一、基礎(chǔ)（24分）
1.抄寫(xiě)下面的字。（3分）
唇 砸 葬 幽 嗯 誡 癮 濺 婪
_____________________________________
2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（6分）
jù（ ）怕 華qiáo（ ） 上è（ ） 操zòng（ ） 魚(yú)sāi（ ） 安然無(wú)yàng（ ）
3.在下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“√”，在讀音有錯(cuò)的后面打“×”。（3分）
（1）踮（diàn）腳 夾（jiá）絲玻璃 榨（zhà ）油 （ ）
（2）眼瞼（jiǎn） 潺潺（chán ） 蟄（zhé ）伏 （ ）
（3）綠蔓（màn） 翕（hé）動(dòng) 捕（bǔ）撈 （ ）
4.判斷加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
（1）他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。 （ ）
（2）這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡響。 （ ）
（3）今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人潮絡(luò)繹不絕。 （ ）
（4）我們?cè)局皇潜е^摩學(xué)習(xí)之心來(lái)參賽，想不到竟然得獎(jiǎng)，真是大喜過(guò)望。（ ）
5．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
只要……就…… 只有……才…… 雖然……但是……
（1）董存瑞（ ）馬上炸掉暗堡，（ ）能保證戰(zhàn)斗的勝利。
（2）（ ）五壯士犧牲很多年了，（ ）他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇斗爭(zhēng)的精神卻時(shí)刻鼓舞著我們。
6. 按要求寫(xiě)句子。（4分）
（1）大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）
_____________________________________
（2）目前已知大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，小的也有兩千公斤。（寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法）
_____________________________________
二、積累（14分）
1．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
毫不猶（ ） 低頭（ ）節(jié) 不容爭(zhēng)（ ） （ ）然大物
2．把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，__________________________。
（2）__________________________，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
（3）姑蘇城外寒山寺，__________________________。
（4）__________________________ ，自滿十事九空。
3．判斷錯(cuò)對(duì)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）
（1）《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是一本書(shū)，作家是法布爾。 （ ）
（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可改為“到”、“入”、“過(guò)”等字。（ ）
4.課外閱讀我棒。
同學(xué)們，在課外閱讀書(shū)籍中，你們積累了不少成語(yǔ)故事吧，請(qǐng)你選一個(gè)印象深刻的成語(yǔ)故事，把它的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（4分）
增城區(qū)小學(xué)生課外閱讀卡
成語(yǔ)故事題目：《________》
主要內(nèi)容：__________________________
三、閱讀（30分）
（一）釣魚(yú)的啟示（節(jié)選）
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)（沮 阻）喪的孩子，已是一位（著 箸）名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我次地面臨道德（抉 決）擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告（誡 戒）我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
1、用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。（4分）
2、“釣魚(yú)的啟示”中“啟示”具體指的是什么？用“~~~~”畫(huà)出來(lái)。（2分）
3、在人生的旅途中，我卻不止地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是什么？下面理解不正確的一項(xiàng)是？（ ）（2分）
A、漂亮的大鱸魚(yú)。
B、吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如金錢(qián)、地位、榮譽(yù)等。
C、那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。
D、比喻人生中能把人引入歧途的各種誘惑。
4、與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在我們生活中的確會(huì)經(jīng)常碰到。如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做呢？簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）
（1）學(xué)?？荚?，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道。我會(huì)__________________
（2）過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒(méi)有人民警叔叔。我會(huì)________________
（3）買東西，售貨員多找了錢(qián)。我會(huì)________________
5、當(dāng)年那件讓孩子“（沮 阻）喪”的事，與后來(lái)他成為“一位的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系？（4分）
答：________________________________
（二）父親的禮讓
那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開(kāi)支。
后，只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生，之所以被稱為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。
接下來(lái)，學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！?BR> 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住?！?BR> 父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何？”
我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到那去，他父親上山打柴折（ ）了腿，靠母親支撐全家?！?BR> 父親后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙（ ）錢(qián)。”
好說(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。
父親到外面招呼和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。”
接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥，孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?BR> 老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。
母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦。”
父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
1、給帶點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。（2分）
2、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
謙讓---（ ） 承受---（ ） 啜泣---（ ） 突然---（ ）
3、從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的括號(hào)里，并選擇其中一個(gè)成語(yǔ)造句。（3分）
（ ） ?。?）
_____________________________________
4、為什么父親把名額讓給了嘎子？ （3分）
_____________________________________
5、課文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎？（3分）
_____________________________________
四、習(xí)作（30分）
選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法？
要求：題目自擬，至少使用一種說(shuō)明方法。400字左右。
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1.抄寫(xiě)下面的字。（3分）
唇 砸 葬 幽 嗯 誡 癮 濺 婪
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2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（6分）
jù（ ）怕 華qiáo（ ） 上è（ ） 操zòng（ ） 魚(yú)sāi（ ） 安然無(wú)yàng（ ）
3.在下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“√”，在讀音有錯(cuò)的后面打“×”。（3分）
（1）踮（diàn）腳 夾（jiá）絲玻璃 榨（zhà ）油 （ ）
（2）眼瞼（jiǎn） 潺潺（chán ） 蟄（zhé ）伏 （ ）
（3）綠蔓（màn） 翕（hé）動(dòng) 捕（bǔ）撈 （ ）
4.判斷加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
（1）他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。 （ ）
（2）這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡響。 （ ）
（3）今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人潮絡(luò)繹不絕。 （ ）
（4）我們?cè)局皇潜е^摩學(xué)習(xí)之心來(lái)參賽，想不到竟然得獎(jiǎng)，真是大喜過(guò)望。（ ）
5．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
只要……就…… 只有……才…… 雖然……但是……
（1）董存瑞（ ）馬上炸掉暗堡，（ ）能保證戰(zhàn)斗的勝利。
（2）（ ）五壯士犧牲很多年了，（ ）他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇斗爭(zhēng)的精神卻時(shí)刻鼓舞著我們。
6. 按要求寫(xiě)句子。（4分）
（1）大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）
_____________________________________
（2）目前已知大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，小的也有兩千公斤。（寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法）
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二、積累（14分）
1．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
毫不猶（ ） 低頭（ ）節(jié) 不容爭(zhēng)（ ） （ ）然大物
2．把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，__________________________。
（2）__________________________，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
（3）姑蘇城外寒山寺，__________________________。
（4）__________________________ ，自滿十事九空。
3．判斷錯(cuò)對(duì)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）
（1）《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是一本書(shū)，作家是法布爾。 （ ）
（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可改為“到”、“入”、“過(guò)”等字。（ ）
4.課外閱讀我棒。
同學(xué)們，在課外閱讀書(shū)籍中，你們積累了不少成語(yǔ)故事吧，請(qǐng)你選一個(gè)印象深刻的成語(yǔ)故事，把它的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（4分）
增城區(qū)小學(xué)生課外閱讀卡
成語(yǔ)故事題目：《________》
主要內(nèi)容：__________________________
三、閱讀（30分）
（一）釣魚(yú)的啟示（節(jié)選）
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)（沮 阻）喪的孩子，已是一位（著 箸）名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我次地面臨道德（抉 決）擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告（誡 戒）我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
1、用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。（4分）
2、“釣魚(yú)的啟示”中“啟示”具體指的是什么？用“~~~~”畫(huà)出來(lái)。（2分）
3、在人生的旅途中，我卻不止地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是什么？下面理解不正確的一項(xiàng)是？（ ）（2分）
A、漂亮的大鱸魚(yú)。
B、吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如金錢(qián)、地位、榮譽(yù)等。
C、那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。
D、比喻人生中能把人引入歧途的各種誘惑。
4、與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在我們生活中的確會(huì)經(jīng)常碰到。如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做呢？簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）
（1）學(xué)?？荚?，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道。我會(huì)__________________
（2）過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒(méi)有人民警叔叔。我會(huì)________________
（3）買東西，售貨員多找了錢(qián)。我會(huì)________________
5、當(dāng)年那件讓孩子“（沮 阻）喪”的事，與后來(lái)他成為“一位的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系？（4分）
答：________________________________
（二）父親的禮讓
那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開(kāi)支。
后，只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生，之所以被稱為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。
接下來(lái)，學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！?BR> 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住?！?BR> 父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何？”
我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到那去，他父親上山打柴折（ ）了腿，靠母親支撐全家?！?BR> 父親后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙（ ）錢(qián)。”
好說(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。
父親到外面招呼和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。”
接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥，孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?BR> 老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。
母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦。”
父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
1、給帶點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。（2分）
2、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
謙讓---（ ） 承受---（ ） 啜泣---（ ） 突然---（ ）
3、從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的括號(hào)里，并選擇其中一個(gè)成語(yǔ)造句。（3分）
（ ） ?。?）
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4、為什么父親把名額讓給了嘎子？ （3分）
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5、課文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎？（3分）
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四、習(xí)作（30分）
選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法？
要求：題目自擬，至少使用一種說(shuō)明方法。400字左右。
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