計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇一
1.本學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開課活動(dòng)，整整一周讓老師們接觸圍棋、發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)方向，但存在一些不足，應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué)。
2.緊接著圍棋走進(jìn)了日常教學(xué)，每周固定的圍棋課經(jīng)過商討、研究決定每班都開展，教師備課、授課、反思及時(shí)進(jìn)行，邁出了教學(xué)第一步。
3.每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4.每周三、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護(hù)。
5.本學(xué)期我們邀請(qǐng)了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來我園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師整體圍棋技術(shù)水平，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享。
6.圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓我們有機(jī)會(huì)與遲躍東老師學(xué)習(xí)，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小，體會(huì)每一手棋的價(jià)值。
7.外出學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如北京兩次學(xué)習(xí)、臨河、東勝、康巴什的現(xiàn)場(chǎng)比賽觀摩等。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報(bào)、心得。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋，真正做到走出去、請(qǐng)進(jìn)來，在這兒園長(zhǎng)的支持和推動(dòng)功不可沒。
8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦，雖然很倉(cāng)促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等，但老師們的參與度非常高共計(jì)16人，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭(zhēng)奪、在大局中體會(huì)取舍、在境界里找到自我。
9.在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長(zhǎng)研究圍棋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，對(duì)我們而言又多了一位導(dǎo)師，我們也進(jìn)行了在園交流，這讓我們對(duì)普及圍棋更加有信心。
1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學(xué)不起效果，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進(jìn)的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。
2.直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達(dá)到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡(jiǎn)單的手段。中班幼兒少部分會(huì)下完整棋，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點(diǎn)上，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡(jiǎn)單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù)，還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦。
3.每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開展，而且有促進(jìn)作用。每班都按時(shí)進(jìn)行，換班交流、圍棋活動(dòng)室交流、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題作出解決。
4.在學(xué)期初制定的計(jì)劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學(xué)，但本學(xué)期一直沒有完成，老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整，這個(gè)內(nèi)容仍需繼續(xù)研究。
5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協(xié)會(huì)舉辦，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學(xué)團(tuán)體第一名的好成績(jī)，幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅(jiān)持做下去。對(duì)幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。
總之，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多，為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長(zhǎng)朋友們感受其中的樂趣，真正達(dá)到普及而為之奮斗，還有不足我們會(huì)在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來的每一步。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇二
時(shí)光飛逝擔(dān)任校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在職期間我的綜合個(gè)人能力得到了飛躍，在此期間，將一些人生的大道理融合到了實(shí)踐中，使自己真正明白些“道理”的真諦。
正所謂“行萬里路，看萬卷書”，實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合才能使自己又快又好的提高，在當(dāng)上學(xué)生干部后就有這種感覺，做學(xué)生干部可以使自己上課所學(xué)到的知識(shí)與其他書本所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。這樣使我牢牢的掌握和運(yùn)用了知識(shí)。
2、雖然對(duì)各系團(tuán)總支管理力度很大，但對(duì)各基層支部的指導(dǎo)力度還有所欠缺。
3、團(tuán)委的日常團(tuán)務(wù)工作抓得較好，注重務(wù)實(shí)精神，但在對(duì)外宣傳，工作力度不夠。
4、因?yàn)樽陨砝碚撍絾栴}，對(duì)廣大青年團(tuán)員的思想教育工作欠缺。
1、 新生干部培訓(xùn)班中，我沒有建立好信息通知。導(dǎo)致每次發(fā)通知的時(shí)候非常困難?？陀^上，也因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)課程、校園活動(dòng)多變，導(dǎo)致培訓(xùn)課時(shí)安排多變，調(diào)整過多。從中應(yīng)吸取教訓(xùn)，在今后組織活動(dòng)中，確立合理時(shí)間安排，及時(shí)獲取校園活動(dòng)信息，避免發(fā)生沖突。 但新生干部培訓(xùn)班的舉辦整體相對(duì)成功，策劃周到、準(zhǔn)備較充分、內(nèi)容充實(shí)有益，提高了新生干部的.素質(zhì)，得到了學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)和支持。
2、在注冊(cè)團(tuán)員證、轉(zhuǎn)接團(tuán)關(guān)系、補(bǔ)辦團(tuán)員證、發(fā)展團(tuán)員這類工作中，我同部員一起參與，辦事效率高、完成速度快，工作較為縝密，未出現(xiàn)較大工作失誤，但在細(xì)節(jié)部分不夠詳盡，今后應(yīng)更為盡善盡美。
3、"建國(guó)六十周年"系列活動(dòng)中，我?guī)覀儾块_展了征文比賽、展板評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)比賽作品進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)選，做到了結(jié)果的公平公正，保證了活動(dòng)質(zhì)量。
4、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”主題系列活動(dòng)是在"建國(guó)六十周年"系列活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上成功舉辦的，活動(dòng)組織更為周詳、細(xì)致，但形式同以往的系列活動(dòng)近似，缺乏創(chuàng)新，今后我們將與時(shí)俱進(jìn)，開展更為豐富多樣的活動(dòng)，充實(shí)校園。
同時(shí)，在工作中。通過我與其他老師、部長(zhǎng)的觀察和安排，對(duì)組織部的干事們進(jìn)行分工和鍛煉，考察了他們的個(gè)人人品素質(zhì)及工作能力，在實(shí)踐中鍛煉他們、提高他們，希望將他們培養(yǎng)成為學(xué)校的有用人才，更好的服務(wù)學(xué)校，呈現(xiàn)良好的學(xué)生風(fēng)貌。
本學(xué)期即將結(jié)束，在這結(jié)束之際，我會(huì)好好進(jìn)行自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思教訓(xùn)，將工作中反映出的問題即使處理，防止遺留到下個(gè)學(xué)期，對(duì)今后工作繼續(xù)帶來影響。對(duì)于成功之處，我將在下學(xué)期繼續(xù)實(shí)踐和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的飛越。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇三
隨著素質(zhì)教育的深化，美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程，我校組建美術(shù)第二課堂班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要，嘗試新的教育教學(xué)模式而建的。美術(shù)特色教育，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性、超前性，還要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。
育情趣，使藝術(shù)教育真正有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，在時(shí)間和空間上得以拓展開來。
2）通過基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)興趣，通過專修課教學(xué)培養(yǎng)特長(zhǎng)，以課外活動(dòng)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的和諧發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)改革中，不以應(yīng)試教育為最終目的，美術(shù)欣賞課可用于課堂教學(xué)，利用講座、錄像觀摩或通過到博物館、美術(shù)館、圖書館等文化場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)的形式，也可以利用教師工作室制組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并作為高中學(xué)生的選修課計(jì)入課時(shí)量，課程的開設(shè)則可以在多方面彌補(bǔ)現(xiàn)有課堂教學(xué)的不足，通過一些課題的開發(fā)和研究，通過因特網(wǎng)訪問，使美術(shù)教育與人文學(xué)科與時(shí)代內(nèi)容相融合。
3）實(shí)施“合格加特長(zhǎng)”的培養(yǎng)策略，滿足不同層次的需要，實(shí)行分類教學(xué)。堅(jiān)定“人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的信念，允許學(xué)生某些方面落后，更鼓勵(lì)學(xué)生某一方面冒尖帶動(dòng)和諧發(fā)展。
練掌握色彩，素描的結(jié)構(gòu)、重組，寫生創(chuàng)作的技能外，還要配合創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、文字表達(dá)、欣賞等作一些輔助綜合訓(xùn)練練習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。此外，利用課余時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。并通過教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施讓學(xué)生不斷的總結(jié)自己的得失，表達(dá)自己對(duì)繪畫藝術(shù)的感受，學(xué)生獲得了許多的收獲與感悟，陶冶了情感，提高了學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生感知覺和形象思維能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)的形成，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展。
教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，使自己成為學(xué)生的良師益友，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等方面。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)生出乎意料的新穎感受；或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞？評(píng)述，造型？表現(xiàn)，設(shè)計(jì)？應(yīng)用，綜合？探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止學(xué)生松馳、厭學(xué)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。
善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在每班樹立和發(fā)揮板樣的力量，在課堂教學(xué)中，由于學(xué)生的層次不同，有些學(xué)生的欣賞水平和技術(shù)能力達(dá)不到一定的水平，而身邊的板樣能起到激勵(lì)的作用，因他們看得見，信得過，說服力強(qiáng)。學(xué)生在高中階段好勝心里較強(qiáng)，在板樣的激勵(lì)下，他們能利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)反復(fù)修改自己作品種的不足之處，有時(shí)一畫就是半天，畫得好的同學(xué)不但能積極努力的完善自己朝前沖，在靜物擺放、出外參觀寫生等方面，能充當(dāng)老師的得力助手輔導(dǎo)其他同學(xué)。前面的學(xué)生在跑，后面的學(xué)生在追，整個(gè)年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)你追我趕現(xiàn)象。
注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素作用，定期舉辦學(xué)生作品展覽和講座，各年級(jí)學(xué)生作品交流自評(píng)、互評(píng)，許多優(yōu)秀學(xué)生作品影響了一片，也帶動(dòng)了一片。這樣，整個(gè)教學(xué)氛圍活躍起來，使群體振奮，共享成功的喜悅。
2）密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與。生活是藝術(shù)的源泉，生活中處處有美術(shù)。教師可聯(lián)系學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)的情景，以學(xué)生所熟悉的景與物、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體，構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)情緒場(chǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知、積累生動(dòng)的表象，領(lǐng)悟美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題、主動(dòng)參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神。
美術(shù)第二課堂班的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jī)。
20xx—07—06
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定在我校開展圍棋教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)啟動(dòng)之初，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校購(gòu)買圍棋教學(xué)大盤及40副學(xué)生用棋。圍棋活動(dòng)按計(jì)劃開展，我現(xiàn)將幾年來的教學(xué)作如下小結(jié)。
一、學(xué)校圍棋活動(dòng)現(xiàn)狀
學(xué)校在各年級(jí)段開設(shè)圍棋校本課，共有學(xué)生千余人參與圍棋活動(dòng)。分別來自3——5年級(jí)14個(gè)班級(jí)。學(xué)校每周2下午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣。為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課、好課。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法。圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)。我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。此外，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺(tái)開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》和《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》2個(gè)課題的研究，在市級(jí)立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。
二、教學(xué)成果
經(jīng)過近幾年來的學(xué)習(xí)，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，有20余人天賦較高，成績(jī)較突出，每學(xué)年六一節(jié)，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽。圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵(lì)學(xué)生，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。學(xué)校前后多次組隊(duì)參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級(jí)位。
三、存在的困難及今后的打算
學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色，鑒于此，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具，還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為成都校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟，圍棋之花必定在鹽道街小學(xué)綻放得更加絢麗多彩。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇五
本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人，都是男生，男生調(diào)皮，不好管理，再加上學(xué)生棋藝參差不齊，給教學(xué)帶來一定的難度。為便于教學(xué)和管理，本人配合聘請(qǐng)的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
（1）我建立了圍棋學(xué)員登記冊(cè)，每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù)，不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。
（2）每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳，打掃衛(wèi)生。活動(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位，并把教室衛(wèi)生收拾好。
（3）開學(xué)初期，先給學(xué)生上動(dòng)員課，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義，并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
（4）組織學(xué)生選出班長(zhǎng)和各班小組長(zhǎng)，并講清楚各自的職責(zé)。
（5）幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（6）配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng)。
下圍棋的好處很多，他獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課。基礎(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，本班學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生間建立了較深的感情。
三、
本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué)，基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局；基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)局質(zhì)量上得到一些提高，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績(jī)。
1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?BR> 總之，在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，雙促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色，進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇六
一、大力開展組建工會(huì)和發(fā)展會(huì)員工作，最大限度地把廣大職工組織到工會(huì)中來一是建立健全工作體系，明確建會(huì)思路。今年以來，我們把組建工會(huì)和發(fā)展會(huì)員工作作為全會(huì)工作的重中之重，動(dòng)員全會(huì)力量，采取切實(shí)有力的措施，以保證最大限度地把我縣職工組織到工會(huì)中來，維護(hù)他們的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。經(jīng)過一年的積極實(shí)踐和探索，在工會(huì)組建工作中一手抓工會(huì)組建，一手抓作用發(fā)揮。在各級(jí)黨委的高度重視和支持下，建立了建會(huì)考核目標(biāo)管理體系和以屬地為坐標(biāo)的服務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組建工會(huì)和發(fā)展會(huì)員工作取得了明顯成績(jī)。截止目前全縣工會(huì)組建率和職工入會(huì)率均達(dá)到100%。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)25人以上企事業(yè)、行政單位都要依法組建工會(huì)，不論是干部、職工、還是合同工、農(nóng)民工、外來工，只要與單位建立了事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，都要作為工會(huì)發(fā)展會(huì)員的對(duì)象，最大限度地增加組建率，擴(kuò)大會(huì)員覆蓋面，確保工會(huì)組織建設(shè)工作的完成。
二是健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。先后制定了加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)的文件，建立健全了工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確各基層工會(huì)的職責(zé)，奠定了他們組織職工的基礎(chǔ)，給予了他們更大的活動(dòng)空間。目前全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8大系統(tǒng)全部成立了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，254個(gè)行政村全部成立了村工會(huì)委員會(huì)（聯(lián)合會(huì)），形成縣總工會(huì)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會(huì)聯(lián)合會(huì)—基層（村）工會(huì)三級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)，使全縣工會(huì)組織建設(shè)工作邁上了新臺(tái)階。
三是積極探索，創(chuàng)新組建模式和方法。為適應(yīng)形勢(shì)的變化，在建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府支持，工會(huì)運(yùn)作，各方配合”的建會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局的基礎(chǔ)上，我們邊探索，邊實(shí)踐，在建立工會(huì)聯(lián)合會(huì)中主要采用兩種方法：一種是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）所屬轄區(qū)內(nèi)，將未建會(huì)單位以片成立工會(huì)小組，然后以小組選舉產(chǎn)生工會(huì)聯(lián)合會(huì)；另一種是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）機(jī)關(guān)工會(huì)委員會(huì)，先成立工會(huì)聯(lián)合會(huì)，再由聯(lián)合會(huì)配合縣總工會(huì)到轄區(qū)內(nèi)的未按規(guī)定單獨(dú)建會(huì)單位中建會(huì)。
四是組建村工會(huì)短期內(nèi)大面積整體推進(jìn)。為最大限度地?cái)U(kuò)大工會(huì)組織的覆蓋面，擴(kuò)大農(nóng)民工的入會(huì)率，按照《長(zhǎng)治市總工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)工會(huì)組織建設(shè)的意見》要求，緊密結(jié)合全縣工會(huì)工作的實(shí)際，我們采取積極措施、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、目標(biāo)任務(wù)到人，嚴(yán)格工作考核，有力地推動(dòng)了全縣村級(jí)工會(huì)組建工作的順利開展。初步實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)民工實(shí)名登記化、微機(jī)管理規(guī)范化、建立臺(tái)帳檔案化”的目標(biāo)。
1、抓宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造建會(huì)氛圍。
全市村級(jí)工會(huì)組建工作會(huì)議以后，我們首先從工會(huì)內(nèi)部抓起：一是從縣總機(jī)關(guān)內(nèi)部，對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行了認(rèn)真的傳達(dá)，共同學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)治市總工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)工會(huì)組織建設(shè)的意見》，并確定了全縣村級(jí)工會(huì)組建工作的目標(biāo)和任務(wù)。二是于6月13日上午及時(shí)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)主席會(huì)議，進(jìn)行了再動(dòng)員。并下發(fā)文件對(duì)組建村級(jí)工工作進(jìn)行了具體安排和部署。通過宣傳貫徹，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)干部提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，增強(qiáng)了做好組建村級(jí)工作的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、抓目標(biāo)落實(shí)、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百分百。
按照市總工會(huì)對(duì)村級(jí)工會(huì)組建工作的要求，我們調(diào)動(dòng)縣總工會(huì)全體人員，分五大組，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)，從6月15日開始至7月底，深入到全縣各村莊，用1個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行了登記、組建。在具體實(shí)施這一工作中，我們采取“領(lǐng)導(dǎo)親自抓、全體人員集中抓、各部室協(xié)同抓”，從而形成了上下左右齊抓共建的工會(huì)組建工作的新局面。同時(shí)還統(tǒng)一印制了《沁源縣農(nóng)民工源頭入會(huì)登記表》，分頭登門入戶進(jìn)行調(diào)查登記。做到了不留空白、不留死角，所有行政村都進(jìn)行了詳細(xì)的登記。
在組建村級(jí)工會(huì)工作中，我們統(tǒng)一推行“先搭臺(tái)、后充實(shí)、再完善、逐步規(guī)范”的建會(huì)方式，使全縣村級(jí)工會(huì)組建工作在短時(shí)間內(nèi)，大面積整體推進(jìn)。截止目前，全縣254個(gè)行政村全部組建工會(huì)，6923名農(nóng)民工全部加入工會(huì)，同時(shí)認(rèn)真填寫了《農(nóng)民工維權(quán)卡》。
二、深入開展建家活動(dòng)，不斷激發(fā)基層活力
1、健全完善黨政支持、工會(huì)運(yùn)作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。一是充分認(rèn)識(shí)基層活力建設(shè)的重要性，加強(qiáng)建家工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，做到工會(huì)工作與黨委工作同步進(jìn)行、取得行政重視支持，確?；鶎庸?huì)工作順利開展；二是加強(qiáng)源頭參與，提供政策支持?？h總與有關(guān)部門研究協(xié)商，制定具有可操作性的政策文件，為基層工會(huì)提供有力的工作依據(jù)；三是資源分配向基層傾斜，強(qiáng)化服務(wù)基層。
2、堅(jiān)持抓大促小，分類指導(dǎo)的落實(shí)機(jī)制。一是堅(jiān)持龍頭企業(yè)的示范效應(yīng)。以沁新公司、黃土坡公司為重點(diǎn)開展以“建會(huì)、建制、增活力”為主要內(nèi)容的強(qiáng)基建制活動(dòng)，縣總成立領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分五個(gè)區(qū)域、明確職責(zé)、任務(wù)，建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)輿論宣傳，形成全方位、立體式的工作模式，開展強(qiáng)基建制工作。經(jīng)過一段時(shí)間努力攻關(guān)，成效顯著，工會(huì)活力得到普遍增強(qiáng)，由此帶動(dòng)一大批企業(yè)的建會(huì)和規(guī)范化工作；二是統(tǒng)一新時(shí)期建家工作管理辦法，制定了建家工作新的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范了評(píng)選程序和考核驗(yàn)收辦法，如按分類指導(dǎo)、分層實(shí)施的原則精簡(jiǎn)了評(píng)選條件，量化了考核標(biāo)準(zhǔn)，突出了維護(hù)職能，提高了操作性。
三、加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，不斷提高工會(huì)干部工作能力和水平
為加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，縣工會(huì)專門將《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)法律法規(guī)收編，印制了《工會(huì)法律法規(guī)匯編》小冊(cè)子，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）分發(fā)到每位工會(huì)會(huì)員手中，并免費(fèi)為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會(huì)干部訂購(gòu)了《中國(guó)工運(yùn)》、《山西工人報(bào)》等報(bào)刊，讓工會(huì)聯(lián)合會(huì)干部掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，以便更好更快地投入到工會(huì)工作中去。此舉受到基層工會(huì)干部普遍好評(píng)與歡迎。在組織工會(huì)聯(lián)合會(huì)干部學(xué)法學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí)，我們還強(qiáng)調(diào)要樹立高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，認(rèn)真對(duì)待工會(huì)工作，決不能敷衍了事。在工作中要多向黨委政府請(qǐng)示，多向上級(jí)工會(huì)匯報(bào)，多與企業(yè)、職工溝通，努力達(dá)到企業(yè)滿意，職工滿意，真正為職工群眾和企業(yè)辦實(shí)事、辦好事。
為進(jìn)一步推動(dòng)教育培訓(xùn)工作，提高工會(huì)干部適應(yīng)形勢(shì)變化，更好開展工作的能力，縣總在12月底舉辦全縣工會(huì)干部教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為基層工會(huì)主席及女工主任，工會(huì)干部的培訓(xùn)率要達(dá)100%。在培訓(xùn)的指導(dǎo)思想上，按照工會(huì)專業(yè)化、工會(huì)干部專家化的要求，堅(jiān)持主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的要求，既注重掌握專業(yè)知識(shí)，又注重工會(huì)干部在想問題、定政策辦事情、處理問題解決問題的能力培養(yǎng)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，把突出和履行工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的職能，作為工會(huì)干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容；在培訓(xùn)形式上，突出培訓(xùn)的層次性、針對(duì)性、實(shí)效性。真正打造“五型”工會(huì)和“五能”工會(huì)干x隊(duì)伍，提高工會(huì)干部綜合素質(zhì)和工作水平。
根據(jù)長(zhǎng)市工會(huì)[xx]30號(hào)文件精神，我縣總工會(huì)及時(shí)組織基層工會(huì)主席及機(jī)關(guān)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范化建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)的緊迫性和重要性，思想上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。并以“健全組織，完善體系，規(guī)范工作，提高水平”為基本要求，以充分發(fā)揮作用為目的，以鞏固發(fā)展與規(guī)范提高為主線，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會(huì)中積極開展了規(guī)范化建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，使全縣的工會(huì)工作水平邁上了新臺(tái)階。
回顧過去的工作，我縣工會(huì)在增強(qiáng)全局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展意識(shí)等許多方面取得了新的成績(jī)。但對(duì)照省、市工會(huì)的要求和新形勢(shì)賦予工會(huì)工作的新任務(wù)，我們的工作還存在一些不足。主要是：一、全縣工會(huì)的組建面和組建率不夠平衡，需要進(jìn)一步加大工作力度；二、勞動(dòng)關(guān)系調(diào)處和職工維權(quán)工作力度有待進(jìn)一步改善和加大；三、工會(huì)干x隊(duì)伍自身建設(shè)水平還需進(jìn)一步提高。這些都有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦姓J(rèn)真加以研究，不斷加以改進(jìn)，完善和提高。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇一
1.本學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開課活動(dòng)，整整一周讓老師們接觸圍棋、發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)方向，但存在一些不足，應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué)。
2.緊接著圍棋走進(jìn)了日常教學(xué)，每周固定的圍棋課經(jīng)過商討、研究決定每班都開展，教師備課、授課、反思及時(shí)進(jìn)行，邁出了教學(xué)第一步。
3.每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4.每周三、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護(hù)。
5.本學(xué)期我們邀請(qǐng)了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來我園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師整體圍棋技術(shù)水平，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享。
6.圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓我們有機(jī)會(huì)與遲躍東老師學(xué)習(xí)，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小，體會(huì)每一手棋的價(jià)值。
7.外出學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如北京兩次學(xué)習(xí)、臨河、東勝、康巴什的現(xiàn)場(chǎng)比賽觀摩等。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報(bào)、心得。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋，真正做到走出去、請(qǐng)進(jìn)來，在這兒園長(zhǎng)的支持和推動(dòng)功不可沒。
8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦，雖然很倉(cāng)促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等，但老師們的參與度非常高共計(jì)16人，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭(zhēng)奪、在大局中體會(huì)取舍、在境界里找到自我。
9.在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長(zhǎng)研究圍棋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，對(duì)我們而言又多了一位導(dǎo)師，我們也進(jìn)行了在園交流，這讓我們對(duì)普及圍棋更加有信心。
1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學(xué)不起效果，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進(jìn)的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。
2.直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達(dá)到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡(jiǎn)單的手段。中班幼兒少部分會(huì)下完整棋，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點(diǎn)上，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡(jiǎn)單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù)，還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦。
3.每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開展，而且有促進(jìn)作用。每班都按時(shí)進(jìn)行，換班交流、圍棋活動(dòng)室交流、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題作出解決。
4.在學(xué)期初制定的計(jì)劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學(xué)，但本學(xué)期一直沒有完成，老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整，這個(gè)內(nèi)容仍需繼續(xù)研究。
5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協(xié)會(huì)舉辦，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學(xué)團(tuán)體第一名的好成績(jī)，幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅(jiān)持做下去。對(duì)幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。
總之，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多，為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長(zhǎng)朋友們感受其中的樂趣，真正達(dá)到普及而為之奮斗，還有不足我們會(huì)在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來的每一步。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇二
時(shí)光飛逝擔(dān)任校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在職期間我的綜合個(gè)人能力得到了飛躍，在此期間，將一些人生的大道理融合到了實(shí)踐中，使自己真正明白些“道理”的真諦。
正所謂“行萬里路，看萬卷書”，實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合才能使自己又快又好的提高，在當(dāng)上學(xué)生干部后就有這種感覺，做學(xué)生干部可以使自己上課所學(xué)到的知識(shí)與其他書本所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。這樣使我牢牢的掌握和運(yùn)用了知識(shí)。
2、雖然對(duì)各系團(tuán)總支管理力度很大，但對(duì)各基層支部的指導(dǎo)力度還有所欠缺。
3、團(tuán)委的日常團(tuán)務(wù)工作抓得較好，注重務(wù)實(shí)精神，但在對(duì)外宣傳，工作力度不夠。
4、因?yàn)樽陨砝碚撍絾栴}，對(duì)廣大青年團(tuán)員的思想教育工作欠缺。
1、 新生干部培訓(xùn)班中，我沒有建立好信息通知。導(dǎo)致每次發(fā)通知的時(shí)候非常困難?？陀^上，也因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)課程、校園活動(dòng)多變，導(dǎo)致培訓(xùn)課時(shí)安排多變，調(diào)整過多。從中應(yīng)吸取教訓(xùn)，在今后組織活動(dòng)中，確立合理時(shí)間安排，及時(shí)獲取校園活動(dòng)信息，避免發(fā)生沖突。 但新生干部培訓(xùn)班的舉辦整體相對(duì)成功，策劃周到、準(zhǔn)備較充分、內(nèi)容充實(shí)有益，提高了新生干部的.素質(zhì)，得到了學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)和支持。
2、在注冊(cè)團(tuán)員證、轉(zhuǎn)接團(tuán)關(guān)系、補(bǔ)辦團(tuán)員證、發(fā)展團(tuán)員這類工作中，我同部員一起參與，辦事效率高、完成速度快，工作較為縝密，未出現(xiàn)較大工作失誤，但在細(xì)節(jié)部分不夠詳盡，今后應(yīng)更為盡善盡美。
3、"建國(guó)六十周年"系列活動(dòng)中，我?guī)覀儾块_展了征文比賽、展板評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)比賽作品進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)選，做到了結(jié)果的公平公正，保證了活動(dòng)質(zhì)量。
4、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”主題系列活動(dòng)是在"建國(guó)六十周年"系列活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上成功舉辦的，活動(dòng)組織更為周詳、細(xì)致，但形式同以往的系列活動(dòng)近似，缺乏創(chuàng)新，今后我們將與時(shí)俱進(jìn)，開展更為豐富多樣的活動(dòng)，充實(shí)校園。
同時(shí)，在工作中。通過我與其他老師、部長(zhǎng)的觀察和安排，對(duì)組織部的干事們進(jìn)行分工和鍛煉，考察了他們的個(gè)人人品素質(zhì)及工作能力，在實(shí)踐中鍛煉他們、提高他們，希望將他們培養(yǎng)成為學(xué)校的有用人才，更好的服務(wù)學(xué)校，呈現(xiàn)良好的學(xué)生風(fēng)貌。
本學(xué)期即將結(jié)束，在這結(jié)束之際，我會(huì)好好進(jìn)行自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思教訓(xùn)，將工作中反映出的問題即使處理，防止遺留到下個(gè)學(xué)期，對(duì)今后工作繼續(xù)帶來影響。對(duì)于成功之處，我將在下學(xué)期繼續(xù)實(shí)踐和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的飛越。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇三
隨著素質(zhì)教育的深化，美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程，我校組建美術(shù)第二課堂班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要，嘗試新的教育教學(xué)模式而建的。美術(shù)特色教育，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性、超前性，還要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。
育情趣，使藝術(shù)教育真正有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，在時(shí)間和空間上得以拓展開來。
2）通過基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)興趣，通過專修課教學(xué)培養(yǎng)特長(zhǎng)，以課外活動(dòng)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的和諧發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)改革中，不以應(yīng)試教育為最終目的，美術(shù)欣賞課可用于課堂教學(xué)，利用講座、錄像觀摩或通過到博物館、美術(shù)館、圖書館等文化場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)的形式，也可以利用教師工作室制組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并作為高中學(xué)生的選修課計(jì)入課時(shí)量，課程的開設(shè)則可以在多方面彌補(bǔ)現(xiàn)有課堂教學(xué)的不足，通過一些課題的開發(fā)和研究，通過因特網(wǎng)訪問，使美術(shù)教育與人文學(xué)科與時(shí)代內(nèi)容相融合。
3）實(shí)施“合格加特長(zhǎng)”的培養(yǎng)策略，滿足不同層次的需要，實(shí)行分類教學(xué)。堅(jiān)定“人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的信念，允許學(xué)生某些方面落后，更鼓勵(lì)學(xué)生某一方面冒尖帶動(dòng)和諧發(fā)展。
練掌握色彩，素描的結(jié)構(gòu)、重組，寫生創(chuàng)作的技能外，還要配合創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、文字表達(dá)、欣賞等作一些輔助綜合訓(xùn)練練習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。此外，利用課余時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。并通過教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施讓學(xué)生不斷的總結(jié)自己的得失，表達(dá)自己對(duì)繪畫藝術(shù)的感受，學(xué)生獲得了許多的收獲與感悟，陶冶了情感，提高了學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生感知覺和形象思維能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)的形成，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展。
教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，使自己成為學(xué)生的良師益友，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等方面。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)生出乎意料的新穎感受；或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞？評(píng)述，造型？表現(xiàn)，設(shè)計(jì)？應(yīng)用，綜合？探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止學(xué)生松馳、厭學(xué)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。
善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在每班樹立和發(fā)揮板樣的力量，在課堂教學(xué)中，由于學(xué)生的層次不同，有些學(xué)生的欣賞水平和技術(shù)能力達(dá)不到一定的水平，而身邊的板樣能起到激勵(lì)的作用，因他們看得見，信得過，說服力強(qiáng)。學(xué)生在高中階段好勝心里較強(qiáng)，在板樣的激勵(lì)下，他們能利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)反復(fù)修改自己作品種的不足之處，有時(shí)一畫就是半天，畫得好的同學(xué)不但能積極努力的完善自己朝前沖，在靜物擺放、出外參觀寫生等方面，能充當(dāng)老師的得力助手輔導(dǎo)其他同學(xué)。前面的學(xué)生在跑，后面的學(xué)生在追，整個(gè)年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)你追我趕現(xiàn)象。
注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素作用，定期舉辦學(xué)生作品展覽和講座，各年級(jí)學(xué)生作品交流自評(píng)、互評(píng)，許多優(yōu)秀學(xué)生作品影響了一片，也帶動(dòng)了一片。這樣，整個(gè)教學(xué)氛圍活躍起來，使群體振奮，共享成功的喜悅。
2）密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與。生活是藝術(shù)的源泉，生活中處處有美術(shù)。教師可聯(lián)系學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)的情景，以學(xué)生所熟悉的景與物、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體，構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)情緒場(chǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知、積累生動(dòng)的表象，領(lǐng)悟美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題、主動(dòng)參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神。
美術(shù)第二課堂班的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jī)。
20xx—07—06
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定在我校開展圍棋教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)啟動(dòng)之初，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校購(gòu)買圍棋教學(xué)大盤及40副學(xué)生用棋。圍棋活動(dòng)按計(jì)劃開展，我現(xiàn)將幾年來的教學(xué)作如下小結(jié)。
一、學(xué)校圍棋活動(dòng)現(xiàn)狀
學(xué)校在各年級(jí)段開設(shè)圍棋校本課，共有學(xué)生千余人參與圍棋活動(dòng)。分別來自3——5年級(jí)14個(gè)班級(jí)。學(xué)校每周2下午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣。為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課、好課。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法。圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)。我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。此外，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺(tái)開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》和《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》2個(gè)課題的研究，在市級(jí)立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。
二、教學(xué)成果
經(jīng)過近幾年來的學(xué)習(xí)，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，有20余人天賦較高，成績(jī)較突出，每學(xué)年六一節(jié)，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽。圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵(lì)學(xué)生，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。學(xué)校前后多次組隊(duì)參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級(jí)位。
三、存在的困難及今后的打算
學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色，鑒于此，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具，還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為成都校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟，圍棋之花必定在鹽道街小學(xué)綻放得更加絢麗多彩。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇五
本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人，都是男生，男生調(diào)皮，不好管理，再加上學(xué)生棋藝參差不齊，給教學(xué)帶來一定的難度。為便于教學(xué)和管理，本人配合聘請(qǐng)的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
（1）我建立了圍棋學(xué)員登記冊(cè)，每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù)，不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。
（2）每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳，打掃衛(wèi)生。活動(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位，并把教室衛(wèi)生收拾好。
（3）開學(xué)初期，先給學(xué)生上動(dòng)員課，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義，并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
（4）組織學(xué)生選出班長(zhǎng)和各班小組長(zhǎng)，并講清楚各自的職責(zé)。
（5）幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（6）配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng)。
下圍棋的好處很多，他獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課。基礎(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，本班學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生間建立了較深的感情。
三、
本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué)，基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局；基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)局質(zhì)量上得到一些提高，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績(jī)。
1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?BR> 總之，在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，雙促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色，進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。
最新圍棋工作計(jì)劃模板篇六
一、大力開展組建工會(huì)和發(fā)展會(huì)員工作，最大限度地把廣大職工組織到工會(huì)中來一是建立健全工作體系，明確建會(huì)思路。今年以來，我們把組建工會(huì)和發(fā)展會(huì)員工作作為全會(huì)工作的重中之重，動(dòng)員全會(huì)力量，采取切實(shí)有力的措施，以保證最大限度地把我縣職工組織到工會(huì)中來，維護(hù)他們的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。經(jīng)過一年的積極實(shí)踐和探索，在工會(huì)組建工作中一手抓工會(huì)組建，一手抓作用發(fā)揮。在各級(jí)黨委的高度重視和支持下，建立了建會(huì)考核目標(biāo)管理體系和以屬地為坐標(biāo)的服務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組建工會(huì)和發(fā)展會(huì)員工作取得了明顯成績(jī)。截止目前全縣工會(huì)組建率和職工入會(huì)率均達(dá)到100%。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)25人以上企事業(yè)、行政單位都要依法組建工會(huì)，不論是干部、職工、還是合同工、農(nóng)民工、外來工，只要與單位建立了事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，都要作為工會(huì)發(fā)展會(huì)員的對(duì)象，最大限度地增加組建率，擴(kuò)大會(huì)員覆蓋面，確保工會(huì)組織建設(shè)工作的完成。
二是健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。先后制定了加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)的文件，建立健全了工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確各基層工會(huì)的職責(zé)，奠定了他們組織職工的基礎(chǔ)，給予了他們更大的活動(dòng)空間。目前全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8大系統(tǒng)全部成立了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，254個(gè)行政村全部成立了村工會(huì)委員會(huì)（聯(lián)合會(huì)），形成縣總工會(huì)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會(huì)聯(lián)合會(huì)—基層（村）工會(huì)三級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)，使全縣工會(huì)組織建設(shè)工作邁上了新臺(tái)階。
三是積極探索，創(chuàng)新組建模式和方法。為適應(yīng)形勢(shì)的變化，在建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府支持，工會(huì)運(yùn)作，各方配合”的建會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局的基礎(chǔ)上，我們邊探索，邊實(shí)踐，在建立工會(huì)聯(lián)合會(huì)中主要采用兩種方法：一種是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）所屬轄區(qū)內(nèi)，將未建會(huì)單位以片成立工會(huì)小組，然后以小組選舉產(chǎn)生工會(huì)聯(lián)合會(huì)；另一種是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）機(jī)關(guān)工會(huì)委員會(huì)，先成立工會(huì)聯(lián)合會(huì)，再由聯(lián)合會(huì)配合縣總工會(huì)到轄區(qū)內(nèi)的未按規(guī)定單獨(dú)建會(huì)單位中建會(huì)。
四是組建村工會(huì)短期內(nèi)大面積整體推進(jìn)。為最大限度地?cái)U(kuò)大工會(huì)組織的覆蓋面，擴(kuò)大農(nóng)民工的入會(huì)率，按照《長(zhǎng)治市總工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)工會(huì)組織建設(shè)的意見》要求，緊密結(jié)合全縣工會(huì)工作的實(shí)際，我們采取積極措施、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、目標(biāo)任務(wù)到人，嚴(yán)格工作考核，有力地推動(dòng)了全縣村級(jí)工會(huì)組建工作的順利開展。初步實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)民工實(shí)名登記化、微機(jī)管理規(guī)范化、建立臺(tái)帳檔案化”的目標(biāo)。
1、抓宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造建會(huì)氛圍。
全市村級(jí)工會(huì)組建工作會(huì)議以后，我們首先從工會(huì)內(nèi)部抓起：一是從縣總機(jī)關(guān)內(nèi)部，對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行了認(rèn)真的傳達(dá)，共同學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)治市總工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)工會(huì)組織建設(shè)的意見》，并確定了全縣村級(jí)工會(huì)組建工作的目標(biāo)和任務(wù)。二是于6月13日上午及時(shí)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)主席會(huì)議，進(jìn)行了再動(dòng)員。并下發(fā)文件對(duì)組建村級(jí)工工作進(jìn)行了具體安排和部署。通過宣傳貫徹，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)干部提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，增強(qiáng)了做好組建村級(jí)工作的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、抓目標(biāo)落實(shí)、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百分百。
按照市總工會(huì)對(duì)村級(jí)工會(huì)組建工作的要求，我們調(diào)動(dòng)縣總工會(huì)全體人員，分五大組，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)，從6月15日開始至7月底，深入到全縣各村莊，用1個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行了登記、組建。在具體實(shí)施這一工作中，我們采取“領(lǐng)導(dǎo)親自抓、全體人員集中抓、各部室協(xié)同抓”，從而形成了上下左右齊抓共建的工會(huì)組建工作的新局面。同時(shí)還統(tǒng)一印制了《沁源縣農(nóng)民工源頭入會(huì)登記表》，分頭登門入戶進(jìn)行調(diào)查登記。做到了不留空白、不留死角，所有行政村都進(jìn)行了詳細(xì)的登記。
在組建村級(jí)工會(huì)工作中，我們統(tǒng)一推行“先搭臺(tái)、后充實(shí)、再完善、逐步規(guī)范”的建會(huì)方式，使全縣村級(jí)工會(huì)組建工作在短時(shí)間內(nèi)，大面積整體推進(jìn)。截止目前，全縣254個(gè)行政村全部組建工會(huì)，6923名農(nóng)民工全部加入工會(huì)，同時(shí)認(rèn)真填寫了《農(nóng)民工維權(quán)卡》。
二、深入開展建家活動(dòng)，不斷激發(fā)基層活力
1、健全完善黨政支持、工會(huì)運(yùn)作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。一是充分認(rèn)識(shí)基層活力建設(shè)的重要性，加強(qiáng)建家工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，做到工會(huì)工作與黨委工作同步進(jìn)行、取得行政重視支持，確?；鶎庸?huì)工作順利開展；二是加強(qiáng)源頭參與，提供政策支持?？h總與有關(guān)部門研究協(xié)商，制定具有可操作性的政策文件，為基層工會(huì)提供有力的工作依據(jù)；三是資源分配向基層傾斜，強(qiáng)化服務(wù)基層。
2、堅(jiān)持抓大促小，分類指導(dǎo)的落實(shí)機(jī)制。一是堅(jiān)持龍頭企業(yè)的示范效應(yīng)。以沁新公司、黃土坡公司為重點(diǎn)開展以“建會(huì)、建制、增活力”為主要內(nèi)容的強(qiáng)基建制活動(dòng)，縣總成立領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分五個(gè)區(qū)域、明確職責(zé)、任務(wù)，建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)輿論宣傳，形成全方位、立體式的工作模式，開展強(qiáng)基建制工作。經(jīng)過一段時(shí)間努力攻關(guān)，成效顯著，工會(huì)活力得到普遍增強(qiáng)，由此帶動(dòng)一大批企業(yè)的建會(huì)和規(guī)范化工作；二是統(tǒng)一新時(shí)期建家工作管理辦法，制定了建家工作新的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范了評(píng)選程序和考核驗(yàn)收辦法，如按分類指導(dǎo)、分層實(shí)施的原則精簡(jiǎn)了評(píng)選條件，量化了考核標(biāo)準(zhǔn)，突出了維護(hù)職能，提高了操作性。
三、加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，不斷提高工會(huì)干部工作能力和水平
為加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，縣工會(huì)專門將《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)法律法規(guī)收編，印制了《工會(huì)法律法規(guī)匯編》小冊(cè)子，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）分發(fā)到每位工會(huì)會(huì)員手中，并免費(fèi)為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會(huì)干部訂購(gòu)了《中國(guó)工運(yùn)》、《山西工人報(bào)》等報(bào)刊，讓工會(huì)聯(lián)合會(huì)干部掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，以便更好更快地投入到工會(huì)工作中去。此舉受到基層工會(huì)干部普遍好評(píng)與歡迎。在組織工會(huì)聯(lián)合會(huì)干部學(xué)法學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí)，我們還強(qiáng)調(diào)要樹立高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，認(rèn)真對(duì)待工會(huì)工作，決不能敷衍了事。在工作中要多向黨委政府請(qǐng)示，多向上級(jí)工會(huì)匯報(bào)，多與企業(yè)、職工溝通，努力達(dá)到企業(yè)滿意，職工滿意，真正為職工群眾和企業(yè)辦實(shí)事、辦好事。
為進(jìn)一步推動(dòng)教育培訓(xùn)工作，提高工會(huì)干部適應(yīng)形勢(shì)變化，更好開展工作的能力，縣總在12月底舉辦全縣工會(huì)干部教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為基層工會(huì)主席及女工主任，工會(huì)干部的培訓(xùn)率要達(dá)100%。在培訓(xùn)的指導(dǎo)思想上，按照工會(huì)專業(yè)化、工會(huì)干部專家化的要求，堅(jiān)持主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的要求，既注重掌握專業(yè)知識(shí)，又注重工會(huì)干部在想問題、定政策辦事情、處理問題解決問題的能力培養(yǎng)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，把突出和履行工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的職能，作為工會(huì)干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容；在培訓(xùn)形式上，突出培訓(xùn)的層次性、針對(duì)性、實(shí)效性。真正打造“五型”工會(huì)和“五能”工會(huì)干x隊(duì)伍，提高工會(huì)干部綜合素質(zhì)和工作水平。
根據(jù)長(zhǎng)市工會(huì)[xx]30號(hào)文件精神，我縣總工會(huì)及時(shí)組織基層工會(huì)主席及機(jī)關(guān)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范化建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)的緊迫性和重要性，思想上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。并以“健全組織，完善體系，規(guī)范工作，提高水平”為基本要求，以充分發(fā)揮作用為目的，以鞏固發(fā)展與規(guī)范提高為主線，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會(huì)中積極開展了規(guī)范化建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，使全縣的工會(huì)工作水平邁上了新臺(tái)階。
回顧過去的工作，我縣工會(huì)在增強(qiáng)全局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展意識(shí)等許多方面取得了新的成績(jī)。但對(duì)照省、市工會(huì)的要求和新形勢(shì)賦予工會(huì)工作的新任務(wù)，我們的工作還存在一些不足。主要是：一、全縣工會(huì)的組建面和組建率不夠平衡，需要進(jìn)一步加大工作力度；二、勞動(dòng)關(guān)系調(diào)處和職工維權(quán)工作力度有待進(jìn)一步改善和加大；三、工會(huì)干x隊(duì)伍自身建設(shè)水平還需進(jìn)一步提高。這些都有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦姓J(rèn)真加以研究，不斷加以改進(jìn)，完善和提高。