一、指導思想
為深入貫徹黨的十八屆三中全會關(guān)于考試招生制度改革的精神，探索招生和考試相對分離、學校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學校考試招生模式，依據(jù)《國務院深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》(教基二〔2014〕11號)以及《上海市深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》(滬府發(fā)〔2014〕57號)、上海市教育委員會《關(guān)于印發(fā)<上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行)>的通知》(滬教委基〔2015〕30號)等文件精神，上海政法學院結(jié)合本校特點，“探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制”，特制定本使用辦法。自2017年起，我校將在上海市及全國其他公布綜合素質(zhì)評價方案省份的本科招生錄取中參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息。
二、基本原則
(一)確保公平公正公開
把促進公平公正作為評價的基本價值取向，嚴格規(guī)范評價程序，強化有效監(jiān)督，確保機會公平、程序公開、結(jié)果公正。
(二)促進學生健康發(fā)展
堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，著眼學生德智體美全面發(fā)展，把握學生的個性特長，注重考查學生的社會責任感、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
(三)體現(xiàn)我校辦學特色和人才培養(yǎng)要求
根據(jù)我校的辦學定位和人才培養(yǎng)的基本原則，圍繞“培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、具有法治精神、創(chuàng)新思維、全球視野和實踐能力的高素質(zhì)復合型、應用型人才”的人才培養(yǎng)目標，突出我校特色，著力選拔和培養(yǎng)適應法治建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需求、符合我校人才培養(yǎng)目標需要的優(yōu)秀人才。
(四)構(gòu)建科學選才制度
增加學生選擇權(quán)，促進科學選才，建立多元多維評價體系，科學評估學生綜合素質(zhì)狀況，增強高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，確保綜合素質(zhì)評價工作高效、有序?qū)嵤?BR> 三、主要內(nèi)容
(一)品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
(二)修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
(三)身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)能力等。
(四)創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
四、使用范圍與使用方法
(一)綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用：
1、以上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)提供的基本信息作為評審專家綜合考察材料，學生不單獨向我校提供綜合評價材料;
2、圍繞我校人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)我校辦學理念和辦學特色，在自主測試時，評審專家根據(jù)品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力這四方面主要內(nèi)容對學生的綜合素質(zhì)評價信息進行綜合考察，并作為自主測試評分的參考。
(二)綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用：
在普通高考招生錄取環(huán)節(jié)，我校在按照當年學校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將把考生的綜合素質(zhì)評價信息作為專業(yè)調(diào)劑的參考。
五、相關(guān)說明
(一)本辦法經(jīng)我校招生工作領(lǐng)導小組審議通過、校長辦公會議批準。
(二)本辦法將在上海市教育委員會網(wǎng)站和上海政法學院信息公開網(wǎng)站、招生信息網(wǎng)站同時公布，并在上海政法學院招生章程中予以說明。
(三)作為高考改革的一項重要內(nèi)容，普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息2017年首次在高考招生中使用。今后，我校將本著循序漸進、積極穩(wěn)妥的原則，結(jié)合實際使用、考生及社會反映、人才選拔的科學性和有效性等情況，不斷完善并推進該項改革，確保人才選拔工作的公平、公正、公開、科學、有效。
(四)本辦法的終解釋權(quán)歸上海政法學院招生與就業(yè)指導辦公室。
上海政法學院招生與就業(yè)指導辦公室
2016年10月31日
為深入貫徹黨的十八屆三中全會關(guān)于考試招生制度改革的精神，探索招生和考試相對分離、學校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學校考試招生模式，依據(jù)《國務院深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》(教基二〔2014〕11號)以及《上海市深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》(滬府發(fā)〔2014〕57號)、上海市教育委員會《關(guān)于印發(fā)<上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行)>的通知》(滬教委基〔2015〕30號)等文件精神，上海政法學院結(jié)合本校特點，“探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制”，特制定本使用辦法。自2017年起，我校將在上海市及全國其他公布綜合素質(zhì)評價方案省份的本科招生錄取中參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息。
二、基本原則
(一)確保公平公正公開
把促進公平公正作為評價的基本價值取向，嚴格規(guī)范評價程序，強化有效監(jiān)督，確保機會公平、程序公開、結(jié)果公正。
(二)促進學生健康發(fā)展
堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，著眼學生德智體美全面發(fā)展，把握學生的個性特長，注重考查學生的社會責任感、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
(三)體現(xiàn)我校辦學特色和人才培養(yǎng)要求
根據(jù)我校的辦學定位和人才培養(yǎng)的基本原則，圍繞“培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、具有法治精神、創(chuàng)新思維、全球視野和實踐能力的高素質(zhì)復合型、應用型人才”的人才培養(yǎng)目標，突出我校特色，著力選拔和培養(yǎng)適應法治建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需求、符合我校人才培養(yǎng)目標需要的優(yōu)秀人才。
(四)構(gòu)建科學選才制度
增加學生選擇權(quán)，促進科學選才，建立多元多維評價體系，科學評估學生綜合素質(zhì)狀況，增強高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，確保綜合素質(zhì)評價工作高效、有序?qū)嵤?BR> 三、主要內(nèi)容
(一)品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
(二)修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
(三)身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)能力等。
(四)創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
四、使用范圍與使用方法
(一)綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用：
1、以上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)提供的基本信息作為評審專家綜合考察材料，學生不單獨向我校提供綜合評價材料;
2、圍繞我校人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)我校辦學理念和辦學特色，在自主測試時，評審專家根據(jù)品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力這四方面主要內(nèi)容對學生的綜合素質(zhì)評價信息進行綜合考察，并作為自主測試評分的參考。
(二)綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用：
在普通高考招生錄取環(huán)節(jié)，我校在按照當年學校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將把考生的綜合素質(zhì)評價信息作為專業(yè)調(diào)劑的參考。
五、相關(guān)說明
(一)本辦法經(jīng)我校招生工作領(lǐng)導小組審議通過、校長辦公會議批準。
(二)本辦法將在上海市教育委員會網(wǎng)站和上海政法學院信息公開網(wǎng)站、招生信息網(wǎng)站同時公布，并在上海政法學院招生章程中予以說明。
(三)作為高考改革的一項重要內(nèi)容，普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息2017年首次在高考招生中使用。今后，我校將本著循序漸進、積極穩(wěn)妥的原則，結(jié)合實際使用、考生及社會反映、人才選拔的科學性和有效性等情況，不斷完善并推進該項改革，確保人才選拔工作的公平、公正、公開、科學、有效。
(四)本辦法的終解釋權(quán)歸上海政法學院招生與就業(yè)指導辦公室。
上海政法學院招生與就業(yè)指導辦公室
2016年10月31日