一、 活動目的：
為了更好地達成《英語課程標準》中關(guān)于聽寫的目標，強化學(xué)生背、記單詞的意識，提高學(xué)生背、寫單詞的能力，幫助學(xué)生鞏固英語單詞，養(yǎng)成學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，從而進一步提高英語教學(xué)的質(zhì)量。
二、 活動對象：:
xx級初一年全體同學(xué)，每班選出3名參賽選手，其它學(xué)生觀摩。
三、活動時間：
1月3日下午6：20—8:50（周六） 第一場：6:20—7:00
第二場：7:00—7:50
第三場：8:00—8:50
四、 活動地點：
科學(xué)報告廳
五、 活動具體安排：
1. 聽寫內(nèi)容：
仁愛版七年級上冊英語，以u1—u4t1為主。
2. 活動形式：
全年段有21個班，分三組進行三場的比賽，1-7班一組，8-14班一組，15-21班一組，根據(jù)抽簽順序
3. 活動流程：比賽為循環(huán)淘汰制，主考官讀出單詞，并用英語句子進行提示（單詞兩遍、句子讀一遍），共兩輪比賽。
①準備階段：
對大賽進行宣傳，積極動員學(xué)生參加，在班級進行pk，每班選出三個代表。
②比賽階段：
第一階段：集體作答
主持人讀出單詞，并用句子進行提示，發(fā)出開始答題信號后開始計時，每班的選手同時把單詞寫在白板上展示給評委老師看。每輪比賽中不能在規(guī)定時間內(nèi)即20秒內(nèi)正確拼寫出單詞的同學(xué)將被淘汰，正確拼寫出單詞的同學(xué)進入下一輪，直至選出7名進入下一階段。
第二階段：車輪大戰(zhàn)
主持人讀出單詞，并用句子進行提示，發(fā)出開始答題信號后開始計時，按照隊列的順序每次派一位選手輪流作答（每列的選手必須依次輪流作答）如不能在規(guī)定時間內(nèi)即20秒內(nèi)正確拼寫出單詞的同學(xué)將被淘汰，直至臺上剩下一個班級的選手，回答問題次數(shù)多的選手為佳選手。
4. 評比方法：
每場比賽分別評出團體獎：一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名（根據(jù)每班淘汰順序而定）
每場比賽分別評出個人獎：“佳選手”三名（根據(jù)每位選手答題次數(shù)而定）
為了更好地達成《英語課程標準》中關(guān)于聽寫的目標，強化學(xué)生背、記單詞的意識，提高學(xué)生背、寫單詞的能力，幫助學(xué)生鞏固英語單詞，養(yǎng)成學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，從而進一步提高英語教學(xué)的質(zhì)量。
二、 活動對象：:
xx級初一年全體同學(xué)，每班選出3名參賽選手，其它學(xué)生觀摩。
三、活動時間：
1月3日下午6：20—8:50（周六） 第一場：6:20—7:00
第二場：7:00—7:50
第三場：8:00—8:50
四、 活動地點：
科學(xué)報告廳
五、 活動具體安排：
1. 聽寫內(nèi)容：
仁愛版七年級上冊英語，以u1—u4t1為主。
2. 活動形式：
全年段有21個班，分三組進行三場的比賽，1-7班一組，8-14班一組，15-21班一組，根據(jù)抽簽順序
3. 活動流程：比賽為循環(huán)淘汰制，主考官讀出單詞，并用英語句子進行提示（單詞兩遍、句子讀一遍），共兩輪比賽。
①準備階段：
對大賽進行宣傳，積極動員學(xué)生參加，在班級進行pk，每班選出三個代表。
②比賽階段：
第一階段：集體作答
主持人讀出單詞，并用句子進行提示，發(fā)出開始答題信號后開始計時，每班的選手同時把單詞寫在白板上展示給評委老師看。每輪比賽中不能在規(guī)定時間內(nèi)即20秒內(nèi)正確拼寫出單詞的同學(xué)將被淘汰，正確拼寫出單詞的同學(xué)進入下一輪，直至選出7名進入下一階段。
第二階段：車輪大戰(zhàn)
主持人讀出單詞，并用句子進行提示，發(fā)出開始答題信號后開始計時，按照隊列的順序每次派一位選手輪流作答（每列的選手必須依次輪流作答）如不能在規(guī)定時間內(nèi)即20秒內(nèi)正確拼寫出單詞的同學(xué)將被淘汰，直至臺上剩下一個班級的選手，回答問題次數(shù)多的選手為佳選手。
4. 評比方法：
每場比賽分別評出團體獎：一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名（根據(jù)每班淘汰順序而定）
每場比賽分別評出個人獎：“佳選手”三名（根據(jù)每位選手答題次數(shù)而定）