小兔擺耳
一、教學目標
l、自主學習小兔的折法和剪法，能制作出簸基本的小兔造型。
2、在小兔造型的基礎上進行想象、變化，變出各種各樣的小動物造型。
3、通過變化，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新能力。
二、教學重點難點
教學重點：剪法要點，變型探索。
教學難點：:如何引導學生進行變型的探索
三、教學準備：
Flash課件，范作若干，勾個學生長方形紙若干，剪刀，水彩筆。
四、教學過程：
〈一〉激趣導入，
設計一個小魔術讓學生來表演，談談感受。
揭題：今大我們要用一張長方形的白紙變出好多小動物來，做一個小小魔術師。小朋友想學嗎?
〈二〉自主學習
1、自主學習15、16頁，圖l、圖2兩步，完成折法，
2、交流制作方法
3、課件展示操作步驟：
（l）把正方形的紙對折；（2）畫出兔耳的弧線；（3）把對折的正方形紙打開；（4）畫出小兔的臉；（5）做擺耳的動作。
〈三〉探討剪法、美化。
1、討論交流如何來剪?如何美化?
2、設計，交流設計圖
〈四〉制作
制作自己想做的動物。教師巡視
〈五〉游戲
1、展示變化后的作品，評價。
2、學生編各式各樣有趣的游戲，表演。
一、教學目標
l、自主學習小兔的折法和剪法，能制作出簸基本的小兔造型。
2、在小兔造型的基礎上進行想象、變化，變出各種各樣的小動物造型。
3、通過變化，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新能力。
二、教學重點難點
教學重點：剪法要點，變型探索。
教學難點：:如何引導學生進行變型的探索
三、教學準備：
Flash課件，范作若干，勾個學生長方形紙若干，剪刀，水彩筆。
四、教學過程：
〈一〉激趣導入，
設計一個小魔術讓學生來表演，談談感受。
揭題：今大我們要用一張長方形的白紙變出好多小動物來，做一個小小魔術師。小朋友想學嗎?
〈二〉自主學習
1、自主學習15、16頁，圖l、圖2兩步，完成折法，
2、交流制作方法
3、課件展示操作步驟：
（l）把正方形的紙對折；（2）畫出兔耳的弧線；（3）把對折的正方形紙打開；（4）畫出小兔的臉；（5）做擺耳的動作。
〈三〉探討剪法、美化。
1、討論交流如何來剪?如何美化?
2、設計，交流設計圖
〈四〉制作
制作自己想做的動物。教師巡視
〈五〉游戲
1、展示變化后的作品，評價。
2、學生編各式各樣有趣的游戲，表演。