種聲音，如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤心田;有一種聲音，如陽光，飄飄灑灑，灑滿溫情。那是海的洗禮浪的張揚(yáng)，時(shí)時(shí)觸碰著我瓢忽不定的心扉。(2015年山東省濟(jì)南市中考滿分作文《那聲音，常在我心田》開頭)
四、設(shè)置懸疑激興趣
就是在開頭就陳述要點(diǎn)，提出問題;或把事件的結(jié)尾放在開頭，吸引人尋根問底;或是讓某關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，給人“霧里看花”之感;或用求異思維，反向立意，別出心裁，激起讀者的閱讀興趣。
例：這天，湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個(gè)嶄新的自己!”湯姆很好奇，人體配件還能更換?是醫(yī)院吧?太不可思議，人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?(2015年江西省中考滿分作文《丟》開頭)