北京市東城區(qū)北新橋小學(xué)，在東城區(qū)綜合改革中承擔(dān)“一長(zhǎng)執(zhí)兩?！鄙疃嚷?lián)盟機(jī)制創(chuàng)新任務(wù)。近兩年來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)：首都精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位、北京市中小學(xué)文化建設(shè)示范學(xué)校、東城區(qū)地方課程優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校、科技節(jié)先進(jìn)集體、敬老文明模范學(xué)校。
學(xué)校建于_1952年_，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班， 近百 名學(xué)生，學(xué)校辦學(xué)特色：自2010年7月起，西中街小學(xué)與北新橋小學(xué)實(shí)施“一長(zhǎng)執(zhí)兩校”深度聯(lián)盟機(jī)制，經(jīng)過(guò)“聯(lián)盟—聯(lián)體—融合—提質(zhì)—品牌共創(chuàng)”五步走，兩校成為東城區(qū)組團(tuán)優(yōu)質(zhì)發(fā)展中一朵靚麗的“姐妹花”。“一體兩翼”，共育陽(yáng)光少年——成為兩校五年來(lái)攜手精品特色發(fā)展的主題曲。在“傳遞·溫暖，光融·校園”這一“陽(yáng)光教育——光合文化”理念引領(lǐng)下，兩校全體教職工秉承“向上，立進(jìn)取之志；向善，揚(yáng)包容之心；向新，聚創(chuàng)造之力；向真，展實(shí)干之能”的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展新精神，遵循“傳統(tǒng)活動(dòng)，潤(rùn)‘心’；課堂教學(xué)，啟‘智’；藝術(shù)社團(tuán)，蘊(yùn)‘美’；體育工程，激‘情’”的學(xué)校發(fā)展新思路，立足課堂創(chuàng)新，著力實(shí)踐體驗(yàn)，共育“講禮儀、愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)身心、懂藝術(shù)、會(huì)生活”的陽(yáng)光少年，同享“追求卓越，幸福生活，創(chuàng)造未來(lái)”的陽(yáng)光人生。
學(xué)校建于_1952年_，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班， 近百 名學(xué)生，學(xué)校辦學(xué)特色：自2010年7月起，西中街小學(xué)與北新橋小學(xué)實(shí)施“一長(zhǎng)執(zhí)兩校”深度聯(lián)盟機(jī)制，經(jīng)過(guò)“聯(lián)盟—聯(lián)體—融合—提質(zhì)—品牌共創(chuàng)”五步走，兩校成為東城區(qū)組團(tuán)優(yōu)質(zhì)發(fā)展中一朵靚麗的“姐妹花”。“一體兩翼”，共育陽(yáng)光少年——成為兩校五年來(lái)攜手精品特色發(fā)展的主題曲。在“傳遞·溫暖，光融·校園”這一“陽(yáng)光教育——光合文化”理念引領(lǐng)下，兩校全體教職工秉承“向上，立進(jìn)取之志；向善，揚(yáng)包容之心；向新，聚創(chuàng)造之力；向真，展實(shí)干之能”的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展新精神，遵循“傳統(tǒng)活動(dòng)，潤(rùn)‘心’；課堂教學(xué)，啟‘智’；藝術(shù)社團(tuán)，蘊(yùn)‘美’；體育工程，激‘情’”的學(xué)校發(fā)展新思路，立足課堂創(chuàng)新，著力實(shí)踐體驗(yàn)，共育“講禮儀、愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)身心、懂藝術(shù)、會(huì)生活”的陽(yáng)光少年，同享“追求卓越，幸福生活，創(chuàng)造未來(lái)”的陽(yáng)光人生。