一、形近字組詞。
僻（ ）誕（ ）瘤（ ）姨（ ）謹(jǐn)（ ）籽（ ）
癖（ ）涎（ ）遛（ ）夷（ ）瑾（ ）仔（ ）
二、把下列詞語補(bǔ)充完整。
縮小--（ ） 模糊--（ ） 討厭--（ ） 危險--（ ）
柔軟--（ ） 笨重--（ ） 相信--（ ） 虛偽--（ ）
準(zhǔn)確--（ ） 張開--（ ） 普通--（ ） 陌生--（ ）
三、為下列加點字選擇正確的解釋。
1．過：A.經(jīng)過 B.過錯 C傳
(1)現(xiàn)在的日子越過越好。( )
(2)小明經(jīng)老師一翻教育后，已改過了。( )
(3)他從小紅手上拿過語文書。( )
2．間：A.中間 B.量詞
(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。( )
(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。( )
3．結(jié)：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了
(1)這樣的結(jié)局，誰也沒想到。( )
(2)節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。( )
(3)爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個活結(jié)。( )
四、我會改寫句子。
1．他拿走了我的書。（陳述句）
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
2.狂風(fēng)吹彎了小樹。
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
3.一片烏云把太陽遮住了。
陳述句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
4.兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
陳述句：_____________________________________________________________________
把字句：_____________________________________________________________________
5.密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
五、閱讀答題。
_____________
小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫毮緲颍瑺幭瓤趾笠^橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。
這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過橋。”
眾猴靜了下來，焦急而專注地應(yīng)（ ?。Γ锿踅g盡腦汁地想出了幾道考題。
一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因為進(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（ ）繼續(xù)考下去。
終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。
另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（ ?。┻^河去了。
當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。
１．在短文中的括號里給加粗的字注音。
２．短文最后兩個自然段里共有４個錯別字，請你用“____”畫出來，并在下面改正。
⑴ ____ ?、啤___ ?、恰___ ?、取___
３．寫近義詞。
專注──（ ?。 〗辜暴ぉぃā 。?BR> 4．用“～～～”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。
______________________________________________________
5．從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。
⑴ 誰該吃桃？ ?、啤】荚嚒 、恰∵^河
小學(xué)五年級語文《心田上的百合花》練習(xí)題參考答案
一、偏僻 誕生 腫瘤 阿姨 謹(jǐn)慎 菜籽
怪癖 流涎 遛彎 鄙夷 瑾瑤 仔細(xì)
二、擴(kuò)大 清楚 喜歡 安全 堅硬 靈巧 懷疑 真誠 錯誤 合攏 特殊 熟悉
三、1．A B C 2.B A 3.C A B
四、1.把字句：他把我的書拿走了。
被字句：我的書被他拿走了。
2.把字句：狂風(fēng)把小樹吹彎了。
被字句：小樹被狂風(fēng)吹彎了。
3.陳述句：一片烏云遮住了太陽。
被字句：太陽被一片烏云遮住了。
4.陳述句：兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在鹿后面。
把字句：鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
5.把字句：密密層層的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。
被字句：藍(lán)藍(lán)的天空被密密層層的枝葉遮住了。
五、１.應(yīng)（yìng） 得（de） ?。╢ú）
２.⑴ 跟──根 ?、啤★h──漂 ⑶ 得──的 ?、取≡侃ぉぴ?BR> ３.專注──（專心） 焦急──（著急）
4．誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？
改寫為陳述句：誰都想吃上那鮮紅的桃。
5．誰該吃桃？
僻（ ）誕（ ）瘤（ ）姨（ ）謹(jǐn)（ ）籽（ ）
癖（ ）涎（ ）遛（ ）夷（ ）瑾（ ）仔（ ）
二、把下列詞語補(bǔ)充完整。
縮小--（ ） 模糊--（ ） 討厭--（ ） 危險--（ ）
柔軟--（ ） 笨重--（ ） 相信--（ ） 虛偽--（ ）
準(zhǔn)確--（ ） 張開--（ ） 普通--（ ） 陌生--（ ）
三、為下列加點字選擇正確的解釋。
1．過：A.經(jīng)過 B.過錯 C傳
(1)現(xiàn)在的日子越過越好。( )
(2)小明經(jīng)老師一翻教育后，已改過了。( )
(3)他從小紅手上拿過語文書。( )
2．間：A.中間 B.量詞
(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。( )
(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。( )
3．結(jié)：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了
(1)這樣的結(jié)局，誰也沒想到。( )
(2)節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。( )
(3)爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個活結(jié)。( )
四、我會改寫句子。
1．他拿走了我的書。（陳述句）
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
2.狂風(fēng)吹彎了小樹。
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
3.一片烏云把太陽遮住了。
陳述句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
4.兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
陳述句：_____________________________________________________________________
把字句：_____________________________________________________________________
5.密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
五、閱讀答題。
_____________
小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫毮緲颍瑺幭瓤趾笠^橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。
這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過橋。”
眾猴靜了下來，焦急而專注地應(yīng)（ ?。Γ锿踅g盡腦汁地想出了幾道考題。
一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因為進(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（ ）繼續(xù)考下去。
終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。
另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（ ?。┻^河去了。
當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。
１．在短文中的括號里給加粗的字注音。
２．短文最后兩個自然段里共有４個錯別字，請你用“____”畫出來，并在下面改正。
⑴ ____ ?、啤___ ?、恰___ ?、取___
３．寫近義詞。
專注──（ ?。 〗辜暴ぉぃā 。?BR> 4．用“～～～”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。
______________________________________________________
5．從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。
⑴ 誰該吃桃？ ?、啤】荚嚒 、恰∵^河
小學(xué)五年級語文《心田上的百合花》練習(xí)題參考答案
一、偏僻 誕生 腫瘤 阿姨 謹(jǐn)慎 菜籽
怪癖 流涎 遛彎 鄙夷 瑾瑤 仔細(xì)
二、擴(kuò)大 清楚 喜歡 安全 堅硬 靈巧 懷疑 真誠 錯誤 合攏 特殊 熟悉
三、1．A B C 2.B A 3.C A B
四、1.把字句：他把我的書拿走了。
被字句：我的書被他拿走了。
2.把字句：狂風(fēng)把小樹吹彎了。
被字句：小樹被狂風(fēng)吹彎了。
3.陳述句：一片烏云遮住了太陽。
被字句：太陽被一片烏云遮住了。
4.陳述句：兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在鹿后面。
把字句：鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
5.把字句：密密層層的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。
被字句：藍(lán)藍(lán)的天空被密密層層的枝葉遮住了。
五、１.應(yīng)（yìng） 得（de） ?。╢ú）
２.⑴ 跟──根 ?、啤★h──漂 ⑶ 得──的 ?、取≡侃ぉぴ?BR> ３.專注──（專心） 焦急──（著急）
4．誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？
改寫為陳述句：誰都想吃上那鮮紅的桃。
5．誰該吃桃？