對學(xué)生來說，高考就像是設(shè)置在人生道路上的一場戰(zhàn)役。明知道它們在那兒，也明知道非打不可，但當(dāng)真正接近的時候，又總覺得怎么準備都不夠充分。如果說之前所有的學(xué)習(xí)，都是在為這場戰(zhàn)役累積基礎(chǔ)的話，那么高三這一年就是沖鋒的時刻，需要對自身的優(yōu)劣勢有更準確的認識和修正。更重要的是，學(xué)生應(yīng)該直面壓力，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。作為高三畢業(yè)班的學(xué)生，在高考面前，如何化壓力為動力，找到興趣點與突破口，逐步達成既定目標，是擺在每一個孩子面前的問題。
確立可行目標 執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
進入高三，許多學(xué)生孩子喜歡給自己制定很高的目標。但需要注意的是，目標的可行性究竟有多大。對大多數(shù)學(xué)生來說，制定一個遠大但自己又能夠相信的目標，并為之不斷地努力，對高考的成功都至關(guān)重要。
在制定目標時，既不能犯戰(zhàn)略性錯誤，又要講究戰(zhàn)術(shù)方針，要讓學(xué)生一步一個小臺階地走，這樣他跳一跳能夠得著，也就會產(chǎn)生興趣，不容易放棄。同時，要根據(jù)學(xué)生自身的具體情況，設(shè)定科學(xué)的目標，并對大目標進行分割，每實現(xiàn)一個小目標，都向終的勝利又邁進了一步。比如，一個高考生現(xiàn)在只能考到200分，卻立志進清華，這個目標就太不真實了。哪怕一開始設(shè)定的目標較低，經(jīng)過次考試的檢驗和調(diào)整，逐步增加預(yù)期，那這個提升的過程就是快樂和有意義的。確立目標之后，就要有計劃地去執(zhí)行，包括提升學(xué)習(xí)能力和解決學(xué)習(xí)內(nèi)容。能力影響的是全學(xué)科的成績，而內(nèi)容是提高每科成績的基礎(chǔ)。
找出知識漏洞
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣
由于中、高考的考察面很廣，高三的學(xué)生需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容特別多。在這種情況下，首先要掌握知識體系，提升對知識的綜合運用能力。因此，開學(xué)后的一段時間里，考生應(yīng)進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，著重解決有難度的知識點，是學(xué)習(xí)的主要方向;然后才是用模擬試卷去檢驗學(xué)習(xí)的成果，進行知識體系的梳理鞏固、查漏補缺，并在自己的薄弱點多下功夫。
不過，很多孩子并不知道自己知識的漏洞到底在哪里，好的方法是去向每科老師請教，將其意見綜合起來。
另外，在高壓和枯燥的環(huán)境下，想辦法提高學(xué)習(xí)對孩子的吸引力也很重要。比如可以通過與自己比賽的方式培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動力。在這種方式中，根據(jù)學(xué)生的自身特點，選擇先從強勢學(xué)科或者弱勢學(xué)科入手，通過努力，讓他們發(fā)現(xiàn)自己跟以前相比做出的突破，起到增強信心的作用。除此以外，將班里成績比自己好的人設(shè)定為競爭對手，或者組建競爭互助小團隊，也是不錯的辦法。
制定錯題本
先明白什么是“錯題”
錯題本是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯題整理成冊，便于找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進而提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)成績。錯題本體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)問題所在，如果能有效地歸納這個總結(jié)，然后并把它解決，非常有利于考生備考。
高三生在制定錯題本的時候一定要知道哪些是真正的錯題，真正的錯題不是因為粗心大意，甚至不是因為計算出的問題的那種錯題，是因為你思路出了問題了，或者某個知識點的一個細微之處你沒有考慮到出現(xiàn)的，你把它納入到錯題本，起到一個提醒的作用。
對高三的學(xué)生而言，錯題本是學(xué)生高考復(fù)習(xí)沖刺階段的好助手。越往后，這個本子對學(xué)生的幫助就越大。因為，每道錯題都切中學(xué)生的弱點，指出了學(xué)習(xí)漏洞，是好的針對個人的學(xué)習(xí)資料。在這一點上，任何高考專家、輔導(dǎo)書都無法做到。
對比來看，錯題本是一個見效慢的學(xué)習(xí)工具，畢竟錯題是需要經(jīng)歷一段時間的積累的，只有有了一定的量，并養(yǎng)成多看多想的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來。這也是很多學(xué)生記著記著就把它拋到一邊去的原因。
與考生溝通
家長可借助三種力量
進入高三，家長就真正進入了艱難的陪考歷程，對于孩子們，學(xué)習(xí)固然重要，當(dāng)然也不能忽視其他方面：比如身體、心理等。家長為了更好地助孩子一臂之力，現(xiàn)階段首要的任務(wù)就是要和班主任、任課老師做好溝通，及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，陪同孩子、緊跟高考的腳步。在互聯(lián)網(wǎng)的社會環(huán)境下，學(xué)生獲取知識的渠道越來越多，學(xué)生未來的出路會更多，高考不是實現(xiàn)夢想和追求的路徑,家長不要給孩子施加過多壓力。
這一年，家長必須建立與孩子良好的溝通渠道，高考不是考生一個人的事，是全家人共同的目標，很多事情需要全家人一起商量一起做決定。不能把這個任務(wù)單純地只交給考生一個人去承擔(dān)。這就要建立與孩子的溝通渠道。
在高考之年的各個階段，家長要及時掌握孩子的心理動向，這就需要溝通，各個階段溝通的內(nèi)容不一樣，高考之年，是一個階段做一個階段的事情，不要跨階段去做，也不要跨階段去溝通，這樣可以減少孩子的壓力。
當(dāng)家長覺得和孩子溝通有障礙，效果不明顯的話，可以嘗試用借力的方式來達到間接溝通的目的。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同學(xué)、好朋友的力，三是可以借任課老師的力。
2017高考大事記
根據(jù)本市往年高考招生工作安排，整理了從現(xiàn)在開始直至2017年6月的高考每月大事，方便2017年的高考考生和家長有序安排復(fù)習(xí)和考試。
2016年9月 空軍、海軍、民航招飛
空軍、海軍、民航招收飛行員工作一般于本月啟動。招收飛行員對考生的身體要求都比較嚴格。家長要結(jié)合孩子的身體、興趣、學(xué)習(xí)成績等情況，與孩子溝通，做出是否報考招飛的選擇。
2016年10月 高考報名政策公布
2017年北京市高考政策有可能在10月向社會公布，報名工作可能在11月展開?？忌图议L要密切關(guān)注北京教育考試院的相關(guān)信息。
2016年11月 藝考政策出臺
藝考政策可能在11月出臺，考生要留意有什么變化。想要走藝考路線的考生一定要讀懂招生政策和規(guī)定。
2017年1月 《高考考試說明》出臺
依照慣例，《高考考試說明》將于1月公布，《高考考試說明》不但是高考命題的重要依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)與備考的重要參考。
此外，港校也會陸續(xù)公布內(nèi)地招生計劃。
2017年2月 寒假
1月底，考生迎來寒假，這是高三考生一個比較長的假期。針對期末考試情況，考生應(yīng)該做好查漏補缺工作。
2017年3月 高考體檢
北京市高考體檢一般安排在3月進行，考生要在學(xué)校組織下到指定醫(yī)院參加體檢。
高校自主招生報名工作集中在3月進行，試點高校自主招生簡章也將在本月陸續(xù)發(fā)布。
高水平運動員統(tǒng)一測試和一些高校藝術(shù)團招生?？家苍诒驹逻M行。
此外，北京市部分高職院校自主招生報名工作一般從3月開始。
2017年4月 “一?！笨荚?BR> 高三“一?！笨荚噷⒂诒驹屡e行?！耙荒！痹谥R、能力的考查上比較接近高考，很大程度是為了檢測考生的復(fù)習(xí)漏洞、能力弱項等?！耙荒！焙?，考生可了解在全區(qū)的大致排名，對掌握未來的報考方向很有幫助?！耙荒！蹦芊从晨忌呷龔?fù)習(xí)后真實的備考狀態(tài)，對后續(xù)備考也有重要的指導(dǎo)意義。它不僅是診斷性考試，可幫助考生發(fā)現(xiàn)目前存在的心態(tài)、知識、答題規(guī)范等問題，而且考試時間是按高考時間安排的，也是考生積累大型考試經(jīng)驗的好機會。
此外，北京市高考外語口試、高中運動員等級測試、體育專業(yè)考試等通常將在4月舉行。
2017年5月 招生章程公布
5月是考前后一個月。除繼續(xù)完成備考、志愿填報信息收集任務(wù)等外，考生還要調(diào)整生物鐘。
根據(jù)往年規(guī)律，本月高校會陸續(xù)發(fā)布當(dāng)年招生章程。招生章程是考生了解高校招生信息、招生辦法重要的途徑之一，是填報志愿的重要參考資料。章程中如有不明白的地方，考生要盡早咨詢高校招辦。
2017年6月 高考
6月7日、8日，經(jīng)過一年準備的高三生要走進高考考場。考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心態(tài)迎接后的挑戰(zhàn)?？记皟商?，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好考試當(dāng)天所用物品。
兩天考試結(jié)束后，部分同學(xué)還要馬不停蹄地奔赴各所高校參加自主招生考試。
高考考得好，還要志愿報得好。從2015年開始，北京市的高考志愿填報從考前改到了考后出分填報。志愿填報前做好充分的考慮和分析，在規(guī)定的時間內(nèi)填好志愿。
確立可行目標 執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
進入高三，許多學(xué)生孩子喜歡給自己制定很高的目標。但需要注意的是，目標的可行性究竟有多大。對大多數(shù)學(xué)生來說，制定一個遠大但自己又能夠相信的目標，并為之不斷地努力，對高考的成功都至關(guān)重要。
在制定目標時，既不能犯戰(zhàn)略性錯誤，又要講究戰(zhàn)術(shù)方針，要讓學(xué)生一步一個小臺階地走，這樣他跳一跳能夠得著，也就會產(chǎn)生興趣，不容易放棄。同時，要根據(jù)學(xué)生自身的具體情況，設(shè)定科學(xué)的目標，并對大目標進行分割，每實現(xiàn)一個小目標，都向終的勝利又邁進了一步。比如，一個高考生現(xiàn)在只能考到200分，卻立志進清華，這個目標就太不真實了。哪怕一開始設(shè)定的目標較低，經(jīng)過次考試的檢驗和調(diào)整，逐步增加預(yù)期，那這個提升的過程就是快樂和有意義的。確立目標之后，就要有計劃地去執(zhí)行，包括提升學(xué)習(xí)能力和解決學(xué)習(xí)內(nèi)容。能力影響的是全學(xué)科的成績，而內(nèi)容是提高每科成績的基礎(chǔ)。
找出知識漏洞
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣
由于中、高考的考察面很廣，高三的學(xué)生需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容特別多。在這種情況下，首先要掌握知識體系，提升對知識的綜合運用能力。因此，開學(xué)后的一段時間里，考生應(yīng)進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，著重解決有難度的知識點，是學(xué)習(xí)的主要方向;然后才是用模擬試卷去檢驗學(xué)習(xí)的成果，進行知識體系的梳理鞏固、查漏補缺，并在自己的薄弱點多下功夫。
不過，很多孩子并不知道自己知識的漏洞到底在哪里，好的方法是去向每科老師請教，將其意見綜合起來。
另外，在高壓和枯燥的環(huán)境下，想辦法提高學(xué)習(xí)對孩子的吸引力也很重要。比如可以通過與自己比賽的方式培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動力。在這種方式中，根據(jù)學(xué)生的自身特點，選擇先從強勢學(xué)科或者弱勢學(xué)科入手，通過努力，讓他們發(fā)現(xiàn)自己跟以前相比做出的突破，起到增強信心的作用。除此以外，將班里成績比自己好的人設(shè)定為競爭對手，或者組建競爭互助小團隊，也是不錯的辦法。
制定錯題本
先明白什么是“錯題”
錯題本是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯題整理成冊，便于找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進而提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)成績。錯題本體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)問題所在，如果能有效地歸納這個總結(jié)，然后并把它解決，非常有利于考生備考。
高三生在制定錯題本的時候一定要知道哪些是真正的錯題，真正的錯題不是因為粗心大意，甚至不是因為計算出的問題的那種錯題，是因為你思路出了問題了，或者某個知識點的一個細微之處你沒有考慮到出現(xiàn)的，你把它納入到錯題本，起到一個提醒的作用。
對高三的學(xué)生而言，錯題本是學(xué)生高考復(fù)習(xí)沖刺階段的好助手。越往后，這個本子對學(xué)生的幫助就越大。因為，每道錯題都切中學(xué)生的弱點，指出了學(xué)習(xí)漏洞，是好的針對個人的學(xué)習(xí)資料。在這一點上，任何高考專家、輔導(dǎo)書都無法做到。
對比來看，錯題本是一個見效慢的學(xué)習(xí)工具，畢竟錯題是需要經(jīng)歷一段時間的積累的，只有有了一定的量，并養(yǎng)成多看多想的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來。這也是很多學(xué)生記著記著就把它拋到一邊去的原因。
與考生溝通
家長可借助三種力量
進入高三，家長就真正進入了艱難的陪考歷程，對于孩子們，學(xué)習(xí)固然重要，當(dāng)然也不能忽視其他方面：比如身體、心理等。家長為了更好地助孩子一臂之力，現(xiàn)階段首要的任務(wù)就是要和班主任、任課老師做好溝通，及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，陪同孩子、緊跟高考的腳步。在互聯(lián)網(wǎng)的社會環(huán)境下，學(xué)生獲取知識的渠道越來越多，學(xué)生未來的出路會更多，高考不是實現(xiàn)夢想和追求的路徑,家長不要給孩子施加過多壓力。
這一年，家長必須建立與孩子良好的溝通渠道，高考不是考生一個人的事，是全家人共同的目標，很多事情需要全家人一起商量一起做決定。不能把這個任務(wù)單純地只交給考生一個人去承擔(dān)。這就要建立與孩子的溝通渠道。
在高考之年的各個階段，家長要及時掌握孩子的心理動向，這就需要溝通，各個階段溝通的內(nèi)容不一樣，高考之年，是一個階段做一個階段的事情，不要跨階段去做，也不要跨階段去溝通，這樣可以減少孩子的壓力。
當(dāng)家長覺得和孩子溝通有障礙，效果不明顯的話，可以嘗試用借力的方式來達到間接溝通的目的。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同學(xué)、好朋友的力，三是可以借任課老師的力。
2017高考大事記
根據(jù)本市往年高考招生工作安排，整理了從現(xiàn)在開始直至2017年6月的高考每月大事，方便2017年的高考考生和家長有序安排復(fù)習(xí)和考試。
2016年9月 空軍、海軍、民航招飛
空軍、海軍、民航招收飛行員工作一般于本月啟動。招收飛行員對考生的身體要求都比較嚴格。家長要結(jié)合孩子的身體、興趣、學(xué)習(xí)成績等情況，與孩子溝通，做出是否報考招飛的選擇。
2016年10月 高考報名政策公布
2017年北京市高考政策有可能在10月向社會公布，報名工作可能在11月展開?？忌图议L要密切關(guān)注北京教育考試院的相關(guān)信息。
2016年11月 藝考政策出臺
藝考政策可能在11月出臺，考生要留意有什么變化。想要走藝考路線的考生一定要讀懂招生政策和規(guī)定。
2017年1月 《高考考試說明》出臺
依照慣例，《高考考試說明》將于1月公布，《高考考試說明》不但是高考命題的重要依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)與備考的重要參考。
此外，港校也會陸續(xù)公布內(nèi)地招生計劃。
2017年2月 寒假
1月底，考生迎來寒假，這是高三考生一個比較長的假期。針對期末考試情況，考生應(yīng)該做好查漏補缺工作。
2017年3月 高考體檢
北京市高考體檢一般安排在3月進行，考生要在學(xué)校組織下到指定醫(yī)院參加體檢。
高校自主招生報名工作集中在3月進行，試點高校自主招生簡章也將在本月陸續(xù)發(fā)布。
高水平運動員統(tǒng)一測試和一些高校藝術(shù)團招生?？家苍诒驹逻M行。
此外，北京市部分高職院校自主招生報名工作一般從3月開始。
2017年4月 “一?！笨荚?BR> 高三“一?！笨荚噷⒂诒驹屡e行?！耙荒！痹谥R、能力的考查上比較接近高考，很大程度是為了檢測考生的復(fù)習(xí)漏洞、能力弱項等?！耙荒！焙?，考生可了解在全區(qū)的大致排名，對掌握未來的報考方向很有幫助?！耙荒！蹦芊从晨忌呷龔?fù)習(xí)后真實的備考狀態(tài)，對后續(xù)備考也有重要的指導(dǎo)意義。它不僅是診斷性考試，可幫助考生發(fā)現(xiàn)目前存在的心態(tài)、知識、答題規(guī)范等問題，而且考試時間是按高考時間安排的，也是考生積累大型考試經(jīng)驗的好機會。
此外，北京市高考外語口試、高中運動員等級測試、體育專業(yè)考試等通常將在4月舉行。
2017年5月 招生章程公布
5月是考前后一個月。除繼續(xù)完成備考、志愿填報信息收集任務(wù)等外，考生還要調(diào)整生物鐘。
根據(jù)往年規(guī)律，本月高校會陸續(xù)發(fā)布當(dāng)年招生章程。招生章程是考生了解高校招生信息、招生辦法重要的途徑之一，是填報志愿的重要參考資料。章程中如有不明白的地方，考生要盡早咨詢高校招辦。
2017年6月 高考
6月7日、8日，經(jīng)過一年準備的高三生要走進高考考場。考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心態(tài)迎接后的挑戰(zhàn)?？记皟商?，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好考試當(dāng)天所用物品。
兩天考試結(jié)束后，部分同學(xué)還要馬不停蹄地奔赴各所高校參加自主招生考試。
高考考得好，還要志愿報得好。從2015年開始，北京市的高考志愿填報從考前改到了考后出分填報。志愿填報前做好充分的考慮和分析，在規(guī)定的時間內(nèi)填好志愿。