中考中的書面表達(dá)題，主要有“補(bǔ)全對(duì)話”、“看圖填詞”、“看圖寫話”、“看圖作答”、“看圖完成短文”、“看圖完成句子”和“根據(jù)提示的內(nèi)容，完成某項(xiàng)寫作”等形式。這類題型的考試目的在于：通過書面形式測(cè)試考生口頭會(huì)話和作簡單書面表達(dá)的能力。下面作一簡單介紹：
一、測(cè)試要點(diǎn)
一般說來，測(cè)試的主要內(nèi)容都是以日常生活為背景，進(jìn)行簡單的會(huì)話或?qū)懽?。例如：問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項(xiàng)目和簡單的應(yīng)用文，例如：便條、通知、短信等。一個(gè)題目寫10個(gè)左右的句子，字?jǐn)?shù)為80－100個(gè)左右。
二、日常訓(xùn)練與應(yīng)試注意事項(xiàng)
1.平時(shí)要注意句型與對(duì)話的學(xué)習(xí)，注意聽說訓(xùn)練，積極參與聽說訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到會(huì)話相當(dāng)熟練的程度。
2.在會(huì)話中，注意常在情景中使用的習(xí)慣用語、套語的歸納和應(yīng)用，做到脫口而出，應(yīng)對(duì)如流。
3.注意口語與書面語的區(qū)別及一些特殊的表達(dá)方法，做題時(shí)一定要瞻前顧后，既要看到前面的內(nèi)容，又要看到后面的語句；既要符合習(xí)慣用法，又要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
4.要經(jīng)常進(jìn)行日常應(yīng)用文和命題作文的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
三、解題技巧
1.要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習(xí)慣用語，哪種時(shí)態(tài)，根據(jù)詞數(shù)限制，應(yīng)選用哪一種表達(dá)方式為佳。
2.表達(dá)要正確，要注意英美人的習(xí)慣用語，切忌隨心所欲，用中文去對(duì)照英文進(jìn)行翻譯。例如：a：how do you do? b? ?此題只能選擇how do you do?”來回答，除此，無第二種選擇。如果從語法和字?jǐn)?shù)方面來考慮，那將會(huì)有“how old are you?”“what is your name?”“where are you from?”等多種與問句不符的答語。
3.注意在一些交際場(chǎng)合中，習(xí)慣使用的客套語。只要根據(jù)已知部分，就可推測(cè)出未知部分。例如：how are you?回答 可用“fine ” “i ’m fine.thank you?！比绻谩癶ow do you do?”來回答 ，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
4.在寫應(yīng)用文類命題作文或?qū)υ挄r(shí)，應(yīng)注意應(yīng)用文的格式、人稱、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等用法；寫短文或?qū)υ挄r(shí)，要注意切題，不寫沒有把握的句子，切忌為使文章生動(dòng)，在句中隨意增加自己無把握的詞，導(dǎo)致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來表達(dá)一個(gè)完整的意思就可以了。
四、舉例分析
1.寫短文。以self introduction為題，要求寫出10個(gè)意思連貫、表述正確、無嚴(yán)重語法錯(cuò)誤、語言流暢的句子，向新來的老師作自我介紹。第一句已給出：my name is cheng hui。分析：該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那么，該短文的寫法可從如下三個(gè)自然段來寫。第一段，向新老師介紹自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況；第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關(guān)系及生活情況；第三段可以寫自己與父母、同學(xué)和老師之間相處情況等。
2.寫對(duì)話。以“a talk about english study”為題寫一篇對(duì)話，要求所問所答必須與英語學(xué)習(xí)有關(guān)，問答表述完整、正確、無嚴(yán)重語法錯(cuò)誤、語言流暢、提問不少于5項(xiàng)內(nèi)容。分析：寫對(duì)話一要采用問答的形式；二要掌握好對(duì)話的內(nèi)容與中心思想；三要在落筆之前，心里有一個(gè)構(gòu)思計(jì)劃？即該對(duì)話要從哪幾方面進(jìn)行表述 。就該對(duì)話而言，可從5個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)：一是談對(duì)英語這一門學(xué)科了解得怎樣；二是談學(xué)習(xí)英語用了多長時(shí)間；三是談是否在課后還練習(xí)講英語；四是談?dòng)⒄Z這門學(xué)科是否難學(xué)；后可以說明自己為什么喜歡學(xué)習(xí)英語。
一、測(cè)試要點(diǎn)
一般說來，測(cè)試的主要內(nèi)容都是以日常生活為背景，進(jìn)行簡單的會(huì)話或?qū)懽?。例如：問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項(xiàng)目和簡單的應(yīng)用文，例如：便條、通知、短信等。一個(gè)題目寫10個(gè)左右的句子，字?jǐn)?shù)為80－100個(gè)左右。
二、日常訓(xùn)練與應(yīng)試注意事項(xiàng)
1.平時(shí)要注意句型與對(duì)話的學(xué)習(xí)，注意聽說訓(xùn)練，積極參與聽說訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到會(huì)話相當(dāng)熟練的程度。
2.在會(huì)話中，注意常在情景中使用的習(xí)慣用語、套語的歸納和應(yīng)用，做到脫口而出，應(yīng)對(duì)如流。
3.注意口語與書面語的區(qū)別及一些特殊的表達(dá)方法，做題時(shí)一定要瞻前顧后，既要看到前面的內(nèi)容，又要看到后面的語句；既要符合習(xí)慣用法，又要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
4.要經(jīng)常進(jìn)行日常應(yīng)用文和命題作文的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
三、解題技巧
1.要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習(xí)慣用語，哪種時(shí)態(tài)，根據(jù)詞數(shù)限制，應(yīng)選用哪一種表達(dá)方式為佳。
2.表達(dá)要正確，要注意英美人的習(xí)慣用語，切忌隨心所欲，用中文去對(duì)照英文進(jìn)行翻譯。例如：a：how do you do? b? ?此題只能選擇how do you do?”來回答，除此，無第二種選擇。如果從語法和字?jǐn)?shù)方面來考慮，那將會(huì)有“how old are you?”“what is your name?”“where are you from?”等多種與問句不符的答語。
3.注意在一些交際場(chǎng)合中，習(xí)慣使用的客套語。只要根據(jù)已知部分，就可推測(cè)出未知部分。例如：how are you?回答 可用“fine ” “i ’m fine.thank you?！比绻谩癶ow do you do?”來回答 ，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
4.在寫應(yīng)用文類命題作文或?qū)υ挄r(shí)，應(yīng)注意應(yīng)用文的格式、人稱、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等用法；寫短文或?qū)υ挄r(shí)，要注意切題，不寫沒有把握的句子，切忌為使文章生動(dòng)，在句中隨意增加自己無把握的詞，導(dǎo)致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來表達(dá)一個(gè)完整的意思就可以了。
四、舉例分析
1.寫短文。以self introduction為題，要求寫出10個(gè)意思連貫、表述正確、無嚴(yán)重語法錯(cuò)誤、語言流暢的句子，向新來的老師作自我介紹。第一句已給出：my name is cheng hui。分析：該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那么，該短文的寫法可從如下三個(gè)自然段來寫。第一段，向新老師介紹自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況；第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關(guān)系及生活情況；第三段可以寫自己與父母、同學(xué)和老師之間相處情況等。
2.寫對(duì)話。以“a talk about english study”為題寫一篇對(duì)話，要求所問所答必須與英語學(xué)習(xí)有關(guān)，問答表述完整、正確、無嚴(yán)重語法錯(cuò)誤、語言流暢、提問不少于5項(xiàng)內(nèi)容。分析：寫對(duì)話一要采用問答的形式；二要掌握好對(duì)話的內(nèi)容與中心思想；三要在落筆之前，心里有一個(gè)構(gòu)思計(jì)劃？即該對(duì)話要從哪幾方面進(jìn)行表述 。就該對(duì)話而言，可從5個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)：一是談對(duì)英語這一門學(xué)科了解得怎樣；二是談學(xué)習(xí)英語用了多長時(shí)間；三是談是否在課后還練習(xí)講英語；四是談?dòng)⒄Z這門學(xué)科是否難學(xué)；后可以說明自己為什么喜歡學(xué)習(xí)英語。