教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識9個一類生字，正確掌握書寫。會讀10個二類生字。
2.正確、流利地朗讀詞語，體會本課詞語的構(gòu)成特點。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
教學(xué)重點、難點：
記住一類生字字形，并正確運用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)時數(shù)：
兩課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
熟讀詞語;學(xué)習(xí)生字
教學(xué)過程：
一、多媒體出示課文。
二、學(xué)生自由讀，相互請教不認(rèn)識的字。
三、學(xué)習(xí)一類生字。
版：bǎn“片”部。上面有文字或圖形的供印刷用的底子。
出版：把書刊、圖畫等編印出來。
擴詞：版本、版次、版畫、版權(quán)、版圖
社：sh某些集體或組織。
擴詞：出版社、社會、社團、社戲、社員
播：bō 播種：撒布種子。
擴詞：傳播、播發(fā)、播弄
練：lin 練習(xí)：為達到熟練而反復(fù)學(xué)習(xí)。
擴詞：練武、操練、教練、排練、訓(xùn)練
冊：c獨體字。后一筆是“橫”
擴詞：冊子、畫冊、史冊、手冊、注冊
詩：shī文學(xué)體裁的一種。
(抒情：抒發(fā)情感。)
擴詞：抒情詩、詩歌、詩話、詩集、詩劇、詩情畫意
溝：gōu地面上長而窄的凹下的部分，有人工挖的，也有自然形成的。
擴詞：葡萄溝、溝通、水溝、千溝萬壑
葫：h葫蘆：一年生草本植物，莖蔓生，果實兩頭大中間細(xì)，表面光滑，可做器皿。
屯：tn獨體字。字義：村莊，多用做村名。
擴詞：蘑菇屯、屯聚、屯子、屯田、屯落
四、齊讀詞語。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
1.了解本課詞語構(gòu)成特點
2.處理課后練習(xí)題
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：聽寫生字。
二、讀文，說說你的發(fā)現(xiàn)。
(1)第一組詞語前一個是兩個字的動詞，加上一個字后變成了三個字的名詞
(2)第二組詞語前一個是兩個字的名詞，加上一個字后變成了三個字的名詞。
三、你能試著說出一些類似這樣的詞語嗎?
四、處理課后習(xí)題：
1.熟讀詞語，會寫詞語。
2.讀一讀，比一比，并照樣子說詞語，造句。
3.讀詞語，分類。分類的方法多樣，有依據(jù)即可。
(以動物的名字命名;以水果的名字命名;以人名命名;以當(dāng)?shù)厮撂攸c命名。)
五、作業(yè)：
1.寫生字
2.背下這些詞，并說出更多這樣的詞。
3.做課后練習(xí)。
六、板書設(shè)計：
2—1
出版—出版社 葡萄—葡萄溝
播種—播種機 葫蘆—葫蘆島
練習(xí)—練習(xí)冊 蘑菇—蘑菇屯
抒情—抒情詩 槐樹—槐樹莊
1.認(rèn)識9個一類生字，正確掌握書寫。會讀10個二類生字。
2.正確、流利地朗讀詞語，體會本課詞語的構(gòu)成特點。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
教學(xué)重點、難點：
記住一類生字字形，并正確運用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)時數(shù)：
兩課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
熟讀詞語;學(xué)習(xí)生字
教學(xué)過程：
一、多媒體出示課文。
二、學(xué)生自由讀，相互請教不認(rèn)識的字。
三、學(xué)習(xí)一類生字。
版：bǎn“片”部。上面有文字或圖形的供印刷用的底子。
出版：把書刊、圖畫等編印出來。
擴詞：版本、版次、版畫、版權(quán)、版圖
社：sh某些集體或組織。
擴詞：出版社、社會、社團、社戲、社員
播：bō 播種：撒布種子。
擴詞：傳播、播發(fā)、播弄
練：lin 練習(xí)：為達到熟練而反復(fù)學(xué)習(xí)。
擴詞：練武、操練、教練、排練、訓(xùn)練
冊：c獨體字。后一筆是“橫”
擴詞：冊子、畫冊、史冊、手冊、注冊
詩：shī文學(xué)體裁的一種。
(抒情：抒發(fā)情感。)
擴詞：抒情詩、詩歌、詩話、詩集、詩劇、詩情畫意
溝：gōu地面上長而窄的凹下的部分，有人工挖的，也有自然形成的。
擴詞：葡萄溝、溝通、水溝、千溝萬壑
葫：h葫蘆：一年生草本植物，莖蔓生，果實兩頭大中間細(xì)，表面光滑，可做器皿。
屯：tn獨體字。字義：村莊，多用做村名。
擴詞：蘑菇屯、屯聚、屯子、屯田、屯落
四、齊讀詞語。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
1.了解本課詞語構(gòu)成特點
2.處理課后練習(xí)題
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：聽寫生字。
二、讀文，說說你的發(fā)現(xiàn)。
(1)第一組詞語前一個是兩個字的動詞，加上一個字后變成了三個字的名詞
(2)第二組詞語前一個是兩個字的名詞，加上一個字后變成了三個字的名詞。
三、你能試著說出一些類似這樣的詞語嗎?
四、處理課后習(xí)題：
1.熟讀詞語，會寫詞語。
2.讀一讀，比一比，并照樣子說詞語，造句。
3.讀詞語，分類。分類的方法多樣，有依據(jù)即可。
(以動物的名字命名;以水果的名字命名;以人名命名;以當(dāng)?shù)厮撂攸c命名。)
五、作業(yè)：
1.寫生字
2.背下這些詞，并說出更多這樣的詞。
3.做課后練習(xí)。
六、板書設(shè)計：
2—1
出版—出版社 葡萄—葡萄溝
播種—播種機 葫蘆—葫蘆島
練習(xí)—練習(xí)冊 蘑菇—蘑菇屯
抒情—抒情詩 槐樹—槐樹莊