一、字詞比拼。（27分）
1.請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）
zhèn hàn
pínɡ zhànɡ
shùn jiān
fēi xiánɡ
qīnɡ chè
ɡuó huī
lónɡ yǎ
huǐ huài
wéi bèi
wān yán
2.按要求填一填。（4分）
（1）在“折騰”、“折磨”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，“折”字的讀音依次是_________、________。
（2）“新鮮”的意思：① 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；② 稀罕的，新奇的；③ 嶄新華美?！澳歉杪曇呀?jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了?！币痪渲械摹靶迈r”一詞應(yīng)選（ ）種解釋。
（3）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是________，意思是________。
（4）“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是________，意思是________。
3.詞語(yǔ)全對(duì)的一組是（ ）。（2分）
A. 固執(zhí) 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠
B. 糟塌 捐贈(zèng) 凱旋 與世常辭 風(fēng)聲鶴唳
C. 企圖 棲息 僵硬 夢(mèng)寐以求 響徹云宵
D. 款待 懲罰 敬佩 堅(jiān)韌不拔 一曝十寒
4. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）
不（ ）之客 不（ ）思索 極目遠(yuǎn)（ ） 魚(yú)（ ）而入 （ ）峰兀立 一絲不（ ）
5.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（不重復(fù)）（2分）
我是一個(gè)（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此（ ）不疑。
6. 描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)_________壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有_________（3分）
二、句子樂(lè)園。（12分）
1. 句子醫(yī)院。（3分）
（1）聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。
_____________________________________
（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。
_____________________________________
（3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。
_____________________________________
2.仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。（3分）
①表示直接引用的話。 ② 表示特殊含義。 ③ 表示諷刺和否定。
（1）我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保?）
（2）他嘲笑著說(shuō)：“你的手太‘巧’了！” （ ）
（3）孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。 （ ）
3.下列廣告語(yǔ)各運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）
（1）一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（門(mén)鎖廣告） （ ）
（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻(xiàn)血廣告） （ ）
（3）說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（推普廣告） （ ）
4.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語(yǔ)言描寫(xiě)？再?gòu)木渲畜w會(huì)人物的想法。（3分）
（1）十來(lái)天后，扁鵲再來(lái)拜見(jiàn)。 （這是_________描寫(xiě)）
扁鵲在想_______________________________
（2）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （這是________描寫(xiě)）
父親在想_______________________________
三、精彩回放。回顧學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（14分）
1. 填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹_________；普羅米修斯：________。（2分）
2. 填反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹________；伽利略________。（2分）
3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了________；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了________；科學(xué)家研究________，研制出了________。（2分）
4. 飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著________。他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什么呢？名人 說(shuō)：“________?！保?分）
5. 古代詩(shī)詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景：“________，________。”范成大描寫(xiě)的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)，意趣橫生：“________，________?！保?分）
四、閱讀沖浪。 （14分）
腳比路長(zhǎng)
（1）古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿(mǎn)目瘡痍，國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō) A 的卡倫。
（2）卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)許多崇山峻嶺，要穿過(guò)草地、沼澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道。
（3）于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。
（4）大王子乘車(chē)走了7天，翻過(guò)三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝?，得知過(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
（5）二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。
（6）三王子漂過(guò)了兩條大河，卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。新 課 標(biāo) 第一 網(wǎng)
（7）一個(gè)月后，三個(gè)王子 B 回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王，并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
（8）又過(guò)了5天，小王子 C 地回來(lái)了，興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需18天的路程。
（9）國(guó)王滿(mǎn)意地笑了：“孩子，你說(shuō)得很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫?！?BR> （10）幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰罚俊?BR> （11）國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)開(kāi)________?！?BR> （12）是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念， D 地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個(gè)詞語(yǔ)適合？寫(xiě)在橫線上。（4分）
A. 風(fēng)塵仆仆 B.陸陸續(xù)續(xù) C.美麗而富饒 D.一往無(wú)前
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是_________。第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成________。
3.請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。（2分）
4. 讀了短文，你明白了“腳比路長(zhǎng)”的意思是嗎？請(qǐng)用文中的句子回答。用“~”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）
5. 我想對(duì)大王子、二王子、三王子說(shuō)_______我想稱(chēng)贊小王子：________（4分）
五、關(guān)注時(shí)政。（3分）
班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了“2016全國(guó)十大新聞”欄目，請(qǐng)你推薦一條，寫(xiě)下來(lái)。
_____________________________________
_____________________________________
六、童心妙筆。
作文題目：①借口 ?、谕腊⊥?BR> 先選定題目，再寫(xiě)作文，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（30分）
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
1.請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）
zhèn hàn
pínɡ zhànɡ
shùn jiān
fēi xiánɡ
qīnɡ chè
ɡuó huī
lónɡ yǎ
huǐ huài
wéi bèi
wān yán
2.按要求填一填。（4分）
（1）在“折騰”、“折磨”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，“折”字的讀音依次是_________、________。
（2）“新鮮”的意思：① 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；② 稀罕的，新奇的；③ 嶄新華美?！澳歉杪曇呀?jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了?！币痪渲械摹靶迈r”一詞應(yīng)選（ ）種解釋。
（3）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是________，意思是________。
（4）“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是________，意思是________。
3.詞語(yǔ)全對(duì)的一組是（ ）。（2分）
A. 固執(zhí) 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠
B. 糟塌 捐贈(zèng) 凱旋 與世常辭 風(fēng)聲鶴唳
C. 企圖 棲息 僵硬 夢(mèng)寐以求 響徹云宵
D. 款待 懲罰 敬佩 堅(jiān)韌不拔 一曝十寒
4. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）
不（ ）之客 不（ ）思索 極目遠(yuǎn)（ ） 魚(yú)（ ）而入 （ ）峰兀立 一絲不（ ）
5.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（不重復(fù)）（2分）
我是一個(gè)（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此（ ）不疑。
6. 描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)_________壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有_________（3分）
二、句子樂(lè)園。（12分）
1. 句子醫(yī)院。（3分）
（1）聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。
_____________________________________
（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。
_____________________________________
（3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。
_____________________________________
2.仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。（3分）
①表示直接引用的話。 ② 表示特殊含義。 ③ 表示諷刺和否定。
（1）我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保?）
（2）他嘲笑著說(shuō)：“你的手太‘巧’了！” （ ）
（3）孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。 （ ）
3.下列廣告語(yǔ)各運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）
（1）一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（門(mén)鎖廣告） （ ）
（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻(xiàn)血廣告） （ ）
（3）說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（推普廣告） （ ）
4.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語(yǔ)言描寫(xiě)？再?gòu)木渲畜w會(huì)人物的想法。（3分）
（1）十來(lái)天后，扁鵲再來(lái)拜見(jiàn)。 （這是_________描寫(xiě)）
扁鵲在想_______________________________
（2）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （這是________描寫(xiě)）
父親在想_______________________________
三、精彩回放。回顧學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（14分）
1. 填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹_________；普羅米修斯：________。（2分）
2. 填反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹________；伽利略________。（2分）
3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了________；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了________；科學(xué)家研究________，研制出了________。（2分）
4. 飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著________。他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什么呢？名人 說(shuō)：“________?！保?分）
5. 古代詩(shī)詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景：“________，________。”范成大描寫(xiě)的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)，意趣橫生：“________，________?！保?分）
四、閱讀沖浪。 （14分）
腳比路長(zhǎng)
（1）古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿(mǎn)目瘡痍，國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō) A 的卡倫。
（2）卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)許多崇山峻嶺，要穿過(guò)草地、沼澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道。
（3）于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。
（4）大王子乘車(chē)走了7天，翻過(guò)三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝?，得知過(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
（5）二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。
（6）三王子漂過(guò)了兩條大河，卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。新 課 標(biāo) 第一 網(wǎng)
（7）一個(gè)月后，三個(gè)王子 B 回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王，并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
（8）又過(guò)了5天，小王子 C 地回來(lái)了，興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需18天的路程。
（9）國(guó)王滿(mǎn)意地笑了：“孩子，你說(shuō)得很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫?！?BR> （10）幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰罚俊?BR> （11）國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)開(kāi)________?！?BR> （12）是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念， D 地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個(gè)詞語(yǔ)適合？寫(xiě)在橫線上。（4分）
A. 風(fēng)塵仆仆 B.陸陸續(xù)續(xù) C.美麗而富饒 D.一往無(wú)前
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是_________。第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成________。
3.請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。（2分）
4. 讀了短文，你明白了“腳比路長(zhǎng)”的意思是嗎？請(qǐng)用文中的句子回答。用“~”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）
5. 我想對(duì)大王子、二王子、三王子說(shuō)_______我想稱(chēng)贊小王子：________（4分）
五、關(guān)注時(shí)政。（3分）
班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了“2016全國(guó)十大新聞”欄目，請(qǐng)你推薦一條，寫(xiě)下來(lái)。
_____________________________________
_____________________________________
六、童心妙筆。
作文題目：①借口 ?、谕腊⊥?BR> 先選定題目，再寫(xiě)作文，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（30分）
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________