一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹黨的十八屆三中全會關(guān)于考試招生制度改革的指導(dǎo)精神，探索招生和考試相對分離、學校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學校考試招生模式，依據(jù)《國務(wù)院深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》(滬府發(fā)〔2014〕57號)以及《上海市教育委員會關(guān)于切實規(guī)范中小學課程教學工作深入實施素質(zhì)教育的若干意見》(滬教委基〔2016〕30號)等文件，結(jié)合本校特點，“探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制”，特制定本使用辦法，并從2017年起在招生錄取中參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息。
二、基本原則
1.確保公平公正公開
把促進公平公正作為評價的基本價值取向，嚴格規(guī)范評價程序，強化有效監(jiān)督，確保機會公平、程序公開、結(jié)果公正。
2.促進學生健康發(fā)展
堅持正確育人導(dǎo)向，踐行社會主義核心價值觀，著眼學生德智體美全面發(fā)展，把握學生的個性特點，注重考查學生的社會責任感、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
3.體現(xiàn)本校人才培養(yǎng)特色
遵循學校在人才培養(yǎng)方面的基本原則，突出學校特色，著力選拔和培養(yǎng)符合學校人才培養(yǎng)目標所需要的拔尖人才。
4.構(gòu)建科學選才制度
增加學生選擇權(quán)，促進科學選才，建立多元多維評價體系，科學評估學生綜合素質(zhì)狀況，增強高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，確保綜合素質(zhì)評價工作高效、有序?qū)嵤?BR> 三、主要內(nèi)容
1. 品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等。
2. 修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3. 身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結(jié)合我校的人才培養(yǎng)目標，綜合素質(zhì)評價重點考察內(nèi)容如下：
學生本人的自我介紹及對未來職業(yè)或?qū)I(yè)興趣情況;
在黨團、班集體等組織里參與活動的情況;
參加志愿服務(wù)、社會實踐活動等情況;
在學校的學科成績以及學科成績的校內(nèi)排位情況;
參與研究型課程學習的情況;
個人有關(guān)學科類、科技活動及體育、藝術(shù)獲得市級及以上獎勵(證書)、創(chuàng)造發(fā)明專利獲得情況等;
四、使用范圍與使用方法
1. 綜合素質(zhì)評價信息在春季招生中的使用
在春季招生中，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)紀實報告，作為學校春季招生校測的參考依據(jù)。學校將根據(jù)當年春季招生政策和學校需要，對應(yīng)參考綜合素質(zhì)紀實報告中有關(guān)內(nèi)容，并在校測階段，將綜合素質(zhì)紀實報告提供給校測面試評委作為參考依據(jù)。
2.綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考錄取環(huán)節(jié)，學校在嚴格按照當年學校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將把上?？忌木C合素質(zhì)紀實報告內(nèi)容作為專業(yè)調(diào)劑錄取的重要參考。
3. 綜合素質(zhì)評價信息在高水平運動隊招生中的使用
綜合素質(zhì)評價信息將作為上?？忌鷪罂嘉倚８咚竭\動隊報名審核參考材料。
4.綜合素質(zhì)評價信息在其他本科招生錄取工作中的使用
上?？忌鷪竺麉⒓游倚８黝愄厥忸愋驼猩蛴嘘P(guān)本科招生的各類活動中，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)紀實報告，并將此報告作為報名資格審核的參考依據(jù)。
五、相關(guān)說明
1. 本辦法經(jīng)上海海事大學本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后開始實施;
2. 本辦法將在上海市教育委員會網(wǎng)站和上海海事大學招生網(wǎng)站同時公布，并在上海海事大學招生章程中予以說明;
3. 本辦法的終解釋權(quán)歸上海海事大學招生辦公室。
上海海事大學招生辦公室
2016年10月20日
為深入貫徹黨的十八屆三中全會關(guān)于考試招生制度改革的指導(dǎo)精神，探索招生和考試相對分離、學校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學校考試招生模式，依據(jù)《國務(wù)院深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》(滬府發(fā)〔2014〕57號)以及《上海市教育委員會關(guān)于切實規(guī)范中小學課程教學工作深入實施素質(zhì)教育的若干意見》(滬教委基〔2016〕30號)等文件，結(jié)合本校特點，“探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制”，特制定本使用辦法，并從2017年起在招生錄取中參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息。
二、基本原則
1.確保公平公正公開
把促進公平公正作為評價的基本價值取向，嚴格規(guī)范評價程序，強化有效監(jiān)督，確保機會公平、程序公開、結(jié)果公正。
2.促進學生健康發(fā)展
堅持正確育人導(dǎo)向，踐行社會主義核心價值觀，著眼學生德智體美全面發(fā)展，把握學生的個性特點，注重考查學生的社會責任感、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
3.體現(xiàn)本校人才培養(yǎng)特色
遵循學校在人才培養(yǎng)方面的基本原則，突出學校特色，著力選拔和培養(yǎng)符合學校人才培養(yǎng)目標所需要的拔尖人才。
4.構(gòu)建科學選才制度
增加學生選擇權(quán)，促進科學選才，建立多元多維評價體系，科學評估學生綜合素質(zhì)狀況，增強高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，確保綜合素質(zhì)評價工作高效、有序?qū)嵤?BR> 三、主要內(nèi)容
1. 品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等。
2. 修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3. 身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結(jié)合我校的人才培養(yǎng)目標，綜合素質(zhì)評價重點考察內(nèi)容如下：
學生本人的自我介紹及對未來職業(yè)或?qū)I(yè)興趣情況;
在黨團、班集體等組織里參與活動的情況;
參加志愿服務(wù)、社會實踐活動等情況;
在學校的學科成績以及學科成績的校內(nèi)排位情況;
參與研究型課程學習的情況;
個人有關(guān)學科類、科技活動及體育、藝術(shù)獲得市級及以上獎勵(證書)、創(chuàng)造發(fā)明專利獲得情況等;
四、使用范圍與使用方法
1. 綜合素質(zhì)評價信息在春季招生中的使用
在春季招生中，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)紀實報告，作為學校春季招生校測的參考依據(jù)。學校將根據(jù)當年春季招生政策和學校需要，對應(yīng)參考綜合素質(zhì)紀實報告中有關(guān)內(nèi)容，并在校測階段，將綜合素質(zhì)紀實報告提供給校測面試評委作為參考依據(jù)。
2.綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考錄取環(huán)節(jié)，學校在嚴格按照當年學校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將把上?？忌木C合素質(zhì)紀實報告內(nèi)容作為專業(yè)調(diào)劑錄取的重要參考。
3. 綜合素質(zhì)評價信息在高水平運動隊招生中的使用
綜合素質(zhì)評價信息將作為上?？忌鷪罂嘉倚８咚竭\動隊報名審核參考材料。
4.綜合素質(zhì)評價信息在其他本科招生錄取工作中的使用
上?？忌鷪竺麉⒓游倚８黝愄厥忸愋驼猩蛴嘘P(guān)本科招生的各類活動中，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)紀實報告，并將此報告作為報名資格審核的參考依據(jù)。
五、相關(guān)說明
1. 本辦法經(jīng)上海海事大學本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后開始實施;
2. 本辦法將在上海市教育委員會網(wǎng)站和上海海事大學招生網(wǎng)站同時公布，并在上海海事大學招生章程中予以說明;
3. 本辦法的終解釋權(quán)歸上海海事大學招生辦公室。
上海海事大學招生辦公室
2016年10月20日