校園新聞寫作培訓總結精選

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    總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。
    校園新聞寫作培訓總結篇一
    3月18日下午,老人之家內(nèi),職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院,有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲,但在交流中卻依然精神矍鑠,他們時而侃侃言談,時而微笑致意……職高的同學們還特別準備了一些禮物和節(jié)目送給他們,老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容,伴隨著初春的陽光,讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
    為了進一步推動并深化學?!皩W雷鋒、做好事、樹新風”和“志愿者在行動”活動的深入持續(xù)開展,職高將三月份定為以“學習雷鋒精神,參與志愿服務,構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展,有力地宣傳了雷鋒精神,使雷鋒精神深入人心,優(yōu)化了校風、班風。
    全校師生從我做起學雷鋒,在校內(nèi),除了開展凈化、美化校園活動外,還大力開展“幫困助學獻愛心”活動,幫助班級生活有困難的同學,讓他們感受到班級的溫暖,堅持完成學業(yè)。在校外,踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
    學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地,對雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡進行報道,營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
    據(jù)悉,如今職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風,其中,有一個班級,一個月累計做好人好事190多件。自從高一(10)班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗后,很多班級紛紛向學校提出申請,現(xiàn)已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗。
    “學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展,對該校同學的行為起到了明顯的促進作用,文明之風吹遍校園的每個角落,雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
    校園新聞寫作培訓總結篇二
    為了繁榮校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氣氛,為學生提供展示自己才華的舞臺,進一步推動我校文明修身工程建設,活躍校園氛圍,豐富大學生課余生活,提高大學生藝術素質。20xx年11月11號下午五點,在六號樓報告廳運輸系學生會文藝部舉辦了名為“my music my style”第六屆歌手大賽。蒞臨本次歌手大賽的評委有:運輸系學生會秘書長竇蓓,院主席助理石麗,電信系主席于曉彤,鐵工系主席杜劍英,鐵建系主席劉亞。此外,與賽的還有運輸系學生會各部干事和12名選手以及他們的親友團們,此次大賽由王韜哲和辛旭主持,比賽在一種緊張而又激烈的氣氛下拉開了帷幕。
    本次大賽分為歌曲接龍,組隊唱響,唱出自己三個環(huán)節(jié)。大賽一開始,參賽的各位選手就用他們各具特色的聲線展現(xiàn)了他們的實力。在第一環(huán)節(jié)中,主辦方邀請到了津鐵院23屆歌手大賽冠軍戴秋雨和津鐵院24屆歌手大賽季軍王龍珠作為領唱,他們的到來,為選手們增加了信心。比賽很快就進入了高潮,選手們在舞臺上不僅盡情地展示了自己的才藝,創(chuàng)造出了一幅幅聲色兼美的亮麗風景,而且還用自己動聽的歌聲和不俗的舞臺表現(xiàn),詮釋著青春飛揚的主題,給觀眾帶來一場不同凡響的聽覺盛宴,整場比賽高潮迭起,精彩紛呈,在場觀眾不時爆發(fā)出陣陣掌聲。比賽漸漸進入了尾聲,鐵道運輸系秘書長竇蓓為這次的歌手大賽進行點評,她說,本次比賽讓大家感受到了同學們用心感受音樂的那份熱情,展現(xiàn)了青春的最強音。
    最后,9號選手焦晟智憑借自己精湛的臺風和動聽的歌喉獲得了大賽的一等獎,另外,8號安璽雙,12號高夢遠分別獲得大賽的二、三等獎。其中,7號吳辰榮獲最佳麥克風獎。在各位選手與評委拍照留念之后,大賽在掌聲中落幕。音符在跳動,歌聲在蔓延。本次歌手比賽活動的舉辦,不僅展示了學生的青春風采,為學生提供了一個展現(xiàn)自我和發(fā)揮才能的舞臺,而且也很好地展示了當代大學生的亮麗風采,提高了學生的歌唱表演水平和藝術表現(xiàn)能力,促進了學生的個性發(fā)展。它詮釋了青春與理想同行,反映了當代大學生積極向上的精神風貌。動聽的旋律還在耳邊縈繞,懷揣著對音樂的熱愛,讓我們期待著更多熱愛音樂的朋友聚集在這個在可展現(xiàn)自我的舞臺,用歌聲點亮人生。
    秘書部
    20xx年11月11日星期一
    校園新聞寫作培訓總結篇三
     一、新聞稿的六要素和五部分
     六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果
     五部分:標題、導語、主體、背景、結語
     二、報道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評論稿
     實例剖析
     1、晚19點15分——a、精確到時 b、晚七時or19點
     2、北京理工大學珠海學院校學生會——去掉“?!?BR>     3、校學生會——我校學生會
     6、學生會主席團、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。
     來源:
     主席團——包括主席、副主席、常務副秘 書長。
     各部部長8人;副部長——除辦公室、權益部、文體部、外聯(lián)部2人外,學習部、女生部、網(wǎng)絡部、宣傳部均1人,共12人。
     7、嚴禁出現(xiàn)錯別字
     9、首先、其次、再次、最后——表邏輯
     第一、第二、第三、第四——表并列
     特點:
     (1)內(nèi)容真實,事實準確。
     內(nèi)容新鮮,有價值。
     新聞貴在新,而且有認識意義、啟迪和指導意義。
     消息只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快。
     新,不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。
     而且要選擇有意義、有價值,給人以啟迪,有指導性的事物。
     那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”的觀點,是我們所不取的。
     (2)要迅速及時,有時效性。
     迅速是消息的價值,消息報道速度遲緩便會降低消息的價值,“新聞”變成了“舊聞”。
     時效,就是速度要快,內(nèi)容要新。
     對新人、新事、新情況、新問題,要敏銳地發(fā)現(xiàn),盡快地了解,迅速及時地反映。
     (3)簡明扼要,篇幅短小。
     簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標志。
     所謂簡短,就是“三言兩語,記清事實,寥寥數(shù)筆,顯出精神,概括而不流于抽象,簡短而不陷于疏漏”,用筆要簡潔利落,內(nèi)容集中精煉。
     日前,我校藝術學院學生楊力從香港帶回喜訊,參加“喜迎國慶xx周年”第x屆香港國際武術節(jié)的他,在幾百名對手中脫穎而出,奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對練第九名,并和xx大學等高校的5名學子一起拿到了香港國際武術節(jié)雙節(jié)棍團體套路冠軍。
     3月15日,楊力跟隨xx省武術協(xié)會,踏上了去往第x屆香港國際武術節(jié)的征途。
     28日下午,楊力在男子雙節(jié)棍m8,m9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名。
     盡管獲得了一定的成就,但是,周曦坦言,這樣的'成績在他看來算是“落敗”:“平時訓練的強度不夠大,到了賽場體能不支,其他選手可以連續(xù)打多場,可我不行。
     再加上初次去香港,很有些不適應,因為水土不服,比賽前還發(fā)高燒,這些都導致了比賽結果的不盡人意”。
     據(jù)楊力過后回憶,賽前準備不足,比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,“沒有過多了解對手,忽視了其他對手的長處,有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中,很有新意。
     ”楊力表示,將在以后的訓練中,加強體能訓練,擺正心態(tài)。
    
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    校園新聞寫作培訓總結篇四
    為進一步加強學校校風、教風建設,樹立和維護學校良好形象,展示學校發(fā)展成果,宣傳招生政策,解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題,促進教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展,根據(jù)濟南市教育局統(tǒng)一部署,濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
    活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動,學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅,幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園,大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動,前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。
    問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生,對他們提出的問題耐心地予以解答。
    此次開放日,學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下,饒有興致地參觀了校園。
    在教學樓大廳,學生作業(yè)、教師教案、學校的??蠛蜆s譽證書等實物展示引起了家長們的興趣,他們圍攏在展示臺前翻看展品,進行咨詢。隨后,家長們參觀了一樓的教室,干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚,通過講解員同學的介紹,他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
    作為一所寄宿制學校,家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍,他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題,均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環(huán)境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
    通過實地參觀、詳細咨詢,大多數(shù)家長對一中的校園環(huán)境、教學管理感到滿意,表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
    校園新聞寫作培訓總結篇五
    “沿著學校熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時,我們都會沉浸在一種完美的、和諧的學校氛圍中。
    古往今來,和諧思想綿延不斷。
    孔子的“禮之用,和為貴”;孟子的“天時不如地利,地利不如人和”;康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切完美事物的共同特點。
    實現(xiàn)和諧,是人類孜孜以求的完美夢想和愿望,構建和諧學校也將是一個永恒的主題。
    如果把和諧的學校比作一棵參天大樹,那么,優(yōu)美的學校環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的人際關系就是它的枝葉,豐富的學校文化就是它的精髓。
    和諧,如春天,陽光燦爛,和風陣陣;和諧,如夏天,充滿生機,熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠,靜謐祥和。
    目前,教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知,要求在2007年3月至2008年3月期間,開展全國中小學創(chuàng)立和諧學校系列宣傳活動。
    同學們,聽到這個消息,是不是覺得我們有一種職責,有一種義務,為創(chuàng)立和諧學校貢獻我們自我的`力量呢為了進取投身于和諧學校的創(chuàng)立中,為了宣傳創(chuàng)立和諧學校中涌現(xiàn)的動人事跡,讓我們拿起筆來,關注學校,留心觀察,用心體會,以新聞報道的形式記錄下來,號召更多的人們關注并加入到和諧學校的創(chuàng)立工作中來,讓我們的學校永遠擁有和諧的四季!
    校園新聞寫作培訓總結篇六
    11月14日晚,由校團委主辦,大學生藝術團承辦的第三屆形象大使評選總決賽在大活劇場正式拉開帷幕。經(jīng)過前期初步篩選、線上投票、路演三輪選拔,十位選手脫穎而出,為我校形象大使稱號展開最后一輪角逐。
    燈光亮起,歌聲初放,隨著大學生藝術團聲樂團獻上的一段輕揚隨性的英文歌,本次決賽正式開始。音韻律動,步伐自信,笑容滿滿,來自不同學院的10位參賽選手以一段亮眼的t臺秀展現(xiàn)了各自年輕個性的風采。
    比賽采取了兩兩對決模式。來自法學1602的王凱東首先登場,帶來了短劇《來信》,他用樸實簡單的表演演繹了孤獨的空巢老人;幽默風趣的調(diào)侃開頭,來自生科1601的杜鑫成隨后獻上了獨具一格的魔術表演,和觀眾互動不斷。
    低吟淺唱,自然深情,來自工商1509的馬海寧的以一首《我好想你》讓全場觀眾都深陷其中,靜靜品味;機制1504的吳博凡和自己的搭檔共同演繹了一曲《愛情電影》,深情婉轉。黑衣酷炫登場,來自視傳1502的聶婧宜唱出《怎么說我不愛你》;隨后登場的食科1601的馬全全情投入到了音韻之中,他閉上雙眼,沉醉地演繹了歌曲《空白格》,醇厚的聲音中傾注了濃濃的情誼。
    明媚火熱的華服著身,閃動變換的燈光,食科1603的阮昕薇的一支肚皮舞吸引了全場觀眾目光?!叭A農(nóng)姑娘,柔中帶剛,認真的你才是最真模樣”,植保1506的陳家獻和搭檔純情的演唱了改編歌曲《華農(nóng)姑娘》,把悠揚的旋律和日常平凡的華農(nóng)生活結合了起來。機械化1502的喻霽隨性自在,帶來一段舞蹈表演,身體隨著音律自由地舞動,帶給觀眾極大的驚喜。作為首輪最后一位登場的土規(guī)1601的蘇欣也帶來了一段熱烈活力的舞蹈。
    臺上選手才藝展示精彩紛呈,現(xiàn)場的氣氛也熱烈高漲。據(jù)悉,本場比賽分為兩輪淘汰制,而選手的比分將由60%評委打分和40%微信投票組成,由第二輪分數(shù)評選出最終的形象大使以及最佳人氣獎、最佳才藝獎和最佳潛力獎。
    進入第二輪,選手們盡全力展現(xiàn)了自己更多元化的風采。馬海寧獻上了一曲寧靜安逸的鋼琴獨奏,喻霽更是一展歌喉,深情演唱了一首《趁早》。他們二人也憑此精彩的表演摘得了本次形象大使的桂冠。同時,王凱東獲得最佳人氣獎,馬全獲得最佳才藝獎,阮昕薇獲得最佳潛力獎。
    據(jù)校藝術團活動策劃部的工作人員介紹,舉辦校形象大使選拔是為了展現(xiàn)新一代華農(nóng)學子的精神風貌,同時為所有心懷藝術夢想的同學提供一個展現(xiàn)風采的舞臺。正如參賽選手吳博凡所說,參加形象大使的意義更重要的是追求夢想的過程。
    校園新聞寫作培訓總結篇七
    【一】
    求知探索,燃放激情
    ――暨“何氏杯”科技展
    盛夏五月,由校團委主辦、校學生科協(xié)承辦的第六屆校園學術
    科技節(jié)系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學教學樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創(chuàng)新精神,科技編織夢想”的主旨普及科學知識,提升大學生的科技創(chuàng)新潛力。
    新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學樓外的展臺上,使同學們大飽眼福。展臺上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射,*透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”,應對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自我,或變形或契合,由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學的駐足,都在展臺前饒有興致的研究著。
    展覽期間每個展臺前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解,經(jīng)過
    耐心細致的講解后,同學們紛紛上前親自動手嘗試操作一番,并不時的詢問講解人員這其中的原理,對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來,同學們的好奇心都得到了極大地滿足。
    縱觀整場科技展,展臺前參觀的同學一向絡繹不絕。足以看出
    科技展是普及科學知識的一種有效方式,能夠使同學們發(fā)揮動手動腦的潛力,激發(fā)同學們對小科技、小發(fā)明的濃厚熱情,活躍了校園學術科技節(jié)的氛圍,充分到達了校團委舉辦此次科技展的目的。
    【二】
    在原有的線路上接入大功率的電熱設備,使其長期過載運行,破壞了線路絕緣,使用移動燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱,照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災?!?1日,繼續(xù)教育學院400多名學子在2號報告廳聽取了湖北省消防協(xié)會武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命,遠離火災”的消防安全知識講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學院開展的消防安全大“疏通”,旨在加強學生的安全意識。
    24日,記者從保衛(wèi)處獲悉,他們還將聯(lián)合各院系開展學生宿舍大檢查,收繳存在安全隱患的違規(guī)電器,消除消防隱患,進一步增強師生冬季消防安全意識。
    校保衛(wèi)處的消防負責人曾凱表示,宿舍已經(jīng)安裝了“防破解智能限電模塊”,用來限制阻性發(fā)熱功率,因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的電器,還將不斷對宿舍配電設施、線路等進行檢修,以督促整改。他告誡同學們,不能貪圖一時的方便,也不能懷有僥幸心理。他談到,僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患,更多的要靠同學們的自覺性。
    據(jù)保衛(wèi)處處長吳少明介紹,此舉為了增強學生對于安全的自覺意識,提高學生消防安全警覺,讓師生在系列活動中受熏陶。
    記者手記:上海商學院火災的杯具,值得我們深思。類似上海商學院的事例就發(fā)生在我們身邊,寢室是我們自我生活的環(huán)境,注意安全就應是每個大學生最基本的常識。為你、為我、為大家,珍惜生命,請從自身做起。
    【三】
    藝術學院學生周曦參加香港國際武術節(jié)載譽而歸20xx--
    學通社記者張才溢報道:日前,我校藝術學院學生周曦從香港帶回喜訊,參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術節(jié)的他,在幾百名對手中脫穎而出,奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對練第九名,并和華師、武大等高校的5名學子一齊拿到了香港國際武術節(jié)雙節(jié)棍團體套路冠軍。
    x月x日,周曦跟隨湖北省武術協(xié)會,踏上了去往第七屆香港國際武術節(jié)的征途。x日下午,周曦在男子雙節(jié)棍m8,m9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就,但是,周曦坦言,這樣的成績在他看來算是“落敗”:“平時訓練的強度不夠大,到了賽場體能不支,其他選手能夠連續(xù)打多場,可我不行。再加上初次去香港,很有些不適應,因為水土不服,比賽前還發(fā)高燒,這些都導致了比賽結果的不盡人意”。據(jù)周曦過后回憶,賽前準備不足,比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,“沒有過多了解對手,忽視了其他對手的長處,有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中,很有新意?!敝荜乇硎?,將在以后的訓練中,加強體能訓練,擺正心態(tài)。
    34位國家獎學金獲得者同校領導座談20xx--
    x月x日下午3點,20xx年國家獎學金獲得者座談會在行政樓一號會議室召開。會議由學工部部長方喻主持,黨委副書記孫國勝、團委書記徐曉、34位國家獎學金獲得者以及學生代表參加了座談會。
    黨委副書記孫國勝率先發(fā)表講話。結合自我的大學時光,孫副書記談到了獎學金給他生活和學業(yè)帶來的益處,并對獲得國家獎學金的同學表示祝賀。隨后,他介紹了學校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務,期望國家獎學金獲得者能以主人翁的姿態(tài),站在學校發(fā)展的高度思考問題。其間,孫國勝與國家獎學金獲得者合影留念。
    之后,大學生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國家獎(助)學金、國家助學貸款、大學生勤工助學、特殊困難補助等學生資助工作的具體實施狀況做了詳細匯報,并提出,就應把物質扶貧與精神救助相結合,幫忙貧困生實現(xiàn)“心理脫貧”。
    校園新聞寫作培訓總結篇八
    記者從教務處獲悉,20xx年12月份的全國大學英語四六級考試中,我校學生四級考試一次性過級率為(外國語學院除外),大大超過全省普通高校30%的平均值。
    據(jù)了解,我校參加去年12月四六級考試的人數(shù)分別為5349人和1582人。其中,經(jīng)管學院四級過級率高達81%,文學院為。全校六級一次性通過率為,數(shù)經(jīng)學院六級過級率達。多項數(shù)值較往年都在繼續(xù)提升。
    教務處王志敏處長介紹說,英語作為一門基礎學科,不僅在培養(yǎng)學生專業(yè)水平上發(fā)揮著重要作用,而且在考研、就業(yè)方面占一席之地。他表示,“機考”的來臨會讓考試更加標準、規(guī)范,我校正在逐步完善相關硬件設施,迎接機考時代到來。
    西部志愿者接受省教研室培訓專家表示“學生學不會,老師有責任”20xx—12—2月22日,校團委書記徐曉帶領我校西部支教志愿者澎洪艷、張春燕,來到設在我校的湖北省教學研究室,接受相關專家的培訓。
    “師生之間,老師是主導,在學習上必須嚴格要求。學習興趣靠責任,要把這種責任落實在學生的學習上?!膘枞A唯要求新老師每天注意總結,注重反思并積極改進授課方法。
    在英語方面,扈華唯老師從能力培養(yǎng),學生探索、體驗、討論過程,學生綜合運用能力,學生學習經(jīng)驗,認識水平,學習興趣等角度闡釋了作為一名新老師應該注意的問題。
    扈華唯介紹了如何寫教案等方面的經(jīng)驗。他說,作為新老師,布置作業(yè)是讓學生鞏固當天所學內(nèi)容,借鑒其他老師的教學計劃很有指導意義。對于學生的錯誤,從肯定的角度提出問題,不要打擊學生的學習積極性,做到心與心的交流。