一、填空。
1、( )叫列，( )叫行，確定第幾列從( )往( )數(shù)，確定第幾行從( )往( )數(shù)。
2、小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數(shù)對表示為( )。
3、在數(shù)對(3,3)中，前一個3表示( )，后一個3表示( )。
4、張強在班上的座位用數(shù)對表示是(6 , 5)，是在第___列第____行，他的同桌的座位也用數(shù)對表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。
5、李平在教室里的位置用數(shù)對表示是(5，5)，坐在他正前面的同學(xué)的位置用數(shù)對表示應(yīng)是( ， )。
位置(2)
二、填一填：
在電*里，小芳坐在A區(qū)第10列第8行，可以表示為A(10,8)，小明坐在B區(qū)第6列第12行，可以表示為(6,12)。那么小東做的位置是C區(qū)第2列第5行，可以表示為( )( ， )。小雨所坐的位置為D(3,2)，表示坐在第( )區(qū)第( )列第( )行。
三、判斷(正確的打“√”，錯誤的打“×” 。)
1、某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數(shù)對表示是(2,7)。 ( )
2、如果數(shù)對(3，X)和(Y，4)表示的位置在同一行，那么X=4。( )
3、數(shù)對(5，6)和(6，5)表示的位置是一樣的。( )
4、點A用數(shù)對表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，現(xiàn)在的位置在 (5，3)。( )