總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇一
周初，在自己的博客上開辦了"教學(xué)進(jìn)行時"欄目，學(xué)校周工作總結(jié)。這一欄目的開辟，旨在使我本人關(guān)注每一節(jié)的課堂教學(xué)，使每一節(jié)課都能在自己預(yù)想和設(shè)計下展開，同時對每一節(jié)課的實施進(jìn)行課后反思，達(dá)到完善提高。
本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問題：
原來上課，大多數(shù)情況下沒有讓學(xué)生履行上下課禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學(xué)的注意。這樣就會使學(xué)生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來，沒有精神上的準(zhǔn)備，學(xué)生往往各行其是，注意發(fā)散。在上周的考試質(zhì)量分析會上，有些老師介紹了他們的經(jīng)驗，其中就提到了上課時學(xué)生起立向老師問好的時候，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳者，給學(xué)生適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)整。因此，把這條經(jīng)驗?zāi)脕?，用在自己的課堂上，也覺十分有效。我發(fā)現(xiàn)，在上課時，通過讓同學(xué)們起立叫"老師好"，真的可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不佳的情緒，進(jìn)而通過老師適當(dāng)?shù)囊蠛凸膭?，會使課堂有一個良好的開端。
由此看來，在上下課上時，老師和學(xué)生之間行禮和互致問候是長期以來，我國師生之間上課的必要過程，之所以從歷史上傳承下來，肯定有它的實際意義。另外，對課堂進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)語引入，對學(xué)生的聽課起著精神引領(lǐng)和意志統(tǒng)一作用。
為了給同學(xué)們留下充足的作業(yè)時間，上課時老師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時間，讓同學(xué)們做課堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和時間觀念，以至于到下課一個字沒寫，還有一些同學(xué)也是在應(yīng)付老師、打發(fā)時間，作業(yè)有一搭無一搭。針對這種情況，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了課堂時間和課下時間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘，課下可以盡情的享受室外的快樂時光。對幾個不自覺的學(xué)生，課堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提醒，或者給他們定時定量的把任務(wù)布置得盡量具體。從實施效果看，學(xué)生在這方面有所改觀。
學(xué)生在做作業(yè)時總喜歡商量，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有建立起來，等考試的時候，學(xué)生就失去了其他同學(xué)的幫助，沒有了支撐，就缺乏了主見，失去了判斷能力，考試成績可想而知。上周在這方面進(jìn)行了關(guān)注和引導(dǎo)，取得了一些成效，但還很不理想。
這學(xué)期一開始，班主任為了突出自主管理和小組合作，進(jìn)行了座位和小組的重新編排。全班分了十二個小組，成績好、差搭配，有利于小組競爭。這幾天講課，我也強(qiáng)調(diào)小組的管理和合作。在遇到問題之前，同桌和小組的同學(xué)先合作探討，目的起到兵教兵作用。以后在這方面多動腦筋，建立小組競爭機(jī)制，使小組合作更加有效。
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇二
1、上周各年級召開了中考質(zhì)量分析會，肯定了成績，找到了不足，樹立了學(xué)習(xí)先進(jìn)，全校師生掀起了比學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)熱潮，校園內(nèi)到處是朗朗的讀書聲，這是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線，希望同學(xué)們繼續(xù)保持。
2、在全校師生緊密配合下，順利召開了全校學(xué)生家長會，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，同學(xué)們積極配合，認(rèn)識明確，尤其值得表揚(yáng)的是我們的班級同學(xué)能夠和家長積極交流，指引家長按班入座，引導(dǎo)家長進(jìn)入班級，同學(xué)們，你們長大了，老師為你們高興。
3、上周我們還進(jìn)行了校園整理，七（2）、七（3）同學(xué)在班主任、班干部的帶領(lǐng)組織下，克服困難，圓滿的完成了勞動任務(wù)。希望其他班級以他們?yōu)榘駱?，為?chuàng)建美麗、干凈校園做貢獻(xiàn)。
還有以下幾個問題需要同學(xué)們注意;
1、兩操做的不夠好，人數(shù)不全、隊列不齊，動作不到位，希望同學(xué)們重視兩操，加強(qiáng)鍛煉。
2、個別班級環(huán)境衛(wèi)生打掃不及時、不徹底，希望班級加強(qiáng)督促檢查。
3、宿舍衛(wèi)生打掃落實不夠，臟、亂、差現(xiàn)象依然存在，個別宿舍墻壁有不同程度污點，希望各樓長、宿舍長切實負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理。
4、個別教室的桌椅、門鎖、面板損壞嚴(yán)重，要求各班級及時維修，加強(qiáng)班級公物管理，責(zé)任到人，同時要求各班班長寫一份班級公物自查報告于每周一中午交到總務(wù)處，。同學(xué)們，做到愛護(hù)并不難，舉手投足想一想，因為學(xué)校是你家。
5、個別班級、宿舍不及時關(guān)窗戶，吹大風(fēng)時導(dǎo)致玻璃、燈具損壞，希望各班加強(qiáng)管理。
6、個別班級、宿舍不按時關(guān)燈，正常情況下教室早7：00關(guān)燈，宿舍晚10：00點關(guān)燈，上自習(xí)的班級晚9：30關(guān)燈，高三、九年級可延長至10：30關(guān)燈，希望同學(xué)們能夠遵守學(xué)校用電制度，節(jié)約用電。
7、個別宿舍學(xué)生私自調(diào)換宿舍，希望住校生嚴(yán)格遵守宿舍管理制度，宿舍長切實負(fù)起責(zé)任，一經(jīng)查實，立即取消住宿資格，并通報批評。
最后，我宣布第十一周獲得流動紅旗的班級是八（1）班
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇三
1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。
2、通過游戲，讓幼兒主動探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力，體驗玩車的快樂。
3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。
幼兒能夠正確的方法來推小車跑，控制住方向。
幼兒能控制好小車通過各種障礙，把握好方向和平衡。
一、準(zhǔn)備部分：（5分鐘）
1、播放音樂，帶領(lǐng)幼兒跑步和做熱身運(yùn)動。
二、基本部分：（22分鐘）
1、讓幼兒在平地上練習(xí)推小車，在平地上推著走，感受重心、平衡等身體要求。（可以一個人推著玩也可以兩個人一起推，感受兩個人推與一個人推有什么不同？）（5分鐘）
2、讓幼兒推著小車通過（可以一個或兩個人一起推）：海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等，并讓幼兒感受通過各種障礙物時受到的阻力（分散練習(xí)推小貨車過“草地”：走在“草地”上，不要掉到“溝里”去。分散練習(xí)推小貨車過“小橋”。（6分鐘）
3、游戲：《送軍糧》（8分鐘）
玩法：幼兒根據(jù)能力列成幾隊，站在起跑線后一米左右的地方，聽到指令后第一個幼兒推著獨輪車跑出，繞過障礙物（或過橋），推過“草地”，到糧倉前將一袋“糧食”放到車?yán)?，將車推回起跑線，把沙包拿出放到本隊的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。
規(guī)則：（1）各個幼兒必須將車?yán)锏摹凹Z食”拿出后，下一位幼兒才能出發(fā)。
（2）車不能撞到障礙物，撞倒的要扶起后才能走。
三、活動結(jié)束：（3分鐘）
1、播放音樂，做放松運(yùn)動。
1、獨輪車、海綿墊、平衡木、各種的水果、沙包和各種障礙物等。
2、場地布置：海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等。
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇四
本周
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工作
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要求
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主題：好吃的'水果（二）
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1、通過各種形式的活動讓幼兒認(rèn)識多種水果及水果的不同
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吃法，從中學(xué)會如何剝水果，養(yǎng)成文明進(jìn)食的習(xí)慣。
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2、游戲中學(xué)會整理物品，用完物品記得放回原位。
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3、養(yǎng)成主動上廁所的習(xí)慣、培養(yǎng)會拉衣褲的能力。
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環(huán)境創(chuàng)設(shè)
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1、創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓勵和幫助，增強(qiáng)幼兒自
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信心。
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2、繼續(xù)豐富區(qū)角游戲材料：投放橡皮泥制作水果等。
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家園聯(lián)系
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1、培養(yǎng)孩子喜歡吃多種水果。
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2、與孩子一起收集各種水果的圖片。
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日期
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內(nèi)容
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一
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二
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三
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四
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五
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日常生活
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晨間
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活動
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來園
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1、熱情接待每一位幼兒，主動與他們打招呼。
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2、桌面游戲：引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的內(nèi)容，活動結(jié)束時學(xué)會整理。
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3、晨間談話：說說天氣變冷，我們要注意些什麼。
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4、個別教育：提醒個別幼兒上廁所時不在廁所里面玩。
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1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理：用
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完物品放回原位。每天安
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排值日生發(fā)牛奶和擦桌子。
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培養(yǎng)他們的自我服務(wù)能力。
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2、加強(qiáng)用餐管理：引導(dǎo)幼
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兒不挑食，學(xué)會大口大口咀
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嚼食物，加快用餐速度。
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3、安全教育：戶外活動時
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不拿著器械奔跑，避免摔跤
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劃傷身體。
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4、利用午餐餐后散步時間，
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帶幼兒去參觀園內(nèi)的果
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樹，如石榴樹等。
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5、加強(qiáng)離園管理：保證每
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位幼兒干干凈凈離園。
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體鍛
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小兔吃草（跳）
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烏龜爬（爬）
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吹泡泡（合作）
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切西瓜（跑）
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拍拍123（反應(yīng)）
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分散：踩高蹺、玩沙包、拉力器等。重點指導(dǎo)玩高蹺，培養(yǎng)幼兒平衡能力。
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教 學(xué)
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活 動
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語言（故事）：
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蛤蟆種瓜
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科學(xué)：
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隱身水果
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美術(shù)（紙工）：
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西瓜
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分
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組
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教
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學(xué)
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社會：
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送玩具回家
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美術(shù)（繪畫）：
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大蘋果
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戶外：玩飛盤
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玩沙
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戶外：小螞蟻爬
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戶外：
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我跟球兒來賽跑
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戶外：大型器械
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游 戲
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活 動
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上午
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)娃娃家
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)建筑區(qū)
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)娃娃家
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)玩具吧
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)娃娃家
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下午
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戶外：爬墊子
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游戲：小魚游
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戶外：毛毛蟲
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聽聽讀讀：
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小熊的帽子（二）
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戶外：找朋友
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游戲：天線寶寶撿落葉
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戶外：小推車
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娛樂游戲：水果謎語
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圖書室
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一周評優(yōu)：會塞好衣服的寶寶
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社聯(lián)一周工作總結(jié)篇五
大家好，我是高一(2)班的__，今天我國旗下發(fā)言的主題是行規(guī)教育。
校園需要每個人共同努力來維護(hù)，需要我們做文明的中學(xué)生，用良好的行為規(guī)范為學(xué)校增添光彩。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。 在此，我們呼吁大家人人講文明,從改掉一個不良習(xí)慣做起!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇一
周初，在自己的博客上開辦了"教學(xué)進(jìn)行時"欄目，學(xué)校周工作總結(jié)。這一欄目的開辟，旨在使我本人關(guān)注每一節(jié)的課堂教學(xué)，使每一節(jié)課都能在自己預(yù)想和設(shè)計下展開，同時對每一節(jié)課的實施進(jìn)行課后反思，達(dá)到完善提高。
本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問題：
原來上課，大多數(shù)情況下沒有讓學(xué)生履行上下課禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學(xué)的注意。這樣就會使學(xué)生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來，沒有精神上的準(zhǔn)備，學(xué)生往往各行其是，注意發(fā)散。在上周的考試質(zhì)量分析會上，有些老師介紹了他們的經(jīng)驗，其中就提到了上課時學(xué)生起立向老師問好的時候，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳者，給學(xué)生適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)整。因此，把這條經(jīng)驗?zāi)脕?，用在自己的課堂上，也覺十分有效。我發(fā)現(xiàn)，在上課時，通過讓同學(xué)們起立叫"老師好"，真的可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不佳的情緒，進(jìn)而通過老師適當(dāng)?shù)囊蠛凸膭?，會使課堂有一個良好的開端。
由此看來，在上下課上時，老師和學(xué)生之間行禮和互致問候是長期以來，我國師生之間上課的必要過程，之所以從歷史上傳承下來，肯定有它的實際意義。另外，對課堂進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)語引入，對學(xué)生的聽課起著精神引領(lǐng)和意志統(tǒng)一作用。
為了給同學(xué)們留下充足的作業(yè)時間，上課時老師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時間，讓同學(xué)們做課堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和時間觀念，以至于到下課一個字沒寫，還有一些同學(xué)也是在應(yīng)付老師、打發(fā)時間，作業(yè)有一搭無一搭。針對這種情況，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了課堂時間和課下時間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘，課下可以盡情的享受室外的快樂時光。對幾個不自覺的學(xué)生，課堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提醒，或者給他們定時定量的把任務(wù)布置得盡量具體。從實施效果看，學(xué)生在這方面有所改觀。
學(xué)生在做作業(yè)時總喜歡商量，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有建立起來，等考試的時候，學(xué)生就失去了其他同學(xué)的幫助，沒有了支撐，就缺乏了主見，失去了判斷能力，考試成績可想而知。上周在這方面進(jìn)行了關(guān)注和引導(dǎo)，取得了一些成效，但還很不理想。
這學(xué)期一開始，班主任為了突出自主管理和小組合作，進(jìn)行了座位和小組的重新編排。全班分了十二個小組，成績好、差搭配，有利于小組競爭。這幾天講課，我也強(qiáng)調(diào)小組的管理和合作。在遇到問題之前，同桌和小組的同學(xué)先合作探討，目的起到兵教兵作用。以后在這方面多動腦筋，建立小組競爭機(jī)制，使小組合作更加有效。
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇二
1、上周各年級召開了中考質(zhì)量分析會，肯定了成績，找到了不足，樹立了學(xué)習(xí)先進(jìn)，全校師生掀起了比學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)熱潮，校園內(nèi)到處是朗朗的讀書聲，這是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線，希望同學(xué)們繼續(xù)保持。
2、在全校師生緊密配合下，順利召開了全校學(xué)生家長會，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，同學(xué)們積極配合，認(rèn)識明確，尤其值得表揚(yáng)的是我們的班級同學(xué)能夠和家長積極交流，指引家長按班入座，引導(dǎo)家長進(jìn)入班級，同學(xué)們，你們長大了，老師為你們高興。
3、上周我們還進(jìn)行了校園整理，七（2）、七（3）同學(xué)在班主任、班干部的帶領(lǐng)組織下，克服困難，圓滿的完成了勞動任務(wù)。希望其他班級以他們?yōu)榘駱?，為?chuàng)建美麗、干凈校園做貢獻(xiàn)。
還有以下幾個問題需要同學(xué)們注意;
1、兩操做的不夠好，人數(shù)不全、隊列不齊，動作不到位，希望同學(xué)們重視兩操，加強(qiáng)鍛煉。
2、個別班級環(huán)境衛(wèi)生打掃不及時、不徹底，希望班級加強(qiáng)督促檢查。
3、宿舍衛(wèi)生打掃落實不夠，臟、亂、差現(xiàn)象依然存在，個別宿舍墻壁有不同程度污點，希望各樓長、宿舍長切實負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理。
4、個別教室的桌椅、門鎖、面板損壞嚴(yán)重，要求各班級及時維修，加強(qiáng)班級公物管理，責(zé)任到人，同時要求各班班長寫一份班級公物自查報告于每周一中午交到總務(wù)處，。同學(xué)們，做到愛護(hù)并不難，舉手投足想一想，因為學(xué)校是你家。
5、個別班級、宿舍不及時關(guān)窗戶，吹大風(fēng)時導(dǎo)致玻璃、燈具損壞，希望各班加強(qiáng)管理。
6、個別班級、宿舍不按時關(guān)燈，正常情況下教室早7：00關(guān)燈，宿舍晚10：00點關(guān)燈，上自習(xí)的班級晚9：30關(guān)燈，高三、九年級可延長至10：30關(guān)燈，希望同學(xué)們能夠遵守學(xué)校用電制度，節(jié)約用電。
7、個別宿舍學(xué)生私自調(diào)換宿舍，希望住校生嚴(yán)格遵守宿舍管理制度，宿舍長切實負(fù)起責(zé)任，一經(jīng)查實，立即取消住宿資格，并通報批評。
最后，我宣布第十一周獲得流動紅旗的班級是八（1）班
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇三
1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。
2、通過游戲，讓幼兒主動探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力，體驗玩車的快樂。
3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。
幼兒能夠正確的方法來推小車跑，控制住方向。
幼兒能控制好小車通過各種障礙，把握好方向和平衡。
一、準(zhǔn)備部分：（5分鐘）
1、播放音樂，帶領(lǐng)幼兒跑步和做熱身運(yùn)動。
二、基本部分：（22分鐘）
1、讓幼兒在平地上練習(xí)推小車，在平地上推著走，感受重心、平衡等身體要求。（可以一個人推著玩也可以兩個人一起推，感受兩個人推與一個人推有什么不同？）（5分鐘）
2、讓幼兒推著小車通過（可以一個或兩個人一起推）：海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等，并讓幼兒感受通過各種障礙物時受到的阻力（分散練習(xí)推小貨車過“草地”：走在“草地”上，不要掉到“溝里”去。分散練習(xí)推小貨車過“小橋”。（6分鐘）
3、游戲：《送軍糧》（8分鐘）
玩法：幼兒根據(jù)能力列成幾隊，站在起跑線后一米左右的地方，聽到指令后第一個幼兒推著獨輪車跑出，繞過障礙物（或過橋），推過“草地”，到糧倉前將一袋“糧食”放到車?yán)?，將車推回起跑線，把沙包拿出放到本隊的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。
規(guī)則：（1）各個幼兒必須將車?yán)锏摹凹Z食”拿出后，下一位幼兒才能出發(fā)。
（2）車不能撞到障礙物，撞倒的要扶起后才能走。
三、活動結(jié)束：（3分鐘）
1、播放音樂，做放松運(yùn)動。
1、獨輪車、海綿墊、平衡木、各種的水果、沙包和各種障礙物等。
2、場地布置：海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等。
社聯(lián)一周工作總結(jié)篇四
本周
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工作
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要求
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主題：好吃的'水果（二）
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1、通過各種形式的活動讓幼兒認(rèn)識多種水果及水果的不同
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吃法，從中學(xué)會如何剝水果，養(yǎng)成文明進(jìn)食的習(xí)慣。
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2、游戲中學(xué)會整理物品，用完物品記得放回原位。
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3、養(yǎng)成主動上廁所的習(xí)慣、培養(yǎng)會拉衣褲的能力。
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環(huán)境創(chuàng)設(shè)
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1、創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓勵和幫助，增強(qiáng)幼兒自
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信心。
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2、繼續(xù)豐富區(qū)角游戲材料：投放橡皮泥制作水果等。
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家園聯(lián)系
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1、培養(yǎng)孩子喜歡吃多種水果。
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2、與孩子一起收集各種水果的圖片。
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日期
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內(nèi)容
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一
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二
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三
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四
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五
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日常生活
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晨間
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活動
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來園
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1、熱情接待每一位幼兒，主動與他們打招呼。
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2、桌面游戲：引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的內(nèi)容，活動結(jié)束時學(xué)會整理。
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3、晨間談話：說說天氣變冷，我們要注意些什麼。
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4、個別教育：提醒個別幼兒上廁所時不在廁所里面玩。
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1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理：用
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完物品放回原位。每天安
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排值日生發(fā)牛奶和擦桌子。
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培養(yǎng)他們的自我服務(wù)能力。
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2、加強(qiáng)用餐管理：引導(dǎo)幼
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兒不挑食，學(xué)會大口大口咀
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嚼食物，加快用餐速度。
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3、安全教育：戶外活動時
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不拿著器械奔跑，避免摔跤
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劃傷身體。
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4、利用午餐餐后散步時間，
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帶幼兒去參觀園內(nèi)的果
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樹，如石榴樹等。
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5、加強(qiáng)離園管理：保證每
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位幼兒干干凈凈離園。
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體鍛
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小兔吃草（跳）
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烏龜爬（爬）
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吹泡泡（合作）
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切西瓜（跑）
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拍拍123（反應(yīng)）
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分散：踩高蹺、玩沙包、拉力器等。重點指導(dǎo)玩高蹺，培養(yǎng)幼兒平衡能力。
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教 學(xué)
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活 動
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語言（故事）：
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蛤蟆種瓜
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科學(xué)：
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隱身水果
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美術(shù)（紙工）：
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西瓜
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分
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組
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教
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學(xué)
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社會：
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送玩具回家
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美術(shù)（繪畫）：
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大蘋果
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戶外：玩飛盤
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玩沙
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戶外：小螞蟻爬
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戶外：
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我跟球兒來賽跑
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戶外：大型器械
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游 戲
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活 動
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上午
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)娃娃家
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)建筑區(qū)
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)娃娃家
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)玩具吧
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創(chuàng)造性游戲
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重點指導(dǎo)娃娃家
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下午
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戶外：爬墊子
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游戲：小魚游
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戶外：毛毛蟲
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聽聽讀讀：
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小熊的帽子（二）
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戶外：找朋友
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游戲：天線寶寶撿落葉
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戶外：小推車
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娛樂游戲：水果謎語
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圖書室
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一周評優(yōu)：會塞好衣服的寶寶
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社聯(lián)一周工作總結(jié)篇五
大家好，我是高一(2)班的__，今天我國旗下發(fā)言的主題是行規(guī)教育。
校園需要每個人共同努力來維護(hù)，需要我們做文明的中學(xué)生，用良好的行為規(guī)范為學(xué)校增添光彩。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。 在此，我們呼吁大家人人講文明,從改掉一個不良習(xí)慣做起!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。