教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)生能聽懂、會(huì)說兩個(gè)關(guān)動(dòng)物的生詞：giraffe，deer。2. 能運(yùn)用形容詞tall和short對(duì)人或動(dòng)物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥?. 能聽懂會(huì)說兩句常用語(yǔ)Yeah! You’re right.4. 學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來的成功和快樂，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得到提高。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：掌握四個(gè)句子：The giraffe is tall. The deer is short. You’re tall. I’m short.
2、難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)的詞句描述人或動(dòng)物。
教學(xué)過程：
Step1: Warm-up/Revision
1、Listen to a song《If you are happy》
2、Let’s do
3、Guessing game
T: Boys and girls, let’s play a guessing game. There is an animal. It has a long nose and a short tail. It has big ears and small eyes. It ‘s so funny. It’s……？
Ss: Elephant.
T: Yeah. You’re right.（課件呈現(xiàn)elephant）
以同樣的方法猜mouse、 monkey 、rabbit、 cat
1、新授生詞giraffe、deer
通過上面的Guessing game引出giraffe 和deer 的教學(xué)
(1)T: There is an animal. It is so tall.
It has a long neck.
It’s……
Ss try to guess: giraffe
T: Yeah. You’re right. （課件呈現(xiàn)giraffe）
操練單詞giraffe
(2)T: There is an animal. It is not tall. It is short. It’s……
Ss try to guess: deer.
T: Yeah. You’re right. (課件呈現(xiàn)deer)
操練單詞deer
2、新授句子：The giraffe is tall. The deer is short
（1）通過比較圖片中的giraffe 和deer，引出句子The giraffe is tall. The deer is short.。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用The…… is tall. The…… is short.來比較課件出示的動(dòng)物。
（3）通過Let’s chant來鞏固所學(xué)的句子。
The giraffe is tall , the monkey is short!
The monkey is tall , the deer is short!
The deer is tall, the dog is short!
The dog is tall, the cat is short!
3、新授句子You’re tall. I’m short.
(1)將自己與學(xué)生比較，對(duì)學(xué)生說：I’m tall. You’re short.幫助學(xué)生說：I’m short, you’re tall.
(2)同桌兩人兩兩操練
4、呈現(xiàn)動(dòng)物園，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所看到的動(dòng)物說說自己喜歡的動(dòng)物是什么，對(duì)所喜歡的動(dòng)物作簡(jiǎn)單的描述。
5、呈現(xiàn)課文內(nèi)容。
（1） 能過錄象來展示Let’s talk 的教學(xué)內(nèi)容，
（2） 呈現(xiàn)課文插圖，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所看所想來說說課文內(nèi)容
（3） 學(xué)生聽、跟讀課文。
（4） 小組交流。
Step3: Extension/consolidation
1、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)介紹動(dòng)物玩具。學(xué)生說得好，用Yeah! You’re right.表?yè)P(yáng)。
2、吟唱歌曲《They are in the zoo》,在歌聲中結(jié)束教學(xué)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：掌握四個(gè)句子：The giraffe is tall. The deer is short. You’re tall. I’m short.
2、難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)的詞句描述人或動(dòng)物。
教學(xué)過程：
Step1: Warm-up/Revision
1、Listen to a song《If you are happy》
2、Let’s do
3、Guessing game
T: Boys and girls, let’s play a guessing game. There is an animal. It has a long nose and a short tail. It has big ears and small eyes. It ‘s so funny. It’s……？
Ss: Elephant.
T: Yeah. You’re right.（課件呈現(xiàn)elephant）
以同樣的方法猜mouse、 monkey 、rabbit、 cat
1、新授生詞giraffe、deer
通過上面的Guessing game引出giraffe 和deer 的教學(xué)
(1)T: There is an animal. It is so tall.
It has a long neck.
It’s……
Ss try to guess: giraffe
T: Yeah. You’re right. （課件呈現(xiàn)giraffe）
操練單詞giraffe
(2)T: There is an animal. It is not tall. It is short. It’s……
Ss try to guess: deer.
T: Yeah. You’re right. (課件呈現(xiàn)deer)
操練單詞deer
2、新授句子：The giraffe is tall. The deer is short
（1）通過比較圖片中的giraffe 和deer，引出句子The giraffe is tall. The deer is short.。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用The…… is tall. The…… is short.來比較課件出示的動(dòng)物。
（3）通過Let’s chant來鞏固所學(xué)的句子。
The giraffe is tall , the monkey is short!
The monkey is tall , the deer is short!
The deer is tall, the dog is short!
The dog is tall, the cat is short!
3、新授句子You’re tall. I’m short.
(1)將自己與學(xué)生比較，對(duì)學(xué)生說：I’m tall. You’re short.幫助學(xué)生說：I’m short, you’re tall.
(2)同桌兩人兩兩操練
4、呈現(xiàn)動(dòng)物園，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所看到的動(dòng)物說說自己喜歡的動(dòng)物是什么，對(duì)所喜歡的動(dòng)物作簡(jiǎn)單的描述。
5、呈現(xiàn)課文內(nèi)容。
（1） 能過錄象來展示Let’s talk 的教學(xué)內(nèi)容，
（2） 呈現(xiàn)課文插圖，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所看所想來說說課文內(nèi)容
（3） 學(xué)生聽、跟讀課文。
（4） 小組交流。
Step3: Extension/consolidation
1、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)介紹動(dòng)物玩具。學(xué)生說得好，用Yeah! You’re right.表?yè)P(yáng)。
2、吟唱歌曲《They are in the zoo》,在歌聲中結(jié)束教學(xué)。