1、聲樂
美聲唱法發(fā)源于16世紀(jì)末的意大利佛羅倫薩，歌劇藝術(shù)的產(chǎn)生推動了聲樂藝術(shù)的發(fā)展，在發(fā)展過程中意大利美聲唱法逐漸被世界接受與認(rèn)可，是公認(rèn)的具美學(xué)價值，科學(xué)演唱技巧的唱法。美聲唱法不僅是一種歌唱技巧，且具備較高的美學(xué)原則與藝術(shù)修養(yǎng)。
美聲唱法具有：音域?qū)拸V，音色優(yōu)美、音質(zhì)統(tǒng)一，氣息通暢、聲音連貫，充分運(yùn)用人體的共鳴腔體，獨(dú)特的咬字，聲音有韌性、伸縮性等。意大利誕生多眾多世界著名歌唱家，如卡魯索、貝爾貢濟(jì)、帕瓦洛蒂，斯科多、費(fèi)雷妮、苔巴爾迪等。
意大利的聲樂教學(xué)并無特殊之處，也是先練聲，后唱作品。然而他們的耳朵對聲音的審美與我們想象中的聲音效果有著根本的不同。他們并沒有科研出什么新招，依舊是按部就班的訓(xùn)練，做的每條發(fā)聲練習(xí)也并不復(fù)雜。在學(xué)習(xí)了一段時間后，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己的聲音輕松靈活了，尤其是在換聲區(qū)的地方簡單容易了。這一變化統(tǒng)統(tǒng)跟意大利老師的耳朵對聲音敏感的判斷,和要求發(fā)聲的精準(zhǔn)尺度有關(guān)系。學(xué)習(xí)聲樂起步時，老師的指導(dǎo)作用是非常重要的，幫助你認(rèn)識自己的聲種類型，確定聲部，用正確的訓(xùn)練手段使你的歌唱肌肉，呼吸狀態(tài)一開始就建立在一個健康發(fā)展的基礎(chǔ)上。在音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，能樹立起正確的聲音觀念，不走彎路，便是意大利音樂學(xué)院聲樂教育根本的目的。
主要課程：意大利語、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、樂理、視唱練耳、和聲、作品分析、音樂史等。
就業(yè)方向：由于意大利的聲樂教育被國際所認(rèn)可，因此學(xué)生的就業(yè)選擇也較為寬泛，如歌舞劇院、交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、唱片公司或從事聲樂教育等。
2、鋼琴
鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出，用于作曲和排練音樂十分方便，鋼琴也被稱為樂器。意大利的著名鋼琴品牌有Fazioli等，著名鋼琴大師有Arturo BenedettiMichelangeli、Maurizio Pollini、LudovicoEinaudi等。
主要課程：鋼琴主課、鋼琴室內(nèi)樂、鋼琴藝術(shù)史、伴奏實踐、聲樂伴奏、鋼琴教學(xué)法與教學(xué)實習(xí)、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風(fēng)格研究、鋼琴即興伴奏等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化公司等。
3、長笛
長笛是現(xiàn)代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器，長笛是現(xiàn)代已知的樂器家族中古老的成員之一。早期的長笛為木制，雖然現(xiàn)在是金屬所制，但是長笛的發(fā)音原理是因為長笛上方的木塞震動而發(fā)聲，因此在西方樂隊中歸為木管樂。意大利歷的著名長笛演奏家有埃內(nèi)斯托-科勒、瑟維利諾-賈杰羅尼等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化交流等。
除了意大利，德國也是一個學(xué)習(xí)音樂的好地方，如：漢諾威音樂與戲劇學(xué)院。
4、小提琴
小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。它廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中主要的樂器。它在器樂中占有極重要的位置，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)。從史料記載來看，早的小提琴便由意大利人制造，意大利也被稱為小提琴的故鄉(xiāng)，誕生了.塔爾蒂尼、帕格尼尼、阿卡多等這樣偉大的小提琴家。而幾乎所有的意大利音樂學(xué)院都設(shè)有小提琴專業(yè)，很多學(xué)校的授課教授都是具有世界影響力的小提琴家。
主要課程：小提琴演奏技術(shù)、技巧、藝術(shù)表現(xiàn)教學(xué)、舞臺表演綜合訓(xùn)練、視(試)奏、音樂作品研究、流派風(fēng)格研究、同主科類樂器教學(xué)表演等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化交流等。
美聲唱法發(fā)源于16世紀(jì)末的意大利佛羅倫薩，歌劇藝術(shù)的產(chǎn)生推動了聲樂藝術(shù)的發(fā)展，在發(fā)展過程中意大利美聲唱法逐漸被世界接受與認(rèn)可，是公認(rèn)的具美學(xué)價值，科學(xué)演唱技巧的唱法。美聲唱法不僅是一種歌唱技巧，且具備較高的美學(xué)原則與藝術(shù)修養(yǎng)。
美聲唱法具有：音域?qū)拸V，音色優(yōu)美、音質(zhì)統(tǒng)一，氣息通暢、聲音連貫，充分運(yùn)用人體的共鳴腔體，獨(dú)特的咬字，聲音有韌性、伸縮性等。意大利誕生多眾多世界著名歌唱家，如卡魯索、貝爾貢濟(jì)、帕瓦洛蒂，斯科多、費(fèi)雷妮、苔巴爾迪等。
意大利的聲樂教學(xué)并無特殊之處，也是先練聲，后唱作品。然而他們的耳朵對聲音的審美與我們想象中的聲音效果有著根本的不同。他們并沒有科研出什么新招，依舊是按部就班的訓(xùn)練，做的每條發(fā)聲練習(xí)也并不復(fù)雜。在學(xué)習(xí)了一段時間后，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己的聲音輕松靈活了，尤其是在換聲區(qū)的地方簡單容易了。這一變化統(tǒng)統(tǒng)跟意大利老師的耳朵對聲音敏感的判斷,和要求發(fā)聲的精準(zhǔn)尺度有關(guān)系。學(xué)習(xí)聲樂起步時，老師的指導(dǎo)作用是非常重要的，幫助你認(rèn)識自己的聲種類型，確定聲部，用正確的訓(xùn)練手段使你的歌唱肌肉，呼吸狀態(tài)一開始就建立在一個健康發(fā)展的基礎(chǔ)上。在音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，能樹立起正確的聲音觀念，不走彎路，便是意大利音樂學(xué)院聲樂教育根本的目的。
主要課程：意大利語、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、樂理、視唱練耳、和聲、作品分析、音樂史等。
就業(yè)方向：由于意大利的聲樂教育被國際所認(rèn)可，因此學(xué)生的就業(yè)選擇也較為寬泛，如歌舞劇院、交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、唱片公司或從事聲樂教育等。
2、鋼琴
鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出，用于作曲和排練音樂十分方便，鋼琴也被稱為樂器。意大利的著名鋼琴品牌有Fazioli等，著名鋼琴大師有Arturo BenedettiMichelangeli、Maurizio Pollini、LudovicoEinaudi等。
主要課程：鋼琴主課、鋼琴室內(nèi)樂、鋼琴藝術(shù)史、伴奏實踐、聲樂伴奏、鋼琴教學(xué)法與教學(xué)實習(xí)、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風(fēng)格研究、鋼琴即興伴奏等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化公司等。
3、長笛
長笛是現(xiàn)代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器，長笛是現(xiàn)代已知的樂器家族中古老的成員之一。早期的長笛為木制，雖然現(xiàn)在是金屬所制，但是長笛的發(fā)音原理是因為長笛上方的木塞震動而發(fā)聲，因此在西方樂隊中歸為木管樂。意大利歷的著名長笛演奏家有埃內(nèi)斯托-科勒、瑟維利諾-賈杰羅尼等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化交流等。
除了意大利，德國也是一個學(xué)習(xí)音樂的好地方，如：漢諾威音樂與戲劇學(xué)院。
4、小提琴
小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。它廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中主要的樂器。它在器樂中占有極重要的位置，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)。從史料記載來看，早的小提琴便由意大利人制造，意大利也被稱為小提琴的故鄉(xiāng)，誕生了.塔爾蒂尼、帕格尼尼、阿卡多等這樣偉大的小提琴家。而幾乎所有的意大利音樂學(xué)院都設(shè)有小提琴專業(yè)，很多學(xué)校的授課教授都是具有世界影響力的小提琴家。
主要課程：小提琴演奏技術(shù)、技巧、藝術(shù)表現(xiàn)教學(xué)、舞臺表演綜合訓(xùn)練、視(試)奏、音樂作品研究、流派風(fēng)格研究、同主科類樂器教學(xué)表演等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化交流等。