努力學(xué)習(xí)才能獲得成功
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然科學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭學(xué)使人善辨。
知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)，我考不好，不想學(xué)習(xí)，這些說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
是的，學(xué)習(xí)確實(shí)很苦很累，但唯有你甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。
在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗，遨游書(shū)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿足給我們快樂(lè)；山重水復(fù)，曲徑通幽，*難題后的柳暗花明，給我們快樂(lè)；思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。”是的，只要我們努力，不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，自有快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明、多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力獲得的，如果不學(xué)習(xí)，即使有天才的智慧，也只是浪費(fèi)。
方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但也最終“泯然眾人矣”，最根本的原因是他后天沒(méi)有通過(guò)自己的努力，沒(méi)有受到后天良好的教育。像方仲永那樣天生聰明，又有才智的人，不努力學(xué)習(xí)并沒(méi)有受到良好的教育，尚且成為一個(gè)平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錘子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩子系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么，成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明。臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他科成績(jī)并不好，有一次數(shù)學(xué)考試只考了20分，可是她并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要努力，就是一名好學(xué)生；基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要每天都有進(jìn)步，就是一種成功?；蛟S有的同學(xué)認(rèn)為考試結(jié)束可以放松一下，而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，中考高考不遠(yuǎn)了……只有不斷努力，不斷拼搏才會(huì)取得最終的勝利。
俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)的時(shí)期，沒(méi)有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一起抬起頭，整好著裝，努力學(xué)習(xí)吧！
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然科學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭學(xué)使人善辨。
知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)，我考不好，不想學(xué)習(xí)，這些說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
是的，學(xué)習(xí)確實(shí)很苦很累，但唯有你甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。
在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗，遨游書(shū)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿足給我們快樂(lè)；山重水復(fù)，曲徑通幽，*難題后的柳暗花明，給我們快樂(lè)；思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。”是的，只要我們努力，不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，自有快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明、多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力獲得的，如果不學(xué)習(xí)，即使有天才的智慧，也只是浪費(fèi)。
方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但也最終“泯然眾人矣”，最根本的原因是他后天沒(méi)有通過(guò)自己的努力，沒(méi)有受到后天良好的教育。像方仲永那樣天生聰明，又有才智的人，不努力學(xué)習(xí)并沒(méi)有受到良好的教育，尚且成為一個(gè)平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錘子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩子系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么，成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明。臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他科成績(jī)并不好，有一次數(shù)學(xué)考試只考了20分，可是她并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要努力，就是一名好學(xué)生；基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要每天都有進(jìn)步，就是一種成功?；蛟S有的同學(xué)認(rèn)為考試結(jié)束可以放松一下，而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，中考高考不遠(yuǎn)了……只有不斷努力，不斷拼搏才會(huì)取得最終的勝利。
俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)的時(shí)期，沒(méi)有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一起抬起頭，整好著裝，努力學(xué)習(xí)吧！