新課程賦予了學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán)，給學(xué)校創(chuàng)造特色課程充分的時間和空間。我所在學(xué)校從２００２年為初中一年級開設(shè)了舞蹈課程，作為這門課程的實驗者，帶著學(xué)生們在舞蹈藝術(shù)的世界里暢游，讓我充分感受和體會到舞蹈對于中學(xué)生心理、生理各方面有著不可替代的教育作用。四年的舞蹈教學(xué)，通過對學(xué)生的了解，我不斷調(diào)整著教學(xué)方法，及時補充教學(xué)內(nèi)容，同時進行知識更新，以使我的學(xué)生們能在舞蹈課上充分感受舞蹈的魅力。
課堂教學(xué)
（一）學(xué)習(xí)基本的舞蹈知識
學(xué)生有創(chuàng)作的能力，但沒有足夠的舞蹈知識。因此，我將芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞組合基訓(xùn)引入課堂，通過這些練習(xí)，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，多年來形成了常規(guī)教學(xué)模式，學(xué)生的美感及動作協(xié)調(diào)能力普遍有所提高，為他們自己創(chuàng)編舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
（二）欣賞舞蹈精品，樹立美的形象
榜樣的力量是無窮的，在學(xué)生心中樹立追趕目標(biāo)，也可以促進學(xué)習(xí)的動力。讓學(xué)生欣賞一些舞蹈精品，在欣賞的過程中能不斷提高對各種舞蹈語言的理解能力，培養(yǎng)模仿能力，樹立民族自尊意識，感受民族舞蹈魅力，了解民族舞蹈的文化氣韻，開闊視野，達到教育的目的。
（三）教師示范力求準(zhǔn)確、優(yōu)美、到位
在教授舞蹈動作時，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我對每一個舞蹈動作力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且富有感情。用自己優(yōu)美的示范來感染學(xué)生，讓學(xué)生多模仿練習(xí)，從而掌握動作要領(lǐng)理解動作內(nèi)容。
（四）教師不斷進行知識更新
在工作的這幾年時間里，我一直利用寒暑假及周末時間到北京舞蹈學(xué)院深造自己，不斷豐富舞蹈知識及技巧，努力提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，從而及時把經(jīng)驗運用到課堂中去，不斷改進自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，順利圓滿地完成教學(xué)任務(wù)
課堂教學(xué)
（一）學(xué)習(xí)基本的舞蹈知識
學(xué)生有創(chuàng)作的能力，但沒有足夠的舞蹈知識。因此，我將芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞組合基訓(xùn)引入課堂，通過這些練習(xí)，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，多年來形成了常規(guī)教學(xué)模式，學(xué)生的美感及動作協(xié)調(diào)能力普遍有所提高，為他們自己創(chuàng)編舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
（二）欣賞舞蹈精品，樹立美的形象
榜樣的力量是無窮的，在學(xué)生心中樹立追趕目標(biāo)，也可以促進學(xué)習(xí)的動力。讓學(xué)生欣賞一些舞蹈精品，在欣賞的過程中能不斷提高對各種舞蹈語言的理解能力，培養(yǎng)模仿能力，樹立民族自尊意識，感受民族舞蹈魅力，了解民族舞蹈的文化氣韻，開闊視野，達到教育的目的。
（三）教師示范力求準(zhǔn)確、優(yōu)美、到位
在教授舞蹈動作時，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我對每一個舞蹈動作力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且富有感情。用自己優(yōu)美的示范來感染學(xué)生，讓學(xué)生多模仿練習(xí)，從而掌握動作要領(lǐng)理解動作內(nèi)容。
（四）教師不斷進行知識更新
在工作的這幾年時間里，我一直利用寒暑假及周末時間到北京舞蹈學(xué)院深造自己，不斷豐富舞蹈知識及技巧，努力提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，從而及時把經(jīng)驗運用到課堂中去，不斷改進自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，順利圓滿地完成教學(xué)任務(wù)