Q1“你都參加過哪些課外活動?”
我們尋求那種勤奮、自信、自立、誠實、有激情、有充沛精力的人才，有著出眾的解決問題能力、良好的團隊精神的人，一個為了達到既定的目標而愿意克服重重困難的人，這些可以提問課外活動來體現(xiàn)。一般來講，一個擅長多項體育運動甚至參加過類似的俱樂部活動的應(yīng)聘者;或者是參加過一些政治社團的應(yīng)聘者，會給面試官帶來很好的印象。而我們一般來說，不會垂青于那些只專注一項運動或是一門課程的人，無論他們在這一方面上取得了多少成績。
一個把自己過多精力放在課外活動上而忽略了自己學(xué)位課程的人，通常可不是一個的人才。同時，一個不斷改變自己興趣愛好的求職者，往往也很難讓我們相信他不會在不久的將來失去他對現(xiàn)在工作的興趣。類似的，我們還可以問對方“你選擇課外活動的標準是什么呢?”“你喜歡你參加過的哪一項課外活動呢?”等等。從中，我們要把握他選擇、決定事情的準則，并且由此考慮他能否在工作中做出令我們滿意的成果來。
Q2“你為什么選擇你的這個?你覺得在大學(xué)中，你喜歡的課程是什么?”
一位學(xué)藝術(shù)的畢業(yè)生可能會更多的把注意力集中在向你描述，他在某些課程中是如何很好的發(fā)展了某項技能的。比如他的協(xié)作能力、分析和解決問題的能力、辯論能力、口表能力和交際能力，尤其是和面前的這份工作密切相關(guān)的技能。我們還要著重注意一下對方的選擇這個的原因，是因為學(xué)習(xí)這個比較簡單嗎?是因為他的某些愛好導(dǎo)致他選擇了這個?還是因為他在選擇之前，就冷靜的分析了社會形勢，而估計這樣的在將來一定會有發(fā)展前景才選擇了它的?此外，我們有理由覺得，一個能在自己不喜歡的課程中拿到高分的人，是很令我們敬佩的。雖然他不喜歡它，但還是盡自己的努力去把它完成好。我本人在面試中是很欣賞這樣的人的。謙虛更是一種求職者的美德，不尊重自己的導(dǎo)師，抱怨實驗室條件太差，甚至面試時就希望自己能夠以一個高薪開始他的工作生涯，這一般會讓面試官們不太愉快。相反，“我了解我目前申請的這個職位要去做很多繁雜的工作，但我相信，每一位從事這個職位的人都會從中學(xué)到不少的東西!”這也許是一個不錯的回答，不是嗎?如果他曾經(jīng)改變過，那一定要好好的問問他這方面的問題，看看是什么原因讓他做出這樣的改變。是過去的太難了?還是他想在新的中多認識一些女孩子?這個問題的參考答案也許會幫助我們更好的了解他。
Q3“你為什么要申請一個和你無關(guān)的職位呢?”
生活并不總是像我們計劃得那樣，特別是在年輕的時候，發(fā)展方向的變化也是常見的。這種尷尬的變化實際上每個人都會遇到，包括我們的面試官們在內(nèi)。因此我們應(yīng)該明白，在當今的工作市場上，職業(yè)的轉(zhuǎn)變是很普遍的，一個人所從事的職業(yè)與主修不同并沒有什么好奇怪的。所以，在發(fā)展求者有著類似的問題的時候，我們要心平氣和的去對待，而不應(yīng)該從一開始就對對方報以懷疑的態(tài)度。比如說，我們可能會遇到一個求職者，申請一個零售經(jīng)理的職位，而他的卻是地質(zhì)學(xué)。如果他解釋說：他已經(jīng)認真考慮了自己的個性與職業(yè)目標間的聯(lián)系。比如，喜歡與顧客接觸、喜歡營銷的競爭本性、喜歡零售業(yè)所要求的種種管理職責(zé)——總之，自己已經(jīng)很清楚了，這就是自己想要做的職業(yè)。如果他對你報以慚愧的微笑：“今年地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的招聘職位只有42個，而我沒能得到其中的任何一個。”很誠實的回答啊!此時，作為我們面試官，要有一個把握：對方是否真正回答了我們的問題。不錯，我們不排斥改行，但是，他能夠?qū)⒒ㄙM了整個大學(xué)時間學(xué)習(xí)的本技術(shù)很好的應(yīng)用于眼前這份工作上嗎?如果你認為他還沒有能夠很好的闡述這些問題的話，而且我們還對他感興趣的話，就繼續(xù)追問下去。要知道，這可不是在刁難人家，而是給對方充足的機會來證明自己。這很重要!
Q4“假如明天你就要開始大學(xué)生活，你會選擇什么課程?”
從這個問題的回答中，很能看出求職者是不是一個能夠客觀評價自己的人，是不是一個積極進取、善于開創(chuàng)未來的人?？纯此欠衲軌蚩辞澹约簯?yīng)該在課程選擇上做何調(diào)整，才能夠適應(yīng)面前這份工作。如果面對一個銷售經(jīng)理的職位，需要掌握一些關(guān)于市場營銷、會計學(xué)和統(tǒng)計學(xué)方面的知識，那么，對方能夠清楚自己應(yīng)該選修一些這些方面的課程嗎?一定程度的坦白是好的，一個能夠客觀評價自己的人，是不憚于承認自己花費了一定的時間后，才找到自己真想要學(xué)習(xí)的課程。而且他會把這個問題看作是一個良好的機會，向面試官闡明，自己所學(xué)的那些課程雖然與所申請的這個職位毫無關(guān)聯(lián)，但是對自己的個人全面發(fā)展卻極有價值的。但是，對自己現(xiàn)在的主修，輔修進行一段長篇大論，恐怕是無法得到大多數(shù)面試官的歡迎的，這會讓我們覺得對方在考慮問題上有不分輕重之嫌?！拔胰詴x擇同樣的課程，但這次會及格的?！边@顯然就是一個對自己不負責(zé)任的回答了，我們會無一例外覺得，這位先生實在是一個沒有什么大追求的人。
在這個問題上，我們要明白我們在給對方機會向我們證明，他知道要想勝任這個工作究竟需要什么。如果他能夠理解這個意圖，我們就應(yīng)當會得到他會選修更多的與申請職位密切相關(guān)的課程的參考答案，而不是聽到他想抓緊時間多學(xué)習(xí)一些中國古典文學(xué)的消息。
Q5“你在學(xué)習(xí)中這到了什么?”
沒有人會相信，一個剛剛走出大學(xué)校園或者剛剛進行完研究生論文答辯的人，會在短時間內(nèi)在工作中取得較大的成功。職業(yè)培訓(xùn)和工作經(jīng)驗對于提高一個人的工作能力是非常必要的。因此，面對一個工作經(jīng)驗相對缺乏的應(yīng)屆畢業(yè)生，我們面試官要搞清楚，對方是一個有多大培養(yǎng)價值的人。類似上面的問題，我們要基本了解，實習(xí)經(jīng)歷，尤其是與對方所申請的職位密切相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷，是怎樣補充對方在學(xué)校僅僅接收書本知識的不足的，而且要看看對方是否也清楚的意識到這一點。實際上每個求職者都應(yīng)該明白，在某些需要嚴格實習(xí)的領(lǐng)域，缺少實習(xí)經(jīng)歷對申請是非常不利的。