1.學(xué)生喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的職責(zé)。下列對他的這種做法評價不正確的是( )。
A.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利
B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)
C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)
D.沒有落實教育教學(xué)的任務(wù)
【答案】A
2. 1889年，清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會，參會者可能看到的展品有( )。
①電話②柴油內(nèi)燃機(jī)③汽車④無線電報
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】C
3.音樂是聲音中早進(jìn)入電影的一個藝術(shù) ，它向來以擅長表現(xiàn)感情、 氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛。( )
A.環(huán)節(jié) 烘托
B.元素 渲染
C.手段 打造
D.形式 烘托
【答案】B
4.畢業(yè)前夕，老師請學(xué)生張某談?wù)剬€人求職的看法。張某說：“找工作不好，不找工作也不好”。張某的話違背了( )。
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.充足理由律
【答案】C
5.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師( )的職業(yè)道德素養(yǎng)。
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.以身作則
【答案】B
6.( )是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個性的充分發(fā)展。
A.人的完整發(fā)展
B.人的全面發(fā)展
C.人的和諧發(fā)展
D.人的自由發(fā)展
【答案】B
7.( )主要用于向使用者解說工具書的編排細(xì)則，包括所收內(nèi)容、起止時限、編排體例、檢索方法、功能特點、適用對象等內(nèi)容。
A.序跋
B.凡例
C.正文
D.附錄
【答案】B
8.設(shè)計制作幻燈片母版的菜單是( )。
A.視圖
B.格式
C.工具
D.編輯
【答案】A
9.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為教育機(jī)智。這反映了教師勞動的哪一特點?( )
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.主體性
【答案】C
10.人們常說“聰明早慧”，或者“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有( )。
A.個別差異性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.順序性
【答案】A