時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇一
教研組是校本教研的基本組織，是學(xué)科建設(shè)的主力軍，學(xué)校教研組工作的好壞，教研質(zhì)量的高低，在一定程度上由教研組決定，甚至可以說由教研組長決定，同時也在一定程度上影響著教師的專業(yè)成長。
完善制度，規(guī)范教研活動。一個優(yōu)秀團隊的形成，取決于良好制度的建立以及制度的正確導(dǎo)向。要使教研活動規(guī)范有序地開展，首先要制定教研活動常規(guī)管理制度，對教研的計劃、實踐、地點、人員、內(nèi)容、效果、評價等做出明確的規(guī)定，加強對平時教研活動的檢查力度。
當(dāng)然，僅有制度是不夠的，良好的制度只有落到實處才有成效，教研組長要樹立威信，提高號召力。一個有凝聚力的教研組長能有效地調(diào)動教師教研的主動性和積極性，從而形成一個團結(jié)奮進的教研團隊。
（1）以活動為載體，拓展教研資源。
教研組活動可以將課堂教學(xué)改革作為切入點，結(jié)合不同層次的教師培養(yǎng)目標(biāo)，努力激發(fā)教師的參與意識，安排一系列既有特色又有成效的教研活動。如，專題式教研、對比式教研、評比式教研、案例分析式教研、跨校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、主辦教學(xué)論壇等。以促進教師之間的對話、合作和互動，為教師的同伴互助搭建平臺，從而營造良好的研討氛圍，形成群教群研的新格局。
（2）以課題為抓手，提升教研品味。
首先從學(xué)?；蚪處煂嶋H需要出發(fā)選擇課題，沿著“計劃——行動——觀察——反思”這一螺旋式的漸進過程不斷思考。然后，組內(nèi)成員分工協(xié)作，圍繞課題搜集、選擇、整理材料，共同開展研究，解決難點。在這個過程中，注意理論與實踐、教學(xué)與科研、教師研究與專家指導(dǎo)相結(jié)合。待所研究的問題相對成熟，可以申請結(jié)題，完成課題的研究報告或論文，并進一步反思不足，以便今后深入探討。
（3）以和諧為追求，發(fā)展教研文化。
有效的教研活動需要深度探討，也需要和諧、民主的教研氛圍。教研組建設(shè)必須重視構(gòu)建和諧的教研文化。這就需要教研組組長在安排活動時盡量做到各施所長、各顯其功、團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、尊重差異、共同發(fā)展。由于年齡及經(jīng)歷的不同，教師之間難免存在教學(xué)水平上的差異，教研組要根據(jù)實際，對不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標(biāo)，并使人人都能通過努力達成目標(biāo)。
（1）充分發(fā)揮教研組長的個人魅力。
自己的個人魅力，用自己的行動去帶動和影響全組教師參與教研活動，同時將全組成員團結(jié)起來，形成一個戰(zhàn)斗團隊，讓全組成員都要理解一榮俱榮，一損俱損的道理。
（2）以成績?yōu)榛A(chǔ)，想方設(shè)法樹立本學(xué)科的地位。
對于一些小學(xué)科，選學(xué)的人又不多，在學(xué)校、教師和學(xué)生中的地位往往較低，且直接影響本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此教研組長一方面在上好課的同時，要想方設(shè)法與學(xué)校各層次的人員做好構(gòu)通工作，要以成績讓學(xué)校認(rèn)可你這個組，你的活動才能得到多方的支持，今后的工作才好開展。
（3）團結(jié)好組內(nèi)同事，齊心協(xié)力共同做好教研組工作團結(jié)一心，其力斷金。
由于教研組長內(nèi)的老師的年齡、資歷、脾氣、習(xí)慣各不相同，因此要做好教研組工作，還必須團結(jié)好組內(nèi)所有老師，協(xié)調(diào)好其他老師之間的關(guān)系，只有一個和諧、平等、團結(jié)的教研組，教研組工作才能開展得好，千萬不能出現(xiàn)同組老師之間相互看不起，相互拆臺的事。
教研組長要關(guān)心組員的個人業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)的成長，在教研活動中，無私的將自己的經(jīng)驗傳授給組內(nèi)老師，不要擔(dān)心或害怕他會超過你，他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺階的動力源泉。要讓組內(nèi)老師通過每次教研活動有所得，能力有提高。同時在組內(nèi)老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競賽中幫助時更要調(diào)動全組力量參與，形成一個有機整體，這不是一個老師的事，而是整個教研組的事。
（4）把握本學(xué)科的教育教學(xué)方向。
加強先進的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己始終站在本學(xué)科的前沿，把握本學(xué)科的教學(xué)方向，做本學(xué)科的旗手。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇二
全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。
6、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，開足課時，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標(biāo)責(zé)任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排
九月份：
1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、
2、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度。
3、安排本學(xué)期的教研活動、
十月份：
1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作。
十一月份：
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
十二月份：
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。
20xx年一月份：
1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。
2、檢查教學(xué)常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
6、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇三
健全企業(yè)疫情防控工作體系。復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)要建立主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)的疫情防控工作機制，明確目標(biāo)任務(wù)，細化具體措施,落實人員責(zé)任，建立全環(huán)節(jié)、全流程疫情防控臺賬，形成從企業(yè)管理層到車間班組、一線職工“橫向到邊、縱向到底”的疫情防控全員責(zé)任體系。
嚴(yán)格返崗人員疫情核查。企業(yè)要建立返崗職工“花名冊”,實行健康狀況“一人一檔”管理，詳細掌握每名職工及家庭成員健康狀況和春節(jié)假期出行信息，全面排查是否接觸外省及重點疫區(qū)人員等情況。對于從外地返萍及與確診和疑似感染者有接觸的職工，嚴(yán)格執(zhí)行隔離觀察措施，待確認(rèn)健康后方可返崗。要釆取錯峰返崗措施，非關(guān)鍵崗位人員可延后返崗。
做好防護物資和人員配備。企業(yè)要根據(jù)防疫需要，為職工配備口罩等防護物品和洗手液、消毒液等消殺用品。要設(shè)置留觀室，做好突發(fā)情況應(yīng)對準(zhǔn)備。
全面開展企業(yè)消毒。企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)前，要對企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)、生活、辦公區(qū)域進行全面環(huán)境衛(wèi)生清理，特別是對人員密集場所、重點設(shè)施設(shè)備等要進行徹底消殺，保持良好通風(fēng)，防止病毒傳播蔓延，確保不留死角、不漏盲區(qū)。
實行企業(yè)封閉管理。企業(yè)要減少進出通道，落實24小時人員值守，對進出人員、車輛嚴(yán)格檢查檢測，做好信息登記，嚴(yán)禁無關(guān)入員進入企業(yè)。要減少一般商務(wù)洽談、人員來訪等活動，積極利用現(xiàn)代信息手段開展商務(wù)交流。
嚴(yán)密職工健康監(jiān)測。建立職工體溫日檢制度，在生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等點位設(shè)置檢測點，嚴(yán)格職工體溫檢測，對體溫異常的職工及時采取留觀措施并上報。職工上下班盡量不乘坐公共交通工具，企業(yè)通勤車輛要提前做好防疫消毒，乘坐人員須佩戴口罩并測量體溫。
加強環(huán)境衛(wèi)生和就餐管理。企業(yè)要對相關(guān)場所每天至少消毒一次，重點區(qū)域增加消毒頻次;加強公共區(qū)域通風(fēng)換氣，保持空氣流通;加強就餐衛(wèi)生管理，保證食材安全、餐具衛(wèi)生，采取提供盒飯、分時段供餐、分散就餐等方式，減少人員聚集。
落實崗位防疫措施。嚴(yán)格落實個人防護措施，工作期間全程佩戴口罩，做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，廢棄口罩等防疫物品統(tǒng)一回收、集中處理。規(guī)范崗位工作秩序，合理安排輪崗排班，采取“小班制”模式，減少單班在崗人數(shù)，暫停不必要的會議，取消所有聚會，做到人員少流動、不聚集、不串崗。
強化物流車輛管理。外來貨運車輛進入企業(yè)前，要進行登記并消毒處理，駕乘人員須佩戴口罩并檢測體溫，減少與企業(yè)人員的直接接觸，貨物送達后盡快駛離企業(yè)。對運輸物資視情進行消毒處理。加強駕乘人員管理，保持車輛內(nèi)外清潔，及時對駕駛室等接觸部位進行消殺。
妥善做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置。企業(yè)要制定應(yīng)急處置預(yù)案,建立統(tǒng)一指揮、快速響應(yīng)機制，落實應(yīng)急值守、情況報告、物資調(diào)配、力量調(diào)動等措施。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的職工，立即送醫(yī)療機構(gòu)就診治療。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇四
3.落實衛(wèi)生檢查對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進展一次大檢查，做好相關(guān)記錄，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時監(jiān)視，催促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。2.嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。3.注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質(zhì)。4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的病癥時，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。九月份1.徹底清掃衛(wèi)生環(huán)境進展全員平安大檢查，2.制定本學(xué)期傳染病防控方案，3.嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。
4.對家長教師進展傳染病知識培訓(xùn)。十月份1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。2.加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度。4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。十一月份，1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。2.加強午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)視。3.進展防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。4.加強傳染病防控工作進展一次幼兒安康知識考試。5.對家長進展一次預(yù)防疾病傳染的防護知識培訓(xùn)。一月份1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。2.加大衛(wèi)生檢查力度，催促做好防寒保暖工作。3.收集各類資料并歸檔。三月份1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作。2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查。3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度，四月份1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。2.各班上安康教育公開課進展防病知識宣傳。
要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的珍貴，認(rèn)真組織開展以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學(xué)生防護意識和能力;加強戰(zhàn)疫先進典型教育增強學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保平安前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。
落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不穿插、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇五
為落實《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》要求，結(jié)合我校疫情防控居家學(xué)習(xí)整體安排，在借鑒以往線上教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分考慮居家的實際情況、學(xué)生的年齡特征和學(xué)科特點，從xx月xx日起至返校復(fù)課前，啟動新一輪教育教學(xué)工作方案。
一、工作思路
1、統(tǒng)籌規(guī)劃全學(xué)科居家教育教學(xué)工作
堅持“五育”并舉，所有學(xué)科結(jié)合藍本教材，深入開發(fā)居家教育教學(xué)的課程資源，開設(shè)全學(xué)科、全領(lǐng)域居家教育教學(xué)活動。
2、兼顧自主與接受的學(xué)習(xí)方式
低年級采取“推送資源包+面對面指導(dǎo)”的方式，中高年級采用“線上直播授課+按需答疑”的方式，促進學(xué)生線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，接受學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、發(fā)揮骨干力量開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源
課程資源開發(fā)以名師工程、學(xué)科委員會等骨干教師為主體，集中開發(fā)。學(xué)科組充分研討，精心打磨每節(jié)課，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)，彰顯我校的專業(yè)水準(zhǔn)和品牌。
4、充分借鑒、整合已有的課程資源
充分借鑒上輪“停課不停學(xué)”開發(fā)的居家學(xué)習(xí)課程資源，整合到本線上教與學(xué)的直播授課資源包中。
5、建構(gòu)居家課程學(xué)習(xí)的新模式
建構(gòu)“234”居家教育教學(xué)的課程實施模式，即每天2次體育鍛煉（上、下午各不少于30分鐘），每周3個主題教育活動，每天4節(jié)課的學(xué)科學(xué)習(xí)時間。
6、力爭滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求
學(xué)習(xí)資源包中提供教師授課視頻、微課、拓展性課程等，為學(xué)生的反復(fù)學(xué)習(xí)和深入探究提供學(xué)習(xí)資源，促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。
二、實施辦法
（一）教育活動
結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的物理環(huán)境和時空條件，充分考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的主題教育、身心健康、動手實踐、親子關(guān)系等現(xiàn)實因素，組織開展《同心戰(zhàn)“疫”向未來》主題教育活動。每項教育活動均按照低、中、高年段設(shè)計活動內(nèi)容和形式，使其更加符合學(xué)生的身心發(fā)展特點，以期收到更好的教育效果。
1、主題班隊活動
結(jié)合學(xué)生居家期間疫情防控的教育特點，開發(fā)《自主自律健康成長》《戰(zhàn)“疫”有我誠信接力》《共克時艱感動你我》等主題“云班會”資源，通過師生同頻在線互動的方式分享活動體會，以照片、微視頻、體驗日記、居家學(xué)習(xí)計劃等多種形式呈現(xiàn)教育成果，力求通過有意思又有意義的“云班會”活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識人與自我、與他人、與社會、與自然的關(guān)系，形成和諧的親子關(guān)系，倡導(dǎo)師生、家長用實際行動為家鄉(xiāng)疫情防控助力。
2、心理健康輔導(dǎo)
居家學(xué)習(xí)第一周開始，結(jié)合低、中、高學(xué)生不同階段學(xué)生的心理發(fā)展特點，在情緒領(lǐng)域、自我控制領(lǐng)域、積極心理建設(shè)領(lǐng)域等開發(fā)《情緒調(diào)節(jié)錦囊》《居家學(xué)習(xí)親子沖突的有效應(yīng)對方式》《用有規(guī)律的事情將生活積極填滿》等心理健康教育專題課程，每周三錄制好視頻組織全校學(xué)生收看。
3、體育鍛煉活動
堅持“健康第一”“每天鍛煉一小時”的原則，根據(jù)不同年段學(xué)生身體特點，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質(zhì)鍛煉為主要目標(biāo)，開發(fā)跳短繩、健身操、體適能、親子活動、有氧運動等系列課程資源。
考慮到居家鍛煉空間、小區(qū)環(huán)境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內(nèi)運動與室外鍛煉相結(jié)合。為方便學(xué)生操作，減少用眼時間，采用“美篇”方式指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉。從準(zhǔn)備活動到運動健身再到運動后放松，僅需“一鍵”觸屏，便可跟隨美篇的音樂指令完成體育鍛煉?！懊咳沾蚩ā惫膭顚W(xué)生們堅持運動，增強體質(zhì)，養(yǎng)成運動健康好習(xí)慣。
4、居家生活勞動
在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，班主任和家長協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生開展好勞動教育。以日常生活勞動為主、以服務(wù)性勞動為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛(wèi)生、烹飪與營養(yǎng)、動手操作與維修、公益勞動與志愿服務(wù)等任務(wù)群開展勞動教育。分年級設(shè)計勞動教育的目標(biāo)、任務(wù)、形式及建議等。重點關(guān)注學(xué)生積極勞動、安全勞動、規(guī)范勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞、專心致志、熱心服務(wù)的品質(zhì)，鍛煉動手操作能力、問題解決能力，提升熱愛勞動、尊重勞動、理解勞動的觀念，引導(dǎo)學(xué)生崇尚愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻的精神。
（二）學(xué)科學(xué)習(xí)
1、低年級：推送資源包+面對面指導(dǎo)
資源包含“3個1+”的內(nèi)容，即導(dǎo)學(xué)案、視頻課、學(xué)習(xí)卡，“+”就是根據(jù)內(nèi)容開發(fā)的拓展課程等；“面對面指導(dǎo)”就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行解惑、答疑與個別輔導(dǎo)的線上互動活動。
（1）優(yōu)質(zhì)的資源包，引導(dǎo)學(xué)生個別學(xué)習(xí)
開發(fā)1個導(dǎo)學(xué)案幻燈片：立足學(xué)生的視角，在非教學(xué)現(xiàn)場情景中引導(dǎo)學(xué)生通過與文本、音頻、視頻對話，經(jīng)歷自已學(xué)習(xí)的過程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
錄制1節(jié)視頻課：每節(jié)課都要錄制視頻課，時長不超15分鐘。主要圍繞本節(jié)課的核心問題展開教學(xué)，對學(xué)習(xí)重、難點問題進行放大鏡式的指導(dǎo)，充分調(diào)動多種手段，生動有趣地講解，詳細準(zhǔn)確地演示，模擬一問一答形式呈現(xiàn)過程。
開發(fā)1系列學(xué)習(xí)卡片：為進一步促進學(xué)生自主思考，使學(xué)習(xí)更加落實，過程可視化，開發(fā)“填一填”“做一做”“算一算”等學(xué)習(xí)卡。學(xué)習(xí)卡以文本形式呈現(xiàn)，便于線下打印，手寫完成。
（2）關(guān)注個性差異，進行面對面指導(dǎo)
針對教學(xué)重難點及學(xué)生作業(yè)中的問題進行“面對面”指導(dǎo)，包括新授課內(nèi)容的梳理、重點再次講解、難點新突破、查缺補漏，以及根據(jù)學(xué)生的需要進行的個別輔導(dǎo)。
“面對面指導(dǎo)”時，建議通過操作演示等方式進行講解答疑，工具類學(xué)科要按照“面對面指導(dǎo)”時間進行整體設(shè)計，非工具類學(xué)科爭取及時指導(dǎo)答疑，創(chuàng)設(shè)提問與回答的機會，讓面對面指導(dǎo)互動起來。
2、中高年級：線上直播授課+按需答疑
學(xué)科居家學(xué)習(xí)活動，語文、數(shù)學(xué)主要以“線上直播授課+按需答疑”的方式展開，其他學(xué)科繼續(xù)以“推送資源包+面對面指導(dǎo)”的方式進行。上午按照課表進行，語文、數(shù)學(xué)不少于15分鐘的線上直播授課，下午2：00—3：10是答疑解惑個別輔導(dǎo)時間。
（1）線上直播，形象直觀，突出重點
線上直播授課就是教師在充分研討、精細備課的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，借助幻燈片和微視頻，針對重難點等核心問題，以演示、講解、提問、理答等方法展開教學(xué)，做到形象、直觀、清晰、易懂。
（2）按需答疑，個別解惑，解決難點
教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)等出現(xiàn)的問題，設(shè)計答疑內(nèi)容，創(chuàng)新答疑方式，對有需要的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。
（3）線上課堂，全面管理，有效學(xué)習(xí)
授課教師要對自己的出鏡環(huán)境、表情、服飾等進行自我管理。根據(jù)本班的實際情況，教師對考勤、組建小組、聽課狀態(tài)、互動等建立本班的線上課堂管理規(guī)范，保證有效學(xué)習(xí)。
三、保障機制
1、名師引領(lǐng)，保障課程開發(fā)的科學(xué)性
發(fā)揮學(xué)科委員會、名師工程及各級骨干教師的帶頭作用，憑借扎實的專業(yè)知識、學(xué)科素養(yǎng)和課程理解力，進行頂層設(shè)計。對主題班隊活動、心理健康輔導(dǎo)、體育鍛煉活動、居家生活勞動進行校本課程開發(fā)，其他學(xué)科以藍本教材為基礎(chǔ)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，把40分鐘教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化為15分鐘課時，充分考慮居家學(xué)習(xí)的背景、學(xué)生的年齡特征及學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，不斷開發(fā)適合線上學(xué)習(xí)的校本課程資源，探索跨學(xué)科的主題學(xué)習(xí)、項目化學(xué)習(xí)資源，并形成逐字稿教學(xué)設(shè)計。
2、集體研討、深入理解，保障課程實施的有效性
教學(xué)管理部組織學(xué)科利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行集體備課，充分理解課程的開發(fā)意圖及逐字稿教學(xué)設(shè)計的科學(xué)使用。集體研討時大家要結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、微視頻、語音材料和學(xué)習(xí)卡片等發(fā)表自己的理解，對重、難點做進一步分析，明晰教學(xué)手段、教學(xué)流程，根據(jù)班級的差異，進一步豐富和完善逐字稿教學(xué)設(shè)計。
3、個人內(nèi)化，充分準(zhǔn)備，保障線上課堂的實效性
每一位教師都要在集體研討前后進行個人備課，進一步學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材、閱讀教參和研究學(xué)生，把逐字稿教學(xué)設(shè)計內(nèi)化，預(yù)設(shè)教與學(xué)的過程中可能出現(xiàn)的各種問題，以便更好地解答學(xué)生的疑問，保證知識的科學(xué)性，體現(xiàn)我校教師的專業(yè)水準(zhǔn)。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇六
按照《省政府辦公廳關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工的通知》(xx政傳發(fā)〔2022〕20號)《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間企業(yè)復(fù)工工作的通知》(蘇防疫企業(yè)防控函〔2022〕2號)和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部(以下簡稱防控指揮部)工作部署，為指導(dǎo)企業(yè)做好復(fù)工疫情防控工作，有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好地保障人民群眾生命安全和身體健康，特制定本方案。
認(rèn)真落實_、_和省委、省政府的部署安排，把有效防控疫情作為當(dāng)前壓倒一切的首要任務(wù)，按照“三落實一確保”的原則，全力做好各項防控工作，確保企業(yè)復(fù)工有序可控，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
(一)落實屬地責(zé)任。各縣區(qū)、鎮(zhèn)(街道)和村居(社區(qū))要壓實責(zé)任，扎實做好企業(yè)復(fù)工及疫情防控的監(jiān)管、指導(dǎo)和服務(wù)工作，對規(guī)模較大、用工人數(shù)較多、風(fēng)險隱患突出的企業(yè)要派出工作組或監(jiān)督服務(wù)員進駐。疫情較為嚴(yán)重的地區(qū)應(yīng)制定更加嚴(yán)格的復(fù)工標(biāo)準(zhǔn)。
(二)落實監(jiān)管責(zé)任。各行業(yè)主管部門要結(jié)合自身行業(yè)特點，進一步細化明確企業(yè)復(fù)工標(biāo)準(zhǔn)，督促指導(dǎo)各地做好企業(yè)復(fù)工及防控措施的驗收審核工作。
(三)落實主體責(zé)任。擬在全市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前復(fù)工的企業(yè)，須成立本企業(yè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作方案，在響應(yīng)期內(nèi)常態(tài)化進行員工疫情防控、環(huán)境消毒、防疫宣傳、物資準(zhǔn)備等工作，確保企業(yè)疫情防控措施到位。各復(fù)工企業(yè)要始終堅持底線思維，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)各項規(guī)定，自覺維護市場秩序，全力維護勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定，依法保障員工的合法權(quán)益。
(四)確保企業(yè)平穩(wěn)有序安全復(fù)工。嚴(yán)格按照“分類指導(dǎo)、因地制宜”原則指導(dǎo)企業(yè)復(fù)工，各縣區(qū)、行業(yè)主管部門要結(jié)合本地疫情形勢及行業(yè)特點，嚴(yán)格把關(guān)，分步驟組織企業(yè)復(fù)工驗收報批，條件不允許、標(biāo)準(zhǔn)不到位的堅決不予批準(zhǔn)。
(一)復(fù)工前必須滿足“六到位”。
1、組織機制、防控方案、應(yīng)急處置預(yù)案制定到位。復(fù)工企業(yè)必須成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和專項工作小組，并制定防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。
2、責(zé)任明確到位。企業(yè)負(fù)責(zé)人須與所在園區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)簽訂疫情防控責(zé)任書，其中市屬企業(yè)直接與市級行業(yè)主管部門簽訂疫情防控責(zé)任書;企業(yè)負(fù)責(zé)人還須與企業(yè)內(nèi)部各工作小組簽訂疫情防控責(zé)任書。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇七
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
（一）做好防疫形勢預(yù)判。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要及時將境外疫情情況、國內(nèi)疫情中高風(fēng)險地區(qū)，疫情防控最新工作要求通報至各社區(qū)；街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。
（二）加強疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級換屆會議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進行培訓(xùn)。
（三）強化防控責(zé)任落實。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細化防控措施、明確應(yīng)急隊伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時調(diào)配、儲備防疫物資（詳見附件），并組織應(yīng)急演練。
（四）做好常態(tài)預(yù)防監(jiān)測。街道換屆工作領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組和各社區(qū)換屆工作人員，原則上不得離開本市，如特需離開必須提前報備，并履行好請銷假手續(xù)；必須每日做好健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時就醫(yī)排查，上崗前做好個人防護。
（五）做好日常消殺防控。各社區(qū)要做好辦公室、會議室、公共活動區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，垃圾做到“日產(chǎn)日清”；垃圾池、公共廁所等重點場所要做到每日進行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風(fēng)，會前會后要及時清潔消毒。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇一
教研組是校本教研的基本組織，是學(xué)科建設(shè)的主力軍，學(xué)校教研組工作的好壞，教研質(zhì)量的高低，在一定程度上由教研組決定，甚至可以說由教研組長決定，同時也在一定程度上影響著教師的專業(yè)成長。
完善制度，規(guī)范教研活動。一個優(yōu)秀團隊的形成，取決于良好制度的建立以及制度的正確導(dǎo)向。要使教研活動規(guī)范有序地開展，首先要制定教研活動常規(guī)管理制度，對教研的計劃、實踐、地點、人員、內(nèi)容、效果、評價等做出明確的規(guī)定，加強對平時教研活動的檢查力度。
當(dāng)然，僅有制度是不夠的，良好的制度只有落到實處才有成效，教研組長要樹立威信，提高號召力。一個有凝聚力的教研組長能有效地調(diào)動教師教研的主動性和積極性，從而形成一個團結(jié)奮進的教研團隊。
（1）以活動為載體，拓展教研資源。
教研組活動可以將課堂教學(xué)改革作為切入點，結(jié)合不同層次的教師培養(yǎng)目標(biāo)，努力激發(fā)教師的參與意識，安排一系列既有特色又有成效的教研活動。如，專題式教研、對比式教研、評比式教研、案例分析式教研、跨校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、主辦教學(xué)論壇等。以促進教師之間的對話、合作和互動，為教師的同伴互助搭建平臺，從而營造良好的研討氛圍，形成群教群研的新格局。
（2）以課題為抓手，提升教研品味。
首先從學(xué)?；蚪處煂嶋H需要出發(fā)選擇課題，沿著“計劃——行動——觀察——反思”這一螺旋式的漸進過程不斷思考。然后，組內(nèi)成員分工協(xié)作，圍繞課題搜集、選擇、整理材料，共同開展研究，解決難點。在這個過程中，注意理論與實踐、教學(xué)與科研、教師研究與專家指導(dǎo)相結(jié)合。待所研究的問題相對成熟，可以申請結(jié)題，完成課題的研究報告或論文，并進一步反思不足，以便今后深入探討。
（3）以和諧為追求，發(fā)展教研文化。
有效的教研活動需要深度探討，也需要和諧、民主的教研氛圍。教研組建設(shè)必須重視構(gòu)建和諧的教研文化。這就需要教研組組長在安排活動時盡量做到各施所長、各顯其功、團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、尊重差異、共同發(fā)展。由于年齡及經(jīng)歷的不同，教師之間難免存在教學(xué)水平上的差異，教研組要根據(jù)實際，對不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標(biāo)，并使人人都能通過努力達成目標(biāo)。
（1）充分發(fā)揮教研組長的個人魅力。
自己的個人魅力，用自己的行動去帶動和影響全組教師參與教研活動，同時將全組成員團結(jié)起來，形成一個戰(zhàn)斗團隊，讓全組成員都要理解一榮俱榮，一損俱損的道理。
（2）以成績?yōu)榛A(chǔ)，想方設(shè)法樹立本學(xué)科的地位。
對于一些小學(xué)科，選學(xué)的人又不多，在學(xué)校、教師和學(xué)生中的地位往往較低，且直接影響本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此教研組長一方面在上好課的同時，要想方設(shè)法與學(xué)校各層次的人員做好構(gòu)通工作，要以成績讓學(xué)校認(rèn)可你這個組，你的活動才能得到多方的支持，今后的工作才好開展。
（3）團結(jié)好組內(nèi)同事，齊心協(xié)力共同做好教研組工作團結(jié)一心，其力斷金。
由于教研組長內(nèi)的老師的年齡、資歷、脾氣、習(xí)慣各不相同，因此要做好教研組工作，還必須團結(jié)好組內(nèi)所有老師，協(xié)調(diào)好其他老師之間的關(guān)系，只有一個和諧、平等、團結(jié)的教研組，教研組工作才能開展得好，千萬不能出現(xiàn)同組老師之間相互看不起，相互拆臺的事。
教研組長要關(guān)心組員的個人業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)的成長，在教研活動中，無私的將自己的經(jīng)驗傳授給組內(nèi)老師，不要擔(dān)心或害怕他會超過你，他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺階的動力源泉。要讓組內(nèi)老師通過每次教研活動有所得，能力有提高。同時在組內(nèi)老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競賽中幫助時更要調(diào)動全組力量參與，形成一個有機整體，這不是一個老師的事，而是整個教研組的事。
（4）把握本學(xué)科的教育教學(xué)方向。
加強先進的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己始終站在本學(xué)科的前沿，把握本學(xué)科的教學(xué)方向，做本學(xué)科的旗手。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇二
全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。
6、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，開足課時，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標(biāo)責(zé)任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排
九月份：
1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、
2、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度。
3、安排本學(xué)期的教研活動、
十月份：
1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作。
十一月份：
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
十二月份：
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。
20xx年一月份：
1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。
2、檢查教學(xué)常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
6、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇三
健全企業(yè)疫情防控工作體系。復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)要建立主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)的疫情防控工作機制，明確目標(biāo)任務(wù)，細化具體措施,落實人員責(zé)任，建立全環(huán)節(jié)、全流程疫情防控臺賬，形成從企業(yè)管理層到車間班組、一線職工“橫向到邊、縱向到底”的疫情防控全員責(zé)任體系。
嚴(yán)格返崗人員疫情核查。企業(yè)要建立返崗職工“花名冊”,實行健康狀況“一人一檔”管理，詳細掌握每名職工及家庭成員健康狀況和春節(jié)假期出行信息，全面排查是否接觸外省及重點疫區(qū)人員等情況。對于從外地返萍及與確診和疑似感染者有接觸的職工，嚴(yán)格執(zhí)行隔離觀察措施，待確認(rèn)健康后方可返崗。要釆取錯峰返崗措施，非關(guān)鍵崗位人員可延后返崗。
做好防護物資和人員配備。企業(yè)要根據(jù)防疫需要，為職工配備口罩等防護物品和洗手液、消毒液等消殺用品。要設(shè)置留觀室，做好突發(fā)情況應(yīng)對準(zhǔn)備。
全面開展企業(yè)消毒。企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)前，要對企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)、生活、辦公區(qū)域進行全面環(huán)境衛(wèi)生清理，特別是對人員密集場所、重點設(shè)施設(shè)備等要進行徹底消殺，保持良好通風(fēng)，防止病毒傳播蔓延，確保不留死角、不漏盲區(qū)。
實行企業(yè)封閉管理。企業(yè)要減少進出通道，落實24小時人員值守，對進出人員、車輛嚴(yán)格檢查檢測，做好信息登記，嚴(yán)禁無關(guān)入員進入企業(yè)。要減少一般商務(wù)洽談、人員來訪等活動，積極利用現(xiàn)代信息手段開展商務(wù)交流。
嚴(yán)密職工健康監(jiān)測。建立職工體溫日檢制度，在生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等點位設(shè)置檢測點，嚴(yán)格職工體溫檢測，對體溫異常的職工及時采取留觀措施并上報。職工上下班盡量不乘坐公共交通工具，企業(yè)通勤車輛要提前做好防疫消毒，乘坐人員須佩戴口罩并測量體溫。
加強環(huán)境衛(wèi)生和就餐管理。企業(yè)要對相關(guān)場所每天至少消毒一次，重點區(qū)域增加消毒頻次;加強公共區(qū)域通風(fēng)換氣，保持空氣流通;加強就餐衛(wèi)生管理，保證食材安全、餐具衛(wèi)生，采取提供盒飯、分時段供餐、分散就餐等方式，減少人員聚集。
落實崗位防疫措施。嚴(yán)格落實個人防護措施，工作期間全程佩戴口罩，做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，廢棄口罩等防疫物品統(tǒng)一回收、集中處理。規(guī)范崗位工作秩序，合理安排輪崗排班，采取“小班制”模式，減少單班在崗人數(shù)，暫停不必要的會議，取消所有聚會，做到人員少流動、不聚集、不串崗。
強化物流車輛管理。外來貨運車輛進入企業(yè)前，要進行登記并消毒處理，駕乘人員須佩戴口罩并檢測體溫，減少與企業(yè)人員的直接接觸，貨物送達后盡快駛離企業(yè)。對運輸物資視情進行消毒處理。加強駕乘人員管理，保持車輛內(nèi)外清潔，及時對駕駛室等接觸部位進行消殺。
妥善做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置。企業(yè)要制定應(yīng)急處置預(yù)案,建立統(tǒng)一指揮、快速響應(yīng)機制，落實應(yīng)急值守、情況報告、物資調(diào)配、力量調(diào)動等措施。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的職工，立即送醫(yī)療機構(gòu)就診治療。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇四
3.落實衛(wèi)生檢查對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進展一次大檢查，做好相關(guān)記錄，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時監(jiān)視，催促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。2.嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。3.注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質(zhì)。4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的病癥時，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。九月份1.徹底清掃衛(wèi)生環(huán)境進展全員平安大檢查，2.制定本學(xué)期傳染病防控方案，3.嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。
4.對家長教師進展傳染病知識培訓(xùn)。十月份1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。2.加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度。4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。十一月份，1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。2.加強午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)視。3.進展防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。4.加強傳染病防控工作進展一次幼兒安康知識考試。5.對家長進展一次預(yù)防疾病傳染的防護知識培訓(xùn)。一月份1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。2.加大衛(wèi)生檢查力度，催促做好防寒保暖工作。3.收集各類資料并歸檔。三月份1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作。2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查。3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度，四月份1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。2.各班上安康教育公開課進展防病知識宣傳。
要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的珍貴，認(rèn)真組織開展以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學(xué)生防護意識和能力;加強戰(zhàn)疫先進典型教育增強學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保平安前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。
落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不穿插、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠。
疫情期間教研活動內(nèi)容 疫情期間學(xué)校教研工作計劃字篇五
為落實《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》要求，結(jié)合我校疫情防控居家學(xué)習(xí)整體安排，在借鑒以往線上教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分考慮居家的實際情況、學(xué)生的年齡特征和學(xué)科特點，從xx月xx日起至返校復(fù)課前，啟動新一輪教育教學(xué)工作方案。
一、工作思路
1、統(tǒng)籌規(guī)劃全學(xué)科居家教育教學(xué)工作
堅持“五育”并舉，所有學(xué)科結(jié)合藍本教材，深入開發(fā)居家教育教學(xué)的課程資源，開設(shè)全學(xué)科、全領(lǐng)域居家教育教學(xué)活動。
2、兼顧自主與接受的學(xué)習(xí)方式
低年級采取“推送資源包+面對面指導(dǎo)”的方式，中高年級采用“線上直播授課+按需答疑”的方式，促進學(xué)生線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，接受學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、發(fā)揮骨干力量開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源
課程資源開發(fā)以名師工程、學(xué)科委員會等骨干教師為主體，集中開發(fā)。學(xué)科組充分研討，精心打磨每節(jié)課，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)，彰顯我校的專業(yè)水準(zhǔn)和品牌。
4、充分借鑒、整合已有的課程資源
充分借鑒上輪“停課不停學(xué)”開發(fā)的居家學(xué)習(xí)課程資源，整合到本線上教與學(xué)的直播授課資源包中。
5、建構(gòu)居家課程學(xué)習(xí)的新模式
建構(gòu)“234”居家教育教學(xué)的課程實施模式，即每天2次體育鍛煉（上、下午各不少于30分鐘），每周3個主題教育活動，每天4節(jié)課的學(xué)科學(xué)習(xí)時間。
6、力爭滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求
學(xué)習(xí)資源包中提供教師授課視頻、微課、拓展性課程等，為學(xué)生的反復(fù)學(xué)習(xí)和深入探究提供學(xué)習(xí)資源，促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。
二、實施辦法
（一）教育活動
結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的物理環(huán)境和時空條件，充分考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的主題教育、身心健康、動手實踐、親子關(guān)系等現(xiàn)實因素，組織開展《同心戰(zhàn)“疫”向未來》主題教育活動。每項教育活動均按照低、中、高年段設(shè)計活動內(nèi)容和形式，使其更加符合學(xué)生的身心發(fā)展特點，以期收到更好的教育效果。
1、主題班隊活動
結(jié)合學(xué)生居家期間疫情防控的教育特點，開發(fā)《自主自律健康成長》《戰(zhàn)“疫”有我誠信接力》《共克時艱感動你我》等主題“云班會”資源，通過師生同頻在線互動的方式分享活動體會，以照片、微視頻、體驗日記、居家學(xué)習(xí)計劃等多種形式呈現(xiàn)教育成果，力求通過有意思又有意義的“云班會”活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識人與自我、與他人、與社會、與自然的關(guān)系，形成和諧的親子關(guān)系，倡導(dǎo)師生、家長用實際行動為家鄉(xiāng)疫情防控助力。
2、心理健康輔導(dǎo)
居家學(xué)習(xí)第一周開始，結(jié)合低、中、高學(xué)生不同階段學(xué)生的心理發(fā)展特點，在情緒領(lǐng)域、自我控制領(lǐng)域、積極心理建設(shè)領(lǐng)域等開發(fā)《情緒調(diào)節(jié)錦囊》《居家學(xué)習(xí)親子沖突的有效應(yīng)對方式》《用有規(guī)律的事情將生活積極填滿》等心理健康教育專題課程，每周三錄制好視頻組織全校學(xué)生收看。
3、體育鍛煉活動
堅持“健康第一”“每天鍛煉一小時”的原則，根據(jù)不同年段學(xué)生身體特點，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質(zhì)鍛煉為主要目標(biāo)，開發(fā)跳短繩、健身操、體適能、親子活動、有氧運動等系列課程資源。
考慮到居家鍛煉空間、小區(qū)環(huán)境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內(nèi)運動與室外鍛煉相結(jié)合。為方便學(xué)生操作，減少用眼時間，采用“美篇”方式指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉。從準(zhǔn)備活動到運動健身再到運動后放松，僅需“一鍵”觸屏，便可跟隨美篇的音樂指令完成體育鍛煉?！懊咳沾蚩ā惫膭顚W(xué)生們堅持運動，增強體質(zhì)，養(yǎng)成運動健康好習(xí)慣。
4、居家生活勞動
在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，班主任和家長協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生開展好勞動教育。以日常生活勞動為主、以服務(wù)性勞動為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛(wèi)生、烹飪與營養(yǎng)、動手操作與維修、公益勞動與志愿服務(wù)等任務(wù)群開展勞動教育。分年級設(shè)計勞動教育的目標(biāo)、任務(wù)、形式及建議等。重點關(guān)注學(xué)生積極勞動、安全勞動、規(guī)范勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞、專心致志、熱心服務(wù)的品質(zhì)，鍛煉動手操作能力、問題解決能力，提升熱愛勞動、尊重勞動、理解勞動的觀念，引導(dǎo)學(xué)生崇尚愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻的精神。
（二）學(xué)科學(xué)習(xí)
1、低年級：推送資源包+面對面指導(dǎo)
資源包含“3個1+”的內(nèi)容，即導(dǎo)學(xué)案、視頻課、學(xué)習(xí)卡，“+”就是根據(jù)內(nèi)容開發(fā)的拓展課程等；“面對面指導(dǎo)”就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行解惑、答疑與個別輔導(dǎo)的線上互動活動。
（1）優(yōu)質(zhì)的資源包，引導(dǎo)學(xué)生個別學(xué)習(xí)
開發(fā)1個導(dǎo)學(xué)案幻燈片：立足學(xué)生的視角，在非教學(xué)現(xiàn)場情景中引導(dǎo)學(xué)生通過與文本、音頻、視頻對話，經(jīng)歷自已學(xué)習(xí)的過程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
錄制1節(jié)視頻課：每節(jié)課都要錄制視頻課，時長不超15分鐘。主要圍繞本節(jié)課的核心問題展開教學(xué)，對學(xué)習(xí)重、難點問題進行放大鏡式的指導(dǎo)，充分調(diào)動多種手段，生動有趣地講解，詳細準(zhǔn)確地演示，模擬一問一答形式呈現(xiàn)過程。
開發(fā)1系列學(xué)習(xí)卡片：為進一步促進學(xué)生自主思考，使學(xué)習(xí)更加落實，過程可視化，開發(fā)“填一填”“做一做”“算一算”等學(xué)習(xí)卡。學(xué)習(xí)卡以文本形式呈現(xiàn)，便于線下打印，手寫完成。
（2）關(guān)注個性差異，進行面對面指導(dǎo)
針對教學(xué)重難點及學(xué)生作業(yè)中的問題進行“面對面”指導(dǎo)，包括新授課內(nèi)容的梳理、重點再次講解、難點新突破、查缺補漏，以及根據(jù)學(xué)生的需要進行的個別輔導(dǎo)。
“面對面指導(dǎo)”時，建議通過操作演示等方式進行講解答疑，工具類學(xué)科要按照“面對面指導(dǎo)”時間進行整體設(shè)計，非工具類學(xué)科爭取及時指導(dǎo)答疑，創(chuàng)設(shè)提問與回答的機會，讓面對面指導(dǎo)互動起來。
2、中高年級：線上直播授課+按需答疑
學(xué)科居家學(xué)習(xí)活動，語文、數(shù)學(xué)主要以“線上直播授課+按需答疑”的方式展開，其他學(xué)科繼續(xù)以“推送資源包+面對面指導(dǎo)”的方式進行。上午按照課表進行，語文、數(shù)學(xué)不少于15分鐘的線上直播授課，下午2：00—3：10是答疑解惑個別輔導(dǎo)時間。
（1）線上直播，形象直觀，突出重點
線上直播授課就是教師在充分研討、精細備課的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，借助幻燈片和微視頻，針對重難點等核心問題，以演示、講解、提問、理答等方法展開教學(xué)，做到形象、直觀、清晰、易懂。
（2）按需答疑，個別解惑，解決難點
教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)等出現(xiàn)的問題，設(shè)計答疑內(nèi)容，創(chuàng)新答疑方式，對有需要的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。
（3）線上課堂，全面管理，有效學(xué)習(xí)
授課教師要對自己的出鏡環(huán)境、表情、服飾等進行自我管理。根據(jù)本班的實際情況，教師對考勤、組建小組、聽課狀態(tài)、互動等建立本班的線上課堂管理規(guī)范，保證有效學(xué)習(xí)。
三、保障機制
1、名師引領(lǐng)，保障課程開發(fā)的科學(xué)性
發(fā)揮學(xué)科委員會、名師工程及各級骨干教師的帶頭作用，憑借扎實的專業(yè)知識、學(xué)科素養(yǎng)和課程理解力，進行頂層設(shè)計。對主題班隊活動、心理健康輔導(dǎo)、體育鍛煉活動、居家生活勞動進行校本課程開發(fā)，其他學(xué)科以藍本教材為基礎(chǔ)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，把40分鐘教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化為15分鐘課時，充分考慮居家學(xué)習(xí)的背景、學(xué)生的年齡特征及學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，不斷開發(fā)適合線上學(xué)習(xí)的校本課程資源，探索跨學(xué)科的主題學(xué)習(xí)、項目化學(xué)習(xí)資源，并形成逐字稿教學(xué)設(shè)計。
2、集體研討、深入理解，保障課程實施的有效性
教學(xué)管理部組織學(xué)科利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行集體備課，充分理解課程的開發(fā)意圖及逐字稿教學(xué)設(shè)計的科學(xué)使用。集體研討時大家要結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、微視頻、語音材料和學(xué)習(xí)卡片等發(fā)表自己的理解，對重、難點做進一步分析，明晰教學(xué)手段、教學(xué)流程，根據(jù)班級的差異，進一步豐富和完善逐字稿教學(xué)設(shè)計。
3、個人內(nèi)化，充分準(zhǔn)備，保障線上課堂的實效性
每一位教師都要在集體研討前后進行個人備課，進一步學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材、閱讀教參和研究學(xué)生，把逐字稿教學(xué)設(shè)計內(nèi)化，預(yù)設(shè)教與學(xué)的過程中可能出現(xiàn)的各種問題，以便更好地解答學(xué)生的疑問，保證知識的科學(xué)性，體現(xiàn)我校教師的專業(yè)水準(zhǔn)。
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按照《省政府辦公廳關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工的通知》(xx政傳發(fā)〔2022〕20號)《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間企業(yè)復(fù)工工作的通知》(蘇防疫企業(yè)防控函〔2022〕2號)和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部(以下簡稱防控指揮部)工作部署，為指導(dǎo)企業(yè)做好復(fù)工疫情防控工作，有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好地保障人民群眾生命安全和身體健康，特制定本方案。
認(rèn)真落實_、_和省委、省政府的部署安排，把有效防控疫情作為當(dāng)前壓倒一切的首要任務(wù)，按照“三落實一確保”的原則，全力做好各項防控工作，確保企業(yè)復(fù)工有序可控，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
(一)落實屬地責(zé)任。各縣區(qū)、鎮(zhèn)(街道)和村居(社區(qū))要壓實責(zé)任，扎實做好企業(yè)復(fù)工及疫情防控的監(jiān)管、指導(dǎo)和服務(wù)工作，對規(guī)模較大、用工人數(shù)較多、風(fēng)險隱患突出的企業(yè)要派出工作組或監(jiān)督服務(wù)員進駐。疫情較為嚴(yán)重的地區(qū)應(yīng)制定更加嚴(yán)格的復(fù)工標(biāo)準(zhǔn)。
(二)落實監(jiān)管責(zé)任。各行業(yè)主管部門要結(jié)合自身行業(yè)特點，進一步細化明確企業(yè)復(fù)工標(biāo)準(zhǔn)，督促指導(dǎo)各地做好企業(yè)復(fù)工及防控措施的驗收審核工作。
(三)落實主體責(zé)任。擬在全市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前復(fù)工的企業(yè)，須成立本企業(yè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作方案，在響應(yīng)期內(nèi)常態(tài)化進行員工疫情防控、環(huán)境消毒、防疫宣傳、物資準(zhǔn)備等工作，確保企業(yè)疫情防控措施到位。各復(fù)工企業(yè)要始終堅持底線思維，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)各項規(guī)定，自覺維護市場秩序，全力維護勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定，依法保障員工的合法權(quán)益。
(四)確保企業(yè)平穩(wěn)有序安全復(fù)工。嚴(yán)格按照“分類指導(dǎo)、因地制宜”原則指導(dǎo)企業(yè)復(fù)工，各縣區(qū)、行業(yè)主管部門要結(jié)合本地疫情形勢及行業(yè)特點，嚴(yán)格把關(guān)，分步驟組織企業(yè)復(fù)工驗收報批，條件不允許、標(biāo)準(zhǔn)不到位的堅決不予批準(zhǔn)。
(一)復(fù)工前必須滿足“六到位”。
1、組織機制、防控方案、應(yīng)急處置預(yù)案制定到位。復(fù)工企業(yè)必須成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和專項工作小組，并制定防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。
2、責(zé)任明確到位。企業(yè)負(fù)責(zé)人須與所在園區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)簽訂疫情防控責(zé)任書，其中市屬企業(yè)直接與市級行業(yè)主管部門簽訂疫情防控責(zé)任書;企業(yè)負(fù)責(zé)人還須與企業(yè)內(nèi)部各工作小組簽訂疫情防控責(zé)任書。
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為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
（一）做好防疫形勢預(yù)判。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要及時將境外疫情情況、國內(nèi)疫情中高風(fēng)險地區(qū)，疫情防控最新工作要求通報至各社區(qū)；街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。
（二）加強疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級換屆會議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進行培訓(xùn)。
（三）強化防控責(zé)任落實。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細化防控措施、明確應(yīng)急隊伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時調(diào)配、儲備防疫物資（詳見附件），并組織應(yīng)急演練。
（四）做好常態(tài)預(yù)防監(jiān)測。街道換屆工作領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組和各社區(qū)換屆工作人員，原則上不得離開本市，如特需離開必須提前報備，并履行好請銷假手續(xù)；必須每日做好健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時就醫(yī)排查，上崗前做好個人防護。
（五）做好日常消殺防控。各社區(qū)要做好辦公室、會議室、公共活動區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，垃圾做到“日產(chǎn)日清”；垃圾池、公共廁所等重點場所要做到每日進行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風(fēng)，會前會后要及時清潔消毒。