1．在心理科學(xué)體系中，基礎(chǔ)學(xué)科是（?。?BR> A．實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
B．普通心理學(xué)
C．發(fā)展心理學(xué)
D．生理心理學(xué)
2．科學(xué)的反射觀念是由下列哪一位心理學(xué)家建立的？（?。?BR> A．笛卡爾
B．謝切諾夫
C．巴甫洛夫
D．韋克斯勒
3．感性材料是想像活動(dòng)進(jìn)行的（?。?BR> A．原因
B．動(dòng)力
C．基礎(chǔ)
D．目標(biāo)
4．解決問題的思維活動(dòng)要經(jīng)歷四個(gè)階段，下列哪一項(xiàng)是其關(guān)鍵的階段（?。?BR> A．提出問題
B．明確問題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
5．行為主義療法常用下列哪項(xiàng)心理治療法（?。?BR> A．疏導(dǎo)宣泄
B．當(dāng)事人中心
C．自由聯(lián)想
D．系統(tǒng)脫敏
6．有的青少年抽煙、喝酒，打扮怪異，以此顯示自己的（?。?BR> A．獨(dú)立性
B．自我認(rèn)識
C．自尊
D．對抗性
7．能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ）
A．遺傳素質(zhì)
B．早期營養(yǎng)
C．環(huán)境
D．實(shí)踐活動(dòng)
8．盲人可以借助自己的觸摸覺來代替自己的視覺，這是感覺的（?。?BR> A．補(bǔ)償
B．相互作用
C．對比
D．適應(yīng)
9．注意的兩種最基本的特性是（ ）
A．指向性與選擇性
B．指向性與集中性
C．指向性與分散性
D．集中性與緊張性
10．直接表現(xiàn)為對事物的傾心和迷戀是（?。?BR> A．需要
B．目的
C．動(dòng)機(jī)
D．興趣
11.我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時(shí)期，稱做：( )
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中學(xué)生期
12.的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在( )
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~15歲
13.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12~18歲階段階段的危機(jī)沖突是( )
A.勤奮感對自卑感
B.主動(dòng)感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂
D.自主感對羞恥感
14.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：( )
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
15.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：( )
A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
16.信息加工學(xué)習(xí)理論的是( )
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
17.哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗(yàn)中生長出新的知識經(jīng)驗(yàn)?( )
A.完形一頓悟說
B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
18.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)：( )
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項(xiàng)任務(wù)
D.堅(jiān)決選擇
19.的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高：( )
A.也是中等
B.不利
C.關(guān)系不大
D.最有利
20.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識獲得、知識保持和：( )
A.知識鞏固
B.知識運(yùn)用
C.知識提取
D.知識遷移
參考答案：
1．C 2．B 3．C 4．C 5．D
6．A 7．A 8．A 9．B 10．D
11.B 12.D 13.C 14.B 15.A
16.C 17.D 18.C 19.D 20.C
B．普通心理學(xué)
C．發(fā)展心理學(xué)
D．生理心理學(xué)
2．科學(xué)的反射觀念是由下列哪一位心理學(xué)家建立的？（?。?BR> A．笛卡爾
B．謝切諾夫
C．巴甫洛夫
D．韋克斯勒
3．感性材料是想像活動(dòng)進(jìn)行的（?。?BR> A．原因
B．動(dòng)力
C．基礎(chǔ)
D．目標(biāo)
4．解決問題的思維活動(dòng)要經(jīng)歷四個(gè)階段，下列哪一項(xiàng)是其關(guān)鍵的階段（?。?BR> A．提出問題
B．明確問題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
5．行為主義療法常用下列哪項(xiàng)心理治療法（?。?BR> A．疏導(dǎo)宣泄
B．當(dāng)事人中心
C．自由聯(lián)想
D．系統(tǒng)脫敏
6．有的青少年抽煙、喝酒，打扮怪異，以此顯示自己的（?。?BR> A．獨(dú)立性
B．自我認(rèn)識
C．自尊
D．對抗性
7．能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ）
A．遺傳素質(zhì)
B．早期營養(yǎng)
C．環(huán)境
D．實(shí)踐活動(dòng)
8．盲人可以借助自己的觸摸覺來代替自己的視覺，這是感覺的（?。?BR> A．補(bǔ)償
B．相互作用
C．對比
D．適應(yīng)
9．注意的兩種最基本的特性是（ ）
A．指向性與選擇性
B．指向性與集中性
C．指向性與分散性
D．集中性與緊張性
10．直接表現(xiàn)為對事物的傾心和迷戀是（?。?BR> A．需要
B．目的
C．動(dòng)機(jī)
D．興趣
11.我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時(shí)期，稱做：( )
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中學(xué)生期
12.的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在( )
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~15歲
13.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12~18歲階段階段的危機(jī)沖突是( )
A.勤奮感對自卑感
B.主動(dòng)感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂
D.自主感對羞恥感
14.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：( )
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
15.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：( )
A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
16.信息加工學(xué)習(xí)理論的是( )
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
17.哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗(yàn)中生長出新的知識經(jīng)驗(yàn)?( )
A.完形一頓悟說
B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
18.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)：( )
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項(xiàng)任務(wù)
D.堅(jiān)決選擇
19.的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高：( )
A.也是中等
B.不利
C.關(guān)系不大
D.最有利
20.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識獲得、知識保持和：( )
A.知識鞏固
B.知識運(yùn)用
C.知識提取
D.知識遷移
參考答案：
1．C 2．B 3．C 4．C 5．D
6．A 7．A 8．A 9．B 10．D
11.B 12.D 13.C 14.B 15.A
16.C 17.D 18.C 19.D 20.C