(2016)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)答案

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第一單元 生物和生物圈
    第一章 認(rèn)識(shí)生物
    第一節(jié) 生物的特征
    想一想,議一議
    機(jī)器人本質(zhì)上是“機(jī)器”,它不具有生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、遺傳和變異,能生長(zhǎng)和繁殖、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等生物的特征,所以說(shuō)它不是生物。
    觀察與思考
    1.生石花能開(kāi)出黃色的花朵,說(shuō)明生石花能繁殖,具備生物的特征,所以說(shuō)它是生物。
    2.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大是由于碳酸鈣逐漸沉積形成,但鐘乳石不具有呼吸、排泄等生物所共有的特征,所以說(shuō)鐘乳石不是生物。
    3.判斷一個(gè)物體是否有生命,關(guān)鍵是看它是否具備生物的特征。若具備生物的特征則說(shuō)明該物體具有生命,若不具備生物的特征則說(shuō)明該物體不具有生命。生物的特征包括:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長(zhǎng)和繁殖、生物都有遺傳和變異的特性;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成,等等。
    旁欄問(wèn)題答案
    植物體在白天能進(jìn)行光合作用,它制造的氧氣大于它消耗的氧氣,它不需要從外界吸收氧氣;植物體在夜晚進(jìn)行呼吸作用只消耗氧氣不制造氧氣,需要從外界吸收氧氣。
    練習(xí)
    1.(1)× 能運(yùn)動(dòng)不是生物的共同特征,因此,能否運(yùn)動(dòng)不能作為判斷一個(gè)物體是否是生物的依據(jù)。
    (2) 植物屬于生物,也需要呼吸。
    (3)× “一豬生九仔,連母十個(gè)樣”說(shuō)的是親代與子代以及子代不同個(gè)體間總有一部分特征并不相同,屬于變異。
    (4)× 病毒也屬于生物,但病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
    3.(1)珊瑚不是生物,珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的,不具有生物的特征。而珊瑚蟲(chóng)是生物,因?yàn)樯汉飨x(chóng)生活需要營(yíng)養(yǎng),能進(jìn)行呼吸,能繁殖,具有生物的特征。
    (2)淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光,且溫度適宜,有利于藻類的生長(zhǎng),從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此,珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū)。
    第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
    想一想,議一議
    文中提到的植物,有的是具體的植物名稱,如皂莢樹(shù)、菜花、桑椹,有的是一類植物的總稱,如菜、樹(shù)、草。文中提到的昆蟲(chóng)及其棲息環(huán)境是:蟬(樹(shù)上)、黃蜂(伏在菜花上)、油蛉(泥墻根處)、蟋蟀(泥墻根處)。文中提到的鳥(niǎo)類及其棲息環(huán)境是:叫天子(云雀)(草叢中)。