各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計(jì)生委基層處，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局基層處：
為開(kāi)展好全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作積極性，鼓勵(lì)鉆研業(yè)務(wù)，提高理論水平和醫(yī)療服務(wù)能力，充分展現(xiàn)基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員愿意扎根基層、樂(lè)于服務(wù)群眾的良好精神風(fēng)貌、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)形象，實(shí)現(xiàn)以練促學(xué)、以賽促進(jìn)的目的。經(jīng)過(guò)專家討論研究，并征求多方面意見(jiàn)，現(xiàn)就全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽內(nèi)容及有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、崗位練兵和技能競(jìng)賽目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)，基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病和診斷明確的慢性病的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)管理水平，全面提升基層衛(wèi)生人員綜合素質(zhì)，勝任分級(jí)診療、基層首診綜合服務(wù)能力。
二、崗位練兵和技能競(jìng)賽內(nèi)容（詳見(jiàn)附件1、2）
（一）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律規(guī)范
1．《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》（主席令第17號(hào)）
2．《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》（國(guó)務(wù)院令第376號(hào)）
3．《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》（衛(wèi)生部令第36號(hào)）
4．《處方管理辦法》（衛(wèi)生部令第53號(hào)）
5．《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》（衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2010〕11號(hào)）
6．《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011版）》（衛(wèi)婦社發(fā)》〔2011〕38號(hào)）
7．《基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理基本要求》（國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2013〕40號(hào)）
8．《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》（國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2015〕43號(hào)）
（二）專業(yè)知識(shí)
1．全科醫(yī)療：包括全科醫(yī)學(xué)基本理論、全科醫(yī)療相關(guān)知識(shí)和技能、基本公共衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能等。強(qiáng)調(diào)以人為本、連續(xù)性照顧的全科醫(yī)學(xué)理念，運(yùn)用全科臨床思維方法，提供防治結(jié)合的以全科醫(yī)生為主體的健康管理。
2．社區(qū)護(hù)理：包括社區(qū)護(hù)理基本理論與工作方法、社區(qū)護(hù)理相關(guān)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)以人為本的整體護(hù)理理念，運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，提供防治結(jié)合的團(tuán)隊(duì)式服務(wù)。
3．全科團(tuán)隊(duì)：包括全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理和基本公共衛(wèi)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。重點(diǎn)考核團(tuán)隊(duì)各成員在工作實(shí)踐中分工協(xié)作能力、防治結(jié)合的綜合服務(wù)能力、對(duì)居民的健康管理能力。
（三）操作技能
1．全科醫(yī)療：包括全科醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作中必須掌握的基本技能與基本操作、急救技能、常用實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查結(jié)果判讀、綜合?。ò福├治龅?，突出全科臨床思維，體現(xiàn)人文關(guān)懷，要求操作技術(shù)規(guī)范、嫻熟。
2．社區(qū)護(hù)理：包括社區(qū)護(hù)士醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作中必須掌握的基本技能與基本操作、急救技能。突出整體護(hù)理理念及臨床思維，體現(xiàn)人文關(guān)懷，要求操作技術(shù)規(guī)范、嫻熟。
3．全科團(tuán)隊(duì)：包括全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理和基本公共衛(wèi)生相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)考核團(tuán)隊(duì)各成員間分工協(xié)作的綜合處置與操作能力、溝通交流能力與人文關(guān)懷能力。
三、全國(guó)技能競(jìng)賽形式
（一）個(gè)人復(fù)賽
1．綜合考試。題型包括單選題和多選題，采用紙筆考試形式，分項(xiàng)目進(jìn)行，筆試時(shí)間60分鐘。
2．操作技能。城市全科醫(yī)療、農(nóng)村全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理分項(xiàng)目進(jìn)行，每位參賽選手考核時(shí)間約30分鐘，抽簽確定考核內(nèi)容。
3．知識(shí)競(jìng)答。題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。分項(xiàng)目進(jìn)行，各約30分鐘。32支參賽隊(duì)抽簽分成4組，每組8個(gè)隊(duì)，在4個(gè)分賽場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。
（二）個(gè)人決賽
個(gè)人復(fù)賽總成績(jī)位列前8名的參賽選手進(jìn)入個(gè)人決賽，分項(xiàng)目進(jìn)行。競(jìng)賽形式為知識(shí)競(jìng)答。題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。時(shí)間約45分鐘。
（三）團(tuán)體復(fù)賽
1．操作技能。以團(tuán)隊(duì)為單位參加。抽簽確定參賽順序和考核內(nèi)容。每個(gè)團(tuán)隊(duì)考核時(shí)間約45分鐘。
2．知識(shí)競(jìng)答。題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，競(jìng)答時(shí)間約60分鐘。以團(tuán)隊(duì)為單位參加。32支參賽隊(duì)抽簽分成4組，每組8個(gè)隊(duì)，在4個(gè)分賽場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。
（四）團(tuán)體決賽
團(tuán)體復(fù)賽總成績(jī)位列前8名的參賽隊(duì)進(jìn)入團(tuán)體決賽。競(jìng)賽形式為情境再現(xiàn)和知識(shí)競(jìng)答（含操作技能內(nèi)容）。情境再現(xiàn)時(shí)間每個(gè)團(tuán)隊(duì)約4分鐘；知識(shí)競(jìng)答題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，時(shí)間約30分鐘。
四、全國(guó)技能競(jìng)賽命題原則和參考書(shū)目
（一）命題原則
1．競(jìng)賽內(nèi)容依照國(guó)家法律法規(guī)及行業(yè)有關(guān)技術(shù)規(guī)范。
2．突出基層全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理特色。
3．防治結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合。
4．立足基層崗位工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。
5．注重考查解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。
6．考查內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧地域和城鄉(xiāng)差異。
（二）參考書(shū)目
1．全科醫(yī)療
（1）《全科醫(yī)學(xué)》（梁萬(wàn)年，路孝琴主編．人民衛(wèi)生出版社，2013）
（2）《全科醫(yī)生臨床能力培養(yǎng)》（祝墡珠主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（3）《全科醫(yī)生基層實(shí)踐》（杜雪平，席彪主編．人民衛(wèi)生出版社，2013）
（4）《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)規(guī)范》（秦懷金，陳博文主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（5）《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練--醫(yī)師分冊(cè)（第四版）》（吳鐘琪主編．湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2009）
2．社區(qū)護(hù)理
（1）《實(shí)用社區(qū)護(hù)理》（杜雪平，王永利主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（2）《成人護(hù)理學(xué)（第2版）》（郭愛(ài)敏，周蘭姝主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（3）《臨床護(hù)理實(shí)踐指南（2011版）》（衛(wèi)生部，總后衛(wèi)生部主編．人民軍醫(yī)出版社，2011）
（4）《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)規(guī)范》（秦懷金，陳博文主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
五、全國(guó)技能競(jìng)賽計(jì)分
（一）個(gè)人競(jìng)賽計(jì)分
個(gè)人復(fù)賽總成績(jī)?yōu)榫C合考試、操作技能和知識(shí)競(jìng)答3個(gè)部分成績(jī)，換算成百分制后，按照30%、40%、30%的分值比例相加組成。個(gè)人決賽總成績(jī)由個(gè)人復(fù)賽綜合考試成績(jī)（百分制）的30%、個(gè)人復(fù)賽操作技能成績(jī)（百分制）的40%、個(gè)人決賽知識(shí)競(jìng)答成績(jī)（百分制）的30%相加組成。
（二）團(tuán)體競(jìng)賽計(jì)分
團(tuán)體復(fù)賽總成績(jī)?yōu)椴僮骷寄芎椭R(shí)競(jìng)答2個(gè)部分成績(jī)，換算成百分制后，按照50%、50%的分值比例相加組成。團(tuán)體決賽總成績(jī)?yōu)閳F(tuán)體復(fù)賽操作技能成績(jī)、團(tuán)體決賽情境再現(xiàn)和團(tuán)體決賽知識(shí)競(jìng)答3個(gè)部分成績(jī)，換算成百分制后，按照40%、10%和50%的分值比例相加組成。
（三）競(jìng)賽成績(jī)并列時(shí)的計(jì)分優(yōu)先規(guī)則
個(gè)人或團(tuán)體復(fù)賽總成績(jī)出現(xiàn)并列時(shí)，先后按照綜合考試、操作技能、知識(shí)競(jìng)答單項(xiàng)成績(jī)的高低決出排名在前的選手或參賽團(tuán)隊(duì)。如仍無(wú)法決出，通過(guò)加試的方式產(chǎn)生排名在前的選手或參賽團(tuán)隊(duì)。個(gè)人或團(tuán)體決賽總成績(jī)出現(xiàn)并列時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)加試的方式產(chǎn)生排名在前的選手或參賽團(tuán)隊(duì)。加賽題目分?jǐn)?shù)僅作為排序使用，不計(jì)入個(gè)人或團(tuán)體復(fù)賽、決賽總成績(jī)。
六、其他
（一）全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則由活動(dòng)組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。
（二）按照活動(dòng)方案，如果省（區(qū)、市）未開(kāi)展崗位練兵和組織技能競(jìng)賽，直接組隊(duì)參加全國(guó)技能競(jìng)賽，則取消地方組織工作考評(píng)成績(jī)，并予以通報(bào)批評(píng)。參賽人員資質(zhì)由各?。▍^(qū)、市）衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)同總工會(huì)負(fù)責(zé)審查，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假情況，將取消參賽資格及比賽成績(jī)，并予以通報(bào)批評(píng)。
（三）全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽組委會(huì)辦公室不提供統(tǒng)一題庫(kù)，不統(tǒng)一配發(fā)參考書(shū)，不提供模具信息。
附件:
1.全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽全科醫(yī)療大綱
2.全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽社區(qū)護(hù)理大綱
3.全國(guó)基層衛(wèi)生技能競(jìng)賽復(fù)賽和決賽具體安排表
全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)辦公室
（代 章）
2016年9月20日
為開(kāi)展好全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作積極性，鼓勵(lì)鉆研業(yè)務(wù)，提高理論水平和醫(yī)療服務(wù)能力，充分展現(xiàn)基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員愿意扎根基層、樂(lè)于服務(wù)群眾的良好精神風(fēng)貌、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)形象，實(shí)現(xiàn)以練促學(xué)、以賽促進(jìn)的目的。經(jīng)過(guò)專家討論研究，并征求多方面意見(jiàn)，現(xiàn)就全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽內(nèi)容及有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、崗位練兵和技能競(jìng)賽目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)，基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病和診斷明確的慢性病的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)管理水平，全面提升基層衛(wèi)生人員綜合素質(zhì)，勝任分級(jí)診療、基層首診綜合服務(wù)能力。
二、崗位練兵和技能競(jìng)賽內(nèi)容（詳見(jiàn)附件1、2）
（一）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律規(guī)范
1．《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》（主席令第17號(hào)）
2．《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》（國(guó)務(wù)院令第376號(hào)）
3．《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》（衛(wèi)生部令第36號(hào)）
4．《處方管理辦法》（衛(wèi)生部令第53號(hào)）
5．《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》（衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2010〕11號(hào)）
6．《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011版）》（衛(wèi)婦社發(fā)》〔2011〕38號(hào)）
7．《基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理基本要求》（國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2013〕40號(hào)）
8．《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》（國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2015〕43號(hào)）
（二）專業(yè)知識(shí)
1．全科醫(yī)療：包括全科醫(yī)學(xué)基本理論、全科醫(yī)療相關(guān)知識(shí)和技能、基本公共衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能等。強(qiáng)調(diào)以人為本、連續(xù)性照顧的全科醫(yī)學(xué)理念，運(yùn)用全科臨床思維方法，提供防治結(jié)合的以全科醫(yī)生為主體的健康管理。
2．社區(qū)護(hù)理：包括社區(qū)護(hù)理基本理論與工作方法、社區(qū)護(hù)理相關(guān)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)以人為本的整體護(hù)理理念，運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，提供防治結(jié)合的團(tuán)隊(duì)式服務(wù)。
3．全科團(tuán)隊(duì)：包括全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理和基本公共衛(wèi)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。重點(diǎn)考核團(tuán)隊(duì)各成員在工作實(shí)踐中分工協(xié)作能力、防治結(jié)合的綜合服務(wù)能力、對(duì)居民的健康管理能力。
（三）操作技能
1．全科醫(yī)療：包括全科醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作中必須掌握的基本技能與基本操作、急救技能、常用實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查結(jié)果判讀、綜合?。ò福├治龅?，突出全科臨床思維，體現(xiàn)人文關(guān)懷，要求操作技術(shù)規(guī)范、嫻熟。
2．社區(qū)護(hù)理：包括社區(qū)護(hù)士醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作中必須掌握的基本技能與基本操作、急救技能。突出整體護(hù)理理念及臨床思維，體現(xiàn)人文關(guān)懷，要求操作技術(shù)規(guī)范、嫻熟。
3．全科團(tuán)隊(duì)：包括全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理和基本公共衛(wèi)生相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)考核團(tuán)隊(duì)各成員間分工協(xié)作的綜合處置與操作能力、溝通交流能力與人文關(guān)懷能力。
三、全國(guó)技能競(jìng)賽形式
（一）個(gè)人復(fù)賽
1．綜合考試。題型包括單選題和多選題，采用紙筆考試形式，分項(xiàng)目進(jìn)行，筆試時(shí)間60分鐘。
2．操作技能。城市全科醫(yī)療、農(nóng)村全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理分項(xiàng)目進(jìn)行，每位參賽選手考核時(shí)間約30分鐘，抽簽確定考核內(nèi)容。
3．知識(shí)競(jìng)答。題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。分項(xiàng)目進(jìn)行，各約30分鐘。32支參賽隊(duì)抽簽分成4組，每組8個(gè)隊(duì)，在4個(gè)分賽場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。
（二）個(gè)人決賽
個(gè)人復(fù)賽總成績(jī)位列前8名的參賽選手進(jìn)入個(gè)人決賽，分項(xiàng)目進(jìn)行。競(jìng)賽形式為知識(shí)競(jìng)答。題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。時(shí)間約45分鐘。
（三）團(tuán)體復(fù)賽
1．操作技能。以團(tuán)隊(duì)為單位參加。抽簽確定參賽順序和考核內(nèi)容。每個(gè)團(tuán)隊(duì)考核時(shí)間約45分鐘。
2．知識(shí)競(jìng)答。題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，競(jìng)答時(shí)間約60分鐘。以團(tuán)隊(duì)為單位參加。32支參賽隊(duì)抽簽分成4組，每組8個(gè)隊(duì)，在4個(gè)分賽場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。
（四）團(tuán)體決賽
團(tuán)體復(fù)賽總成績(jī)位列前8名的參賽隊(duì)進(jìn)入團(tuán)體決賽。競(jìng)賽形式為情境再現(xiàn)和知識(shí)競(jìng)答（含操作技能內(nèi)容）。情境再現(xiàn)時(shí)間每個(gè)團(tuán)隊(duì)約4分鐘；知識(shí)競(jìng)答題型包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，時(shí)間約30分鐘。
四、全國(guó)技能競(jìng)賽命題原則和參考書(shū)目
（一）命題原則
1．競(jìng)賽內(nèi)容依照國(guó)家法律法規(guī)及行業(yè)有關(guān)技術(shù)規(guī)范。
2．突出基層全科醫(yī)療、社區(qū)護(hù)理特色。
3．防治結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合。
4．立足基層崗位工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。
5．注重考查解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。
6．考查內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧地域和城鄉(xiāng)差異。
（二）參考書(shū)目
1．全科醫(yī)療
（1）《全科醫(yī)學(xué)》（梁萬(wàn)年，路孝琴主編．人民衛(wèi)生出版社，2013）
（2）《全科醫(yī)生臨床能力培養(yǎng)》（祝墡珠主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（3）《全科醫(yī)生基層實(shí)踐》（杜雪平，席彪主編．人民衛(wèi)生出版社，2013）
（4）《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)規(guī)范》（秦懷金，陳博文主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（5）《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練--醫(yī)師分冊(cè)（第四版）》（吳鐘琪主編．湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2009）
2．社區(qū)護(hù)理
（1）《實(shí)用社區(qū)護(hù)理》（杜雪平，王永利主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（2）《成人護(hù)理學(xué)（第2版）》（郭愛(ài)敏，周蘭姝主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
（3）《臨床護(hù)理實(shí)踐指南（2011版）》（衛(wèi)生部，總后衛(wèi)生部主編．人民軍醫(yī)出版社，2011）
（4）《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)規(guī)范》（秦懷金，陳博文主編．人民衛(wèi)生出版社，2012）
五、全國(guó)技能競(jìng)賽計(jì)分
（一）個(gè)人競(jìng)賽計(jì)分
個(gè)人復(fù)賽總成績(jī)?yōu)榫C合考試、操作技能和知識(shí)競(jìng)答3個(gè)部分成績(jī)，換算成百分制后，按照30%、40%、30%的分值比例相加組成。個(gè)人決賽總成績(jī)由個(gè)人復(fù)賽綜合考試成績(jī)（百分制）的30%、個(gè)人復(fù)賽操作技能成績(jī)（百分制）的40%、個(gè)人決賽知識(shí)競(jìng)答成績(jī)（百分制）的30%相加組成。
（二）團(tuán)體競(jìng)賽計(jì)分
團(tuán)體復(fù)賽總成績(jī)?yōu)椴僮骷寄芎椭R(shí)競(jìng)答2個(gè)部分成績(jī)，換算成百分制后，按照50%、50%的分值比例相加組成。團(tuán)體決賽總成績(jī)?yōu)閳F(tuán)體復(fù)賽操作技能成績(jī)、團(tuán)體決賽情境再現(xiàn)和團(tuán)體決賽知識(shí)競(jìng)答3個(gè)部分成績(jī)，換算成百分制后，按照40%、10%和50%的分值比例相加組成。
（三）競(jìng)賽成績(jī)并列時(shí)的計(jì)分優(yōu)先規(guī)則
個(gè)人或團(tuán)體復(fù)賽總成績(jī)出現(xiàn)并列時(shí)，先后按照綜合考試、操作技能、知識(shí)競(jìng)答單項(xiàng)成績(jī)的高低決出排名在前的選手或參賽團(tuán)隊(duì)。如仍無(wú)法決出，通過(guò)加試的方式產(chǎn)生排名在前的選手或參賽團(tuán)隊(duì)。個(gè)人或團(tuán)體決賽總成績(jī)出現(xiàn)并列時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)加試的方式產(chǎn)生排名在前的選手或參賽團(tuán)隊(duì)。加賽題目分?jǐn)?shù)僅作為排序使用，不計(jì)入個(gè)人或團(tuán)體復(fù)賽、決賽總成績(jī)。
六、其他
（一）全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則由活動(dòng)組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。
（二）按照活動(dòng)方案，如果省（區(qū)、市）未開(kāi)展崗位練兵和組織技能競(jìng)賽，直接組隊(duì)參加全國(guó)技能競(jìng)賽，則取消地方組織工作考評(píng)成績(jī)，并予以通報(bào)批評(píng)。參賽人員資質(zhì)由各?。▍^(qū)、市）衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)同總工會(huì)負(fù)責(zé)審查，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假情況，將取消參賽資格及比賽成績(jī)，并予以通報(bào)批評(píng)。
（三）全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽組委會(huì)辦公室不提供統(tǒng)一題庫(kù)，不統(tǒng)一配發(fā)參考書(shū)，不提供模具信息。
附件:
1.全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽全科醫(yī)療大綱
2.全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽社區(qū)護(hù)理大綱
3.全國(guó)基層衛(wèi)生技能競(jìng)賽復(fù)賽和決賽具體安排表
全國(guó)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)辦公室
（代 章）
2016年9月20日