我又進步了作文二年級

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  •     語文試卷發(fā)下來了,放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書包里,書包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過氣來。
        “垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理。?
        “試卷拿回家,要讓家長簽字?!崩蠋煹脑捰衷谖业亩呏貜?fù)著,爸爸的脾氣那么暴躁,見我考得這么差一定會生氣的,媽媽脾氣好點,我還是給媽媽簽吧。我在心里想著,眼前出現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲的表情。
        心理活動描寫,真實地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受。?
        回到家,我輕手輕腳地來走到自己的房間,放下書包,認(rèn)真地看書。媽媽知道我回來了,來到我房間,看見我在認(rèn)真地看書就夸獎我說:“兒子,你真愛學(xué)習(xí)?!眿寢尩目洫劜]有讓我高興,我吞吞吐吐地對媽媽說:“媽媽,我試卷要給你簽字?!闭f著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣,就拿起筆簽下了名,對我說:“下次要努力?!薄班?,下次我一定會努力的?!蔽蚁驄寢尡WC。
        “輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼;“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望。?
        這以后,我每天早上都起得很早,在看書。下午的時候,放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當(dāng)天講的課文,然后再寫作業(yè),看書。時間一天天地過去了,我的努力沒有白費,在數(shù)學(xué)考試中,我得了100分。
        這里可以更加的詳細(xì)的敘寫,作為全文的重點來寫?
        當(dāng)我把100分的試卷給媽媽簽名時,媽媽豎起大拇指對我說:“小杰真棒,你進步了。”媽媽笑得合不攏嘴,我也笑了。
        進步了,照應(yīng)全文。?