“老師，王方富打我”，“老師，王方富弄我衣服”記得剛來我們班的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)我們班王方富總是被小朋友告狀，每天早上爺爺送到來幼兒園就哭，午覺也睡不好，問他什么也不說，總感覺他在和老師保持著距離，有時(shí)候想嘗試和他說幾句話但是他怎么都不會(huì)回答你，下午爺爺來接的時(shí)候我也和他爺爺說了他不愛說話的這個(gè)事情，爺爺?shù)幕卮鹆钗液荏@訝，“在家話多很呀”這一回答讓我有很大的反思，到底是因?yàn)槭裁此挪粣墼诎嗌险f話。所以每天下午，我都會(huì)和他說再見，但并沒有效果，也不會(huì)說再見，每次爺爺都是無奈的搖搖頭，因?yàn)樗粣壅f話，我就對(duì)他特別的關(guān)注，每天在吃飯的時(shí)候，我都會(huì)要求他有禮貌的上來添餐，并且詢問他不愛吃什么菜，有時(shí)候他總是搖頭，我會(huì)和他說，不能搖頭，要說話，他就會(huì)張開做巴說一兩句，這一年下來，雖然他還是不愿意和老師交流，但是我相信只要我們努力，就會(huì)有很大的收獲。
經(jīng)過這件事，讓我覺得只要我們用心的去和孩子交流，用愛的藝術(shù)去教育孩子，結(jié)果會(huì)是我們意想不到的。加油愛的藝術(shù)。