以下是為大家整理的關(guān)于幼升小語(yǔ)言類試題解析，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！
第一題：看圖說(shuō)出圖中的四季北京實(shí)驗(yàn)二小2009年測(cè)試題）
專家解析：考察觀察能力。要讓幼兒知道四季的顯著特征，并且能夠自己表述各個(gè)季節(jié)的特色。家長(zhǎng)可以找出一些相類似的組圖，讓幼兒在圖中找出彼此不同的地方，以此訓(xùn)練幼兒的觀察能力。
第二題：看圖說(shuō)話：小朋友同時(shí)看錄像，然后跟自己對(duì)應(yīng)的老師講一遍。猴子打水的故事）分司廳小學(xué)09幼升小測(cè)試題）
專家解析：考察幼兒記憶能力和表述能力。幼兒能夠把看到的畫面復(fù)述給老師。家長(zhǎng)平時(shí)要經(jīng)常的訓(xùn)練幼兒對(duì)看過(guò)的東西進(jìn)行復(fù)述。同時(shí)注意表達(dá)的順序性和清晰度。
第三題：看圖說(shuō)話：一幅春天來(lái)了的圖二里溝小學(xué)2009測(cè)試題）
專家解析：考察表達(dá)能力。這樣的訓(xùn)練題在市面上很多，家長(zhǎng)可以抽取些題目，有意識(shí)的鍛煉幼兒的看圖表達(dá)能力。表達(dá)的時(shí)候要注意按照一定的邏輯順序，或者按時(shí)間，或者按空間順序。條理要清晰。
第四題：復(fù)述故事：準(zhǔn)備幾分鐘后，將剛才聽到的故事復(fù)述出來(lái)。北京中古友誼小學(xué)2009年測(cè)試題）
專家解析：綜合思維題型，主考注意力+記憶力。如果幼兒注意力不集中也無(wú)法關(guān)注到故事情節(jié)。各位家長(zhǎng)平時(shí)可多與幼兒進(jìn)行故事復(fù)述練習(xí)，在培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)鍛煉幼兒注意力。
第五題：看圖說(shuō)話，四幅圖片，講1個(gè)故事。和平里九小09年面試題目）
專家解析：考察想象和表達(dá)能力。家長(zhǎng)可以讓幼兒自己編故事，然后引導(dǎo)他看到某些物品就試著去編故事；試著讓幼兒去發(fā)散的想象不同的故事和情景。逐漸要求幼兒的故事要完整，有順序性。
第一題：看圖說(shuō)出圖中的四季北京實(shí)驗(yàn)二小2009年測(cè)試題）
專家解析：考察觀察能力。要讓幼兒知道四季的顯著特征，并且能夠自己表述各個(gè)季節(jié)的特色。家長(zhǎng)可以找出一些相類似的組圖，讓幼兒在圖中找出彼此不同的地方，以此訓(xùn)練幼兒的觀察能力。
第二題：看圖說(shuō)話：小朋友同時(shí)看錄像，然后跟自己對(duì)應(yīng)的老師講一遍。猴子打水的故事）分司廳小學(xué)09幼升小測(cè)試題）
專家解析：考察幼兒記憶能力和表述能力。幼兒能夠把看到的畫面復(fù)述給老師。家長(zhǎng)平時(shí)要經(jīng)常的訓(xùn)練幼兒對(duì)看過(guò)的東西進(jìn)行復(fù)述。同時(shí)注意表達(dá)的順序性和清晰度。
第三題：看圖說(shuō)話：一幅春天來(lái)了的圖二里溝小學(xué)2009測(cè)試題）
專家解析：考察表達(dá)能力。這樣的訓(xùn)練題在市面上很多，家長(zhǎng)可以抽取些題目，有意識(shí)的鍛煉幼兒的看圖表達(dá)能力。表達(dá)的時(shí)候要注意按照一定的邏輯順序，或者按時(shí)間，或者按空間順序。條理要清晰。
第四題：復(fù)述故事：準(zhǔn)備幾分鐘后，將剛才聽到的故事復(fù)述出來(lái)。北京中古友誼小學(xué)2009年測(cè)試題）
專家解析：綜合思維題型，主考注意力+記憶力。如果幼兒注意力不集中也無(wú)法關(guān)注到故事情節(jié)。各位家長(zhǎng)平時(shí)可多與幼兒進(jìn)行故事復(fù)述練習(xí)，在培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)鍛煉幼兒注意力。
第五題：看圖說(shuō)話，四幅圖片，講1個(gè)故事。和平里九小09年面試題目）
專家解析：考察想象和表達(dá)能力。家長(zhǎng)可以讓幼兒自己編故事，然后引導(dǎo)他看到某些物品就試著去編故事；試著讓幼兒去發(fā)散的想象不同的故事和情景。逐漸要求幼兒的故事要完整，有順序性。