閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天，我捧著剛剛才讀完的一本叫《兒童文學(xué)》的書(shū)，讓我的心情久久不能平靜。
其中一片《靠山吃山》打動(dòng)了我的心。
這篇文章是寫(xiě)了在大興安嶺的冬天，哥哥和弟弟去野地里撿糞摟柴火，那時(shí)候狂風(fēng)大作，一個(gè)旋風(fēng)接這一個(gè)旋風(fēng)，擰著勁，嘶叫著向南卷去。白草彎腰抖動(dòng)，塵土在半空中飄飛，臉像萬(wàn)把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧著。但是哥哥和弟弟堅(jiān)持撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)柴，等到去吃干糧的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被驢偷吃光了，僅僅剩點(diǎn)渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這里我被感動(dòng)了，被哥哥對(duì)弟弟真誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)了。
我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學(xué)給我不同的愛(ài)，我被這么多愛(ài)包圍著，我一定以好的成績(jī)回報(bào)他們?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
這個(gè)假期，我讀了一個(gè)叫《眼淚》的故事。故事說(shuō)的是有一個(gè)人在地球上無(wú)休無(wú)歇地尋找同情的眼淚，這是他遇到了一個(gè)“快活人”，“快活人”告訴他了許多有眼淚的地方，但都不是他所要找的那種眼淚。后，尋找眼淚的人終于接到了從一個(gè)孩子眼中流出的同情的眼淚，他要將這些眼淚還給丟失了它的人，給那些“快活”的人送去。
這個(gè)故事中有許多缺少同情心的人?！翱旎钊恕鄙踔炼紱](méi)有流過(guò)眼淚，說(shuō)明他根本沒(méi)有同情心。一個(gè)人只要有了同情心，就不會(huì)生活在單一、單調(diào)的“快活”中；有了同情心，就會(huì)更多地關(guān)心他人，幫助他人。這樣，我們的世界才會(huì)更加美好！
3.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
這幾天，我看完了《老人與?！贰！独先伺c?！分v了一個(gè)故事：一位古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊。在歸程的過(guò)程中，又遭到了大鯊魚(yú)的襲擊。他用盡了一切手段來(lái)反擊，但魚(yú)肉還是被吃光了。
看了這本書(shū)，我想了很多：這位普通而可憐又可敬的老人使我深深懂得了一個(gè)道理：做事不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己大的努力與學(xué)習(xí)中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
4.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我給大家說(shuō)說(shuō)小豆豆是怎樣學(xué)習(xí)和玩耍的。我先說(shuō)學(xué)習(xí)吧，校長(zhǎng)先生為了孩子們的教育，去了外國(guó)，看外國(guó)的小朋友是怎么學(xué)習(xí)的，原來(lái)外國(guó)的小朋友在做韻律操，到了第二天，校長(zhǎng)先生帶著全校50名學(xué)生到舞臺(tái)前面做韻律操，校長(zhǎng)先生彈著鋼琴，孩子們就跳起來(lái)了，可是校長(zhǎng)先生先給孩子們提個(gè)醒，校長(zhǎng)先生說(shuō)：本來(lái)是三拍，突然變成了四拍，只要做三拍的動(dòng)作就行了，接著孩子們就興高采烈的學(xué)習(xí)著。
下來(lái)我給大家講講小豆豆是怎么玩的，到了夏天，校長(zhǎng)先生帶著大家去游泳，大家脫 光了衣服，孩子們高興地跳下去，高興的玩著。
5.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
星期四，我們學(xué)了一篇文章，叫《夢(mèng)想的力量》，文中的那個(gè)加拿大小男孩讓我感動(dòng)。
那個(gè)加拿大小男孩叫瑞恩。1998年的一天，小瑞恩有了一個(gè)夢(mèng)想：為非洲的孩子挖一只井，讓他們有干凈的水喝。他把辛辛苦苦掙到的70元錢(qián)交給募捐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?？伤f(shuō)70元錢(qián)只能買(mǎi)到一個(gè)水泵，挖一口井要2000元錢(qián)。大家被他的精神所感動(dòng)，向他捐款，短短兩個(gè)月，瑞恩就籌齊了挖一只井的錢(qián)。接著他又籌齊了買(mǎi)一臺(tái)鉆井機(jī)的錢(qián)！如今，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30多口水井！是什么讓一個(gè)六歲小男孩那么執(zhí)著？是什么讓他堅(jiān)持不懈？是什么讓他永不言??？是夢(mèng)想！夢(mèng)想的力量是偉大的！
我們要像瑞恩那樣，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
6.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我讀了《昆蟲(chóng)記》中夏日音樂(lè)家蟬的故事。主要講了雄蟬小樂(lè)的一生。從它出生一直死的故事。
小樂(lè)出生了。當(dāng)它還是一只齡若蟲(chóng)時(shí)，就會(huì)從樹(shù)上跳到地面上挖一個(gè)家。在地下生活四年，靠喝樹(shù)枝為生。它每天快樂(lè)的喝著樹(shù)汁，到了第四年它就會(huì)爬出洞，爬上樹(shù)枝變成蟬。
小樂(lè)每天就會(huì)做兩件事情，唱歌和用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴喝樹(shù)汁。
有一天，一只母蟬來(lái)到小樂(lè)身邊說(shuō)：”你唱的歌真好聽(tīng)！而我們卻不會(huì)唱歌……“一番談話(huà)中他們都愛(ài)上了對(duì)方，并結(jié)了婚。結(jié)婚后小樂(lè)還是快樂(lè)的唱歌，直到后累到在地上死了。
這就是小樂(lè)快樂(lè)的一生。
7.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》，有很多感想。
從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。有一天，羊圈里破了個(gè)窟窿。一連幾天羊都被狼叼走了，后他聽(tīng)從了鄰居的勸告。把羊圈修了起來(lái)，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
要是養(yǎng)羊的人早點(diǎn)把羊圈修起來(lái)，就少丟幾只羊了。要是他不修羊圈的話(huà)，羊就會(huì)全部被狼叼走了。
生活中也有這樣的事情。暑假里作文老師叫我們每天寫(xiě)一篇小日記。因?yàn)橛袔滋?，我出去玩沒(méi)有寫(xiě)日記。快要上作文課了才補(bǔ)日記。我覺(jué)得自己跟養(yǎng)羊的人一樣傻。要是早點(diǎn)把作文寫(xiě)了，就不會(huì)落到這種地步了。
我們不能像故事中的養(yǎng)羊人一樣，而要及時(shí)改正錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
8.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》一課，課文大概是這樣的，從前有一個(gè)人，他的羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去叼走了一只羊。第二天，鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，他卻不以為然。第二天，狼又用同樣的方法叼走了一只羊。他很后悔，趕緊把羊圈修地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
《亡羊補(bǔ)牢》這一則寓言告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)事，要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正不算晚。
我的學(xué)習(xí)里也有這樣的事，老師說(shuō)明天默寫(xiě)，我只在家默寫(xiě)了一遍，就不寫(xiě)了，結(jié)果錯(cuò)了，我趕緊照著書(shū)把錯(cuò)的改正。
我學(xué)習(xí)了這一課，收獲真大呀！
9.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
我喜歡《中國(guó)神話(huà)故事》中的《盤(pán)古開(kāi)天辟地》故事。這個(gè)故事講的是遙遠(yuǎn)的太古時(shí)代，那時(shí)沒(méi)有天和地，世界是一片漆黑，盤(pán)古不能在這種環(huán)境中忍受下去，所以他用一把斧頭劈開(kāi)了緊緊包住他的“雞蛋”，之后世界就有了天和地。盤(pán)古還施展法術(shù)，讓天變得更高，讓大地變得更厚。后盤(pán)古用盡了所有的力氣，與世長(zhǎng)辭了。盤(pán)古的身體變成了太陽(yáng)、月亮、星星、風(fēng)、云、三山五岳、樹(shù)木花草、石頭、金屬、雨水、珍珠等珍貴的寶藏。
我喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)槲矣X(jué)得盤(pán)古是個(gè)大英雄，他犧牲了自己，創(chuàng)造了美麗的世界。
10.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我讀了《中國(guó)神話(huà)故事》里的三個(gè)故事，《盤(pán)古開(kāi)天辟地》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父追日》。
我喜歡《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，因?yàn)榕畫(huà)z給大地造了小人，讓大地不再寂寞，后來(lái)水神和火神打起仗來(lái)，火神敗了，一怒之下，把頭撞向不周山，不周山崩裂了，支撐天地之間的大柱折斷了天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷出了一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。女?huà)z為了拯救人類(lèi)，決心補(bǔ)天，還擒殺了殘害人民的黑龍，人民有過(guò)上了安樂(lè)的生活。
11.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天，我讀完了《三字經(jīng)》這本書(shū)，書(shū)中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報(bào)國(guó)，岳飛的母親從型在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，告訴岳飛什么事都要把國(guó)家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴(yán)厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說(shuō)：“請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧，我絕不半途而廢。”師襄終于被他的誠(chéng)意打動(dòng)了，收下了這個(gè)徒弟。
在這些故事中，我愛(ài)看的就是鐵杵磨針這個(gè)故事了。書(shū)中說(shuō)詩(shī)圣李白，小時(shí)候很貪玩，不怎么喜歡讀書(shū)，很愛(ài)玩。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過(guò)去問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵棒干什么啊？”老婆婆說(shuō)：“我要把它磨成繡花針。”李白說(shuō)：“它這么粗，怎么會(huì)成為繡花針呢？”老婆婆說(shuō)：“只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎？”李白得到了啟示，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一名偉大的詩(shī)人。
12.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
這個(gè)暑假，媽媽給我推薦了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《一年級(jí)的小朵朵》。
書(shū)中講的是一群和我一樣剛上一年級(jí)的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)吵。有，因?yàn)橐粡埿〖埰麄兙统闪送涝┘?。后?lái)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，小朵朵忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語(yǔ)文書(shū)移到小朵朵那邊，小朵朵就覺(jué)得江明明不討厭了。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵，但是，同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣，和同學(xué)互相幫助，友好相處。
13.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
寒假里我讀的第二本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里介紹了好多種小昆蟲(chóng)，有我熟悉的，也有我不認(rèn)識(shí)的。
就說(shuō)我熟悉的蟋蟀吧。在我的印象中，蟋蟀除了會(huì)唱歌以外，好像什么也不會(huì)。書(shū)中介紹了蟋蟀還是一個(gè)很高明的建筑師，它能把自己的家建得安全可靠和享受不完的舒適。
蜘蛛的電報(bào)線(xiàn)也讓人大開(kāi)眼界。原來(lái)，蜘蛛網(wǎng)上有一根中心和住所直通的蛛絲，靠著這根蛛絲蜘蛛可以快速地穿梭著，而且它還能向蜘蛛傳達(dá)網(wǎng)上的動(dòng)靜。蜘蛛的“電報(bào)線(xiàn)”真了不起啊！
書(shū)中還介紹了許多其他有趣的昆蟲(chóng)哦，真是一本讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的書(shū)。
1.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天，我捧著剛剛才讀完的一本叫《兒童文學(xué)》的書(shū)，讓我的心情久久不能平靜。
其中一片《靠山吃山》打動(dòng)了我的心。
這篇文章是寫(xiě)了在大興安嶺的冬天，哥哥和弟弟去野地里撿糞摟柴火，那時(shí)候狂風(fēng)大作，一個(gè)旋風(fēng)接這一個(gè)旋風(fēng)，擰著勁，嘶叫著向南卷去。白草彎腰抖動(dòng)，塵土在半空中飄飛，臉像萬(wàn)把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧著。但是哥哥和弟弟堅(jiān)持撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)柴，等到去吃干糧的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被驢偷吃光了，僅僅剩點(diǎn)渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這里我被感動(dòng)了，被哥哥對(duì)弟弟真誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)了。
我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學(xué)給我不同的愛(ài)，我被這么多愛(ài)包圍著，我一定以好的成績(jī)回報(bào)他們?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
這個(gè)假期，我讀了一個(gè)叫《眼淚》的故事。故事說(shuō)的是有一個(gè)人在地球上無(wú)休無(wú)歇地尋找同情的眼淚，這是他遇到了一個(gè)“快活人”，“快活人”告訴他了許多有眼淚的地方，但都不是他所要找的那種眼淚。后，尋找眼淚的人終于接到了從一個(gè)孩子眼中流出的同情的眼淚，他要將這些眼淚還給丟失了它的人，給那些“快活”的人送去。
這個(gè)故事中有許多缺少同情心的人?！翱旎钊恕鄙踔炼紱](méi)有流過(guò)眼淚，說(shuō)明他根本沒(méi)有同情心。一個(gè)人只要有了同情心，就不會(huì)生活在單一、單調(diào)的“快活”中；有了同情心，就會(huì)更多地關(guān)心他人，幫助他人。這樣，我們的世界才會(huì)更加美好！
3.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
這幾天，我看完了《老人與?！贰！独先伺c?！分v了一個(gè)故事：一位古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊。在歸程的過(guò)程中，又遭到了大鯊魚(yú)的襲擊。他用盡了一切手段來(lái)反擊，但魚(yú)肉還是被吃光了。
看了這本書(shū)，我想了很多：這位普通而可憐又可敬的老人使我深深懂得了一個(gè)道理：做事不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己大的努力與學(xué)習(xí)中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
4.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我給大家說(shuō)說(shuō)小豆豆是怎樣學(xué)習(xí)和玩耍的。我先說(shuō)學(xué)習(xí)吧，校長(zhǎng)先生為了孩子們的教育，去了外國(guó)，看外國(guó)的小朋友是怎么學(xué)習(xí)的，原來(lái)外國(guó)的小朋友在做韻律操，到了第二天，校長(zhǎng)先生帶著全校50名學(xué)生到舞臺(tái)前面做韻律操，校長(zhǎng)先生彈著鋼琴，孩子們就跳起來(lái)了，可是校長(zhǎng)先生先給孩子們提個(gè)醒，校長(zhǎng)先生說(shuō)：本來(lái)是三拍，突然變成了四拍，只要做三拍的動(dòng)作就行了，接著孩子們就興高采烈的學(xué)習(xí)著。
下來(lái)我給大家講講小豆豆是怎么玩的，到了夏天，校長(zhǎng)先生帶著大家去游泳，大家脫 光了衣服，孩子們高興地跳下去，高興的玩著。
5.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
星期四，我們學(xué)了一篇文章，叫《夢(mèng)想的力量》，文中的那個(gè)加拿大小男孩讓我感動(dòng)。
那個(gè)加拿大小男孩叫瑞恩。1998年的一天，小瑞恩有了一個(gè)夢(mèng)想：為非洲的孩子挖一只井，讓他們有干凈的水喝。他把辛辛苦苦掙到的70元錢(qián)交給募捐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?？伤f(shuō)70元錢(qián)只能買(mǎi)到一個(gè)水泵，挖一口井要2000元錢(qián)。大家被他的精神所感動(dòng)，向他捐款，短短兩個(gè)月，瑞恩就籌齊了挖一只井的錢(qián)。接著他又籌齊了買(mǎi)一臺(tái)鉆井機(jī)的錢(qián)！如今，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30多口水井！是什么讓一個(gè)六歲小男孩那么執(zhí)著？是什么讓他堅(jiān)持不懈？是什么讓他永不言??？是夢(mèng)想！夢(mèng)想的力量是偉大的！
我們要像瑞恩那樣，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
6.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我讀了《昆蟲(chóng)記》中夏日音樂(lè)家蟬的故事。主要講了雄蟬小樂(lè)的一生。從它出生一直死的故事。
小樂(lè)出生了。當(dāng)它還是一只齡若蟲(chóng)時(shí)，就會(huì)從樹(shù)上跳到地面上挖一個(gè)家。在地下生活四年，靠喝樹(shù)枝為生。它每天快樂(lè)的喝著樹(shù)汁，到了第四年它就會(huì)爬出洞，爬上樹(shù)枝變成蟬。
小樂(lè)每天就會(huì)做兩件事情，唱歌和用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴喝樹(shù)汁。
有一天，一只母蟬來(lái)到小樂(lè)身邊說(shuō)：”你唱的歌真好聽(tīng)！而我們卻不會(huì)唱歌……“一番談話(huà)中他們都愛(ài)上了對(duì)方，并結(jié)了婚。結(jié)婚后小樂(lè)還是快樂(lè)的唱歌，直到后累到在地上死了。
這就是小樂(lè)快樂(lè)的一生。
7.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》，有很多感想。
從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。有一天，羊圈里破了個(gè)窟窿。一連幾天羊都被狼叼走了，后他聽(tīng)從了鄰居的勸告。把羊圈修了起來(lái)，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
要是養(yǎng)羊的人早點(diǎn)把羊圈修起來(lái)，就少丟幾只羊了。要是他不修羊圈的話(huà)，羊就會(huì)全部被狼叼走了。
生活中也有這樣的事情。暑假里作文老師叫我們每天寫(xiě)一篇小日記。因?yàn)橛袔滋?，我出去玩沒(méi)有寫(xiě)日記。快要上作文課了才補(bǔ)日記。我覺(jué)得自己跟養(yǎng)羊的人一樣傻。要是早點(diǎn)把作文寫(xiě)了，就不會(huì)落到這種地步了。
我們不能像故事中的養(yǎng)羊人一樣，而要及時(shí)改正錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
8.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》一課，課文大概是這樣的，從前有一個(gè)人，他的羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去叼走了一只羊。第二天，鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，他卻不以為然。第二天，狼又用同樣的方法叼走了一只羊。他很后悔，趕緊把羊圈修地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
《亡羊補(bǔ)牢》這一則寓言告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)事，要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正不算晚。
我的學(xué)習(xí)里也有這樣的事，老師說(shuō)明天默寫(xiě)，我只在家默寫(xiě)了一遍，就不寫(xiě)了，結(jié)果錯(cuò)了，我趕緊照著書(shū)把錯(cuò)的改正。
我學(xué)習(xí)了這一課，收獲真大呀！
9.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
我喜歡《中國(guó)神話(huà)故事》中的《盤(pán)古開(kāi)天辟地》故事。這個(gè)故事講的是遙遠(yuǎn)的太古時(shí)代，那時(shí)沒(méi)有天和地，世界是一片漆黑，盤(pán)古不能在這種環(huán)境中忍受下去，所以他用一把斧頭劈開(kāi)了緊緊包住他的“雞蛋”，之后世界就有了天和地。盤(pán)古還施展法術(shù)，讓天變得更高，讓大地變得更厚。后盤(pán)古用盡了所有的力氣，與世長(zhǎng)辭了。盤(pán)古的身體變成了太陽(yáng)、月亮、星星、風(fēng)、云、三山五岳、樹(shù)木花草、石頭、金屬、雨水、珍珠等珍貴的寶藏。
我喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)槲矣X(jué)得盤(pán)古是個(gè)大英雄，他犧牲了自己，創(chuàng)造了美麗的世界。
10.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天我讀了《中國(guó)神話(huà)故事》里的三個(gè)故事，《盤(pán)古開(kāi)天辟地》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父追日》。
我喜歡《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，因?yàn)榕畫(huà)z給大地造了小人，讓大地不再寂寞，后來(lái)水神和火神打起仗來(lái)，火神敗了，一怒之下，把頭撞向不周山，不周山崩裂了，支撐天地之間的大柱折斷了天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷出了一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。女?huà)z為了拯救人類(lèi)，決心補(bǔ)天，還擒殺了殘害人民的黑龍，人民有過(guò)上了安樂(lè)的生活。
11.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
今天，我讀完了《三字經(jīng)》這本書(shū)，書(shū)中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報(bào)國(guó)，岳飛的母親從型在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，告訴岳飛什么事都要把國(guó)家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴(yán)厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說(shuō)：“請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧，我絕不半途而廢。”師襄終于被他的誠(chéng)意打動(dòng)了，收下了這個(gè)徒弟。
在這些故事中，我愛(ài)看的就是鐵杵磨針這個(gè)故事了。書(shū)中說(shuō)詩(shī)圣李白，小時(shí)候很貪玩，不怎么喜歡讀書(shū)，很愛(ài)玩。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過(guò)去問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵棒干什么啊？”老婆婆說(shuō)：“我要把它磨成繡花針。”李白說(shuō)：“它這么粗，怎么會(huì)成為繡花針呢？”老婆婆說(shuō)：“只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎？”李白得到了啟示，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一名偉大的詩(shī)人。
12.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
這個(gè)暑假，媽媽給我推薦了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《一年級(jí)的小朵朵》。
書(shū)中講的是一群和我一樣剛上一年級(jí)的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)吵。有，因?yàn)橐粡埿〖埰麄兙统闪送涝┘?。后?lái)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，小朵朵忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語(yǔ)文書(shū)移到小朵朵那邊，小朵朵就覺(jué)得江明明不討厭了。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵，但是，同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣，和同學(xué)互相幫助，友好相處。
13.小學(xué)一年級(jí)閱讀感悟怎么寫(xiě)
寒假里我讀的第二本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里介紹了好多種小昆蟲(chóng)，有我熟悉的，也有我不認(rèn)識(shí)的。
就說(shuō)我熟悉的蟋蟀吧。在我的印象中，蟋蟀除了會(huì)唱歌以外，好像什么也不會(huì)。書(shū)中介紹了蟋蟀還是一個(gè)很高明的建筑師，它能把自己的家建得安全可靠和享受不完的舒適。
蜘蛛的電報(bào)線(xiàn)也讓人大開(kāi)眼界。原來(lái)，蜘蛛網(wǎng)上有一根中心和住所直通的蛛絲，靠著這根蛛絲蜘蛛可以快速地穿梭著，而且它還能向蜘蛛傳達(dá)網(wǎng)上的動(dòng)靜。蜘蛛的“電報(bào)線(xiàn)”真了不起啊！
書(shū)中還介紹了許多其他有趣的昆蟲(chóng)哦，真是一本讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的書(shū)。