積累與運(yùn)用(共10分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并改正句中的錯(cuò)別字。(2分)
Jū gōng盡瘁，死而后以，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
①jū gōng_______________ ②_________ 改為_(kāi)________ 2.按要求填空。(4分)
(1)《木蘭詩(shī)》中面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是 ， 。
(2)李白《峨嵋山月歌》中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩(shī)句是 ， 。
(3)唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩(shī)中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景致的詩(shī)句是 ， 。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子 ， 。
3.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)義連貫。(2分)
朋友，你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡， ，
，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
4.名著閱讀(2分)
為了交流讀書(shū)成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報(bào)，請(qǐng)你從課外讀過(guò)的名著中任選一部，推薦給大家。
書(shū)名：《 》
主要內(nèi)容：
推薦理由：
二.古詩(shī)文閱讀(共20分)
(一)閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。(5分)
錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
5.全詩(shī)以“_______________”字為行文線索，以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了早春美景給游人帶來(lái)的___________________之情。(2分)
6.詩(shī)的頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”非常精美，請(qǐng)你任選角度(或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感)對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。(3分)
_____________________________________________________________________________________________ (二)閱讀下面的文言文，完成下面的問(wèn)題。(15分)
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒.之為眾人，則其受于人者不至.
也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
(節(jié)選自《傷仲永》)
[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋①
而難成。久處一方，則習(xí)染而
不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域.，無(wú)車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，古人與稽④
，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤
可得十之五六。若既不出戶，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì).于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨
乎?(節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》)
2
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。 7.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。(4分) ①卒.之為眾人 卒： ②則其受于人者不至.也 至： ③不幸而在窮僻之域.
域： ④終無(wú)濟(jì).
于天下 濟(jì)： 8.將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) ①其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
②人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
9.甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問(wèn)”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。(3分)
10.甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。(4分) 甲文： 乙文：
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并改正句中的錯(cuò)別字。(2分)
Jū gōng盡瘁，死而后以，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
①jū gōng_______________ ②_________ 改為_(kāi)________ 2.按要求填空。(4分)
(1)《木蘭詩(shī)》中面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是 ， 。
(2)李白《峨嵋山月歌》中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩(shī)句是 ， 。
(3)唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩(shī)中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景致的詩(shī)句是 ， 。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子 ， 。
3.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)義連貫。(2分)
朋友，你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡， ，
，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
4.名著閱讀(2分)
為了交流讀書(shū)成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報(bào)，請(qǐng)你從課外讀過(guò)的名著中任選一部，推薦給大家。
書(shū)名：《 》
主要內(nèi)容：
推薦理由：
二.古詩(shī)文閱讀(共20分)
(一)閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。(5分)
錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
5.全詩(shī)以“_______________”字為行文線索，以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了早春美景給游人帶來(lái)的___________________之情。(2分)
6.詩(shī)的頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”非常精美，請(qǐng)你任選角度(或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感)對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。(3分)
_____________________________________________________________________________________________ (二)閱讀下面的文言文，完成下面的問(wèn)題。(15分)
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒.之為眾人，則其受于人者不至.
也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
(節(jié)選自《傷仲永》)
[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋①
而難成。久處一方，則習(xí)染而
不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域.，無(wú)車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，古人與稽④
，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤
可得十之五六。若既不出戶，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì).于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨
乎?(節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》)
2
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。 7.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。(4分) ①卒.之為眾人 卒： ②則其受于人者不至.也 至： ③不幸而在窮僻之域.
域： ④終無(wú)濟(jì).
于天下 濟(jì)： 8.將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) ①其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
②人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
9.甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問(wèn)”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。(3分)
10.甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。(4分) 甲文： 乙文：