1、接著做練習(xí)
(1)今天我們認(rèn)識(shí)了角，我知道一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)( )條邊。
(2)角有大有小，角的大小與( )沒有關(guān)系。角的兩條邊叉得越開，角就( )。
(3)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)長(zhǎng)度單位，它們是( )和( )，量教室的長(zhǎng)用( )作單位比較好，量鉛筆的長(zhǎng)用( )做單位比較好。我知道1米=( )厘米。
2、把三根40米長(zhǎng)的木條定在一起成為一根長(zhǎng)木條，接頭處重疊10厘米，接起來的長(zhǎng)木條長(zhǎng)多少厘米?
3、一袋洗衣粉9元錢，媽媽買了2袋后還剩8元錢，媽媽帶了多少錢?
(1)今天我們認(rèn)識(shí)了角，我知道一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)( )條邊。
(2)角有大有小，角的大小與( )沒有關(guān)系。角的兩條邊叉得越開，角就( )。
(3)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)長(zhǎng)度單位，它們是( )和( )，量教室的長(zhǎng)用( )作單位比較好，量鉛筆的長(zhǎng)用( )做單位比較好。我知道1米=( )厘米。
2、把三根40米長(zhǎng)的木條定在一起成為一根長(zhǎng)木條，接頭處重疊10厘米，接起來的長(zhǎng)木條長(zhǎng)多少厘米?
3、一袋洗衣粉9元錢，媽媽買了2袋后還剩8元錢，媽媽帶了多少錢?