北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)永定分校原名永定中心小學(xué)，始建于1908年。在北京市政府辦分校政策指引下，2005年12月與北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作辦學(xué)，創(chuàng)辦北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)永定分校。
2010年10月，學(xué)校搬入新址，地處門頭溝區(qū)新城發(fā)展的核心地帶，緊鄰長安街西延線。學(xué)校目前一校三址，有本部校區(qū)、馮村校區(qū)和附屬幼兒園，實(shí)施一體化管理，有教職工165人，市骨干2名，區(qū)骨干23名，1-6年級教學(xué)班40個，學(xué)生1413人，學(xué)前兒童368人。
學(xué)校結(jié)合北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以愛育愛”的核心價值觀，確立了我?！皭蹫樵矗藶楸尽钡霓k學(xué)理念。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為將學(xué)校辦成求知進(jìn)取的學(xué)園，健康安全的樂園，美麗雅致的花園，溫馨友愛的家園。學(xué)校的育人目標(biāo)為培養(yǎng)崇德善學(xué)、饒有特長、身心健康且具有國際視野的大寫的人。學(xué)校以課程建設(shè)作為發(fā)展的突破口，整體構(gòu)建了“一體兩翼”為主架構(gòu)的“育鷹課程”體系，結(jié)合人的核心素養(yǎng)將課程分為六大領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、實(shí)踐領(lǐng)域。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需要又將課程學(xué)習(xí)分為基礎(chǔ)類、拓展類、提升類三個層次。開設(shè)了跆拳道、輪滑、舞蹈、長笛、航模、書法、民樂等40余種特色課程。學(xué)校致力于發(fā)展適合師生發(fā)展的教育，打造百姓身邊魅力學(xué)校。
2010年10月，學(xué)校搬入新址，地處門頭溝區(qū)新城發(fā)展的核心地帶，緊鄰長安街西延線。學(xué)校目前一校三址，有本部校區(qū)、馮村校區(qū)和附屬幼兒園，實(shí)施一體化管理，有教職工165人，市骨干2名，區(qū)骨干23名，1-6年級教學(xué)班40個，學(xué)生1413人，學(xué)前兒童368人。
學(xué)校結(jié)合北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以愛育愛”的核心價值觀，確立了我?！皭蹫樵矗藶楸尽钡霓k學(xué)理念。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為將學(xué)校辦成求知進(jìn)取的學(xué)園，健康安全的樂園，美麗雅致的花園，溫馨友愛的家園。學(xué)校的育人目標(biāo)為培養(yǎng)崇德善學(xué)、饒有特長、身心健康且具有國際視野的大寫的人。學(xué)校以課程建設(shè)作為發(fā)展的突破口，整體構(gòu)建了“一體兩翼”為主架構(gòu)的“育鷹課程”體系，結(jié)合人的核心素養(yǎng)將課程分為六大領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、實(shí)踐領(lǐng)域。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需要又將課程學(xué)習(xí)分為基礎(chǔ)類、拓展類、提升類三個層次。開設(shè)了跆拳道、輪滑、舞蹈、長笛、航模、書法、民樂等40余種特色課程。學(xué)校致力于發(fā)展適合師生發(fā)展的教育，打造百姓身邊魅力學(xué)校。