活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女越來越多，很多家庭都是以孩子為中心，對(duì)孩子百依百順，這樣對(duì)孩子的成長是極為不利的。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓孩子體會(huì)一下父母對(duì)我們的愛，并從此知道尊重孝順父母和長輩。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，試著跟老師復(fù)述故事
情感目標(biāo)：通過欣賞故事，體會(huì)父母對(duì)我們的愛，并教育幼兒知道感恩。
能力目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒做一件力所能及的事，告訴家長自己長大了，可以幫助父母做事了。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒表達(dá)一下父母都為我們做過什么事。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒為父母做一件事，回報(bào)一下父母對(duì)我們的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《小熊想家》故事課件幼兒操作材料
提供幼兒模仿給父母洗腳的水盆，為父母洗水果的工具，小椅子等
活動(dòng)過程
（一）開始部分：
引出課題：小朋友，昨天老師看見：小熊一個(gè)人在森林里哭了，你們想知道小熊為什么一個(gè)人在森林里哭嗎？
（二）基本部分：
1、出示《小熊想家》課件，幼兒欣賞。
2、教師提問引導(dǎo)：
（1）小熊為什么一個(gè)人到森林里去了？（小熊和媽媽生氣離家出走了）
（2）小熊為什么要離家出走？
（3）小熊的做法對(duì)嗎？為什么？
（4）小熊看見松鼠一家甜蜜地在一起，他怎么想的？
（5）小熊后來怎么回的家？他和爸爸媽媽怎么說的？
3、幼兒在老師的引導(dǎo)下看著操作材料試講一下故事。
小熊離家出走是對(duì)是錯(cuò)？小熊媽媽不讓他吃那么多冰激淋對(duì)不對(duì)？為什么？
4、讓幼兒都說一說在家里父母都為我們做了什么事？我們和父母生氣過沒有？
教師小結(jié)：父母為我們做了那么多事，父母是那么的愛我們的，那我們應(yīng)該怎么樣回報(bào)一下我們的父母呢？
（三）結(jié)束部分：
讓幼兒說一說，我們想為爸爸媽媽做點(diǎn)什么力所能及的事，回報(bào)一下爸爸媽媽。
（四）活動(dòng)延伸：
幼兒利用老師為你們準(zhǔn)備的操作材料，模擬示范為爸爸媽媽做一件事，證明自己已經(jīng)長大了可以幫爸爸媽媽做事了，知道心疼父母了，很愿意為父母做事！
（五）活動(dòng)反思：
通過此次活動(dòng)，幼兒提高了動(dòng)手能力，也知道父母每天的工作和做家務(wù)很辛苦，愿意為父母做事了，每天利用課余時(shí)間我都要問他們：昨天晚上回家都幫爸爸媽媽做什么事了？孩子們也養(yǎng)成習(xí)慣，早上來就向我匯報(bào)自己昨晚為父母做的事，我會(huì)一一鼓勵(lì)，還在班級(jí)表揚(yáng)他們，孩子的感恩心也越來越強(qiáng)了。
現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女越來越多，很多家庭都是以孩子為中心，對(duì)孩子百依百順，這樣對(duì)孩子的成長是極為不利的。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓孩子體會(huì)一下父母對(duì)我們的愛，并從此知道尊重孝順父母和長輩。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，試著跟老師復(fù)述故事
情感目標(biāo)：通過欣賞故事，體會(huì)父母對(duì)我們的愛，并教育幼兒知道感恩。
能力目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒做一件力所能及的事，告訴家長自己長大了，可以幫助父母做事了。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒表達(dá)一下父母都為我們做過什么事。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒為父母做一件事，回報(bào)一下父母對(duì)我們的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《小熊想家》故事課件幼兒操作材料
提供幼兒模仿給父母洗腳的水盆，為父母洗水果的工具，小椅子等
活動(dòng)過程
（一）開始部分：
引出課題：小朋友，昨天老師看見：小熊一個(gè)人在森林里哭了，你們想知道小熊為什么一個(gè)人在森林里哭嗎？
（二）基本部分：
1、出示《小熊想家》課件，幼兒欣賞。
2、教師提問引導(dǎo)：
（1）小熊為什么一個(gè)人到森林里去了？（小熊和媽媽生氣離家出走了）
（2）小熊為什么要離家出走？
（3）小熊的做法對(duì)嗎？為什么？
（4）小熊看見松鼠一家甜蜜地在一起，他怎么想的？
（5）小熊后來怎么回的家？他和爸爸媽媽怎么說的？
3、幼兒在老師的引導(dǎo)下看著操作材料試講一下故事。
小熊離家出走是對(duì)是錯(cuò)？小熊媽媽不讓他吃那么多冰激淋對(duì)不對(duì)？為什么？
4、讓幼兒都說一說在家里父母都為我們做了什么事？我們和父母生氣過沒有？
教師小結(jié)：父母為我們做了那么多事，父母是那么的愛我們的，那我們應(yīng)該怎么樣回報(bào)一下我們的父母呢？
（三）結(jié)束部分：
讓幼兒說一說，我們想為爸爸媽媽做點(diǎn)什么力所能及的事，回報(bào)一下爸爸媽媽。
（四）活動(dòng)延伸：
幼兒利用老師為你們準(zhǔn)備的操作材料，模擬示范為爸爸媽媽做一件事，證明自己已經(jīng)長大了可以幫爸爸媽媽做事了，知道心疼父母了，很愿意為父母做事！
（五）活動(dòng)反思：
通過此次活動(dòng)，幼兒提高了動(dòng)手能力，也知道父母每天的工作和做家務(wù)很辛苦，愿意為父母做事了，每天利用課余時(shí)間我都要問他們：昨天晚上回家都幫爸爸媽媽做什么事了？孩子們也養(yǎng)成習(xí)慣，早上來就向我匯報(bào)自己昨晚為父母做的事，我會(huì)一一鼓勵(lì)，還在班級(jí)表揚(yáng)他們，孩子的感恩心也越來越強(qiáng)了。