7的乘法口訣
教學(xué)內(nèi)容：教材練習(xí)十七第３、５、６、７題。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
（5） 使學(xué)生牢記７的乘法口訣，熟練地進(jìn)行計(jì)算。
（6） 會用７的生產(chǎn)水平２口訣解決簡單的實(shí)際問題。
過程與方法
通過觀察、比較等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高分析問題、解決問題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維敏捷性。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
運(yùn)用７的乘法口訣正確計(jì)算，解決實(shí)際問題。
教法與學(xué)法:
教法：嘗試指導(dǎo)法。
學(xué)法：小組研討法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、口算卡片。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
（14） 背誦７的乘法口訣，指名背，分組背。
（15） 開火車。（出示卡片）
５×７＝ ?。础粒叮健 。场粒罚健 。丁粒担?BR>
７×２＝ ?。丁粒叮健 。贰粒罚健 。贰粒担?BR>
６×７＝ ?。贰粒矗健 。怠粒担健 。贰粒叮?BR>
７×３＝ ?。场粒担健 。病粒罚健 。怠粒矗?BR>
二、指導(dǎo)練習(xí)
?。?）完成練習(xí)十七第３題。
點(diǎn)名說題意。（根據(jù)花束上的數(shù)，找到與之相對應(yīng)的寫有算式的花瓶，然后連線）
學(xué)生說出題意后獨(dú)立完成。
（2）完成練習(xí)十七第５題。
多媒體出示第５題圖，問：你從圖中知道了什么？
（從圖中知道每只駱駝運(yùn)４箱，一共７只駱駝，求一共運(yùn)了多少箱）明白題意后學(xué)生獨(dú)立解答，然后集體訂正。
?。?）完成練習(xí)十七第６題。
學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。
（４） 完成練習(xí)十七第７題。
多媒體出示第７題詞圖。認(rèn)真觀察，說說在這圖上，你知道了哪些信息，需要我們解決什么問題。（在柜子里擺有４排奶粉，第１排５罐，后３排每排擺了７罐。求一共擺了多少罐奶粉）要求一共有多少罐奶粉，該怎樣解決呢？請同學(xué)們討論討論，然后獨(dú)立完成，集體訂正。
三、積累運(yùn)用
（１）游戲：找朋友。
首先教師把寫好的紙條發(fā)給學(xué)生，紙條上寫著口訣的前半句、乘法算式、口訣的后半句、乘法的得數(shù)，請拿到“口訣的前半句”和“乘法的得數(shù)”的先找朋友。
（２）一根繩子長７米，６根同樣的繩子共長多少米？
（３）看口訣，寫算式。
六七四十二 五七三十五 二七十四
四、總結(jié)提升
今天這節(jié)課大家的表現(xiàn)很好！你們有什么收獲？
板書設(shè)計(jì)
７的乘法口訣（練習(xí)課）
看口訣表，把７的乘法口訣寫完整。
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一一得一 |
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一二得二 |
二二得四 |
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一三得三 |
二三得六 |
三三得九 |
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一四得四 |
二四得八 |
三四十二 |
四四十六 |
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一五得五 |
二五一十 |
三五十五 |
四五二十 |
五五二十五 |
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一六得六 |
二六十二 |
三六十八 |
四六二十四 |
五六三十 |
六六三十六 |
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一七得七 |
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