每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學期教學工作重點篇一
搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。
行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。
下學期教學工作重點篇二
一、指導思想：
我校2012年下期的少先隊工作在學校領導的具體指導下，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。
（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工 1
作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）深化“養(yǎng)成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
4、班隊工作。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。我校將繼續(xù)做好學生的心理輔導工作，心理輔導教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
7、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。
8、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育。 充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10、13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、分月工作安排：
九月：
1、各班健全班委會。
2、根據縣鄉(xiāng)統(tǒng)一要求和本校實際，慶祝第28個教師節(jié)，學校和班級辦好慶教師節(jié)專刊，表彰優(yōu)秀教師，慰問教師。
3、少先隊大隊部重新組建大隊委，設立各項執(zhí)勤崗，開展校園紅領巾廣播，及時報道學校的好人好事和重大新聞。
4、各班開展“感恩.奮進”系列主題教育。
十月：
1、開展國情教育，激發(fā)學生的愛國熱情，第4周舉行全校“我向祖國生日獻禮”為主題的詩歌朗誦、演講比賽等主題班會、大隊活動，開展國慶63周年活動，辦好國慶?？?，同時進行一次優(yōu)秀黑板報比賽，讓學生在校園快樂學習，健康生活，幸福成長，按上級規(guī)定放國慶假和中秋節(jié)假。
2、加強少先隊常規(guī)工作，要以“五大教育”為主要內容（信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、法紀教育），以誠信教育和感恩教育為重點，充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用。
3、第8周3—6年級進行作文和數(shù)學知識競賽，一、二年級進行書寫競賽。每班按40％的學生參賽，再按一定比例分別評出一、二、三等獎。
4、積極籌備校慶20周年活動，開展“我可愛的校園”征文和繪畫比賽，籌備畫展、學生習作展。
十一月：
1、各少先隊中隊認真開展以“五大教育”為主要內容（信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、法紀教育），以養(yǎng)成教育和感恩教育為重點的教育實踐活動。
2、舉行我校建校20周年慶典活動，全面展示我校分校20年來所取得的辦學成果，激勵師生為我校再創(chuàng)輝煌。
十二月：
1、結合“元旦”舉辦一次小學生書畫作品展和體育運動會，其中學生武術操作為一個必賽項目。學校設立相應獎若干名，表彰一批優(yōu)秀少先隊員和學生。
2、總結本期少先隊工作，中隊各種資料整理歸檔。
少先隊大隊部
2012年9月4日
下學期教學工作重點篇三
初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告，
4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
下學期教學工作重點篇四
八年級10班本期共有學生68人，其中有3人是轉插生，八年級下期班主任工作總結。經過兩年的努力，該班在本期已經形成了你追我趕、你幫我扶、快樂青春、勤奮肯鉆的良好風氣。
有此好班風，離不開全班同學的共同努力，得力于各科任老師的無私奉獻，作為班主任，我只是代表他們作一學期的學習和生活總結。
“自信樂觀展真我風采，團結協(xié)助謀集體利益，刻苦勤奮攀科學高峰，雷厲風行爭分秒光陰”是該班的班訓，七年級已能做到第一二條，這一年已開始并基本按班訓的內容形成班貌。與此同時，在老師的潛移默化下把為祖國發(fā)展奮斗為家鄉(xiāng)發(fā)展奮斗作為人生終極目標，把個人小目標與人生大目標綁在一起，走出狹隘尋找力量。
學生已有較強的主人翁責任感，所以本期所有事物都是班干部、團干部在組織和管理，班主任只是暗暗觀察，在不得體的地方給以提示，迷惘的時候給以指導，并讓他們多向各科任教師請教，充分利用身邊的資源。
所以，很多時候，我走進教室已顯得多余，他們都能自主安排自己的生活學習。
在班干部的帶領和組織下，我認真分析每個學生的學習、個性、特長甚至家庭狀況，把他們的座次安排得力求科學可行，全班四個大組，17個小組，小組內、大組內均實行自主評比。同時，把寢室管理納入班級管理，共五間寢室，加上通校生共六個組。每個學生的行為習慣、儀容儀表、紀律學習情況等均代表一個集體，工作總結《八年級下期班主任工作總結》。一人不得體全組參與分析和糾正。這樣，本學期我班沒有一次處罰行為發(fā)生。住校生和通校生的.競爭很激烈，保證了自習課的正常有序。
本期我摒棄了利用班會課集體說教的方式，充分利用談話法，針對不同學生的不同情況，區(qū)別對待，不在班上指出某人的問題，他們就容易接受。為了讓語言更有說服力，我把功夫放在課外，充分了解他們在家里的表現(xiàn)，各學科的情況，在寢室里的情況，做到說話簡潔、有針對性，不譏笑諷刺，不打擊挖苦。而多數(shù)學生都不知道老師在找人個別談話，看著別個改變甚大，經常得表揚，自己也就默默努力起來。
我班學生思維活躍，好奇心強，喜歡新鮮事物。盡管條件有限，我還是大力鼓勵他們全面發(fā)展，積極參加各項有益活動。對積極參與各種有益活動的，我表現(xiàn)出極大的欣喜和夸贊。有一部分由于性格和能力原因總是默默躲在別人身后的，我也用微笑對待和鼓勵，即使他們不表現(xiàn)，我也要讓他們明白在老師眼中，他們也是好孩子。
通過每個同學的努力，本學期，該班連續(xù)獲得先進集體、文明集體的稱號；學月考試、期中考試獲得年級第一名；集體跳繩第一名。
個人跳繩六個同學都得獎；12個班競選四個同學參加縣里英語故事比賽，我班選上兩個，一個獲縣級初中第一名，一個第三名；學校演講比賽我班代表獲第一名。另外，在作文競賽、美術作品比賽中，我班均有市級、校級的不同獎項。
希望來年一切都能更好，讓這個班在每個同學心中留下深刻的記憶，讓他們成為的驕傲。
下學期教學工作重點篇五
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的'生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。
語言領域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)。
(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數(shù)學領域：
1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
5.教幼兒認識紙幣和硬幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
6.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系，參與保護生態(tài)環(huán)境的活動，如：植樹等。
2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。
二、每月工作安排：
三月份
1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。
2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級內開展“各行各業(yè)”的主題活動。
四月份
1、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
1、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動利用周圍的大自然、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。
4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
下學期教學工作重點篇六
1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動和老師小朋友打招呼。
2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。
室內區(qū)域活動自選內容：圖書角 益智角 結構角重點指導：圖書角要求：對圖書感興趣，能自己安靜的看書。
1、認識蘋果和梨子，并能說出它們的特征。
2、學會使用漿糊的技巧。
3、愿意參與集體活動，享受活動的樂趣。
活動準備：
1、通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。
(1)觀察近景圖，認識蘋果和梨子的外形特征。
(2)觀察遠景圖，了解蘋果樹和梨樹的結構特征。
2、出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。
(1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學習。
(3)教師提出要求，幼兒操作。
3、師幼共同欣賞作品，教師評價。
(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。
(2)已學會折雙體船。
2、材料準備：(1)各種質地的紙已折好的紙船。
(2)盆、抹布。
(三)活動過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
(1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。
(2)預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?
2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。
4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。
三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎
(一)活動目標：
1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。
2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協(xié)調性。
(二)活動準備：
1、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。
2、材料準備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
(三)活動過程：
1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。
2、基本部分
(1)練習手膝著地向前爬
要求：雙手雙膝都著地向前爬行。
(2)練習側身滾
要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。
(3)游戲 《小刺猬背果子》
經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結束部分
表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。
四、科學游戲：
(一)內容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
(二)目標：
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。
2、激發(fā)幼兒對科學游戲活動的興趣。
(三)準備：游戲所需的各種操作材料。
(四)過程：
1、導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。
2、幼兒按意愿選擇活動內容。
3、幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。
4、評價整理結束。
(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。
(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。
五、餐前活動：
1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。
2、安靜游戲： 請你照我這樣做
六、進餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。
下學期教學工作重點篇七
“積極地發(fā)展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學期工作的重點。讓孩子走進大自然，走進生活，接觸身邊的科技，認識身體的`奧秘。逐漸學會：生活中的自我保護，會一定的體育技能，對生命有一定的了解；有較強的集體榮譽感和責任意識；有一定的組織能力和自己解決問題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進行創(chuàng)作；整體認讀，有較好的閱讀和書寫習慣；會發(fā)起問題，學做實驗記錄；愿意并期待上小學。
經上半學期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。由于開展了主題活動，孩子們學會了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進行6以內的數(shù)學換算。喜歡看書、識字，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進行主題畫。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發(fā)展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。
在本班進行音樂舞蹈特色教育：在藝術活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結合實踐與自我思考，融入新的內容，進一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造 的快樂。通過藝術活動，充分發(fā)揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。
（一）教師與保育員
6。有針對性的與家長溝通，正確處理發(fā)生的問題。
（二）幼兒及家長工作
1。不溺愛、不偏倚孩子，平等對待。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決；
3。春夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；
（一）環(huán)境創(chuàng)設
結合主題活動創(chuàng)設相對應的環(huán)境，活動區(qū)角投放與主題活動相關的操作材料供幼兒使用?；顒迎h(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅，操作材料安全、豐富。適時地張貼主題活動展板，介紹主題活動的內容和開展的情況，展示幼兒參與活動的情況。定期檢查不安全因素。
（二）家長工作
4。定期舉辦家長開放日，發(fā)放家長問卷，每月發(fā)放一次；
5。對于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題，班組在不失公允的情況下進行適當?shù)恼{節(jié)。
二月：
1、做好新生入園的各項準備工作。
2、做好期初家長會和興趣班的開班工作。
三月：
1。加強體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；
2。圍繞“春天來了”開展主題教學活動。
3。結合學雷鋒日，三八婦女節(jié)和植樹節(jié)，做好相應的教育工作，開辟種植地。
4。更新區(qū)角活動材料，更新活動室環(huán)境。
5．教幼兒新學期早操，月末檢查。
四月：
1。結合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓。
2。中旬組織家長開放日放風箏比賽；
3。走進大自然，外出春游，學會搜集資料，學做記錄；
4。制作主題展板，介紹活動進程；開展親子活動。
五月：
1、組織幼兒開展夏季戲水活動。
2、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設計一臺文藝節(jié)目，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術特色教育的成效。
六月：
1、組織形式多樣的家長開放日活動，讓家長多方面了解幼兒在園的情況。
2、中旬進行班級課題階段匯報活動。
3、下旬組織幼兒到小學參觀，激發(fā)幼兒要做一名小學生的愿望。
七月：
1、以多種形式做好期末匯報工作。
2、召開期末家長委員會，聽取家長們的意見和建議。
下學期教學工作重點篇一
搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。
行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。
下學期教學工作重點篇二
一、指導思想：
我校2012年下期的少先隊工作在學校領導的具體指導下，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。
（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工 1
作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）深化“養(yǎng)成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
4、班隊工作。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。我校將繼續(xù)做好學生的心理輔導工作，心理輔導教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
7、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。
8、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育。 充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10、13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、分月工作安排：
九月：
1、各班健全班委會。
2、根據縣鄉(xiāng)統(tǒng)一要求和本校實際，慶祝第28個教師節(jié)，學校和班級辦好慶教師節(jié)專刊，表彰優(yōu)秀教師，慰問教師。
3、少先隊大隊部重新組建大隊委，設立各項執(zhí)勤崗，開展校園紅領巾廣播，及時報道學校的好人好事和重大新聞。
4、各班開展“感恩.奮進”系列主題教育。
十月：
1、開展國情教育，激發(fā)學生的愛國熱情，第4周舉行全校“我向祖國生日獻禮”為主題的詩歌朗誦、演講比賽等主題班會、大隊活動，開展國慶63周年活動，辦好國慶?？?，同時進行一次優(yōu)秀黑板報比賽，讓學生在校園快樂學習，健康生活，幸福成長，按上級規(guī)定放國慶假和中秋節(jié)假。
2、加強少先隊常規(guī)工作，要以“五大教育”為主要內容（信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、法紀教育），以誠信教育和感恩教育為重點，充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用。
3、第8周3—6年級進行作文和數(shù)學知識競賽，一、二年級進行書寫競賽。每班按40％的學生參賽，再按一定比例分別評出一、二、三等獎。
4、積極籌備校慶20周年活動，開展“我可愛的校園”征文和繪畫比賽，籌備畫展、學生習作展。
十一月：
1、各少先隊中隊認真開展以“五大教育”為主要內容（信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、法紀教育），以養(yǎng)成教育和感恩教育為重點的教育實踐活動。
2、舉行我校建校20周年慶典活動，全面展示我校分校20年來所取得的辦學成果，激勵師生為我校再創(chuàng)輝煌。
十二月：
1、結合“元旦”舉辦一次小學生書畫作品展和體育運動會，其中學生武術操作為一個必賽項目。學校設立相應獎若干名，表彰一批優(yōu)秀少先隊員和學生。
2、總結本期少先隊工作，中隊各種資料整理歸檔。
少先隊大隊部
2012年9月4日
下學期教學工作重點篇三
初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告，
4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
下學期教學工作重點篇四
八年級10班本期共有學生68人，其中有3人是轉插生，八年級下期班主任工作總結。經過兩年的努力，該班在本期已經形成了你追我趕、你幫我扶、快樂青春、勤奮肯鉆的良好風氣。
有此好班風，離不開全班同學的共同努力，得力于各科任老師的無私奉獻，作為班主任，我只是代表他們作一學期的學習和生活總結。
“自信樂觀展真我風采，團結協(xié)助謀集體利益，刻苦勤奮攀科學高峰，雷厲風行爭分秒光陰”是該班的班訓，七年級已能做到第一二條，這一年已開始并基本按班訓的內容形成班貌。與此同時，在老師的潛移默化下把為祖國發(fā)展奮斗為家鄉(xiāng)發(fā)展奮斗作為人生終極目標，把個人小目標與人生大目標綁在一起，走出狹隘尋找力量。
學生已有較強的主人翁責任感，所以本期所有事物都是班干部、團干部在組織和管理，班主任只是暗暗觀察，在不得體的地方給以提示，迷惘的時候給以指導，并讓他們多向各科任教師請教，充分利用身邊的資源。
所以，很多時候，我走進教室已顯得多余，他們都能自主安排自己的生活學習。
在班干部的帶領和組織下，我認真分析每個學生的學習、個性、特長甚至家庭狀況，把他們的座次安排得力求科學可行，全班四個大組，17個小組，小組內、大組內均實行自主評比。同時，把寢室管理納入班級管理，共五間寢室，加上通校生共六個組。每個學生的行為習慣、儀容儀表、紀律學習情況等均代表一個集體，工作總結《八年級下期班主任工作總結》。一人不得體全組參與分析和糾正。這樣，本學期我班沒有一次處罰行為發(fā)生。住校生和通校生的.競爭很激烈，保證了自習課的正常有序。
本期我摒棄了利用班會課集體說教的方式，充分利用談話法，針對不同學生的不同情況，區(qū)別對待，不在班上指出某人的問題，他們就容易接受。為了讓語言更有說服力，我把功夫放在課外，充分了解他們在家里的表現(xiàn)，各學科的情況，在寢室里的情況，做到說話簡潔、有針對性，不譏笑諷刺，不打擊挖苦。而多數(shù)學生都不知道老師在找人個別談話，看著別個改變甚大，經常得表揚，自己也就默默努力起來。
我班學生思維活躍，好奇心強，喜歡新鮮事物。盡管條件有限，我還是大力鼓勵他們全面發(fā)展，積極參加各項有益活動。對積極參與各種有益活動的，我表現(xiàn)出極大的欣喜和夸贊。有一部分由于性格和能力原因總是默默躲在別人身后的，我也用微笑對待和鼓勵，即使他們不表現(xiàn)，我也要讓他們明白在老師眼中，他們也是好孩子。
通過每個同學的努力，本學期，該班連續(xù)獲得先進集體、文明集體的稱號；學月考試、期中考試獲得年級第一名；集體跳繩第一名。
個人跳繩六個同學都得獎；12個班競選四個同學參加縣里英語故事比賽，我班選上兩個，一個獲縣級初中第一名，一個第三名；學校演講比賽我班代表獲第一名。另外，在作文競賽、美術作品比賽中，我班均有市級、校級的不同獎項。
希望來年一切都能更好，讓這個班在每個同學心中留下深刻的記憶，讓他們成為的驕傲。
下學期教學工作重點篇五
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的'生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。
語言領域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)。
(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數(shù)學領域：
1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
5.教幼兒認識紙幣和硬幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
6.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系，參與保護生態(tài)環(huán)境的活動，如：植樹等。
2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。
二、每月工作安排：
三月份
1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。
2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級內開展“各行各業(yè)”的主題活動。
四月份
1、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
1、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動利用周圍的大自然、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。
4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
下學期教學工作重點篇六
1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動和老師小朋友打招呼。
2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。
室內區(qū)域活動自選內容：圖書角 益智角 結構角重點指導：圖書角要求：對圖書感興趣，能自己安靜的看書。
1、認識蘋果和梨子，并能說出它們的特征。
2、學會使用漿糊的技巧。
3、愿意參與集體活動，享受活動的樂趣。
活動準備：
1、通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。
(1)觀察近景圖，認識蘋果和梨子的外形特征。
(2)觀察遠景圖，了解蘋果樹和梨樹的結構特征。
2、出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。
(1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學習。
(3)教師提出要求，幼兒操作。
3、師幼共同欣賞作品，教師評價。
(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。
(2)已學會折雙體船。
2、材料準備：(1)各種質地的紙已折好的紙船。
(2)盆、抹布。
(三)活動過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
(1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。
(2)預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?
2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。
4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。
三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎
(一)活動目標：
1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。
2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協(xié)調性。
(二)活動準備：
1、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。
2、材料準備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
(三)活動過程：
1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。
2、基本部分
(1)練習手膝著地向前爬
要求：雙手雙膝都著地向前爬行。
(2)練習側身滾
要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。
(3)游戲 《小刺猬背果子》
經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結束部分
表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。
四、科學游戲：
(一)內容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
(二)目標：
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。
2、激發(fā)幼兒對科學游戲活動的興趣。
(三)準備：游戲所需的各種操作材料。
(四)過程：
1、導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。
2、幼兒按意愿選擇活動內容。
3、幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。
4、評價整理結束。
(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。
(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。
五、餐前活動：
1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。
2、安靜游戲： 請你照我這樣做
六、進餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。
下學期教學工作重點篇七
“積極地發(fā)展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學期工作的重點。讓孩子走進大自然，走進生活，接觸身邊的科技，認識身體的`奧秘。逐漸學會：生活中的自我保護，會一定的體育技能，對生命有一定的了解；有較強的集體榮譽感和責任意識；有一定的組織能力和自己解決問題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進行創(chuàng)作；整體認讀，有較好的閱讀和書寫習慣；會發(fā)起問題，學做實驗記錄；愿意并期待上小學。
經上半學期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。由于開展了主題活動，孩子們學會了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進行6以內的數(shù)學換算。喜歡看書、識字，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進行主題畫。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發(fā)展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。
在本班進行音樂舞蹈特色教育：在藝術活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結合實踐與自我思考，融入新的內容，進一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造 的快樂。通過藝術活動，充分發(fā)揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。
（一）教師與保育員
6。有針對性的與家長溝通，正確處理發(fā)生的問題。
（二）幼兒及家長工作
1。不溺愛、不偏倚孩子，平等對待。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決；
3。春夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；
（一）環(huán)境創(chuàng)設
結合主題活動創(chuàng)設相對應的環(huán)境，活動區(qū)角投放與主題活動相關的操作材料供幼兒使用?；顒迎h(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅，操作材料安全、豐富。適時地張貼主題活動展板，介紹主題活動的內容和開展的情況，展示幼兒參與活動的情況。定期檢查不安全因素。
（二）家長工作
4。定期舉辦家長開放日，發(fā)放家長問卷，每月發(fā)放一次；
5。對于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題，班組在不失公允的情況下進行適當?shù)恼{節(jié)。
二月：
1、做好新生入園的各項準備工作。
2、做好期初家長會和興趣班的開班工作。
三月：
1。加強體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；
2。圍繞“春天來了”開展主題教學活動。
3。結合學雷鋒日，三八婦女節(jié)和植樹節(jié)，做好相應的教育工作，開辟種植地。
4。更新區(qū)角活動材料，更新活動室環(huán)境。
5．教幼兒新學期早操，月末檢查。
四月：
1。結合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓。
2。中旬組織家長開放日放風箏比賽；
3。走進大自然，外出春游，學會搜集資料，學做記錄；
4。制作主題展板，介紹活動進程；開展親子活動。
五月：
1、組織幼兒開展夏季戲水活動。
2、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設計一臺文藝節(jié)目，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術特色教育的成效。
六月：
1、組織形式多樣的家長開放日活動，讓家長多方面了解幼兒在園的情況。
2、中旬進行班級課題階段匯報活動。
3、下旬組織幼兒到小學參觀，激發(fā)幼兒要做一名小學生的愿望。
七月：
1、以多種形式做好期末匯報工作。
2、召開期末家長委員會，聽取家長們的意見和建議。